北京课改版四年级数学上册《1-3 大数的大小比较》课堂教学课件PPT小学公开课

大数的大小比较1 大数的认识北京课改版

数学

四年级

上册课前导入356 1280201010205297 8064 8046＞＜5693

＞＞比较下面每组中两个数的大小说一说，你是怎么比较的？课前导入观察表格，说一说，你有什么想法？2010年我国进行了第六次人口普查。你会比较这些省市人口数量的多少吗?省市名称北京天津上海重庆青海人口数量196123681293822423019148288461705626722比较各城市人口数量的多少就是比较19612368、12938224、23019148、28846170和5626722的大小。探究新知想一想，说一说如何比较？亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…196123681293822423019148288461705626722首先按数位多少分组。想一想，说一说如何比较？1.比数位:数位越多,

数越大。亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…196123681293822423019148288461705626722首先按数位多少分组。5626722最小想一想，说一说如何比较？亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…196123681293822423019148288461705626722首先按数位多少分组。比数位:数位越多,

数越大。比数字:如果几个数的数位相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。想一想，说一说如何比较？1.比数位:数位越多,

数越大。亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…196123681293822423019148288461705626722首先按数位多少分组。2.比数字:如果几个数的数位相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。19612368>12938224想一想，说一说如何比较？亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…196123681293822423019148288461705626722首先按数位多少分组。比数位:数位越多,

数越大。比数字:如果几个数的数位相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。想一想，说一说如何比较？亿级万级个级…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…196123681293822423019148288461705626722首先按数位多少分组。1.比数位:数位越多,

数越大。

23019148<288461702.比数字:如果几个数的数位相同,就比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。5626722<12938224<19612368<23019148<28846170就是按照从小到大的顺序排列这五个数字。你是怎么想的？按照人口数从少到多的顺序，将这五个省市的名字写在气球上。青海天津 上海北京 重庆课堂练习1在 里填上“>”“<”“=”。25804 120213 3041000>

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36852003说一说你是怎么比较的。2先读数，后比较大小。>445200010四亿四千五百二十万零十455000210四亿五千五百万零二百一十8971000八百九十七万一千8900071八百九十万零七十一>242200090二亿四千二百二十万零九十420090000四亿二千零九万<课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？比较多位数的大小的方法:数位不同时,数位多的大于数位少的。数位相