下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
座次号、人的命天注定C、我们有条件要上,没有条件创造条件也要上、精神不是万能的,但没有精神是万万不能的8、在发挥自觉能动性的过程中实现自我发展,需要做到(题号得分、能动地认识自己、能动地改造世界D、需要尊重客观规律和分析自身条件、条件性C、需要具备良好的精神状态9蜂高明的地方,是他们在用材料建筑房子以前,已经在自己的头脑中把它建成D、人生道路的选择不必太在意(3)、蜘蛛、蜜蜂比建筑师高明、建筑比蜜蜂高明、指客观事物的内部联系,即规律性。、指我们去研究C、人的自觉能动性能够认识世界、人的自觉能动在认识世界的基础还能改造客观世界10、物质指的是()、看提见摸得着的东西、看不见摸不着的东西、行动是人存在和发展的前提、行动展示个人人生价值和意义。C、辩证唯物主义认为,我们办事情应该()、从科学的原理出发C、从多数人的愿望出发、从党的方针,政策出发、从客观存在的事实出发律具有(、客观性、稳定性C、必然性。、长久性12)6、人的主观能动性最突出的表现是(、人对客观世界的改造。、发展变化的、事物本质的必然的联系、可以被人们认识和利用的、人类反映客观世界的活动。C、事物发展过程自身固有的7、下列体现尊重客观规律和发挥人的主观能动性的关系的有(13-1-座次号和条件出发。这个观点表明(、妄自菲薄、自知之明、量力而行、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约、人不能改善人自身在整个世界中的地位二、多项选择题(每小题3分,共15分)1、要选择适合自己发展的人生道路,应该()、自己想怎样选就怎样选、客观地认识自己,使主观愿望符合客观实际C、由父母或家中亲人决定、能动地改造规律、了解社会发展的实际,使主观愿望适应时代需要2、关于主观能动性和客观规律的关系,正确的表述有()、尊重客观规律就不能发挥主观能动性、发挥主观能动性就不能尊重客观规律C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提、只有正确发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律3、承认了事物之间的联系C、用静止的观点看问题、否认了事物是运动的、承认了船、水、剑是客观存在的4、指宇宙间一切事物.现象的变化过程C、.自然变化、人类活动185、人类改造世界的能力和活动表现在(、人能够把客观规律作为行动的向导、指导实践、人能以自已的创造性的活动改造世界C、人能改变或创造条件、变有害为有利、事物的现象-------2-答---座次号14、人生路是自己走出来的,因此我们要敢于行动,善于行动。怎样才能做到行动和善于行动?9)10)5、什么是一切从实际出发,并简述一切
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课程设计找人答辩技巧
- 【单元测试】第3章一次方程与方程组(综合能力拔高卷)(原卷版+解析)
- 课课程设计排版书籍app
- 正确认识中华传统文化 教案 高中政治统编版必修四哲学与文化
- 建德市2024-2025学年数学三上期末复习检测试题含解析
- 2025届周宁县三年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析
- 法绣基础综合课程设计
- 教初一唱歌课程设计
- 工图课课程设计
- 商业计划书和课程设计
- 选煤智能化建设发展现状及建议
- 【艺恩】2024音乐节与品牌社媒营销分析
- 2024新苏教版一年级数学册第二单元第3课《6~9减几的减法》课件
- 2024年四川能投长宁电力限公司员工招聘(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 2024年统编版新教材语文小学一年级上册第五单元检测题及答案
- 2024-2030年中国核聚变能行业运行效益与未来发展前景预测报告
- 2024年广东深圳光明区科技创新局招聘一般专干历年(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- DL∕T 1396-2014 水电建设项目文件收集与档案整 理规范
- 小数除法-除数是小数的小数除法 (教学设计)- 五年级上册数学人教版
- 《认知觉醒》- 周岭 - 读书笔记
- 义务教育语文课程标准(2022年版)考试真题(含答案)
评论
0/150
提交评论