圆基本性质练习培优提高习题_第1页
圆基本性质练习培优提高习题_第2页
圆基本性质练习培优提高习题_第3页
圆基本性质练习培优提高习题_第4页
圆基本性质练习培优提高习题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选文档精选文档PAGEPAGE5精选文档PAGE

圆的基天性质

一、选择题

A1.有以下四个命题:①直径是弦;②经过三个点必定能够作圆;③三角形的外心到三角形各极点的距离

都相等;④半径相等的两个半圆是等弧.此中正确的有()

A.4个B.3个C.2个D.1个

A2如图,△ABC内接于⊙O,D为线段AB的中点,延伸OD交⊙O于点E,连结AE,BE,则以下五个

结论①AB⊥DE,②AE=BE,③OD=DE,④∠AEO=∠C,⑤,正确结论的个数是()

A、2个B、3个C、4个D、5个

A3.如图,点B、C在⊙O上,且BO=BC,则圆周角BAC等于()

A.60B.50C.40D.30

A4.如图,⊙O的直径CD⊥AB,∠AOC=50°,则∠B大小为()

A.25°B.35°C.45°D.65°

(第2题图)(第3题图)(第4题图)A5.已知圆锥的底面半径长为5,侧面睁开后获得一个半圆,则该圆锥的母线长为A.2.5B.5C.10D.15A6、如图,AB是⊙O的弦,半径OA=2,AOB120,则弦AB的长是()(A)22(B)23(C)5(D)32B7.如图2,△ABC内接于⊙O,若∠OAB=28°,则∠C的大小是()A.62°B.56°C.28°D.32°B8.如图,点A、B、P在⊙O上,且∠APB=50°若点M是⊙O上的动点,要使△ABM为等腰三角形,则所有切合条件的点M有A.1个B.2个C.3个D.4个

(第6题图)(第7题图)(第8题图)B9、如图,⊙O过点B、C。圆心O在等腰直角△ABC的内部,∠BAC=900,OA=1,BC=6,则⊙O的半径为()A)10B)23C)32D)13

C10.如图,两正方形相互相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16cm2,则该半圆的半径为()

A.(45)cmB.9cmC.45cmD.62cm

1

A

B

(第9题图)ODC(第10题C11.如图,MN是半径为1的⊙O的直径,点A在⊙O上,∠AMN=30°,B为AN弧的中点,点P是直径MN上一个动点,则PA+PB的最小值为A.22.2C.1D.2BC12、以下图,在圆⊙O内有折线OABC,此中OA=8,AB=12,∠A=∠B=60°,则BC的长为()A.19B.16C.18D.20

(第12题图)(第11题图)

二、填空题

A1.如图,⊙O是正三角形ABC的外接圆,点P在劣弧AB上,ABP=22°,则BCP的度数为_____.

A2.如图在等边△ABC中,以AB为直径的⊙O与BC订交于点D,连结AD,则∠DAC的度数为.

A3.如图,在直径AB=12的⊙O中,弦CD⊥AB于M,且M是半径OB的中点,则弦CD的长是_______.

(第1题图)(第2题图)(第3题图)A4.如图,以点P为圆心的圆弧与x轴交于A,B;两点,点P的坐标为(4,2),点A的坐标为(23,0)则点B的坐标为.A5.如图,AB为⊙O的弦,⊙O的半径为5,OC⊥AB于点D,交⊙O于点C,且CD=l,则弦AB的长是.A6.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,点D是BC的中点,已知∠AOB=98°,∠COB=120°.则∠ABD的度数是.CAODB(第4题图)(第5题图)(第6题图)2

A7.现有一个圆心角为90,半径为8cm的扇形纸片,用它恰巧围成一个圆锥的侧面(接缝忽视不计).该圆锥的高为__________B8.如图,AB为⊙O的直径,点C,D在⊙O上.若∠AOD=30°,则∠BCD的度数是.B9.如图⊙O的半径为1cm,弦AB、CD的长度分别为2cm,1cm,则弦AC、BD所夹的锐角=.B10.如图,菱形OABC中,∠A=120°,OA=1,将菱形OABC绕点O按顺时针方向旋转90°至OA′B′C′的地点,则图中由BB′,B′A′,A′C,CB围成的暗影部分的面积是_______DCAOB(第8题图)(第9题图)(第10题图)C11.已知⊙O的半径为10,弦AB的长为103,点C在⊙O上,且C点到弦AB所在直线的距离为5,则以O、A、B、C为极点的四边形的面积是.C12、如图,将半径为1、圆心角为60°的扇形纸片AOB,在直线l上向右作无滑动的转动至扇形A’O’B’处,则极点O经过的路线总长为.C13、将半径为4cm的半圆围成一个圆锥,在圆锥内接一个圆柱(如图示),当圆柱的侧面的面积最大时,圆柱的底面半径是___________cm.

(第12题图)

三、解答题(第13题图)A1.如图,△ABC内接于⊙O,AD是△ABC的边BC上的高,AE是⊙O的直径,连结BE,△ABE与△ADC相像吗?请证明你的结论.C

A·BO

D

A2.如图,⊙O的直径AB长为6,弦AC长为2,∠ACB的均分线交⊙O于点D,求四边形ADBC的面

积.

3

A3.如图,AD为ABC外接圆的直径,ADBC,垂足为点F,ABC的均分线交AD于点E,连结BD,

CD.

求证:BDCD;

(2)请判断B,E,C三点能否在以D为圆心,以DB为半径的圆上?并说明原因.

A

EBFC

D

B4.如图9,在平行四边形ABCD中,E为BC边上的一点,且AE与DE分别均分∠BAD和∠ADC.(1)求证:AE⊥DE;AB于F,连结DF交AE于G,已知CD=5,AE=8,求FG的值.(2)设以AD为直径的半圆交AF

C5.如图,圆O的直径为5,在圆O上位于直径AB的异侧有定点C和动点P,已知BC:CA=4:3,点P

在半圆弧AB上运动(不与A、B两点重合),过点C作CP的垂线CD交PB的延伸线于D点.

1)求证:AC·CD=PC·BC;

2)当点P运动到AB弧中点时,求CD的长;

(3)当点P运动到什么地点时,△PCD的面积最大?并求出这个最大面积S。

此中专业理论知识内容包含:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。作技术训练内容包含:岗位操作引导、勤务技术、消防技术、军事技术。

4

二.培训的及要求培训目的

安全生产目标责任书

为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相联合,依据我企业2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签署以下安全生产目标:

一、目标值:

、整年人身故亡事故为零,重伤事故为零,小伤人数为零。

、现金安全保存,不发生偷窃事故。

、每个月足额提取安全生产花费,保障安全生产投入资本的到位。

、安全培训合格率为100%。

二、本单位安全工作上一定做到以下内容:

、对本单位的安全生产负直接领导责任,一定典范恪守企业的各项安全管理制度,不公布与企业安全管理制度相反抗的指令,严格执行自己的安全职责,保证安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。

、保证企业各项安全管理制度和管理方法在本单位内全面实行,并自觉接受企业安所有门的监察和管理。

、在保证安全的前提下组织生产,一直把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。

、参加生产碰头会时,第一报告本单位的安全生产状况和安全问题落真相况;在安排本单位生产任务时,一定安排安全工作内容,并写入记录。

、在企业及政府的安全检查中根绝各种违章现象。

、组织本部门踊跃参加安全检查,做到有检查、有整顿,记录全。

、言传身教,不违章指挥、不违章操作。对发现的各种违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。

、虚心接受职工提出的问题,根绝不接受或盲目指挥;

、发惹祸故,应立刻报告主管领导,依据“四不放过”的原则召开事故剖析会,提出整顿举措和对责任者的办理建议,并填写事故登记表,禁止隐瞒不报或降低对责

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论