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人教版语文四年级上册26那片绿绿的爬山虎练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、写出下面加点词的近义词。1、映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添()的小字。2、删掉()原句中“包”这个动词,使得句子干净了也规范了。3、阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁()着迷离的光点。4、像叶圣陶先生那样的大作家,居然()要见一个初中生!5、院里那一墙的爬山虎,不停地摇曳()着。【答案】增加减少闪耀竟然摇晃【解析】略本题为(填空题)2、在()里填入合适的关联词语。1、我()未见过叶老先生的面,()从他的批改中感受到他的认真。2、肖复兴同学()没有在这几件有关画画的事上深受感动,()不能写得这样亲切自然。3、我们的交谈很融洽,仿佛我()小孩子,()大人。【答案】虽然却如果就不是而是【解析】略本题为(填空题)3、按课文内容填空。1、我来到叶老先生住的四合院。刚进院里,o夏日的仿佛一下子减去了许多,阳光都变成,像,o2、我们的交谈很,仿佛,而是一个大人,一个o他亲切之中,质朴之中,把我小小的心,以至o3、15岁时的那个夏天o在我的眼前,o【答案】一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘燥热绿色的温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点融洽我不是小孩他的老朋友蕴含的认真包容的期待融化了不知黄昏什么时候到来富有生命和活力仿佛那个夏天变长了【解析】略本题为(填空题)4、读句子,按要求填空。1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水。比作作者用一片浓浓的湖水形容2、从他的批改中中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。比作“春风拂面”比喻【答案】一墙爬山虎爬山虎的叶子拂面【解析】略本题为(填空题)5、写出下列词语的反义词。湖水比作o他的态度和蔼他的批改态度给人的感受春风悲伤(严寒(【答案】快乐失败【解析】略本题为(填空题)6、比一比,再组词。成功(镇定(缩短炎热“春风拂面”比喻【答案】一墙爬山虎爬山虎的叶子拂面【解析】略本题为(填空题)5、写出下列词语的反义词。湖水比作o他的态度和蔼他的批改态度给人的感受春风悲伤(严寒(【答案】快乐失败【解析】略本题为(填空题)6、比一比,再组词。成功(镇定(缩短炎热))慌张延长(_勤劳(_懒惰存荐燥躁【答案】存在一蝶晕车【解析】略本题为(填空题)7、看拼音,写词语。))))册册删糊蝴((((合适推荐))))糊涂昏暗暴躁tuTjianzaorerongqiashandiaoylpian)(yanIianwoshoumohuhuanghunfankaiyanIianwoshoumohuhuanghunfankai()(yanIianwoshoumohuhuanghunfankai()(【答案】推荐燥热【解析】略本题为(填空题)8、我会看拼音写词语。星期天下午huang到老师tuijian(,摘抄优美的cfyu()(【答案】推荐燥热【解析】略本题为(填空题)8、我会看拼音写词语。星期天下午huang到老师tuijian(,()(【答案】推荐燥热【解析】略本题为(填空题)8、我会看拼音写词语。星期天下午huang到老师tuijian(,摘抄优美的cfyu—)
融洽)删掉()一篇眼帘()握手模糊黄昏翻开hun()的yT)O)时候,
pian(我在keting()里,fankai)写人的作文认真阅读起来,我紧握gdng(bl(【答案】黄昏客厅翻开推荐一篇钢笔词语【解析】略本题为(填空题)9、阅读短文,回答问题。,,书圣,,O自他书法家王羲之王羲之是我国晋代著名书法家,他的书法艺术已达到了极高的境界,被后人称为,,书圣,,O自他王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过许多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行研究。他还专门学习过汉朝书法张芝的草书,很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法的长处,而且经过刻苦研究独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画气势,一有空就用指头在自己的衣服上写字。他穿的衣服总是前襟先被磨破。后来,他到永嘉去做官,总在池边苦心练字。每次练字后,就在池里洗笔刷砚。天长日久,竟把一池水全染成了黑色,人们称之为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。【1】用“”画出文中最典型的一个过渡句。[2]王羲之书法艺术取得成就的两个原因是什么?[3]把文中画"”的句子缩句。[4]“人们称之为‘墨池'。”这句话中的“之”指的是什么?[5]对短文理解正确的一项是()A.肯定王羲之在中国书法史上的重要地位。B.赞扬王羲之刻苦钻研书法艺术上的重要地位。C.表现王羲之在书法艺术上的辉煌成就。【答案】【1】王羲之不但善于学习历代书法的长处,而且经过刻苦研究独创了自己的艺术风格。[2]善于学习和刻苦钻研。[3]他取得了成就。[4]那个王羲之练字洗笔刷砚的池子。⑸B【解析】【1】略[2]略[3]略[4]略[5]略本题为(现代文阅读)10、牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。II一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?55“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。II牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。II[1]在括号里填入适当的词。-()木板一()钉子一()线条[2]写出近义词。TOC\o"1-5"\h\z喜欢——()自豪——()保持——()成果——()[3]短文已用"||"分成三段,第二段写了o[4]这篇短文主要写了的事。[5]这篇短文说明了什么?(在正确答案后画")a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。()b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟
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