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2021年08月2021甘肃卫生职业学院招聘事业编制人员强化练习卷(二)1、简答题结合学前教育,谈谈为什么教育在儿童的发展中起着独特的作用?参考答案:【参考答案】教育在儿童身心发展中具有独特的作川。学前教育也是一种环境,但它是一种特殊的环境。主要体现在:(1)学前教育有专职教师。(2)学前教育有明确的目标。它冈别于环境的自发影响。(3)学前教育是一种最简捷、系统的影响儿童的方式。学前教育的效率远远高于社会教育和家庭教育。因此,通过教育可以使儿童优良的遗传素质得到充分的敁现,即使遗传所提供的某种可能性变为现实性,并可影响和改造不良的遗传素质。教育还可以对环境加以取舍,并可发挥和利用环境中的有利因素,减少或消除不利因素,从而促进儿童的正常发展。第1题所属考点-幼儿园教育理论综合2、填空题禁止在中小学校附近开办营业性____、营业性电子游戏场所、以及其他未成年人不适宜进入的场所。参考答案:歌舞厅第2题所属考点-未成年人保护法3、单选题皮格马利翁效应启示教师对学生要_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。皮格马利翁效应告诉我们,对一个人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好。第3题所属考点-中学教育理论综合4、单选题从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。_____A社会生活和群体参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:教师的劳动是面向具体的人,以人为本。人具有社会性,人离不开社会生活和群体,教师的职业良心的形成受其影响深远。故选A。第4题所属考点-幼儿园综合素质5、单选题对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是_____参考答案:C本题解释:答案:C【解析】品德情感是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度,它是学生产生品德行为的内部动力。第5题所属考点-德育6、单选题“严慈相济”体现的德育原则是_____。A:正面引导与纪律约束相结合B:严格要求学生与尊重学生相结合C:集体教育与个别教育相结合D:发挥积极因素与克服消极因素相结合参考答案:B本题解释:参考答案:B。第6题所属考点-教育理论综合知识7、多选题皮亚杰认为,2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:皮亚杰认为,2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。第7题所属考点-教育理论综合知识8、单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____。A:到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国B:实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育C:坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育D:构建体系完备的终身教育参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国。故选A。第8题所属考点-小学教育理论综合9、单选题教学过程中学生要掌握直接经验和间接经验,应该_____A:重点掌握直接经验B:重点掌握间接经验C:直接经验与间接经验并重D:先掌握直接验,后掌握间接经验参考答案:B本题解释:答案:B【解析】教学活动是学生认识客观世界的过程,要以间接经验为主、直接经验为辅,将二者有机结合起来。第9题所属考点-教学10、多选题消除自卑感常用的方法包括_____。A:引导学生对自己进行客观全面的认知B:对成败进行正确的归因C:消除非理性的观念D:用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力E:帮助学生不时有成功的体验第12题所属考点-教育理论综合知识参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE解析:消除自卑感常用的方法包括:引导学生对自己进行客观全面的认知;对成败进行正确的归因;消除非理性的观念;帮助学生不时有成功的体验。选项D用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力是不妥当的,这种方法不适合所有学生,运用不当会产生相反的效果。第10题所属考点-教育理论综合知识11、单选题在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是_____。参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对古代教育著作的了解。【参考答案】B【名师点晴】我国的《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”,它对我国古代教育经验和儒家教育思想进行了高度概括。另外,考生还要掌握两个知识点: (1)西方最早论述教育问题的著作是古罗马昆体良的《论演说家的教育》;(2)近代最早一部教育学著作是捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》第11题所属考点-教育与教育学12、单选题下列哪个学制提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段,小学年限为6年,初中与高中分别为三年?_____参考答案:D本题解释:【答案】D解析:六三三学制又称为“1922年学制”,“壬戌学制”,“新学制”。1922年效法美国制定的新学制根据儿童身心发展规律划分教育阶段,小学年限为6年,初中与高中分别为三年。13、单选题辩证唯物主义认为,人的发展是个体内在因素与_____在个体活动中相互作用的结果。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:辩证唯物主义认为,人的发展是个体内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。本题选C。第13题所属考点-教育理论综合知识14、单选题最重要和最良性的学习动力是_____。A:学习兴趣和教师的期待B:学习兴趣和远大的理想C:教师的期待和远大的理想D:教师的期待和家长的期待参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:为教师的期待而学习的动机是低级的动机。第14题所属考点-教育公共基础知识15、单选题幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应_____A:转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望B:批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正C:悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上D:把幼儿的手指包裹起来参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:幼儿的注意力容易转移,此方法不伤害幼儿。第15题所属考点-教育公共基础知识16、填空题问题解决的过程分为4个阶段,即____、理解问题、提出假设和检验假设。参考答案:发现问题第16题所属考点-中学教育理论综合17、单选题皮亚杰认为认知的本质是_____。参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念,他认为人类发展的本质是对环境的适应,这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童,而是儿童主动寻求了解环境,在与环境的相互作用过程中,通过同化、顺应和平衡的过程,认知逐渐成熟起来。故此题选D。第17题所属考点-教育理论综合知识18、多选题社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论,内容是_____。参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析:人际关系三维理论,社会心理学家舒茨(W.Schutz)1958年提出人际需要的三维理论,舒茨认为,每一个个体在人际互动过程中,都有三种基本的需要,即包容需要、支配需要和情感需要。第18题所属考点-社会心理与行为19、简答题【简答5】简述加涅的学习结果分类。参考答案:【参考答案】(1)言语信息。言语信息的学习即掌握以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容,学习结果是以言语信息表现出来的。(2)智慧技能。言语信息的学习帮助学生解决“是什么”的问题,而智慧技能的学习要解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。(3)认知策略。认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。(4)态度。态度是通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。(5)运动技能。运动技能又称为“动作技能”,如体操技能、写字技能、作图技能等,它也是能力的一个组成部分。第19题所属考点-学习的基本理论20、多选题教师职业道德教育的方法有_____。参考答案:ABD本题解释:参考答案:A,B,D。参考解析:教师职业道德教育的方法有说理疏导法、榜样示范法、对比教育法、个别教育法和实践锻炼法等。第20题所属考点-教育理论综合知识21、判断题素质教育是世界教育改革的必然走向。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。第21题所属考点-教育理论综合知识22、单选题()是实施学前儿童德育的最基本的途径。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径,故选D。第22题所属考点-学前教育原理23、单选题20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译,日本小原又一著的_____参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:此题暂无解析第23题所属考点-教育公共基础知识24、单选题“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:“拔苗助长”比喻急于求成,而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以,“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。第24题所属考点-小学教育理论综合25、单选题提出教学过程最优化思想的是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:提出教学过程最优化思想的是巴班斯基。赞可夫是发展性教学理论,维果斯基的观点是最近发展区,教育走在发展的前。第28题所属考点-教育理论综合知识第25题所属考点-教育理论综合知识26、单选题以下属于精细动作技能的是_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:精细动作技能是用小肌肉群所完成的动作技能;粗放动作技能则是用大肌肉群所完成的动作技能。第26题所属考点-教育理论综合知识27、单选题从课程的表现形式来看,校园文化属于_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。第27题所属考点-中学教育理论综合28、简答题简述课外活动的意义。参考答案:参考解析:【参考答案】(1)课外活动有利于促进学生多方面素质提高;(2)课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展;(3)课外活动有利于充实学生的课余文化生活;(4)课外活动有利于加强学生与社会的联系,加速个体社会化进程。第31题所属考点-教育理论综合知识29、单选题幼儿园教育的基本活动方式是_____。参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园教育工作的原则是以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。第29题所属考点-教育理论综合知识30、单选题培养学生审美()能力是美育的起点。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:本题考查的知识点是“小学生美育的相关知识”。美育从感知开始到理解,先有了感性认识才能上升到理性认识,所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。第30题所属考点-学生指导31、单选题由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态,定势的发生往往是由于先前的反复经验。32、单选题影响态度形成的因素有很多,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这句话指的是影响社会态度形成的_____因素。A经验的情绪后果参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这句话指的是影响社会态度形成的经验的情绪后果因素。故选A。第32题所属考点-教育理论综合知识33、单选题任何问题都含有三个基本成分∶给定条件、预达目的和_____参考答案:C本题解释:【答案】C。第33题所属考点-问题解决与创造性34、填空题日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为____。参考答案:迁移本题解释:【答案】迁移第34题所属考点-教育理论综合知识35、多选题《教育法》规定,受教育者应当履行的义务有_____。B:遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯C:努力学习,完成规定的学习任务第37题所属考点-教育理论综合知识D:遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度参考答案:ABCD本题解释:参考答案:ABCD解析:1.遵守法律、法规;2.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;3.努力学习,完成规定的学习任务;4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。第35题所属考点-学生与教育成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师说:“考试是个指挥棒,培养了学生的想像力,答辩时答案五花八门,学生怎能通过考试?”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。参考答案: (1)王老师的课没人听讲,说明他的课缺乏一种自由和开放的氛围,没有为学生创造出一个有利于创造性产生的环境。对此,王老师应该改革自己的教学方法,改进教学内容,给学生营造一个较为宽松的学习的心理环境。只有这样,才能够真正激发学生学习的积极性和主动性,提高学生学习兴趣,促进学生的认知功能和情感功能的充分发挥。 (2)李老师认识到了培养学生创造力的重要性,可以通过以下方法来进行:第一,创设有利于创造性产生的适宜环境。第二,注重创造性个性的塑造。第三,开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。首先,张老师错误的认为考试是检验学生学业成绩的唯一途径,片面地放大了考试的功能。教师应该认识到考试的目的在于检查教学的完成情况,借以指导和调节教学过程和学习过程。其次,张老师没有正确把握创造力培养与学生学业成绩的关系。创造力的产生是知识、技能、策略、动机等多方面综合发展的结果,教师应该意识到知识在创造力培养过程中的作用,帮助学生认识到知识学习的深度和灵活性,建立良好的知识结构,促进学生对知识的理解和运用。第36题所属考点-教育理论综合知识37、判断题素质教育一定要大量运用讨论法。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。讨论法并非就等同于素质教育。第40题所属考点-学生指导38、单选题根据环境在人的身心发展中的作用,教育者应更多地把注意力集中在_____上。参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:环境泛指个体生活其中,影响自己身心发展的一切外部因素。按照环境的性质来分,环境可分为自然环境(包括自然条件与地理环境)和社会环境(包括政治、经济、文化以及与客体相关的其他社会关系)。按照环境的范围分,可分为大环境(指个体所处的总体自然环境与社会环境,如某一国家、某一地区)和小环境(与个体直接发生联系的自然环境和社会环境,如一个家庭,一所学校)。在同一国家和地域内,人的大环境通常相差不大,但小环境却千差万别。我们很难改变大环境,但小环境却随个体自身的活动和选择而改变。小环境对个体的影响更为直接。所以,教育者更多地把注意力集中在小环境上,但由于社会的变化不断加快,社会通信、交通手段更加丰富和便利,大环境对于人尤其是对青少年的影响也不容忽视。第38题所属考点-教育公共基础知识39、单选题德育过程结构的构成要素是(.C)。A:教育者、受教育者B:教育者、受教育者、教育内容C:教育者、受教育者、德育内容、德育方法D:教育者、受教育者、德育环境参考答案:本题解释:参考答案:C。第39题所属考点-教育理论综合知识40、单选题节俭属于性格的()特征。_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:性格的态度特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。故选A。第43题所属考点-教师的文学素养41、单选题李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在_____C的秩序参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定,教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现,故本题选A。第41题所属考点-小学综合素质42、单选题优秀班主任首先应立足于增强_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:班主任的一项职责是向学生进行思想政治教育和道德教育,因此班主任首先要有育人意识。第42题所属考点-班级管理43、单选题下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是_____AC:《哈姆雷特》一莎士比亚一英国一小说D:《欧根•奥涅金》一歌德_德国一诗体小说参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:《秋浦歌》的作者是李白,《哈姆雷特》是戏剧,《欧根.奥涅金》的作者是俄国的普希金。故选B。44、简答题简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。参考答案:参考解析:学校教育在人的发展中起主导作用的原因:①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;②学校教育是通过专门训练的教师来进行的,教育效果较好;③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。第44题所属考点-教育理论综合知识45、单选题教学过程是实现教学目的、_____及提高教学质量的重要条件。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:教学过程是实现教学目的、教学任务及提高教学质量的重要条件。第45题所属考点-小学教育理论综合46、填空题心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:对象具有____,执行具有____,结构具有。____参考答案:观念性内潜性简缩性本题解释:【答案】观念性、内潜性、简缩性第46题所属考点-教育理论基础知识47、单选题维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是_____参考答案:B参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:考查最近发展区的含义。第47题所属考点-学生的心理发展与教育48、单选题在教学中运用变式的主要目的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:变式就是变换概念的非本质属性,突出本质属性,从而促进学生对概念的正确理解。第48题所属考点-小学教育理论综合49、单选题()是幼儿游戏的基础和源泉。_____D的生活经验参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:幼儿的游戏来源于幼儿的生活,是对其生活的反映。因此,幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉,脱离幼儿的生活经验,游戏就显得空洞无物,也不能发挥其对幼儿的教育价值。因此,答案为D。第49题所属考点-幼儿园保教知识与能力50、单选题在教育过程中,教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是_____。D:有时正比,有时反比本题解释:【答案】B。解析:就整个教学过程而言,学生离不开教师的指导和控制,教师始终发挥着主导作用,学生的主体性经历了从弱到强,由小到大的变化发展过程。教师的主导作用大小与学生的年龄和教育程度成反比,而学生的作用与其年龄和教育成正比。第50题所属考点-教育理论综合知识51、单选题_____保证了未成年人在安全的设施中接受教育。C:“学生营养改善计划”参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:根据题干中的关键词“在安全的设施中接受教育”可排除与此不符的C项,它侧重的是学生营养改善。B项“春蕾计划”是一项旨在帮助因生活贫困而辍学或瀕临辍学的女童重返校园接受学校教育的爱心工程,与题干中的对象不符,排除。A项“希望工程”以救助贫困地区失学少年儿童为目的,其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园,建设希望小学,改善农村办学条件,故排除。“校安工程”全称为“全国中小学校舍安全工程”,其目标是在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设,使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。故选D。第51题所属考点-小学教育理论综合52、单选题教师的教育素养基本上包括两个方面,一是_____,二是教育技巧。参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧两个方面。第52题所属考点-教育理论综合知识53、单选题掌握学习是由_____提出的。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:掌握学习是由布卢姆等人提出的。第53题所属考点-教育理论综合知识54、单选题在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:【答案】B。解析:科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段,习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。第54题所属考点-教育理论综合知识55、多选题奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是_____。A:学生原有的认知结构中必须有和新知识相联系的适当观念B:学生必须有理解所学材料的动机C:学习材料必须有逻辑意义D:学生通过思维分离出事物的各种特点加以比较参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析:奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的条件包括:(1)学习材料本身必须具备逻辑意义。所谓逻辑意义是指学习材料可以和学习者认知结构中的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。(2)学习者必须具备有意义学习的心向,即积极主动地把新知识与学习者认知结构中原有的适当知识联系起来的倾向性。(3)学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念。题干中说的是主观条件,所以只能选择AB。第55题所属考点-教育理论综合知识56、单选题学生学习的基本特点是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。第56题所属考点-学习的基本理论57、单选题学前儿童心理发展的各个方面_____A:在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的B:在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的C:在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是成体系的D:在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:学前儿童心理发展的各个方面虽然在速度上是不均衡的,发展有先有后。但是,从横的方面看,同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立地进行的,各认识过程的发展之间,认识过程与情感意志过程的发展之间,认识过程的发展和个性形成与发展之间,都有着不可分的联系。第57题所属考点-学前儿童发展58、单选题具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要做出意志努力的识记是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:本题考查有意识记的定义。有意识记也叫随意识记,是指事先有一定识记意图和任务,并经过一定努力,运用一定的方法和策略所进行的识记,有意识记的目的明确、任务具体、方法灵活,又伴随着积极的思维和意志努力,因此它是一种主动而又自觉的识记活动。第58题所属考点-记忆59、填空题2014年中央一号文件中提出,鼓励有条件的农户流转承包土地的____权。参考答案:经营权本题解释:参考解析:【答案】经营权第59题所属考点-教育理论综合知识60、判断题学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同,明确规定教师的权利、义务和责任。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。教师法第三章第十七条:第十七条学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。第60题所属考点-教育理论综合知识61、单选题教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合_____A发展适宜性原则参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展,促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标,既不可任意拔高,也不能滞后。按维果茨基的理论来说,即要找准每个孩子的“最近发展区”,要“跳一跳,摘桃子”。第61题所属考点-幼儿园保教知识与能力62、简答题阅读下列材料,并回答问题。杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》,规定:“教师未经学生许可,不得查阅学生的私人日记,不得拆看学生的私人信件,每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后,学生们热烈鼓掌。某地最近的一项调查显示,70%的小学教师否定“小学生有隐私权”,21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为,教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生,不掌握他们的秘密,就无法进行有效的教育管理。为了管理学生,教师是否可以拆看学生的私人信件?请运用相关的教育法律法规,说明你判断理由。参考答案:C参考答案:【答案要点】(1)不可以。(2)①《中华人民共和国未成年人保护法》规定:任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护。②学生的信件、日记等属于个人隐私,教师私自拆阅,是侵犯学生的个人隐私权,属于违法行为,应承担相应的法律责任。③依法执教应该是教师的职业底线,中小学教师在行使法律法规所賦予的教育管理权时,也应依法尊重学生的隐私权。第62题所属考点-小学教育理论综合63、单选题教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析:赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。第63题所属考点-教育理论综合知识64、填空题桑代克认为学习是建立____联结。参考答案:刺激一反应本题解释:参考解析:刺激一反应第64题所属考点-教育理论综合知识65、单选题常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于_____。参考答案:去自我中心本题解释:参考答案:C。参考解析:【答案】C。解析:功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况正是功能固着的表现,第65题所属考点-教育理论综合知识66、单选题学生解出一道难题,感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验,属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于理智活动过程。故选B。第66题所属考点-教育理论综合知识67、多选题根据学习的定义,下列属于学习的现象是_____。A:吃了酸的食物流唾液D:儿童模仿电影中人物的行为E:了解低碳生活并付诸行动参考答案:DE本题解释:【答案】DE。解析:学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。任何水平的学习都将引起适应性的行为变化,不仅有外显行为的变化,也有潜在的个体内部经验的改组和重建,而且这些变化是相对持久的。吃了酸的食物流唾液、蜘蛛织网都是本能活动,望梅止渴是条件反射。因此,答案选DE。第67题所属考点-学习的基本理论68、填空题7~11岁的儿童逐渐学会从别人的观点看问题,他们还能接受别人的意见,修正自己的看法,这体现了此阶段儿童思维的特征是____。参考答案:D本题解释:参考解析:去自我中心第68题所属考点-教育理论综合知识69、单选题在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现_____。参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:概念转变,就是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。其过程为:引发认知冲突;认知冲突的解决。与题干中的“认知冲突”和“解决认知冲突”两个特征符号相符,故选A。第69题所属考点-教育理论综合知识70、单选题学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,包括三个阶段,即只是获得、保持和_____参考答案:C本题解释:【答案】C。分析:考查学习过程的三个阶段。它包括即知识获得、知识保持和知识提取。第70题所属考点-知识的学习71、单选题“大有大成,小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。参考答案:ABD本题解释:参考答案:D。参考解析:因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。故选D。第71题所属考点-教育理论综合知识72、单选题“礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国古代教育内容的掌握。【参考答案】B【名师点睛】西周以后,我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式,形成了以礼乐为中心的文武兼备的“六艺教育”,即礼、乐、射、御、书、数。(1)礼:包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育;(2)乐:包括音乐、诗歌、舞蹈教育;(3)射:射技教育;(4)御:以射箭、驾兵车为主的军事技术教育;(5)书:学字习书的书写教育;(6)数:简单数量计算教育。回答本题时,考生除要知道礼、乐、射、御、书、数是西周的教育内容外,还要知道西周属于奴隶社会。第72题所属考点-教育与教育学73、判断题感觉是最基本的心理活动形式。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:第73题所属考点-教育公共基础知识74、多选题教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指_____。本题解释:【答案】ABD。解析:教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。第74题所属考点-教育理论综合知识75、单选题在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识,还要教授学习方法,发展学生的能力。故本题选B。第75题所属考点-教育理论综合知识76、填空题未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。参考答案:人身权受教育权本题解释:【答案】人身权、受教育权第76题所属考点-教育理论基础知识77、多选题我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为_____的统一过程。参考答案:BDE本题解释:【答案】BDE。解析:孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早关于教学过程的思想。第77题所属考点-教育理论综合知识78、简答题简述思维过程中影响问题解决的因素。参考答案:参考解析:在思维过程中影响问题解决的因素有:①知识表征的方式;②原型启发;③迁移;④定势和功能固着;⑤动机与情绪状态;⑥个性特征或人格特征。第78题所属考点-教育理论综合知识79、单选题由环境污染引起的地球表面变热的现象被称为“温室效应”,造成“温室效应”最重要的气体是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是使地球表面变热起来。因此,二氧化碳也被称为温室气体。第79题所属考点-幼儿园综合素质80、判断题学生学习是一种有意义的学习,它不仅是再现、继承知识,更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:接受学习是一种有意义的学习,不同于机械学习,它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识,而是再现、继承知识。学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来,而不是向未知领域的进军。第83题所属考点-教育理论综合知识第80题所属考点-教育理论综合知识81、单选题说课最基本的内容是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析:说教材是说课最基本的内容,即说“教什么”的问题。教材是教学中师生双方互动的基本依据,教师不仅要从微观上弄清、弄懂各知识点的内涵和外延,做到准确无误,更重要的是要从宏观上正确把握本节教材内容在本学科、本学年段的地位、作用以及本课内容的知识结构体系,深刻理解各知识点之间的关系。第81题所属考点-教育理论综合知识82、单选题幼儿教师在教授动作示范时往往采用野镜面示范冶,原因是_____。A:幼儿是以自身为中心来辨别左右的C清左右D:使幼儿看得更清楚参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。第82题所属考点-教育理论综合知识83、简答题简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。参考答案:参考解析:学校教育在人的发展中起主导作用的原因:①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;②学校教育是通过专门训练的教师来进行的,教育效果较好:③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。第86题所属考点-教育理论综合知识84、单选题《学生伤害事故处理办法》是依据()和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。_____C《义务教育法》和《未成年人保护法》参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定了《学生伤害事故处理办法》。故选D。第84题所属考点-教育法律法规85、简答题在学校开展心理辅导的途径有哪些?参考答案:【参考答案】(1)开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程。(2)开设专门的心理辅导活动课。(3)在各学科教学中渗透心理辅导的内容。(4)结合班级、少先队活动开展心理辅导。(5)开展面向学生的个别心理辅导活动。(6)开展小组辅导。(7)进行对学生家庭的心理辅导教育。第85题所属考点-学生心理健康与教育86、简答题简述我国中小学德育的基本原则。参考答案:(1)导向性原则(2)疏导原则(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则(4)教育的一致性与连贯性原则(5)因材施教原则(6)长善救失原则(7)灵活施教原则(8)课堂与生活相结合原则(9)集体教育与个别教育相结合原则第89题所属考点-注意87、单选题“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是_____。A:建构主义课程理论B:人本主义课程理论C:改造主义课程理论D:要素主义课程理论参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:题干中的句子强调的是学生参与课程的重要性,体现的是人本主义课程理论。第87题所属考点-教育理论综合知识88、单选题人的心理活动的内容和源泉是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析:客观现实是人的心理活动的内容和源泉。故选C。第88题所属考点-教育理论综合知识89、单选题
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