计算机应用基础实验指导书出片稿

而能够使用其解决实际问题。为适应教育的发展，帮助学生学习和掌握计算机实本书包括中文操作系统Windows7、文字处理软件Word2010、电子表格软件Excel 2010、小型桌面关系型数据库管理系统Access2010以及网络应用共六个单元，每个单元均包含2个实验项目以及课后练习。实验项目安排按。编20136单元一Windows7统的Windows7操作系统，可以更简单方便地处理日常任务。Windows7，用户可以更好地控制最常使用的程序，轻松管理多个窗口。与此同时，Windows7也改进了搜索性能，可以快速找到所需的信息。Windows7还改进了系统性能、响应性、安全性、可靠性和兼容性等基本功能；能够创新的方法来保护，同时获得的方式来个性化计算机，使之真正成为自己的通过Windows7，用户可以使用新的方式随时随地享受和音乐、、以及2Windows7对文件和实验 熟悉Windows77的桌面背景功能相比WindowsXP有了很大的提升，如新的方式排列和使用窗口，增强的Windows任务栏、“开始“菜单和Windows资源管理器，有的功能供用户来选择。1-1桌面的构Windows7中包含称为“小工具”的小程序，这些小程序可以提供即时信息以及可轻松常用工具的途径。Windows7随附的一些小工具包括日历、时钟、天气、源标题、Windows或切换到其他用户账户。1-2开始无论何时打开程序、文件夹或文件，Windows都会在任务栏上创建对应的按钮。按钮1-3所示，打开了“计算器”和“扫雷”两个程序，每个1-3窗口。将鼠标指针移向任务栏按钮时，会出现一个小，上面显示缩小版的相应窗口，如图1-4所示。1-5所示。这些图标表示计算机上某程序的状态，或提供特定设置的途径。双击通知区域中的图标通常会1-5通知区域和桌而且大多数窗口都具有类似的结构，如图1-6所示。①菜单②标题⑥滚动1-6窗口的结2）框是一种特殊类型的窗口，用来提出问题，或者提供信息，如图1-7所示。通常图1-7框的结图1-8快捷菜单显示任务管理 图1-9任务管理器之应用程序管①按下快捷键在“Windows1-9所示。在选项卡中看到系统中运行的程序对应的进程名、用户名及所占CPU资源和内存使用情况等。此时，winword.exe进程时，所有打开的Word PID及其描述和启动状态。此时可以通过右击某个服务来查看到CPU的使用情况、内存的使用记录等各项参数。CPU使用率：表明当前CPU的使用情况，100%表示CPUCPU使用记录：绘出CPU 1-13个性化设置界Step2：选择背景，可以使用Windows默认的，也可以单击“浏览”按钮添加1-15窗口颜色的设Step3：单击“高级外观设置”，打开如图1-16所示的框。在“项目”下拉1-16口外观选项设1-17音的设1-18屏幕保护程序的设置1-19添加小上的小工具，单击右上角的“关闭”按钮，如图1-20所示。1-20删除小控制面板是Windows系统中重要的设置工具之一，以方便用户查看和设置系统状态。Windows、应用程序和应用环境。打开控制面板的步1-21制面板Windows7Internet1-22用户账户和家庭安全的设1-23所示的窗口。1-23时钟、语言和区域的设统显示多个时区的时钟，以及设置系统时间与Internet时间同步。1-24日期和时间的设1-25区域和语言的设他设置”按钮，弹出如图1-26所示的框，然后为自定义的数字、日币等设置项卡，显示如图1-27所示的框，单击“更改键盘”按钮，弹出图1-28所示界面，通图1-26自定义格式设 图1-27键盘和语言选项1-28文本服务和语言设置该功能用于更改、修复或卸载应用程序，也可用于打开或关闭Windows系统的某项功选项中可以实现卸载程序以及关闭或打开Windows功能等操作。单击“卸载”按钮；弹出如图1-31所示框，单击“是”按钮，开始程序卸载。1-30卸载或更改程图1-31“卸载”Windows1-30所示的窗口中单击“打开或关1-32打开或关闭Windows实验 使用Windows7用户的信息，不管是程序、文本、声音、，还是图像，都是以文件形式在磁盘上的。Windows中的任何文件都是用图标和文件名来标识的，文件名由主文件名和txt、xls、exe等。器，如图2-1所示。2-1资源管理器窗 使用资源管理器将实验素材中的 到E盘 下在EX TXT！”。 Step2TXT文件夹，在其空白处右击，在弹出的快捷菜单中依次选择“新建”→“文本文档”命令，并将新建的文本文件重命名为read。将ABS文件夹中的LOCK.FOR文件到同一文件夹中，文件重命名下拉菜单中选择“”命令；然后再次单击“组织”按钮，并选择“粘贴”命令。2-2新建文件TODAYMORNING.TXT文件移动到文件夹下EVENING文件夹中，件名NIGHT，同时修改扩展名为WRI。在弹出的框中单击“是”按钮。 Shift键，再单击最后一个目标，则范 ④在移动或文件/文件夹时，如果目标位置有相同类型并且名称相同的文件夹或文件夹，系统会打开一个提示框，用户可根据需要选择覆盖同名文件或文件夹、不移动文删除BUS1文件夹中的DONG.RRM文件。Windows7资源管理器窗口中的搜索功能来查找计算机中的文件或文件夹。例如，EX文件夹中的CSMA.CPC文件移动到ABS文件夹中，步骤如下：录及其子文件夹中进行搜索，如图2-5所示。 2-5A?.doc：表示以A开头并且文件名中只有两个字符的doc文件，A1.doc或AB.docWindows7为文件或文件夹提供了两种属性，即只读和隐藏。只读表示用户只能对文设置EX Step1：在EX 设置EX Step1：在EX 中选择第二项，单击“确定”按钮，如图2-7所示。①①②③①①②④③2-件夹选项”框；单击“查看”选项卡，在“高级设置”列表框向下拖动滚动条，选中“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”单选按钮，然后单击“确定”按钮，如图2-82-8设置隐藏文件可2-8所示的框中，取消对“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框的勾选，然后单击 下产生一个名为PBOB的快捷方式。Step3：将FOOT移动到EX 下产生一个名为WALL的快捷方式。Step3：将www剪切并粘贴到桌面上。2-9为应用程序创建快使用Windows7看已添加到其中的文件夹或文件，如图2-10所示。2-10查看Windows72-11D盘下的“嵌入式系统”文件夹，放入库中。添加之后的效果如图2-12所示。2-11包含一个文件夹到库2-12包含文件夹之后的效添加文件夹或删除原来包含的文件夹，如图2-13所示。2-13库的属添加到库中的文件夹只是原始文件夹的一个，不占任何磁盘空间。当我们删除某个夹中的文件进行的任何管理操作，如、移动和删除等，都将直接反映到原始位置的文件LX文件夹下QUEN文件夹中的XMT.txt文件移动到LXWWW文在LX文件夹下创建文件夹NEWS将LX文件夹下WATER文件夹中的BAT.bas文件到SEE文件夹文件夹下的SHOU在LX文件夹中创建文件夹PPT，并搜索LX文件夹下的所有的 将它们移动到PPT文件夹中。删除LXAIR将LXTONG文件夹中的文件QU.MAPLXc（区分大小写）的所有文本文件，并将它们移动到LX文件夹下的BAK文件夹中。在PPT文件夹下创 应用程序的快捷方式，重命名为MyPPT单元 Word2010文档编Office2010套件中的字处理软件Word2010中文版的Word文档的基本操作、排版设计、表格的制作和处理、图文混排、模板实验3：的编辑与排版，重点介绍Word文档的编辑、字体格式、段落格式、页面设置、图形的绘制、页眉和页脚、参考文献的、格式刷和样式的使用和的制3-1Word2010“最小化”或“恢复”以及“关闭”当前文档窗口令按钮。栏”功能相同。所有Word命令按照功能进行分组，位于不同选项卡中，包含“文件”、实验 为了方便管理，首先对进行页面设置，并编辑封面的内容，然后将正文“.docx”，然后进行以下操作。框启动器按钮，打开“页面设置”框，如图3-4所示。3-2在某个选项组的右下角有按钮，为在某个选项组的右下角有按钮，为 打开Word文档“封面模板.docx”，输入的题目“基于神经网络的手写图3-5所示。 图3-5封面效 钮，选择“矩形”工具，如图示。图3-7空白页图3-8形项组右下角的框启动器按钮，打开“设置形状格式”框，如图3-9所示，依次设3-10绘制好的形3-11设置形状的“文字环绕”方式（6）尾注即参考文献。在正文中将光标定位到要参考文献的位置，然后单击①①当为尾注时，参考文献在文档或节的末尾；当为脚注时，参考文献在 [1]，[2]，[3]…”的形式，此时我们首先需要将“格式”选择为数字的形式“1，2，3…”，然后所有的参考文献后再进行进行完“脚注和尾注”框的相关设置后，即可将光标定位到第一个参考文献的位置。然后单击“尾注”按钮，文档自动定位到“本节”的末尾，也就是“致考文献的相关内容即可，如图3-13所示。后打开“字体”框，将“上标”形式去除掉即可以变为普通大小了，这时将其改写为图3-15所示。3-14打开“草稿”试位于整个文档开始位置，打开“查找和替换”框，切换至“替换”选项卡，进行相关小四号、宋体、加粗；、为小四号、TimesNewRoman、加粗。中要为小四号、宋体、1.5倍行距；英要为小四号、TimesNewRoman、1.5倍行距。选中正文（从“1.绪言”开始一直到结束，切换到“开始”选项卡，单击“字 图3-18“字体” 方法二：使用“格式刷”快速格式。选中某个标题比如“1.绪言”，然后设置字 框，如图3-20所示。图3-20“创建新样式”开的框中，按“要求”分别设置正文的字体和段落样式，结果如图3-21所示。“编辑”选项组中的“替换”按钮，打开“查找和替换”框，并显示“替换”选项卡，

图3-21标题样图3-22“替换 *^13；找和替换”框，最后单击“全部替换”按钮，即可以完成所有标题使用“标题”3-23替换样（1）点定位到文档“1.绪论”之前，切换到“”选项卡；单击“”选项组中的“”按钮，在下拉列表中选择“”，打开“”框，如图3-24图3-24 单击“选项”按钮，打开“选项”框，默认下“标题1”标题2”标题3”处于选中状态，如图3-25所示。 “标题”项填写1，作为1级标题，使得“标题”项选中，如图3-26所示图3-25 图3-26选中“标题”作最后单击“确定”按钮，就可以看到自动生成且入至正文光标处。但是中包含了三级标题，我们只需要一级和二级标题，因此在中选择三级标题部分将3-242。最后在上方添加文字“并设置“”以及本身的格式。为了保证后面的正文内容不在页面上显示，需要在之后“分页。对于新建文档，在“文件”选项卡中单击“保存”按钮即可以打开“另存为”框实现对文档的保存。如果文档已经保存，则不再弹出“另存为”框，自动以原文件名进行保存。如果单击“另存为”按钮，则打开“另存为”框实现对文档的另存，即保编辑好的文档给他人浏览时，若对方使用的是Word2003及以下版本，那么我们保存的97-2003文档”即可保存文件为“*.doc”，如图3-27所示。图3-27“另存为”实验 每学期考试结束，学校为了让家长了解学生在校的学习情况，经常制作成绩报的情况。有了计算机操作以后，这种繁琐的事情完全可以交给计算机来处理，利用WordWord2010表格中数据及邮件合并功能完成学生成绩报告单的批量制作，效果如图4-1所示。4-2所示）及快速表格模板进行表格的创建。这两种方法都可以快速地在Word20104-1图4-2表格在Word2010中要 图4-3表4-4表格中输入数Word2010，选择“页面布局”选项卡，单击“页面设置”选项组中的框启动器按钮（图4-5中椭圆标注位置。在弹出的“页面设置”框中（如图4-6所示）根据实际需要设置页边距和纸4-5页面布局选项图4-6页面设置Word编辑窗口，根据“学生成绩表.docx”表头中的有4-7绩报告单样式Step3：在文档第三行表格（12行6列示，并填入“2012学年－2013学年第一学期”内容（内容根据需要适当修改。4-8表格工具选项 “将制作好的文档保存为“学生成绩报告单docx”。如图4-9所示。击“打开”按钮，如图4-10所示。4-9选择收件人中“运用现有列表图4-10选取数据源4-11编辑收件人列表选项如图4-12所示。4-12邮件合并收件人窗口成绩报告单相应的位置，如图4-13所示。图4-13“合并域”选图4-14域后的视图4-15所示。4-15成邮定范围，单击“确定”按钮，完成邮件合并，如图4-16所示。4-17预览结果选山陷将介绍类型中的标题性文字段落“构造”、“火”、“塌”、“诱山陷样张如图Ⅱ-1所示。图Ⅱ-1练样学校每年底都要表彰一大批人，荣誉是必不可少的，学校想节省，自己使图Ⅱ-2荣誉样如图Ⅱ-3所示。图Ⅱ-3授奖信息对照以前的荣誉，使用Word2010设计出荣誉的模板，将公共部分显示单击Word2010“页面布局”选项卡下的“页面设置”框启动器按钮，在弹模板设计为15cm×15cm，如图Ⅱ-4所示。图Ⅱ-4荣誉模取数据源”框；在该框中，定位到刚才填写的Word2010表格文件所在的路径并图Ⅱ-5最终结果图Ⅱ-6产品说明书样单元 Excel电子表Excel是 Officesystem中的一个组成部分，是全世界最流行、使用最广泛的如$F$44F列单元格的绝对地址；F44F列单元格的相对地址，使用相对时，实际上是相对于当前行或列的偏移量；F4:G10表示F4单元格至G10单元格（1）各种数据：导入不同数据源如TXT、DBF中的数据数据输入与编辑、数字运算：Excel2010可在单元格或编辑栏中进行数据、公式的输入和修改。利用剪贴板进行单元格内容、格式、批注的和移动。同时，填充柄可实现同一行或列中文本信息的快速录入、公式的智能、序数和自定义序列的自动、数值或文本、函数组成。Excel2010中，公式有加、减、乘、除和求幂等算术运算创建图表：在“”选项卡的“图表”组中，可以选择图表类型；然后利用数据分析与：Excel2010可对数据进行排序、筛选和分类汇总，另外可用数、能计算、改进的功能区、OfficeBackstage视图ExcelWebApp、适用于WindowsPhone7的ExcelMobile2010。、Excel中的基本功能，如：创建工作簿、在工作表中输入Excel表格、绘制数据图表、数据排序、分类汇总、合并与数据表、打印、保存、隐藏和保护实验 掌握数据的常规排序方法，了解排序函数RANK（；在“综合.xlsx”工作簿中的“原始表”工作表中，进行格式设置和数据统计，如图5-1所示。图5-1综合结果5-2文档窗口显示比例单击行标题1，在“开始”选项卡的“单元格”组中单击“”按钮，在下拉菜单中选择“工作表行”命令，如图5-3所示。图5-3按5-4选择O4单元格，移动鼠标至单元格右下角，待鼠标形状由空心变为实心十字时，按住鼠标左键向下拖曳鼠标至O50单元格，松开鼠标。字时，按住鼠标左键向下拖曳鼠标至T50单元格，松开鼠标。后居中”旁边的箭头，在下拉菜单中选择“合并后居中”命令，如图5-5所示。5-5合并后居中按C2:G2J2:N2O2:R2，单元格区域S2:V2，合并单元格区域A2:A3，单元格区域B2:B3，单元格区域W2:W3，“行高”框，在“行高”文本框中输入所需的值40。5-6如图5-7所示。5-7字体C2:Y2字号大小为16。5-8如图5-9所示。图5-9函数按 出“函数参数”框，如图5-11所示。图5-11Sum函数参数单击Number1文本框右边的拾取按钮，折叠框，选择求和区域C4:E4（如需求和的单元格区域在其他的工作表则先单击该表，再选择区域，如为分散区域，可按住Ctrl按钮。此时，F4单元格中有公式=SUM（C4:E4。选择单元格区域O4:P4，在“开始”选项卡上的“编辑”组中，单击“自动求和”按钮，Q4单元格中得到公式“=SUM（O4:P4，按回车键确认。使用填充柄公式直到Q50单元格。②公式中 在W4:W50区域中，根据上述方法计算总分。按钮，如图5-12所示。5-12排序与筛选弹出如图5-13所示的“排序”框，设定“主要关键字”为J列，次序为“降图5-13排序右下角出现填充柄后，拖动填充柄至M50单元格，填充名次。Rank函数得到。RANK函数可返回一个数字在一列数字中相对于选择G1单元格，单击“编辑栏”中的fx按钮，弹出“函数”框；在函RANK5-14所示的“函数参数”框，光标定位在Number文本框后，单击F4单元格确定要查找的Ref文本框，再鼠标选择单元格区域F4:F50，确定该数所在的=RANK（F4，$F$4:$F$50确认，以确保公式被时，对单元格区域F4:F50的绝对。使用填充柄F4单元格中的公式至F50单元格，得到其余学生的名次。图5-14Rank函数参数5-15所示，在下拉菜单中选择“冻结拆分窗格”命令，使滚动时保持单元格所在行的5-152003上使用。如需要兼容，请选择保存类型为“Excel97-2003工作簿（*.xls5-16分页预览按5-17调整打印区5-18定该工作表中的所有单元格。此时，用户不能对锁定的单元格进行任何更改（如、修如果单击“保护工作簿”按钮，可以锁定工作簿的结构，以用户添加或删除工作表，或显示隐藏的工作表。同时还可用户更改工作表窗口的大小或位置。工作簿5-185-19隐藏工实验 掌握DBF格式文件或TXT文件的方法6”文件夹中的实验文件“报账登记表.dbf”转换为Excel格式文件，设置条打开“实验6”文件夹中的“数据合并与数据表.xlsx”工作簿，对Sheet1和Sheet2为数据源，数据表。将非ExcelExcelExcel6-1所示的“打开”框，将文件类型从“Excel文件（‘*.xls’;‘XLSX’;下略）”改为“dBase文件图6-1打开在“文件”选项卡中单击“另存为”按钮，打开“另存为”框；在“保存类6-2获得外部数据后单击“打开”按钮，打开“文本导入向导”第1步框，如图6-3所示。导”第2步框，如图6-4所示。单击“下一步”按钮，打开“文本导入向导”第3步框，如图6-5所示。图6-6导入数据从Excel2007中开始推出的。单击A1:F40区域内任一单元格，在“”选项卡上的“表格”组中单击“表格”按钮，如图6-7所示。6-7表格图6-8创建表A1:F40，在“开始”选项卡的“样式”组中单击“套用表格格式”按钮，如图6-9所示。A1:F40单元格区域，在“开始”选项卡的“编辑”组中单击“清除”按钮（6-10所示，在下拉菜单中选择“清除格式”命令。注意：此图6-9样式 图6-10编辑换为区域”按钮，如图6-11所示。6-1110000以上令，弹出“新建格式规则”框，如图6-13所示。图6-12“设置单元格格式”“高级”类别，在“常规”下单击“编辑自定义列表”按钮，如图6-14所示。图6-15“自定义序列”A1:F40区域内任一单元格，在“数据”选项卡的“排序和筛选”组中单击“排序”按钮，如图6-16所示。6-16排序与筛选图6-17排序A1:F40区域内任一单元格，在“数据”选项卡的“分级显示”组中单击“分类汇总”按钮，如图6-18所示。6-18分级显单击行旁边的分级显示符号1、2、3中的2，只显示分类汇总，如图6-②单击已设置分类汇总的单元格区域中的任一单元格，再打开“分类汇总” 图6-19分类汇总6-20分类汇总结果

6-21选择图表数据6-22选择图表类6-23动图6-24所示。 图6-25图表的“数据”选项按组中勾选“百分比”复选框，设置“分隔符”为“（分行符6-26所示；再单击图6-26设置数据格式单击任一数据，图表中所有数据被选中，右击后在弹出的快捷菜单中选择“字体”命令，设置字体大小为12。底部显示图例”命令，得到如图6-27所示的图表。6-27图表效还可以手动更改各个图表元素（如数据标记、图表区、绘图区，以及标题和中的数字（r工作表中的“表二”两个表合并。合并结果区域的左上角为“Sheet1B11单元单击Sheet1工作表里的B116-30按位置合并的结作表的B12单元格。其步骤如下：单击Sheet2工作表的B12 即单元格区域G2:I7，返回后单击“添加”按钮。6-32按分类合并的结 数据表是一种可以快速汇总大量数据的交互式方法。使用数据表可以深入分析数值数据。需要分析相关汇总时，通常会用到数据表聚合数据或分类汇总，可从不单击A1:G40图6-33数据弹出“创建数据表”框，A1:G40区域默认为数据表的数据源。设6-34所示。图6-34“创建数据表”在新工作表sheet4中，显示新的数据表，如图6-示。 图6-35数据表字段列 图6-36数据表结果图6-37移动数据图6-38数据表结果单击“切片器”按钮。图6-39切片器按弹出“切片器”框，勾选“科目名称”复选框，如图6-40所示，单击出现如图6-41所示的切片器。单击其中某项，则表中仅显示该项的数据。图6-40“切片器” 图6-41切片 6-42切片器筛选结Excel工作簿保存为“数据合并与图Ⅲ-1样图Ⅲ-2样图 图Ⅲ-3样图 演示文稿实验 掌握使 （*.pptx然后另存为WindowsMedia格式的宣传片，文件名为“环境保护.wmv”。 体与字号等都是采用默认设置，标题是44号宋体，正文是32号宋体，如图7-1所示。字体、字号与字型都会发生变化，由选定的幻灯片决定。图7-1默认的幻灯可以通过选择幻灯片并选择“设计”选项卡的“”组来查看或更改幻灯片的配色方案。所选幻灯片的配色方案在“”组中将会显示为已选中的状态，如图7-2所示，在显示的窗格内，上方显示了本演示文稿已加载的，下方列出了全部可供选图7-22010中可选的（部分36号隶书，正文栏显示为24号楷体，如图7-37-4所示。图7-3设置为“跋涉 图7-4加载了跋涉的幻灯片文档的浏览视图7-52010中的自定义动菜单，从中选择需要的动画效果，如图7-6所示。在图7-6所示的菜单中选择“进入效果”命令，将打开如图7-7所示的框，显示7-7 的，在20107-8（a）所示，这时只需在效果选项选择7-8（b）所示，即可将动画效果改为题目所需的“由内向外”的效果了。 7-8自定义动画的效果选项7-9设置动画效果出现图7-10（b）所示的窗格；选择“效果选项”菜单命令，弹出如图7-11所示的框，标 7-10为动画增加伴音效果的设置方7-11动画增强的伴音效果的设按钮，如图7-12所示，单击这三个按钮都会调用“页眉和页脚”框。图7-12选项卡的文本功能对幻灯片进行的操作，就是将“页眉和页脚”框中的“幻灯片”复选框选中。若需要设置文档的标题幻灯片页不显示，则勾选下面的“标题幻灯片不显“20186197-13所示。图7-13设置幻灯 图7-14（a）所示，日期显示在幻灯片的右上方，幻灯片显示在幻灯片的右下方。 7-14幻灯片中显示日期和版中将显示日期的位置定义在右上方，幻灯片的显示位置定义在右下方。如果将母版图7-15幻灯片母版中定义的日期 在幻灯片文档的适当位置画一个相应的动作标识，这时将出现如图7-16所示的“动作设置”框；在“动作设置”框中设置相应的“单击鼠标”和“鼠标移过”设置了该动作按钮之后的幻灯片上就显示出了一个指向第一张幻灯片的超，其作用就是当用户单击该按钮时，跳转到超指向的第一张幻灯片，如图7-17所示。图7-16“动作设置” 图7-17设置了动作按钮的幻灯本实验共涉及到演示文稿的四项基本操作，主要有：的设置、动画效果的设置、实验演示文稿转换为WMV文2010支持将 在2010的文件“另存为”框中，有大量可以选择的文件保存类型，如7-19所示。也就是说，可以与大量的应用程序进行交互，并进行文件格式的在保存演示文稿时，在“文件”选项卡中单击“另存为”按钮，弹出“另存为”框中，只需将保存文件类型改为“WindowsMedia（*.WMV格式即可，如图7-20图7-20将PPT演示文稿另存为WMV文在生成的WMV文件中包含了该演示文稿的全部幻灯片，也包括了幻灯片中的动图7-21转换成WMV的演示文实验 掌握使 为演示文稿应用设计模板在第六张幻灯片文字下方img.jpg，设置其高、宽缩放比例为50%，动 号等都是采用默认设置，标题是44号宋体，正文是32号宋体，如图8-1所示。图8-1默认的原始幻灯提供了大量可应用于演示文稿的设计模板。设计模板中包含演示文稿样式20108-2图8-2为演示文稿的幻灯片应用设计模演示文稿中应用多种颜色方案的设计模板，如图8-3所示。可以像使用提供预定义模板一样的使用该模板。当需要为演示文稿设置某个指定的模板，首先需要在图8-4所示的（即模版） 在如图8-4所示的菜单中选择“浏览…”命令，在弹出的“选择 ，查找并应用该模版文件，如图8-5所示。8-6所示，演示文稿的各个幻灯片已经被替换成了模板文件中的母图8-32010中的颜色方图8-4在窗格中浏览其他模8-5浏览并应用外图8-6应用了模板之后的幻灯如图8-7所示。8-8（b）所示。 根据实验要求，还需要设置切换时伴有风铃声、3秒钟自动换页，并将此切换效果应38-9百叶窗切换的高级效果的设置方项卡，在“动画”组中查找“飞入”的动画，如图8-10所示。8-10飞入的动画效钮，如图8-11所示；或直接鼠标单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“超”命令。8-11文字 8-12设置超之后的文字，发生的最大变化是文字的字体颜色，而且在文字下方会加上图8-13设置超之后的文图8-14的方弹出如图8-15所示“”框，查找并定位指定的，单击“”按钮，即可将选定的到当前幻灯片，如图8-16（a）所示。图8-15选择需要幻灯片的图8-16，并设置宽高比为实验要求对进行50%宽高缩放比的设置，方法是：右击，在弹出的快捷菜单中选择“设置格式”命令；弹出如图8-17所示的“设置格式”框，单击左侧图8-17设置格式的 “文本”组中单击“页眉和页脚”按钮（如图8-18所示弹出“页眉和页脚”框，如图8-19所示。图8-18启动页眉页脚框的方如图8-21所示。如果更改母版中页脚的摆放位置，则幻灯片的显示页脚就会随之变化。8-21演示文稿母版中页脚的设示。以此为基本素材，参考如图Ⅳ-2所示的样张提示，按下列要求制作演示文稿“淮扬名图Ⅳ-1素材文件夹中的图Ⅳ-2演示文稿幻灯片样扬名菜”，60号华文新魏；单元 Access数据Access2010是微软公司推出的基于WindowsSystem数据表之间的转化方法，各种查询创建的方法，SQL查询语言的使用方法以及Access中常实验 掌握使用Access表 部生邮男女数1993-8-女文1991-5-沈男1992-10-钟男1991-12-9-2课程学学开课季数据结4春2秋2春高等代3秋大3春大学语1秋9-3教师授课教星时节A1-—3三2B2-四3二3五2B2-—2二2Access，在“文件”选项卡中单击“新建”命令，在右面的操作面板中选择“空成一个空的教师授课数据库（如图9-1所示。9-1教师授课数据命令；弹出“另存为”框，输入表的名称“T”，打开如图9-3所示的设计视图。9-2表操作快捷菜9-3数据表的设计视TC字段意字段名说主部生邮字段意字段名说主课程名学学开课季是否考字段意说外关键外关键教星上节9-49-3所示的设计视图中输入教师表中的字段名可以保存255个字符。 ）字段的大小设为1即可。数字型设置后同样要注意字段大小的设置，如果包含9-4数据表T计视C（然为空，双击表CC的数据表视图，如图9-5所示，输入表9-2中的数据。9-5表C使用SQL在图9-1所示的窗口中单击“创建”选项卡，在“查询”组中单击“查询设计”按钮，弹出“显示表”框，单击“关闭”按钮；右击“查询1”，在弹出的9-6在窗口中输入如下的创建教师表TSQLCREATETABLE（TNOCHAR（6）NOTNULL，TNAMECHAR（10），SEXCHAR（1），BIRTHDAYDATE，9-7所示的导航窗格中选择“表”对象，则可以看到新建的表（T，9-7使用SQL记录语句录入表中的记在图9-1所示的窗口中单击“创建”选项卡，在“查询”组中单击“查询设计”按钮，弹出“显示表”框，单击“关闭”按钮；当前窗口为查询设计视图，切换到“SQL视图”下，切换方法如图9-8、图9-9所示。图9-8切换视图按 图9-9快捷菜单切换视切换为SQL视图后，在窗口输入如下的SQL记录语句INSERTINTOTC（TNO，CNO，CLASSROOM，WEEK，BEGINTI M）VALUES（"991101"，"C005"，"教A1-203"，"一"，#8:00#，3）图9-10SQL语句实 记②SQL数据定义语句中的NOTNULL表示该字段值不能为空，CHAR、DATE、单击“设计”选项卡上的按钮，将在表TC中一条记录，重新打开表 使用SQLUPDATETCSETWHERETNO="991104"AND9-11SQL单击“设计”选项卡上的按钮，则将修改表TC中职工为991104，并且课程为C002的记录的NUM字段值修改为3；重新打开表TC，即可看到修改后的数据。DELETEFROMTWHERETNO="991104"9-12SQLUPDATE和DELETE语句中如果没有WHERE这一项条件的限制，将更新或者删除单击“设计”选项卡上的UPDATE和DELETE语句中如果没有WHERE这一项条件的限制，将更新或者删除实验 10-1导入外部数新表中”单选按钮，单击“确定”按钮，如图10-2所示。10-2择导入的源文；10-610-7所示的图10-3导入向导步骤 图10-4导入向导步骤 图10-5导入向导步骤 图10-6导入向导步骤10-710-8完成职工表的导10-9创建查图10-10显示表10-11选择查1项为默认项，即只显示“职工表”和“学院代码”表中“学院代码”字段相等的两张表之间的联接属性默认为只显示联接字段相等的记录，等价于SQL子语：WHERE10-12联接属10-13联接属性设置窗10-14查询设计视按钮，执行查询查看结果，如图10-15所示。10-15查询结10-16所示。果，如图10-17所示。10-16选择查询设10-17查询结:[行的选项为“GroupBy”；在“月平均实发工资”对应列，设置“总计”行的选项为“平均值”，如图10-18所示。结果，如图10-19所示。10-18查询设①①GroupBy：按指定字段将数据分类；②合计：对指定字段求和；③平均值：对指定字段一条记录该字段值；⑩Last：取分组中最后一个记录值；Expression：计算式；Where：筛青年教师人数，并将查询结果输出为Excel工作表（>（>=等于（），不等于（<>）。（^（*（/（modBetween运算符，用法为：BetweenAnd较高值。例如：Between25and40，除了能找到介于两个值之间的值以外，此表达式也能找到正好与下限值25和上限值40相符的值。的同学，可以在条件字段设置：张*，Access将自动转换为：Like"张*"。查看结果，如图10-21所示。10-20查询设10-21查询结10-22导出查询结果为Excel作①10-23切换查询类[公积金]+50，如图10-24所示。10-24查询设口，如图10-25所示，单击“是”按钮执行更新操作。10-25更新提10-26查询设入：<300010-27

10-27查询设下。图10-28所示为“查询4”对应的SQL语句。10-28查询4SQL器创建即方便又快捷，但是对于复杂的查询，只能在“SQL视图”输入语句执行。SQL FROMINNERJOIN职工表ON学院代码.学院代码=职工表.学院代GROUPBY职工表.学院代码，学院代码.学院名称;[ORDERBYMidMi（trin，start[，let]10-1Mid数语法命名参部说必选。要从中返回字符的字符串表达式。如果stringNull，则返回必选，Long类型。表示在string中提取字符的开始字符位置。如果start大于string中的字符数，则Mid将返回零长度字符串（""）于的字符）少于length字符数，将返回从字符串的start位置到结尾位置的所有字]，2，1返回：Long类型值，该值包含字符串中的字符数或变量所需的字节数。语法：Len（string|varname10-2所示。10-2Len参数部说任何有效的字符串表达式。如果string包含Null，则返回把它当作String对待，并且始终返回它包含的字符数语法：Left（string，length10-3所示。10-3Left数命名参数说部说必选。字符串表达式，从中返回最左边的字符。如果string包含Null，则返回符串（""）。如果大于或等于string中的字符数，则返回整个字符串称]2。语法：Right（string，length10-4所示。10-4Right数命名参数说部说必选。从中返回最右侧字符的字符串表达式。如果string包含NullNw（ariat（ate语法：Date（语法：Time（ear（date如果date包含Null，则将返回Null。t（a如果date包含Null，则返回Null。ara（teeraa意组合。如果date包含Null，那么将返回Null。Hr（ie如果time包含Null，则返回Null。示例：Hour（"17:15:20"）=17或者Hour（#17:15:20#）=17Hour（Now（）=t（ie如果time包含Null，则返回Null。Minute（Now（）=返回：Variant（Integer）059之间（059）的整数（表示某con（ie如果time包含Null，则返回Null。Second（Now（）=kaa，faywe10-5Weekday数命名参数说部说必选。表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或任何组合。如果dateNull，则将返回10-6firstdayofweek数设常值说0使用NLSAPI设置1234星56710-7Weekday数返回值说常值说1234星567或者且[选择题]24分）的学生人数，要求输出[院系代码]、[院系名称]和[合格人数]，C