北师大版小学三年级品德与社会下册全套课件

北师大版小学三年级品德与社会下册全套PPT课件第一课时这是我们共同生活的地方每个人都有自己的社区

汇报交流

大家向家长了解到了吗：

自己家庭是什么时候来到目前居住的社区、原来住在哪里等，还可以向自己的邻居了解与之相关的情况。一起来交流下吧！小文的故事：小文的故事：我们发现：各种各样的社区中国地图大山深处的少数民族社区错落有致的山地社区视野开阔的农村社区欣欣向荣的沿海社区谢谢第二课时这是我们共同生活的地方到处都有社区瑞士的小镇社区到处都有社区肯尼亚首都内罗毕的社区到处都有社区日本的农村社区到处都有社区巴西的海滨社区到处都有社区到处都有社区我眼中的社区我眼中的社区我眼中的社区展开自己的想象，画画你的社区吧！你的学校、你的小区、你生活的城镇或者乡村，甚至可以想象整个世界就是你生活的大社区。谢谢第一课时为了大家共同的需要我们共同享有的社区阅读教科书10、11页想一想：这些图片说明了什么？有哪些和自己了解到的一样？说一说：你生活的社区有哪些是书中没有出现的社区？凉亭道路指示牌社区宣传板提示牌绿化设施为什么要增添这样的设施？起着一种媒介桥梁作用。满足居民生活必需，建立社区规范。提高社区成员的文明素质和文化修养。农村社区有许多地方和城市是一样的，这里也有学校、医院、邮电局、商店等基本的生活服务设施。农村的社区环境与城市相比也有许多不同，这里有广阔的田野、清新的空气，田野里四季生长着不同的农作物。作业：做一份社区调查社区名称

社区历史社区人口社区人民主要交往场所社区人们最关注的问题我的社区调查谢谢第二课时为了大家共同的需要变化中的社区

乐乐特别想知道以前的社区是什么样的，回家后，就迫不及待地让爷爷给他讲，爷爷找出了保存的照片，给乐乐讲述了社区的变化。

社区是我们共同的家园，它的变化与我们每个人的日常生活息息相关，它的发展反映着祖国的进步。

这些年，我们这里的变化可大了，村里新买了联合收割机，新建了现代化的养牛场、养鸡场，家家都住进了新楼房，人们用勤劳和智慧换来了幸福美满的生活。有自来水供应人们使用

社区和人们生活的变化还不止这些.让我们开始做进一步的研究吧。新盖了农场现在我们畅想一下，10年、20年、30年后的社区会是什么样子的？展望未来

周末请各位同学把自己设想中的社区画下来。作业居住条件生活环境出行条件服装衣着休闲生活交通运输医疗设备都越来越好社会在进步祖国在发展谢谢第一课时社区需要我们的共同参与叫卖声、抢占摊位缺斤短两、环境脏、乱、差……早市引出的问题思考：早市存在着这么多的问题，有解决的办法吗？(小组讨论）

人们生活在一起，难免产生矛盾和问题！大矛盾？大问题？

遇到这样的事情，谁来管这些“婆婆妈妈的小事”呢？

（小组讨论）社区是我家，清洁靠大家！怎样解决？

思考：你们真的能解决问题吗？不妨表演出来，看看当时的情况是不是你可以控制的。情景一

星期六，我们几个好朋友约在一起，在楼下玩橡胶绳……

李大爷哼着歌曲在楼上浇花……情景二

星期天的下午，我们来到了姚俊文家，他正在给我们讲故事呢……

而这时，对面住的音响爱好者小峰却……社区小主人明辨是非见到不和谐的行为要不要管？管：被骂！！！被打…不管：于心不忍不要一个人管，更不要说：“我要告你！”注意保护好自己！！！

类似的事情该向谁反映，该由谁来负责管？居委会村委会﹜为大家服务的我们怎样做？选出自己的当家人其实，在日常生活中人们会遇到许多像早市这样的问题。社区的人共同拥有社区，当然就要共同管理社区，于是，就有了选举自己的当家人这样的新鲜事。

社区里的人选举自己的当家人，在我们农村前些年就有了。瞧，我们的村干部就是这样选出来的。谢谢第二课时社区需要我们的共同参与社区的变化反映在许多方面，乐乐对自己的社区做了一个调查，并把调查结果写在了一张卡片上。这样做既便于整理调查的内容，保存研究的成果，又便于和同学们交流。你用过这样的方法吗？你想调查哪些内容，使用什么样的方法呢？社区应该更美好我们需要更安全的社区环境、更方便的社区服务，还需要丰富多彩的社区文化生活。社区虽然有了很大的发展，但社区中还有一些不太好的事情，下面就是我们在调查中看到的一些现象。社区少先队在我们的社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活，我们小学生也成立了社区少先队，用我们的方式，做我们力所能及的事情。你知道你是社区的一员吗？如果你是一个课外小组或运动队的成员，那么你就是团队的一员，同时你也是社区的一员。当你属于一个社区时，你就会分享社区的利益，同时你也要承担社区的责任，参加社区的活动。社区是我们大家的

我们是社区的小主人

我们要共同维护社区课堂小结：（1）向家长了解自己家所在的居委会名称，居委会设在哪里，居委会负责社区的哪些工作。（2）向家长了解自己家所在的居委会主任是如何产生的。课后作业：谢谢第一课时移动的画板教室是我们学习的主要场所，在这里，我们每天聆听老师的谆谆教导；在这里，同学们之间结下了深厚的友谊……我们就从这里画起吧！画画我们的教室

同一个教室画出来会一样吗？怎样把教室的各部分画得明白呢？如果画学校应该怎样画呢？画一画1.两人合作，补充完整。2.注意教室设施从正上方往下看的形状。图例1.写数字，标序号1234781011121314692.形状

桌子方向标东西北南画教室平面图的基本步骤1.定方向2.定参照物3.定位置、大小、形状4.画图例谢谢第二课时移动的画板到操场上去看看我们已经在学校生活两年多了，要把熟悉的东西画下来有什么办法呢？学会辨别东、西、南、北要想完整地反映学校的全貌，最好的方法是为学校画张地图。要想把地图画好，首先要学会辨别方向。

如果没有指南针，我们怎样在实地辨方向呢？一起画学校

学校是我们学习的场所，在这里，我们每天聆听老师的谆谆教导；在这里，同学们一起嬉戏玩耍；在这里，同学们之间结下了深厚的友谊……通过体验活动，大家都学会了实地辨别方向的方法。可是。要把实地景物画到图上，还需要知道在画地图时怎样确定方向。带着这个问题，我们请教了老师。

让我们把自己想象成一只飞翔的小鸟，垂直向下看，校园里的各种设施会有什么不同？把它们画下来，我们就会得到一幅新地图——学校平面图。1定方向234选中心填色按方向画内容北南西东中心点北西东南实验小学平面图正门教学楼国旗台东门绿地雕塑花坛操场篮球场宣传栏实验小学平面图正门教学楼国旗台东门绿地雕塑花坛操场篮球场宣传栏谢谢合作的乐趣我们调查去看着自己绘制的学校地图，同学们都很自豪。这时老师提出，要向虎子介绍我们生活的地方，光有学校地图是不够的，我们还应该把学校所处的环境—我们的社区，向他做一个全面的介绍。老师的建议得到了同学们的赞同，可社区这么大，怎样才能知道各种设施、街道的位置呢？怎样才能画得更清楚呢？学校周围有什么

我们从东、西、南、北四个方向，沿着不同的路线去调查，红线圈定的地方就是我们调查的范围。

在调查中，要特别注意把所走的道路记录下来，并把沿途看到的主要景物记在相应的位置，这样地图的大致轮廓就出来了。给小弟弟、小妹妹提个醒

通过实地调查，各小组同学不但熟悉了学校周围的道路、设施，发现了以前没有注意到的事物，还提出，自己是三年级的大哥哥、大姐姐了，要帮助低年级的小弟弟、小妹妹了解自己的社区，还要提醒他们注意安全。活动：我给弟弟、妹妹提个醒

各小组根据你们回校的这一段路的情况，讨论一下，你们有什么是要提醒弟弟、妹妹注意的？

情形一：在上学的路上，看到一个小朋友摔伤了，你会怎么做呢？

情形二：有位小朋友一不小心，把球丢到小河涌里，他正想爬越栏杆，这时，你会怎么办呢？

情形三：在学校附近有一个游戏机室，小东和小亮正要走进去，你看见了，会怎么做？

情形四：你在上学的路上，看见同班的同学在小卖部里正想掏钱买零食，你会怎么做呢？小朋友，上学去，安全问题要牢记。人行路，右侧行，有车靠近早躲避。

过马路，红绿灯，一停二看三过去。小食品，要注意，里面含有添加剂。放学后，先回家，特殊情况告详细。小知识，保护你，快乐安全了不起。

安全歌活动：写写爱心卡住在

的小弟弟（小妹妹），我想给你们提个醒

：

谢谢第一课时地图就是一幅画合作智慧多

原来，我以为画一幅地图是很难的，根本不是我们小学生可以做到的。通过这一段时间的学习，我明白了，只要掌握了基本方法，同学们齐心合力，就一定能完成。瞧，按照我们自己的设计，地图已经制作完成了。可能在别人的眼里，它还不够好，但在我们的眼里，它是最美的，就像是一幅画！怎样使地图更简明第一小组同学调查的是学校北边的情况。他们把自己的调查结果画在了地图上，同学们都说，有了地图，要去哪里，一看就很清楚了。可也有同学说，形象的地图好是好，就是画不下多少，有好多地方没办法表现。怎么办呢？谢谢第二课时地图就是一幅画多姿多彩的地图世界

人们要在一个地方生存。就要辨别方向，熟悉道路；要去陌生的地方，就希望知道那里的山脉、河流、湖泊、土地等。地图的历史很悠久，传说人类在发明文字以前就有地图了。那时遇到行人问路，人们就用符号、线段及简单的图形画成粗略的示意图，可以说这就是最初的地图了。今天的旅行者使用科学、准确的地图，能够清楚地分辨出城市、平原、山脉、道路、河流、湖泊、海洋、沙漠等。现在的地图多种多样、丰富多彩，有交通图、政区图、地形图、航海地图、军事地图等，可以适合不同的用途。裴秀制图六体：比例尺方向距离高度角度地势中国科学制图学之父手绘黄河图（局部）手绘金华府舆图

地图是一个地区的平面图，它用特定的符号向人们展示特定地区地面上的特定景物。自古以来，人们就利用不同种类的地图环游世界。郑和航海图（局部）《广州府舆图》图例图例看地图时要注意：标题、方向、颜色、图例交通图地形图政区图......种类繁多的现代地图世界地图军事地图城市旅游图卫星地图三维遥感地图盲人地图

定向寻宝大比拼1.小组同学团结协作找出寻宝路线，用笔在地图中标示出来。2.使用地图上的方向、图例讲出你们小组的寻宝路线。你在此处宝物在此出版我们的地图册

在地图学习活动中，每个同学都画出了学校的地图，每个小组都画出了学校周围的地图。这些地图凝聚着我们的劳动，体现着我们的智慧，让我们把它们装订、出版吧！谢谢我家的日常购物我的记录小文的记录星期商店名称物品和数量金额六百货商场、菜市场洗衣粉1袋、西红柿1斤13元4角日

超市豆腐1块、盐1袋2元7角一

文具店、超市本子2本、肉1斤16元5角二菜市场青菜2斤、鱼1条8元3角三超市2件衣服1双袜子102元四小卖部牙膏1盒、橡皮1块、小刀1把6元5角五超市肉1斤、青菜2斤半13元5角我们小组的统计

根据老师的要求，每个同学都带来了购物记录。有的是在周末和爸爸、妈妈买东西时记的，也有的是一周的连续记录；有的是用数字记的，还有的是用文字和图画记的，各式各样，很有意思！同学们的购物记录做得很好，现在，老师给你们布置两个新的学习任务。1.每个小组将组内同学的记录结果做成一张统计图。

2.研究一下小组统计图，看看从中能够得出什么结论。蔬菜水果肉鱼日用品文具衣服302520151050商品种类数量（个）其他`表决心：做一个勤俭、节约、合理购物的好孩子。作业1.把你今天的收获告诉你的父母。2.把你的决心也告诉你的父母，让他们也成为合理购物的人。谢谢第一课时各种各样的购物场所平时你们都去哪些地方买东西？

……小调查繁忙的商业街1.商业街的地点在哪里？2.商业街里有什么？3.人们在商业街里可以做什么？1850年，法国巴黎的一家百货商场开业。在这家商场内，集中着各种不同的商品，这就是现代商场的开始吧。北京古老的商业街热闹的集市

在我的家乡，每逢农历的初五、初十，人们都会去“赶集”，把自己家里种的粮食、蔬菜、水果，养的鸡、鸭、牛、羊等拿去卖。“集”都是露天的，人来人往，可热闹了。有时刚巧赶上周末，我也和家里人去赶集，大人卖货，我还帮着收钱呢！暑假里，我和爸爸去卖桃子，我家的桃子个儿大、味道甜，一会儿就卖光了。爸爸说时间还早，带看我在集上逛，我最喜欢看马和牛这些大牲口，买的人一会儿掰开牲口的嘴看看牙，一会儿又摸摸牲口的肚子，真是有趣！对了，爸爸买了需要的农药和菜种，还买了两只非常可爱的、毛茸茸的小兔子让我来养。我觉得赶集实在是太有意思啦！热闹的集市热闹的集市你认为集市与我们的生活有什么关系，没有集市会怎样？集市为我们提供了什么？谢谢第二课时各种各样的购物场所方便的超市

近年来，随着城市、乡镇的建设和发展，出现了很多自选商场，也就是超市，而且它们大多数都建在社区里，极大地方便了人们的购物。人们的日常生活离不开购物，现在，购物场所的种类越来越多，分布也越来越合理，人们购物越来越方便，这就是社会的进步。我会说你认为超市最吸引你的地方是什么？你为什么喜欢去超市？

随着社会的进步和科学技术的发展，人们购物的方式也发生了变化。现在，我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。

拓展延伸穿越时空隧道在过去的时代，在不同的国家，人们是怎样购物的？让我们穿越时空随道，起去看看吧！在商店里工作的人们我们去过各种各样的商店，商店里有哪些不同的工作？这些工作有些什么特点？让我们一起来研究一下吧！

我知道，收款员在工作时必须非常仔细，不管多忙也不能出错。

过去收款用算盘，现在许多大商场都用上了电子收款机。库管员经理播音员质检员结束语

人们的日常生活离不开购物，现在购物场所的种类越来越多，分布也越来越合理，人们购物越来越方便，这就是社会的进步！

未来的商店会是什么样子的呢？我们来设计吧！

作业超市谢谢第一课时购物的学问价格的秘密第一小组发现，购物的场所不同，价格也就不一样。通常，批发市场、超市的东西比较便宜。第一小组的发现很有趣。一种商品的价格与购物的场所有很大的关系。不过，影响商品价格的因素除了购物场所外，还有其他的因素，同学们一起来研究一下