学校教学教学工作总结（共5篇）

第18页共18页学校教学教学工作总结〔共5篇〕第1篇：学校教学教学工作总结我们地理教研组群策群力，圆满完成各项教学任务，教研活动开展良好，获得了可喜的成绩，现详细总结如下：一、地理组概况作为学校一分子的地理组，仅7位成员，但是一个团结向上，勇于开拓进取的集体，是一个具有凝聚力充满人间真情的集体。首先，从年龄构造来看所有老师年富力强，他们在这教学理论中积累了一定的教学工作经历，正处在干事业的黄金时段。其次从知识构造上看，全组都有本科学历，储藏了充足的知识能量能胜任本专业教学。无论是在生活上，工作上遇到了问题，都愿意与组内的同志们诉说，所有的老师，只要有求于你，从不计个人的得失，真心实意地帮助别人排忧解难，形成了一个和谐的，充满快乐的一个集体。二、进步信息素养，适应时代的开展需求。“构建基于现代信息技术的地理课程，在课程内容选择，教学方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响。”由此可见，地理信息技术的重要性，近几年来，我们全组老师积极参加学校组织的信息技术的校本培训，努力学习现代信息技术，掌握了现代化的教学方法和教学手段，具备了对信息的开发，储藏，处理和应用的才能，促使传统的教学手段与现代的计算机教学有机地结合，实现了教学组织形式由单一向多样化的转变。每个学期都有大量的课程是利用计算机辅助教学来完成的。从而为学生提供了探究和发现的真实情境，使教学过程最大限度地符合学生的认知规律，进而培养了学生的观察才能，发散思维和创新意识三、科研兴组，全员参与１、建立对话交流机制教研方式的改变，关键是要创设宽松的，愉悦的研究气氛与活动时空，把对话，交流，互动的机制引入教研活动。在教研活动中，尊重老师的教学个性，鼓励老师的教学创新，倡导老师上“自己的课”。在教研组活动中，鼓励老师敢于发表不同的意见，进展开放性的研讨和交流。２、经常开展说，听，评活动。备课组，教研组内的说课，听课，评课充实了校本教研的内容，也强化了教研组，备课组教学研究动能，有效地实现了课堂教学效益的进步。3、全组成员人均订阅了一本以上专业杂志，及时理解教研动态，组员经常聚会，互相交流经历心得，有意识地把教学中爆发出的闪光点、思维火花激活，编写教研论文，全组多遍论文在组内交流，全期共上了四堂公开课，外出观摩学习4人次，组员间互相商讨，教育教学才能在不断进步。总之，地理组是复合型的共同体，是具有创新意识的集体，在将来的教学过和中，将为永安十二中再创辉煌。第2篇：学校教学教学工作总结第一，加强学习，充分发挥教职工在教育教学中的作用。一是加强政治理论学习，进步师德程度。规定每双周周三下午两节课后为老师政治理论学习时间，通过学习，让全体老师树立正确的人生观、职业观。两名老师被评为屯溪区“德育先进工作者”，学校也因此被评为屯溪区“师德建立先进集体”。二是认真学习法律、法规，进步法制观念。并通过知识竞赛、黑板报、宣传栏、开展班队活动等各种形式稳固法律知识，提醒老师要时刻牢记遵纪守法，学校被评为屯溪区第二届“末成年人保护暨预防青少年违法罪工作先进集体”。三是钻研业务，进步教学质量。工会配合教诲处，组织老师与休宁海阳一孝岩寺潜口小学、占川小学等学校开展互相听课、互相交流活动；开展电教周等活动，进一步进步了广阔教职工队伍的整体素质。第二，办实事好事，努力维护广阔教职工的合法权益。一是关心老师的身心安康。组织退休、在职全体教职工进展体检；参加女性保健知识讲座；参加区直机关女干部安康、仪表知识讲座；参加女性防癌保险等。二是关心老师的实际困难。每年春节工会都要对退休老师进展慰问；在时，发动教职工积极捐款；教职工生病住院、遇到婚、丧、产假，工会委员都要前去探望、慰问；组织教职工为遭遇困难老师及生活贫困的学生捐款、参加义务献血、开展“献爱心，送温暖”等捐款活动。教职工生日，工会都送上一份生日蛋糕，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。三是组织老师开展各项娱乐活动。利用节日组织老师结合课堂教学组织老师参加各项才艺比赛，积极增强友谊，丰富精神文化生活，为此，学校工会相继被评为黄山市教育系统女教职工工作先进集体、黄山市工会工作先进集体、屯溪区妇女工作先进集体。屯溪区“方案生育工作先进单位”。目前，学校工会在党组织领导下，立足实际，扎实工作，正在努力引导和调动广阔教职工积极为党的教育事业做出新奉献。第3篇：学校教学教学工作总结本学期，我校的体育工作从全面落实“安康第一”思想出发，结实树立和坚持教育面向全体学生的原那么，进一步从观念上理解和认识了施行素质教育、改革课堂教学形式的关键性和重要性，在全面进步学生素质的思想指导下，学校始终把进步学生身体素质、培养学生良好品质和安康心理作为工作的出发点。根据学校工作方案的要求，很好地完成了各项工作目的任务，并获得了较好的成绩。现将本学期学校的体育工作总结如下：一、领导重视体育工作，常抓不懈。我校领导非常重视体育、卫生工作，把加强学校体育工作作为贯彻党的教育方针、施行素质教育，进步教育教学质量的重要举措。体育锻炼作为进步学生素质、加强青少年思想品德、智力发育、审美素养和安康生活的有效途径。实在把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。为此，学校成立了体育工作领导小组，校长挂帅主抓，分管校长负责，对于学校举行和参加的重大体育活动，那么给予人力、物力、时间上的保证，安排专人亲自催促检查全校“两操、二课”的进展，并把检查结果纳入班主任的量化考核，以推动学校的体育工作进一步开展。学校教诲处在制定工作方案时，把体育和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中实在落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程方案，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进展授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的施行，确保了正常的教学秩序。老师严格按照《体育课程标准》和规定的内容制定教学方案、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果良好。二、以“安康第一”为指导，实在抓好体育教学工作。我们坚决学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位老师在教学理论中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们根据实际情况，认真制定体育工作方案，积极开展阳光体育活动，得到了学生的普遍欢送和喜欢，极大地激发了他们学习、锻炼的兴趣，有利于学生安康、快乐地成长。同时，本学期，我们严抓了播送操动作的标准性，一方面让他们学习新操：花球啦啦操，另一方面加强了他们的组织纪律性教育。每位体育老师从现代课堂教学的要求出发，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有方案的教学理论，增强了科研意识，进步了教学质量。并做到经常性地对教学工作进展检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作方案，结合教学的实际情况认真上好每节课。三、整体联动，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，学校体育组继续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐，动作标准、美观。不断改良播送操动作质量，树立领操员的典范、示范作用。通过组织全校播送操比赛，以比赛促质量，大大地改良了全校做操的质量及组织纪律性。同时，积极开展校园体育活动，组织各种竞赛，如播送操比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、兴趣体育比赛等，工程灵敏，内容多样。为学生搭建了一个运动平台，鼓励他们大胆展示自我，不断提升自己的运动才能，增进同学之间的友谊，挑战自我，战胜自我。四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质安康标准》的测试、登记、上报工作。我校一直以来认真组织《国家学生体质安康标准》的测试工作。为顺利完成20xx年体育《标准》的测试工作，进步我校体育《标准》的测试成绩，学校在学期初就制定了《标准》达标的施行方案，要求各班级认真开展《标准》的训练和测试工作。由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织施行，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参加体育锻炼。经过全体师生的共同努力，我校高要求、高质量地完成了《国家学生体质安康标准》的测试、登记、上报工作。学生体检覆盖面达100%，达标率98%以上，优秀率逐年进步。五、业余训练常抓不懈，运动程度稳定开展。学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展，发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。我校组建有田径队、篮球队、乒乓球等，田径队能坚持常年训练，有方案、有出勤记载等。在训练过程中，体育老师从不叫苦，总是默默无闻地与运发动一起起早摸黑，在操场上挥洒着汗水，承受着喜悦和痛苦。本学期，学校组队参加了第四届合浦县中小学生田径运动会，队员们在比赛中顽强拼搏，显示出了良好的精神风貌。在20xx年合浦县中小学啦啦操比赛中，我校获一等奖，罗先萍、赖尤宁两位老师获优秀教练员称号。总之，我校的体育工作在领导重视，老师的积极配合下，学生的身体得到了锻炼，为学生抵御各种疾病创造了良好的条件，获得了较好的成绩。面对新的一年，我校体育老师将以更积极的工作态度，努力进取的精神来做好学校体育工作，力争获得更加优异的成绩！第4篇：学校教学教学工作总结全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育管理中以培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人为根本宗旨，以进步学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建立，创新德育工作思路，进步德育工作程度，为全面提升教育教学质量提供了保障。一、健全规章制度，实现常规管理精细化为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，〔《德育常规管理制度》、《课程德育管理制度》《学生活动管理制度》、《德育研科制度》《三结合教育制度》、《德育队伍建立制度》〕等。比方：《德育常规管理制度》：学校制定了相应的《主题教育制度》《学生日常行为标准教育制度》《学生仪式教育制度》《学生综合评价管理制度》等。通过各项的与制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。二、夯实行为习惯养成教育，寓德育于活动之中1、过程管理要坚持常抓不懈，从根底性工作抓起，细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫，即：在管理过程上讲究“真”字，在管理结果上讲究一个“实”字。要从各校实际出发，从班风、学风抓起，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式，使管理过程成为互动过程和教育过程，努力实现全时空、全方位的常规管理。2、开展以“感恩教育、养成教育、平安教育、诚信教育、爱国教育”等为重点的主题教育，利用节假日指导学生参与社会理论活动，继续深化社会体验教育活动，围绕在生活中学习，在理论中进步，在社会中成长的主题，坚持与新课程实验相结合。开展校园体育节、艺术节等重要的活动，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增强活动实效性，将德育寓于各项活动中。让我校的学生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是说，从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、理论的方式让学生在自己所需要的活动中去经历、去感悟、去构建自己的价值理想，去提升自己的生命质量。对学生的成长而言，让学生在生活中真实的经历、真切的体验。从学校而言，让德育成为生活，追求一种无痕的教育，真正成为生活德育。3、加强养成教育工作培训督导，给班主任进展养成教育专题培训，教育学生着重在生活的一点一滴即知行统一上下功夫。定期组织学生召开养成教育座谈会。调动学生会和社团成员开展文明我先行活动，为其他同学做好示范和表率作用。4、通过升旗、观看录像、宣传校园十大陋习等一系列活动坚持每周一升旗制度，把升旗仪式作为对学生开展爱国教育的重要载体，标准升旗仪式，精心设计国旗下讲话。5、开展“保护公物，美在校园”主题教育。以“十要十不要”为根底，倡导节约意识、环保意识，宣传低碳生活等理念，培养学生保护公物的意识和节俭节约的精神，保持校园整洁、优美。6、结合文明迎全运与养成教育相结合开展多项活动，文明排队、让座、美化校内外环境等等。同时结合“党是阳光我是花”在学生中开展诗歌、征文、故事征集等活动。7、以课堂为主要渠道，以活动为载体，开展国学教育。搞好特色工程和国学教案，弘扬民族文化。8、德育浸透于家庭与社会，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。利用校门的宣传栏，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果。三、加强德育队伍建立，发挥老师垂范作用1、狠抓师德建立老师应遵守职业道德标准，要做到“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、发奋进取、淡泊名利、志存高远”。要通过形式多样的师德教育活动，树立每位教育工作者都是德育工作者的全员育人思想，要“学为人师，行为世范”，以高尚情操引领学生全面开展。2、加强德育队伍培训班主任是学生思想道德教育的骨干老师，是班集体建立的组织者、指导者、引领者，班主任在老师职业道德建立中应成为师德建立的标兵和典范。为了进步班主任整体素质，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，实在搞好班主任岗前、岗位培训和心理安康教育培训，同时结合学校实际实在搞好校本培训，通过培训夯实内功。继续开展班主任擂台赛、青年老师德育论坛、班主任工作经历交流会等活动，创新活动内容和形式，不断进步班主任的政治素质、业务素质、心理素质、科研才能和工作程度。3、发挥骨干老师的引领作用加强骨干班主任、名师队伍建立。充分发挥德育专家、骨干班主任作用，采用多种形式，积极营造“互助帮教”气氛。要立足岗位培养，重点培养优秀青年班主任，为他们提供发挥才能、展现魅力、崭露头角的理论平台，逐步搞好班主任队伍的梯队四、深化校园文化建立，打造学校德育特色。1、为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓重的校园文化气氛，我们在初一新生入学时，向学生和家长介绍了我校的办学观念、学校历史、师生标准、专业特色、校园标识、校训、校标、校歌、校风、校规等进展了介绍，在家长和学生的头脑中首先树立了校园理念形象。2、本学期学校省市对教育强区的检查和验收工作的开展，对学校亭廊文化进展了重新设计和布置，一楼初一年级学生，以“国学养德”为主要内容；二楼初二年级学生以“求知益智”为主要内容，三楼各处室，以“教学管理”为主要内容，四楼初三学生以实现中国梦“理想前途”为主要内容。真正做到了让每一块墙壁都说话，形成良好的德育气氛。3、我校图书室晋级为省级图书室，藏书到达4万册，而且大多图书是近年购进，内容比拟新；学校阅览室中的报纸杂志也种类比拟齐全；并有电子阅览室，可通过上网查阅各种图书资料；学校的多媒体教学和网络系统已经建立；多媒体班班通覆盖全校，利用这一系列的校园文化载体，为形成有文化底蕴的'浓重的校园文化气氛，推进了校园文化建立、强化了德育建立。德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，根据德育反思课的形式结合班级实际情况安排详细内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。我校德育工作虽然获得了一定的成绩，但是和先进的学校的与工作比起来还有一定的差距，还有待于进一步改良和进步，我们在今后还要加强教育理论的学习和研究，不断加强德育创新，是我校德育工作迈上一个新的台阶。第5篇：学校教学教学工作总结学期末，莘县路初中组织了教学工作总结交流会。在会上，语文、数学、音体美、思品等所有学科的教研组长就一学以来开展的教学、科研工作进展了回忆。交流内容涉及一学期开展的工作、获得的成绩、存在的问题和今后改良的措施等，交流会务实有成效。所有老师参加了会议，通过交流，互相取长补短，以此为契机，更好地开展今后的教学工作。一、主要工作：两点努力：1、努力进步学生的语文综合成绩。1、〕努力树立学生学习的自信心。为此，我们想了很多的方法，比方在教室一角设立竞争表扬榜，即时表扬在各方面有进步的学生，比方朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更换，形成竞争的学习风气；我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神奖励；比方我们及时的给家长印发家长信，〔本学期共给家长印发三封家长信〕总结一个阶段以来，班级的学习情况，有优点同时也指出缺乏，争取家长的配合和支持。2、〕老师树立严谨治学的精神风貌。认真备课，认真上课，认真修改作业。严格要求，不断总结反思改良自己的课堂教学，进步教学质量。3、〕教研组老师可以及时沟通教学上的得与失，将好的经历和做法互相交流。4、〕坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。2、努力进步学生的语文根本才能。1、〕抓好朗读的训练。为了进步学生朗读的程度，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，还采用了一些别的方法。比方设立了专门为朗读用的抓阄小瓶，每篇课文朗读时抽号，并与作业联络；开展朗读比赛，全班用送自制礼物的方法评选最正确的选手；将自己读的最好的课文录音的方式交流；抓好每篇课文的过关要求，必需要一字不错；同时课外要求每周不少于三次的，大声朗读报纸活动。2、〕抓好书写的训练。本学期，除了开展钢笔字的学科竞赛活动。我们将这种书写的训练浸透到平日的教学工作中。四个转变：1、老师课堂教学形式的转变。上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开场注重表达学生的主体地位。本学期，在此根底上，我们更加注意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目的的表达情况。为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大，为了使语文课堂更加具有人文性，更富有情感性，我们想了很多的方法。比方，老师会经常的使用各种电化教具、网络资辅助教学，VCD、动画片、教育网站等深受学生的喜欢；我们会采用聊天、欣赏音乐等很多轻松的形式引入当天的课题；我们更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法；我们会用每天分类闯关的形式进展我们的复习课；我们会让学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。2、学生作业设置的转变。1〕除了保存原来就有的作业，本学期根据要求我们设立了语言积累本，还有练笔本。规定每星期摘记的量并且注意引导学生摘记的内容，使之可以为促进学生语言文字的积累和开展起到作用。2〕除了一些传统的作业形式，我们注意了作业形式和内容的革新。比方，根据课文内容自己编绘连环画；给古诗配画；根据古诗词的格式填写新词；搜集和课文内容有关的好词佳句；给文中的主人公写封信，写碑文；根据课文内容写一段导游词；查找本册书中自己喜欢的词句；每天给父母大声朗读当天的报纸等等。这样做的目的是在开展学生语言才能的同时，开展思维才能，激发想象才能和创造浅能。3、作业修改形式的改变。除了以往的优秀等级评价外，我们还使用了一些自己手绘的简笔画作为评价方式。比方认真仔