幼儿园小班上学期美术教案《可爱的蔬菜宝宝》及教学反思

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幼儿园小班上学期美术教案《可爱的蔬菜宝宝》及教学反思

活动目标：

1.引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上美丽的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。

2.培育幼儿手的掌握技能及对色调的爱好。

3.进一步感知蔬菜的一些特征。

4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5.培育幼儿的观赏技能。

活动预备：

每人一份绘画材料、蔬菜图片假设干

活动过程：

一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。

1.今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(老师逐一出示图片，让幼儿个别讲解并描述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)

2.这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服?

(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。

(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。

(3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。

(4)西红柿穿着大红色的衣服3、游戏："什么蔬菜不见了?'"请你猜猜是谁来了?'要求幼儿集体说出"黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜'等，巩固对蔬菜颜色的认知

二、提出活动要求

1.这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小伙伴帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。

2.给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)

3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)

4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)

5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(老师示范涂色。)

三、幼儿作画老师巡回指导，留意订正幼儿的握笔姿态，引导技能弱的孩子选择好颜色再涂。

四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小伙伴的作品引导幼儿集中观赏。

教学反思：

幼儿的爱好特别浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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