教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点巩固最新版(二)-3

教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点巩固最新版(二)1、填空题教师成长的公式即____+____=成长。参考答案:经验反思2、单选题桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。A:被试者缺乏学习动机B:被试者练习过多导致疲劳C:被试者不知道自己练习的结果D:未对被试者进行学习评价参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：桑代克提出的三个定律，即准备律、练习律、效果律。题中只涉及到3000次的练习律，被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果，没有形成联结，致使效果不好。故选C。3、单选题在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教学中不仅要传授学生知识，更重要的是发展学生的能力，“授人以渔”就是要培养学生应用知识的能力。4、单选题“开而弗达”体现了教学的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：“开而弗达”出自“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。道而弗牵，师生关系才能融洽、亲切；强而弗抑，学生学习才会感到容易；开而弗达，学生才会真正开动脑筋思考，做到这些就可以说得上是善于诱导了。体现了教学的启发性原则。5、单选题教育发展水平的最终决定性因素是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。6、单选题_____是教师职业道德素养水平的标志。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教师公正是教师职业道德素养水平的标志。7、填空题科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。参考答案:间接性8、单选题_____可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：填空题猜测的可能性较低。9、单选题个体心理发展过程存在着明显不同的各个年龄阶段，一个阶段经过一定的发展时期，就必然的要过渡到更高一级的阶段，这体现了心理发展具有_____特点。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考査的是心理发展的阶段性特点。10、简答题阅读下列材料，并回答问题。小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对小刘老师的做法进行分析评价。参考答案:【答案要点】(1)小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献；对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎，符合爱岗敬业的职业道德。(2)小刘老师提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师人教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学，符合终身学习的职业道德要求。(3)小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师让不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身尊严权，另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。违反了《教育法》和《未成年人保护法》的要求。(4)小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。11、多选题参观教学法分为_____。参考答案:BCE本题解释:【答案】BDE。解析：参观教学法分为准备性参观、并行性参观、总结性参观。12、单选题在新课程背景下，教育评价的根本目的是_____。A:促进学生、教师、学校和课程的发展B:形成新的教育评价制度C:淡化甄别与选拔的功能D:体现最新的教育观念和课程理念参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。13、简答题什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？参考答案:【答案要点】参考答案:B(1)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；④发扬教学民主。14、单选题教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是阶级性。15、判断题研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。16、单选题“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“拔苗助长”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以，“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。17、单选题不属于反馈评价结果的方式的是_____。本题解释:【答案】B。解析：反馈评价结果是指把评价结果返回给被评价对象或上级主管部门，以引导、激励评价对象不断改进、完善自己，同时为教师或教育管理机构提供决策依据。反馈评价结果的方式有多种，如个别交谈、汇报会、座谈会、书面报告等。18、单选题独立形态时期的第一本教育学著作是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。19、多选题按教育程度划分，我国学校教育可分为_____。参考答案:CDE本题解释:【答案】CDE。解析：本题考査的是我国学校教育的阶段划分。按教育程度划分，我国学校教育可分为义务教育(小学、初中)、高中教育、高等教育。20、简答题阅读下列材料，并回答问题。就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。参考答案:【答案要点】组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。21、简答题阅读下列材料，并回答问题。老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我？学生：(都面露喜色，大声喊)到我家！到我家！参考答案:ABCD老师：很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样？学生：(面露难色，沉默)老师：这个条件让大家为难了。离端午节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。学生：(兴高采烈)好，一言为定。两天后作文课上！老师：同学们学会做菜了吗？学生：(争先喊道)学会了！老师到我家吃饭吧！老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢？学生：(争先恐后，七嘴八舌的说起了自己学做菜的情况)老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细的介绍自己做菜的情况。有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢？学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了！老师：这个主意真好。这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好，我就到他家去做客，好吗？学生：好！老师：那好，那就快写吧！上面是一则作文教学课实例。请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。参考答案:【答案要点】从教育原则角度来讲，该教师的作文教学充分体现了理论联系实际的教学原则。所谓的理论联系实际，是指既要传授知识，又要引导学生运用新知识去解决各种实际问题。教师的做法一方面让学生动手实践，锻炼了学生的实践操作能力，一方面又通过实践操作为作文写作提供了良好的素材，丰富了自身的经验。此外，教师这种先引导后进人写作的手段，有助于引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，也是科学性与教育性相结合原则的体现。从教学方法角度来讲，该教师主要采取了实践活动法和直观教学法，即让学生参加社会实践活动，并在社会实践活动中解决实际问题。体现在材料中，就是让学生自己动手做饭做菜，既提升了学生的动手能力，又在动手做饭做菜的过程中加深了对做菜过程的直观感知，丰富了学生表象，为写好作文打下了坚实基础。从教学过程的规律来看，该教师的做法体现了教师的主导与学生的主体相统一的规律。教师的教学不再局限于课堂，而是为学生提供有利条件和广阔空间，在写作前体验生活，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。让学生的写作建立在自身直观经验的基础上，真正做到了“让学生易于表达，乐于表达”，“说真话、实话、心里话”。22、单选题小学低年级学生记忆的主要形式是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。23、多选题个体能力的差异主要表现在_____等方面。D表现的早晚参考答案:错误本题解释:【答案】ABCD。24、多选题学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。参考答案:ACE本题解释:【答案】ACE。解析：《教师法》第23条规定：“考核应当客观、公正、准确”。25、单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：灵活性又叫变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。故选C。26、填空题—个人敏捷好动、适应能力强，它的高级神经系统属于____。参考答案:活泼型27、单选题一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。28、判断题教育职业最大的特点是职业角色的示范性。_____本题解释:【答案】×。解析：教师职业角色的最大的特点是教师职业角色的多样化：传道者角色；授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。29、单选题教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：这是谈话法的释义。30、单选题影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主要作用的因素是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。31、填空题第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校的现代学制是。____参考答案:壬子癸丑学制32、多选题素质教育的内容包括_____。A:政治思想素质教育C:科学文化素质教育参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。33、填空题德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。参考答案:品德水平34、判断题桑代克是第一个以多因素论来解释智力的心理学家。_____参考答案:正确本题解释:【答案】√35、单选题《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____。A:党支部领导下的校长分工负责制C:教职工代表大会负责制D:校务委员会负责制参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《义务教育法》第三章第二十六条：学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选B。36、单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。37、单选题维果斯基的“最近发展区”是指_____。A最新获得的能力B:超出目前水平的能力C:处于掌握边缘的能力D:已经发展的原有能力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：维果斯基强调教学应集中于处于掌握边缘的概念和规则学习的边缘区即为最近发展C。38、单选题班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查班级管理的概念。39、单选题《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：“学不躐等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。40、多选题思维的特征包括_____。A思维具有概括性B具有间接性C客观性D具有规律性E准确性参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维的特征是间接性和概括性。41、单选题关于教学方法与教学方式，说法错误的是_____。A:教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B:教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C:教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D:教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务参考答案:C本题解释:【答案】C。42、简答题什么是体态语言？它有什么特点？参考答案:【答案要点】体态语言是一种以身体姿势、手势、眼神和面部表情为主要表达手段的交际工具。它的特点包括：(1)以视觉形象为信息载体；(2)丰富的表现能力；(3)较强的感染能力；(4)表意的模糊性。43、单选题小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：有意后注意也叫随意后注意，是由自觉的但不需要意志努力的的注意。44、单选题—个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是__