车轮外胎脚踏板橡胶扶手刹车橡皮课件

《初中物理STS教育模式的研究》课例热烈欢迎各位贵宾《初中物理STS教育模式的研究》课例热烈欢迎各位贵宾1《初中物理STS教育模式的研究》探究课例知识复习1、摩擦滑动摩擦滚动摩擦例如用粉笔擦擦黑板

例如机器的转轴的转动2、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小和接触面的粗糙程度3、相同压力下，滚动摩擦比滑动摩擦要小4、杠杆能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆

例如5、轮轴轮轴是一种变形的杠杆，是由轮和轴组成的能绕共同轴心转动的简单机械。例如《初中物理STS教育模式的研究》探究课例知识复习1、摩擦滑动2《初中物理STS教育模式的研究》探究课例活动二《初中物理STS教育模式的研究》探究课例活动二3《初中物理STS教育模式的研究》探究课例探究自行车中的杠杆（轮轴）和摩擦《初中物理STS教育模式的研究》探究课例探究自行车中的杠杆（4车头和前叉刹车手柄橡胶扶手脚踏板车轮外胎刹车橡皮中轴齿轮脚架刹车装置前车轴后车轴车轮外胎车头和前叉刹车手柄橡胶扶手脚踏板车轮刹车中轴齿轮脚架刹车前车5《初中物理STS教育模式的研究》探究课例观察自行车的结构，有哪些杠杆和轮轴

活动一《初中物理STS教育模式的研究》探究课例活动一6车头和前叉刹车手柄橡胶扶手脚踏板上油车轮外胎刹车橡皮中轴齿轮脚架刹车装置车轴车头和前叉刹车手柄橡胶扶手脚踏板上油车轮刹车橡皮中轴齿轮脚架7刹车手柄返回结构图刹车手柄返回结构图8刹车装置返回结构图刹车装置返回结构图9《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚架《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚架10《初中物理STS教育模式的研究》探究课例杠杆刹车手柄脚架刹车装置《初中物理STS教育模式的研究》探究课例杠杆刹车手柄脚架刹车11《初中物理STS教育模式的研究》探究课例杠杆：刹车手柄刹车装置脚架返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例杠杆：返回结构图12《初中物理STS教育模式的研究》探究课例轮轴(车头和前叉)《初中物理STS教育模式的研究》探究课例轮轴13车头和前叉组成的轮轴返回结构图车头和前叉组成的轮轴返回结构图14《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏和中轴大齿轮

返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏和中轴大齿轮返15《初中物理STS教育模式的研究》探究课例后轮齿轮和后轮

《初中物理STS教育模式的研究》探究课例后轮齿轮和后轮16《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏和中轴大齿轮

后轮齿轮和后轮

车头和前叉《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏和中轴大齿轮后17《初中物理STS教育模式的研究》探究课例后轮的齿轮和后轮组成一个轮轴

车头和前叉组成一个轮轴；脚踏和中轴大齿轮组成轮轴；轮轴:返回结构《初中物理STS教育模式的研究》探究课例后轮的齿轮和后轮组成18《初中物理STS教育模式的研究》探究课例自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？分别是用什么方法来改变摩擦的？

活动二返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例自行车上哪些部位要增19《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮外胎有凹凸花纹

返回结构图活动三《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮外胎有凹凸花纹20《初中物理STS教育模式的研究》探究课例橡胶扶手有花纹

返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例橡胶扶手有花纹返回21《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏板有凹凸点

返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏板有凹凸点返回22《初中物理STS教育模式的研究》探究课例刹车橡皮很粗糙

返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例刹车橡皮很粗糙返回23《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮外胎

脚踏板

橡胶扶手

刹车橡皮

《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮外胎脚踏板橡24《初中物理STS教育模式的研究》探究课例增大摩擦部分增大摩擦方法车轮外胎、橡胶扶手、脚踏板有花纹、刹车橡皮使接触面变粗糙橡胶扶手紧套在车把上增大压力刹车用力增大增大压力返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例增大摩擦部分增大摩擦25《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轴处都有滚动轴承

返回结构图滚珠滚动轴承《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轴处都有滚动轴承26《初中物理STS教育模式的研究》探究课例上润滑油润滑油返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例上润滑油润滑油返回27《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轴处都有滚动轴承

上润滑油《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轴处都有滚动轴承28《初中物理STS教育模式的研究》探究课例减小摩擦部分减小摩擦方法车轴处都有滚珠滚动摩擦代替滑动摩擦车轴处加一些润滑油使接触面变光滑车轮外胎《初中物理STS教育模式的研究》探究课例减小摩擦部分减小摩擦29《初中物理STS教育模式的研究》探究课例行驶时后轮向前运动情况(逆时针)《初中物理STS教育模式的研究》探究课例行驶时后轮向前运动情30《初中物理STS教育模式的研究》探究课例自行车在行驶时地面对后轮的摩擦力的方向是向前还是向后？

活动三《初中物理STS教育模式的研究》探究课例自行车31《初中物理STS教育模式的研究》探究课例探究步骤:

器材：探究目的:行驶中地面对后轮的摩擦力的方向把纸片放在后轮下面，用脚架把后轮支撑起来或直接提起，刚好离开纸面，然后使后轮向前快速转动，转动后让其与纸接触，观察纸片的运动方向。

注意事项:转动前后车轮与纸之间的距离纸张《初中物理STS教育模式的研究》探究课例探究步骤:器材：探32《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮陷入沙中《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮陷入沙中33《初中物理STS教育模式的研究》探究课例装置图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例装置图34《初中物理STS教育模式的研究》探究课例结论行驶时,地面对后轮的摩擦力的方向是向前的。实验现象纸张向后飞出《初中物理STS教育模式的研究》探究课例结论行驶时,地面对后35《初中物理STS教育模式的研究》探究课例地面对后轮摩擦力的方向的演示《初中物理STS教育模式的研究》探究课例地面对后轮摩擦力的方36《初中物理STS教育模式的研究》探究课例行驶中前轮转动的方向（逆时针）《初中物理STS教育模式的研究》探究课例行驶中前轮转动的方向37《初中物理STS教育模式的研究》探究课例改进自行车活动四《初中物理STS教育模式的研究》探究课例改进自行车活动四38《初中物理STS教育模式的研究》探究课例刹车橡皮改为鼓杀，刹车性能更好《初中物理STS教育模式的研究》探究课例刹车橡皮改为鼓杀，刹39《初中物理STS教育模式的研究》探究课例变速轮《初中物理STS教育模式的研究》探究课例变速轮40《初中物理STS教育模式的研究》探究课例《初中物理STS教育模式的研究》探究课例41《初中物理STS教育模式的研究》探究课例《初中物理STS教育模式的研究》探究课例42《初中物理STS教育模式的研究》探究课例电动自行车《初中物理STS教育模式的研究》探究课例电动自行车43《初中物理STS教育模式的研究》探究课例折叠自行车《初中物理STS教育模式的研究》探究课例折叠自行车44《初中物理STS教育模式的研究》探究课例碳素材料自行车《初中物理STS教育模式的研究》探究课例碳素材料自行车45《初中物理STS教育模式的研究》探究课例中考原题自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：

A、轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形C．塑料套紧套在车把手上D、在转动部分添加润滑油E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：

；通过增大压力而增大摩擦的是：

；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：

；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：

；

(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝

(填“前”或“后”)(3)请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的场景

《初中物理STS教育模式的研究》探究课例中考原题自行车是我们46《初中物理STS教育模式的研究》探究课例《初中物理STS教育模式的研究》探究课例47《初中物理STS教育模式的研究》课例热烈欢迎各位贵宾《初中物理STS教育模式的研究》课例热烈欢迎各位贵宾48《初中物理STS教育模式的研究》探究课例知识复习1、摩擦滑动摩擦滚动摩擦例如用粉笔擦擦黑板

例如机器的转轴的转动2、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小和接触面的粗糙程度3、相同压力下，滚动摩擦比滑动摩擦要小4、杠杆能绕某一固定点转动的硬棒叫做杠杆

例如5、轮轴轮轴是一种变形的杠杆，是由轮和轴组成的能绕共同轴心转动的简单机械。例如《初中物理STS教育模式的研究》探究课例知识复习1、摩擦滑动49《初中物理STS教育模式的研究》探究课例活动二《初中物理STS教育模式的研究》探究课例活动二50《初中物理STS教育模式的研究》探究课例探究自行车中的杠杆（轮轴）和摩擦《初中物理STS教育模式的研究》探究课例探究自行车中的杠杆（51车头和前叉刹车手柄橡胶扶手脚踏板车轮外胎刹车橡皮中轴齿轮脚架刹车装置前车轴后车轴车轮外胎车头和前叉刹车手柄橡胶扶手脚踏板车轮刹车中轴齿轮脚架刹车前车52《初中物理STS教育模式的研究》探究课例观察自行车的结构，有哪些杠杆和轮轴

活动一《初中物理STS教育模式的研究》探究课例活动一53车头和前叉刹车手柄橡胶扶手脚踏板上油车轮外胎刹车橡皮中轴齿轮脚架刹车装置车轴车头和前叉刹车手柄橡胶扶手脚踏板上油车轮刹车橡皮中轴齿轮脚架54刹车手柄返回结构图刹车手柄返回结构图55刹车装置返回结构图刹车装置返回结构图56《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚架《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚架57《初中物理STS教育模式的研究》探究课例杠杆刹车手柄脚架刹车装置《初中物理STS教育模式的研究》探究课例杠杆刹车手柄脚架刹车58《初中物理STS教育模式的研究》探究课例杠杆：刹车手柄刹车装置脚架返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例杠杆：返回结构图59《初中物理STS教育模式的研究》探究课例轮轴(车头和前叉)《初中物理STS教育模式的研究》探究课例轮轴60车头和前叉组成的轮轴返回结构图车头和前叉组成的轮轴返回结构图61《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏和中轴大齿轮

返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏和中轴大齿轮返62《初中物理STS教育模式的研究》探究课例后轮齿轮和后轮

《初中物理STS教育模式的研究》探究课例后轮齿轮和后轮63《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏和中轴大齿轮

后轮齿轮和后轮

车头和前叉《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏和中轴大齿轮后64《初中物理STS教育模式的研究》探究课例后轮的齿轮和后轮组成一个轮轴

车头和前叉组成一个轮轴；脚踏和中轴大齿轮组成轮轴；轮轴:返回结构《初中物理STS教育模式的研究》探究课例后轮的齿轮和后轮组成65《初中物理STS教育模式的研究》探究课例自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？分别是用什么方法来改变摩擦的？

活动二返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例自行车上哪些部位要增66《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮外胎有凹凸花纹

返回结构图活动三《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮外胎有凹凸花纹67《初中物理STS教育模式的研究》探究课例橡胶扶手有花纹

返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例橡胶扶手有花纹返回68《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏板有凹凸点

返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例脚踏板有凹凸点返回69《初中物理STS教育模式的研究》探究课例刹车橡皮很粗糙

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脚踏板

橡胶扶手

刹车橡皮

《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮外胎脚踏板橡71《初中物理STS教育模式的研究》探究课例增大摩擦部分增大摩擦方法车轮外胎、橡胶扶手、脚踏板有花纹、刹车橡皮使接触面变粗糙橡胶扶手紧套在车把上增大压力刹车用力增大增大压力返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例增大摩擦部分增大摩擦72《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轴处都有滚动轴承

返回结构图滚珠滚动轴承《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轴处都有滚动轴承73《初中物理STS教育模式的研究》探究课例上润滑油润滑油返回结构图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例上润滑油润滑油返回74《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轴处都有滚动轴承

上润滑油《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轴处都有滚动轴承75《初中物理STS教育模式的研究》探究课例减小摩擦部分减小摩擦方法车轴处都有滚珠滚动摩擦代替滑动摩擦车轴处加一些润滑油使接触面变光滑车轮外胎《初中物理STS教育模式的研究》探究课例减小摩擦部分减小摩擦76《初中物理STS教育模式的研究》探究课例行驶时后轮向前运动情况(逆时针)《初中物理STS教育模式的研究》探究课例行驶时后轮向前运动情77《初中物理STS教育模式的研究》探究课例自行车在行驶时地面对后轮的摩擦力的方向是向前还是向后？

活动三《初中物理STS教育模式的研究》探究课例自行车78《初中物理STS教育模式的研究》探究课例探究步骤:

器材：探究目的:行驶中地面对后轮的摩擦力的方向把纸片放在后轮下面，用脚架把后轮支撑起来或直接提起，刚好离开纸面，然后使后轮向前快速转动，转动后让其与纸接触，观察纸片的运动方向。

注意事项:转动前后车轮与纸之间的距离纸张《初中物理STS教育模式的研究》探究课例探究步骤:器材：探79《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮陷入沙中《初中物理STS教育模式的研究》探究课例车轮陷入沙中80《初中物理STS教育模式的研究》探究课例装置图《初中物理STS教育模式的研究》探究课例装置图81《初中物理STS教育模式的研究》探究课例结论行驶时,地面对后轮的摩擦力的方向是向前的。实验现象纸张向后飞出《初中物理STS教育模式的研究》探究课例结论行驶时,地面对后82《初中物理STS教育模式的研究》探究课例地面对后轮摩擦力的方向的演示《初中物理STS教育模式的研究》探究课例地面对后轮摩擦力的方83《初中物理STS教育模式的研究》探究课例行驶中前轮转动的方向（逆时针）《初中物理STS教育模式的研究》探究课例行驶中前轮转动的方向84《初中物理STS教育模式的研究》探究课例改进自行车活动四《初中物理STS教育模式的研究》探究课例改进自行车活动四85《初中物理STS教育模式的研究》探究课例刹车橡皮改为鼓杀，刹车性能更好《初中物理STS教育模式的研究》探究课例刹车橡皮改为鼓杀，刹86《初中物理STS教育模式的研究》探究课例变速轮《初中物理STS教育模式的研究》探究课例变速轮