小班美术彩泥小熊熊教案反思

小班美术彩泥小熊熊教案反思1、小班美术彩泥小熊熊教案反思

教学目标

1、能动手完成小熊熊的制作。

2、学用搓、压等方法。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备

彩色橡皮泥、牙签。

《熊出没》动画视频。

教学过程

1、放《熊出没》动画视频，看看大屏幕上消失的是谁啊?孩子们看过这个动画片没有?你们喜不喜爱动画熊大熊二啊?光头强管熊大熊二叫什么啊?

2、对!是小熊熊，本节我们彩泥课就来制作小熊熊好不好啊?

3、制作小熊熊之前，教师先来教你们几个制作方法，学会这几个方法，我们就更简单制作小熊熊。

4、孩子们都学会教师教的没啊?那现在我们就选择自己喜爱的颜颜色泥，来制作熊熊吧!

5、讲解中让孩子们跟着说“搓、压”等词。

6、在孩子们制作时，教师要巡回指导，指导动手操作力量不太好的孩子。

7、观赏孩子们的小熊熊，大家一起来评一评。

教学反思

彩泥是美术中的一种，彩泥的颜色特别多，彩泥能培育孩子动手制造和思维想象力量，还能激发出孩子的艺术潜能，彩泥这个活动特殊好。由于我们班的孩子小，给孩子讲太浅显的还理解不了，所以彩泥这种活动我认为最适合我班的孩子了。本节我就给孩子预备了彩泥活动，要制作的是熊，最近有一部动画片很火，孩子们都很喜爱看里面的小熊熊。然后，我们今日来做孩子最喜爱的熊。教学中我没有带着孩子一步步去做，我先教孩子们主要的几个制作方法，让孩子来自己自由的选择去制作。孩子们制作时，我会去重点指导力量较差的孩子，让孩子们能顺当的制作完成。

活动中，我给孩子们讲解的内容，理解力量强的听懂了，较差的孩子还是有点没懂，经过我的指导孩子们都完成的很好。经过本课，我发觉还得去重点关注能较差的孩子，要讨论新的教学，让力量差的孩子尽快的能追上力量好的孩子，不让孩子们之间有差距。

2、小班美术活动教案：小汽车教案(附教学反思)

活动目标：

1.会用长方形、半圆形等简洁的几何图形画出小汽车的根本特征。

2.学画多种小汽车，并会大胆地进展装饰。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.感受作品的美感。

活动预备：

1.课前熟悉小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。

2.幼儿用书，水彩笔或油画棒。

活动过程：

一、引出课题。

大家都很喜爱小汽车，今日教师要叫你们来画小汽车。

二、讲解示范。

引导幼儿观看幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。

1.画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。

2.给小汽车涂上美丽的颜色，车内画上驾驶员和乘客。

教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。

三、幼儿练习。

教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以引导幼儿画出各种小汽车。

1.鼓舞幼儿画出小汽车的根本构造，颜色涂得美丽，并能添加有关人、物。

2.启发幼儿画出新型的小汽车。

四、讲评。

幼儿相互参观、评议。看看、说说，谁画的小汽车样子多，颜色涂得美丽。

活动反思：

这次的活动设计流畅，目标设立精确，活动从导入、过程、到完毕，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。教师心情饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我留意到了利用眼神、心情、语气、动作来吸引幼儿的留意力，幼儿乐观开心的参加美术活动。孩子在教师的正确引导下幼儿画面的布局合理，设计了各种外形的汽车形状。点评这个环节，孩子都大胆的表达自己的作品，孩子很有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。

3、小班美术彩泥小熊熊教案反思

教学目标

1、能动手完成小熊熊的制作。

2、学用搓、压等方法。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备

彩色橡皮泥、牙签。

《熊出没》动画视频。

教学过程

1、放《熊出没》动画视频，看看大屏幕上消失的是谁啊?孩子们看过这个动画片没有?你们喜不喜爱动画熊大熊二啊?光头强管熊大熊二叫什么啊?

2、对!是小熊熊，本节我们彩泥课就来制作小熊熊好不好啊?

3、制作小熊熊之前，教师先来教你们几个制作方法，学会这几个方法，我们就更简单制作小熊熊。

4、孩子们都学会教师教的没啊?那现在我们就选择自己喜爱的颜颜色泥，来制作熊熊吧!

5、讲解中让孩子们跟着说“搓、压”等词。

6、在孩子们制作时，教师要巡回指导，指导动手操作力量不太好的孩子。

7、观赏孩子们的小熊熊，大家一起来评一评。

教学反思

彩泥是美术中的一种，彩泥的颜色特别多，彩泥能培育孩子动手制造和思维想象力量，还能激发出孩子的艺术潜能，彩泥这个活动特殊好。由于我们班的孩子小，给孩子讲太浅显的还理解不了，所以彩泥这种活动我认为最适合我班的孩子了。本节我就给孩子预备了彩泥活动，要制作的是熊，最近有一部动画片很火，孩子们都很喜爱看里面的小熊熊。然后，我们今日来做孩子最喜爱的熊。教学中我没有带着孩子一步步去做，我先教孩子们主要的几个制作方法，让孩子来自己自由的选择去制作。孩子们制作时，我会去重点指导力量较差的孩子，让孩子们能顺当的制作完成。

活动中，我给孩子们讲解的内容，理解力量强的听懂了，较差的孩子还是有点没懂，经过我的指导孩子们都完成的很好。经过本课，我发觉还得去重点关注能较差的孩子，要讨论新的教学，让力量差的孩子尽快的能追上力量好的孩子，不让孩子们之间有差距。

4、小班音乐奇异的彩泥教案反思

活动目标：

1.初步熟识彩泥的性能，并逐步学会团聚、搓长、压扁、粘合等简洁的技能。

2.激发幼儿对泥工活动的兴趣。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备：

每人一块垫板、一团橡皮泥，事先