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文档简介
Unit2GreetingsPartA【教学目标】:矢口识目标:认读单词egg\fish.句子Goodmorning,Howareyou?I'mfine,thankyou.Goodbye.能力目标:培养学生综合运用语言的能力、交际能力。情感目标:培养学生从小懂礼貌。【教学重点】:认读单词egg,fish;认读句子Howareyou?I'mfine,thankyou.【教学难点】:熟练运用Howareyou?I'mfine,thankyou.【教学课时】:2课时【教学准备】:录音机、单词卡、头饰【教学流程】:Warmup:1)Greetings:T:Hello,boysandgirls.(与个别学生对话)Hi,littlegirl/boy,gladtomeetyou.What'syourname?S:Gladtomeetyou.Mynameis…让生生对话。2)a.Singthesong:“What'syourname?”b.Singthesongagain.(将apple/banana替换成Sally)3)复习Cc\DdC,c,ccat.D,d,ddog.Newlesson:1)师戴上apple头饰,让一个女生戴上banana头饰进行对话。T:Hello,I'mMissApple.S:Hi,I'mMissBanana.T:Gladtomeetyou.S:Gladtomeetyou,too.2)师请一个男生与自己进行此对话,教授Mr.3)全班跟读Miss,Mr。男女生分别抢答。让一组生onebyone操练。5)师请男女生上台表演。6)师请一生与自己对话,引出Howareyou?7)教授句子Howareyou?I'mfine,thankyou.全班跟读,onebyone,同桌对话。8)看课件,听三组对话,说说是哪些人之间的对话。9)听Mrs.Miller与MissGao的对话,讲解Mrs与Andyou?全班跟读,男女生分角色读,小组抢读。10)听Chenling与Grandma的对话,全班跟读。
11)1、学习字母Ee\Ff先观看教学课件。出示图片egg,问:“What'sthis?”操练apple.接着问:“What'sthefirstletter?”然后出示铁塔图片,让学生说这像什么字母。出示字母卡,辨别大小写,教读音。扌旨着卡片:“BigletterEsmalllettere,Ccisforegg.2、同法教学Ff。3.Practice.1)Game:四生戴上头饰,听下面学生指令,听到Missapple,apple头饰的女生就上前一步,看谁反应快且准。Sayachant.Goodmorning,Goodmorning,Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?I'mfine,too.Goodbye.Goodbye.Singasong.A.BA.B4.Homework:1)听录音,跟读课文三遍,
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