广东省茂名市信宜市2024-2025学年五年级上册期中考试语文试卷(无答案)

2024—2025学年度第一学期期中知识调研五年级语文一、积累与运用。（35分）（一）为了激发大家对诗歌的兴趣，深化对诗歌的理解，提升语言的表达能力，感受诗歌的无穷魅力，班级将举行“走进诗歌爱上诗歌”朗诵比赛。请大家积极参加，展示自己的风采。甜甜被选为本次朗诵比赛的小主持人，她结合课文所学内容，准备了一段开场白，但是遇到了一些问题，请你帮她解决。（16分）亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我们怀着无比激动的心情迎来了——“走进诗歌爱上诗歌”朗诵比赛！诗歌是一种有着独特韵味的文学形式，它如同______________，可以让我们的心灵在文字中自由蹁跹。通过这次朗诵比赛，希望大家能够深入领略诗歌的魅力。诗歌的魅力就像白鹭在湖边浅水中优雅漫步，让人赏心悦目。诗歌中的每一个字，如同忠诚的大臣，在文学的王国中履行自己的职责。诗歌的语言既可以是强有力的誓言，也可以是温柔的诺言。每一首诗歌都可以成为diǎn（）范之作，它描绘了生活中的每一个细节，无论是快乐还是bēi（）痛。在朗诵诗歌的过程中，我们可以深入感受诗人的心灵，体会他们的廉洁与高尚，了解他们如何在生活中dǐ（）御困难。通过朗诵诗歌，不仅_____________，而且_____________。让我们一起待在诗歌的世界，走进文字艺术的diàn（）堂，在比赛中尽情展示我们的风采，享受朗诵的乐趣吧！最后，祝愿每一位同学都能在朗诵比赛中取得优异的成就！1、甜甜不确定开场白中加点字的读音，请你用“√”帮她选出正确的读音。（4分）韵（yúnyùn）略（luèlüè）鹭（lùnù）臣（chénchéng）强（qiǎngqiáng）诺（nuòluó）廉（liánlán）待（dāidài）2、甜甜还有几个字不会写，请你根据注音在括号里写出正确的字。（4分）3、甜甜之前总把“廉”字写错，请你帮她再巩固一下。廉，共________画，它的偏旁是________，请再写两个相同偏旁的字：________、________。（3分）4、甜甜在写开场白时，不知道空白处怎么表达可以让语意完整又连贯，请你帮她选择合适的语句，将序号分别填到横线处验（3分）①一支曼妙的舞蹈②还能提升语言表达能力③能够陶冶情操5、在上面这段开场白中，画横线的语句写得不太准确，请你用修改符号帮忙改正。（2分）（二）选择题。（8分）6、小希同学作为山河守护员的一份子，看到了四块宣传牌，下面宣传牌的内容没有错别字的一项是（）。（2分）A．白鹭保护区每年都会有一大批白鹭定期到访，毫不迟廷。B．如果你漫游温州，一定要去雁荡山风景明胜区走一走。C．每年汛期，搭石桥的人们定会脱鞋挽裤，找些平整方正的石头摆上一排。D．珍珠鸟的性格胆却，常常隐蔽在树丛中，躲避外敌。7、保护山河的美丽，需要人人出力。下列划线词语运用有误的一项是（）。（2分）A．边防战士守卫边疆，保家卫国，才能让我们祖国山河无恙，国泰民安。B．小岛的战士们同心协力，不畏艰苦的条件；守卫着祖国南疆海域。C．敌方的战机呕心沥血地飞往交战地，对我方阵地进行了狂轰滥炸。D．我国的外交官呼吁对方打开天窗说亮话，在领土问题上绝不能回避，更不能有所隐瞒。8、山河的美需要我们细细观察。下面赏月之句意思概括最准确的是（）。（2分）到了晚上，月牙儿如同一只小船执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。A．月牙儿在浮云里颠簸。B．老龙在浮云里颠簸。C．礁石在云团里穿行。D．小船在云团里穿行。9、山河的自然万物同样可爱；以下描写自然万物的方法不同的一项是（）。（2分）A．花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。B．白鹭色素的配合、身段的大小，一切都很适宜，白鹤太大而嫌生硬。C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D．或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。10、请在横线上填写正确的诗词名句。（7分）五2班举行了“诵读诗词经典，增强文化自信”综合性学习活动，请你阅读下面的演讲稿并补充完整。亲爱的同学们：中华文化博大精深，源远流长，让我们一起去寻觅中华文化之根吧！那矢志不渝的爱国心，是中国文化的根。“王师北定中原日，①。”、传递出陆游渴望收复失地的心情；“我劝天公重抖擞，②。”则抒发了龚自珍对杰出人物涌现，改革大潮荡涤旧势力的期盼之情；南宋诗人林升借“③，直把杭州作汴州。”抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径：“④，其道大光。河出伏流，⑤。”梁启超是这样热烈而深情地赞美着他理想中的少年中国……。那只争朝夕的奋斗志，是中华文化的根。岳飞的“⑥，空悲切。”犹如在耳：毛泽东的“⑦，只争朝夕。”激励着一代又一代中华儿女为祖国而奋斗！还有诗词中那铮铮誓言，声声叮咛，皆是中华文化的根！11、口语交际（4分）国庆节期间，明明的爸爸特地带明明到北京市海淀区参观“万园之园”——圆明园，可明明一到那里看到的是一片废墟，他就垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点儿意思也没有。”你认为明明这句话说得对吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与鉴赏。（35分）（一）桂花是中国十大名花之一，王维说“人闲桂花落，夜静春山空”；王建说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”……李小阳特别喜欢琦君笔下的《桂花雨》，请你完成课内阅读。（14分）①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈：怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”④于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。12、下列各项中对选段①的概括，最合适的一项是（）。（2分）A．盼望摇花B．提前摇花C．摇花之乐D．花雨之香13、文章语言清新质朴、鲜活生动，请注意选段①和②中加点的“缠”和“浸”字，选择其中一个分析它的妙处，说说这个字表达出作者怎样的情感？（3分）_______________________________________________________________________________________________14、结合资料，可以更好地体会课文蕴含的情感。为了理解《桂花雨》要表达的情感，可以查阅哪些方面资料呢？（3分）_______________________________________________________________________________________________15、认真读选段③中母亲的话，杭州的桂花真的比不过家乡的桂花香吗？你怎样理解母亲的话？（3分）_______________________________________________________________________________________________16、选段④中，作者想起了“摇花乐”和“桂花雨”，实际想起的是__________________，这种表达方法叫做__________________。（3分）（二）哭泣的圆明园（节选）（21分）一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩森的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在灰苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美--我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理。依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然，后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。（选自《校园蒲公英经典阅读系列守护心灵》武汉大学出版社）17、依据文章，在括号内填写适当的词语。（6分）（）的西洋楼（）的罗马石柱（）的壁画流畅的（）（）的天空（）的石块18、列举两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语，并选择一个造句。（4分）词语：____________________________造句：____________________________________________________________________________________19、圆明园的遗址位于______________，它的肌体曾经被______________蹂躏，它的______________也经历了摧毁，冲天的大火在这里燃烧，我感受到了_______________________。（5分）20、分析文章画线的句子，说一说，作者的“震撼”都来自哪里？（3分）_______________________________________________________________________________________________21、你认为文章的题目“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？说说你的看法。（3分）____________________________________________________________________________________________________________