(部编)人教小学语文二年级上册《词语表》教案2

(部编)人教版小学语文二年级上册?词语表?讲课设计2(部编)人教版小学语文二年级上册?词语表?讲课设计2(部编)人教版小学语文二年级上册?词语表?讲课设计2人教2021课标〔部审〕版小学语文二年级上册?词语表?教材分析：语表?有好多不同样类新的词语。梳理方法，教孩子可以有效的识记。在复习词语的过程中发现规律、掌握方法,养成主动累积好词的习惯。学情分析：二年级的孩子缺少对词语系统的整理。讲课目的：1、会读词语表里的词语,可以初步学会给词语分类。2、在复习词语的过程中发现规律、掌握方法,养成主动累积好词的习惯。讲课要点：会读词语表里的词语。讲课难点：可以初步学会给词语分类。讲课课时：一课时讲课过程：一、激趣导入1、孩子们，快看，谁跑到我们的讲堂上来了？出示课件：贝瓦图片2、是的，小贝瓦到达我们的身旁，你最想对他说什么呢？生1：欢送你，贝瓦！生2：你好，贝瓦！生3：我爱你，贝瓦！生4：贝瓦，欢送你到达我们的讲堂，我很快乐。②王国走一走了。课件出示：词语王国你们想用哪些词语来形容这漂亮的词语王国呢？生1：词语王国天高云淡、风和日丽！1/5生2：词语王国的风景应接不暇！生3：词语王国的风景美轮美奂！生4：词语王国就是人间仙境！生5：词语王国可谓世外桃源！4、师小结：孩子们你们累积的词语真丰富。词语王国里还有许好多多精灵般的词语正急不可以待的等着和我们交朋友呢！我们赶忙跟着贝瓦踏上这巧妙地旅途吧！二、第一站：两个字的词语家族1、贝瓦第一站带我们到达了：两个字的词语家族，板书：两字这个家族词语好多好多，有一局部跑到了我们的词语表119到121页！打开词语表这第一个词语是什么？2、指导读好“快活〞这个轻声词语〔轻读短停〕以及这个词语的感情。3、孩子们，请带着自己对词语的感觉自由的读词语表中的两字词语吧！4、读好的孩子坐正直，动作提示，真会学习！读好了吗？这么多的词语贝瓦让我们有方法它！孩子们看这组词语，课件出示：孩子、房屋、柱子、爪子、石头、怎么、朋友、知识、头发、时候自己读读，你发现了什么？对，轻声，我们前一个字要读得长一些重一些，后一个要轻一些，短一些！孩子！真会学习！我们开火车来读！〔对，轻读短停。〕真好！我们一同读！本来贝瓦让把轻声词语放在一同识记呢！5、那这个组词语呢？①课件出示：词语表中的多音字词语。出发发动头刊行人银行天空空气空地美好好客2/5②课件出示：课本中要修业生必然掌握的的多音字词语。6、近义词：赶忙飞速赶忙连忙快乐欢乐反义词：快乐悲伤快乐悲伤清晨夜晚7、课件出示：“常〞字家族的词语：常常、平时、常常、平时、特别对，我们可以把由同一个字构成的两字词语放在一同！下边贝瓦就考考你们了：请你依据这个方法把这些字：〔光、树、来、季、快、海、石、海、时、出、河〕在词语表中的成员找出来！取出老师课前发给你的小纸条打开看看你需要找出哪个家族的词语？生快速打开纸条，在词语表中找到相对应字所构成的词语，达成任务。8、沟通反响：光：月光灯光阳光风光树：杨树树叶枫树树木来：出来往返过来起来季：四时春天秋天冬天快：飞速快活赶忙快乐海：大海云海海水海岸石：石头石桥奇石化石巨石时：时间时候同时当时来：出来出发出国出现出门出去9、课件出示：三点水、木字旁贝瓦把一偏旁部首的两字词语放在一同！小组合作：找出同样部首的词语，归类识记。3/5反响沟通：课件出示：快活江河大海方法深处清水海水海岸水汽全身井沿冷清云海流动口渴河畔清晨洪水河流课件出示：石桥杨树树叶枫树松柏木棉水杉金桂森林竹林棉衣柱子树木松果梯田秤杆枝叶枯草如何同样10、词语闯关一〔一〕、给加点字选择正确的读音。1、妈妈穿过人行〔xíngháng〕横道，到对面的农业银〔xíngháng〕行取钱。2、小军干〔gāngàn〕活很仔细，很快就把教室打扫得很干〔gāngàn〕净。〔二〕、词语搭配。欢乐的肚皮光明的头发雪白的鼓点漆黑的毛毛雨旺盛的凉棚蒙蒙的黄山绿色的枝叶漂亮的眼睛三、第二站：三个字的词语家族1、课件出示：红领巾泼水节圆珠笔2、课件出示：喜洋洋懒洋洋笑盈盈绿油油白茫茫亮晶晶3、课件出示：甩甩头摇摇头挥招手说说心4、词语闯关二仍旧子，写词语。喜洋洋__________、____________、____________甩甩头__________、_____________、____________四、第三站：四个字的词语家族1、课件出示：4/5各处为家一年一度四周八方神气活现信认为真一动不动金光闪闪名胜遗迹五彩斑斓井底之蛙一望无际大雪纷飞喃喃自语千千千万安家乐业2、课件出示：各处为家四周八方一年一度一动不动五彩斑斓千千千万3、课件出示：千千千万4、课件出示：一望无际一年一度喃喃自语5、课件出示：金光闪闪6、课件出示：井底之蛙拔苗滋长刻舟求剑龟兔赛跑亡羊补牢7、词语闯关三请你从词语表中随意选择3—5个词语，写一段话。沟通反响。五、回想总结孩子们，这节课，我们跟从着可爱的小