贵州省都匀第一中学学年高一物理上学期期末考试试题含解析

贵州省都匀第一中学学年高一物理上学期期末考试一试题含剖析贵州省都匀第一中学学年高一物理上学期期末考试一试题含剖析PAGE贵州省都匀第一中学学年高一物理上学期期末考试一试题含剖析都匀一中2018—2019学年度第一学期高一期末考试物理试题一、选择题1.近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上升出现减缓趋向.张强同学将房价的“上升”类比成运动学中的“加快”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，据此，你以为“房价上升出现减缓趋向”能够类比成运动学中的()A.速度增添，加快度减小B.速度增添，加快度增大C.速度减小，加快度增大D.速度减小，加快度减小【答案】A【剖析】试题剖析：房价类比成速度，房价上升快慢类比成加快度，房价上升出现减缓趋向，相当于加快度减小，但仍旧在上升，相当于加快度与速度方向同样，速度仍旧增大．故C正确．考点：察看了对加快度的理解讨论：加快度决定于物体所受协力和物体的质量，与速度没有直接的关系，加快席减小，速度不用然减小．2.垂钓岛自古就是我国固有的国土，它到温州的距离为356km.若某天我国海监船为保护我国对垂钓岛的主权，清晨8：00从温州出发去垂钓岛巡航，航行了480km，历时8时20分抵达垂钓岛．以下说法中正确的选项是()A.8：00是指时间间隔。B.8时20分是指时辰。C.该海监船位移大小为480km，行程为356km。D.只管海监船比较大，但在研究从温州出发去垂钓岛巡航的位移时，能够将它看作质点。【答案】D【剖析】【剖析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时辰是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。位移是从初地点到末地点的有向线段，行程为轨迹的实质长度。【详解】8：00是指时辰，选项A错误；8时20分是指时间间隔，选项B错误；该海监船位移大小为356km，行程为480km，选项C错误。只管海监船比较大，但在研究从温州出发去垂钓岛巡航的位移时，船的大小可忽视不计，能够将它看作质点，选项D正确；应选D。3.以下均属于国际基本单位的是A.m，N，JB.m，kg，JC.m，kg，sD.kg，m/s，N【答案】C【剖析】长度，质量，时间等为基本物理量，基本物理量的单位为基本单位，长度、质量、时间在国际单位制中的基本单位为米、千克、秒即m、kg、s,应选C。4.一质点沿直线运动，从t＝0时辰开始,质点的－t图象(x为位移)以以下图，能够推知()A.质点做匀减速运动B.加快度的大小是1m/s2C.t＝2s时的速度是1m/sD.t＝2s时位移是3m【答案】B【剖析】试题剖析：依据公式变形可得，故可得图像的纵截距表示初速度，所以，图像的斜率，解得，所以质点匀加快直线运动，A错误B正确；t=2s时的速度，C错误；t=2s时有，解得，D错误；考点：察看了运动图像【名师点睛】5.水平面上有A、B两物体（在同向来线），A、B相距s=7m，物体A以vA=4m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度vB=10m/s，只在摩擦力作用下向右做匀减速运动，加快度a=－2m/s2，那么物体A追上物体B所用的时间为：（）A.8sB.7sC.10sD.9s【答案】A【剖析】【剖析】假定经过时间t物块A追上物体B，依据位移时间公式联合几何关系列式求解即可。【详解】物体A做匀速直线运动，t时间内经过的位移为：xA=vAt=4t；物体B做匀减速直线运动的位移为：xB=vBt+at2。设物体B速度减为零的时间为t1，有t1=；在t1=5s的时间内，物体B的位移为xB1=25m，物体A的位移为xA1=20m，因为xA1-S＜xB1，故物体A未追上物体B；5s后，物体B静止不动，所以A追上B，需再经过△t=s=3s；故物体A追上物体B所用的时间为t总=5s+3s=8s，应选A。【点睛】此题是追击问题，特别要注意物体B做匀减速运动，要分清是减速过程追上仍是静止后被追上；第二种状况下的位移用位移时间公式求解时要注意时间是减速的时间，而不是总时间。6.以以下图，质量为M的斜面体A放在粗拙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态，已知斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为θ=30°．不计小球与斜面间的摩擦，则（）A.轻绳对小球的作使劲大小为B.斜面对小球的作使劲大小为C.斜面体与水平面间的摩擦力大小为D.斜面体对水平面的压力大小为【答案】C【剖析】试题剖析：先以B球为研究对象，剖析受力状况，依据均衡条件求解轻绳和斜面对小球的作使劲大小．再以B球和斜面整体为研究对象，剖析受力状况，由均衡条件求出水平面对斜面的支持力和摩擦力．由题目表达获得模型图，以B球为研究对象，剖析受力状况，以以下图：依据均衡条件，水平方向，得，则竖直方向，解得轻绳对小球的作使劲大小为，斜面对小球的作使劲大小为，AB错误；以B球和斜面整体为研究对象，剖析受力状况，以以下图，则有，得，依据牛顿第三定律可知，斜面体对地面的作使劲大小也是；依据可得，C正确D错误．7.以以下图，水平川面上有一个坑，其竖直截面为半圆，O为圆心，AB为沿水平方向的直径。若在A点以初速度v1沿AB方向平抛一小球，小球将击中坑壁上的最低点D点；而在C点以初速度v2沿BA方向平抛的小球也能击中D点。已知∠COD＝60°，则两小球初速度大小之比v1∶v2是（小球视为质点）A.1∶2B.1∶3C.∶2D.∶3【答案】D【剖析】小球从A点平抛，可得小球从C点平抛，可得联立解得故D正确；应选D点睛：依据平抛运动的竖直位移求出运动的时间，依据水平位移求出平抛运动的初速度．进而得出两球的初速度之比．解决此题的重点知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，掌握平抛运动的运动学规律．8.以以下图，一圆滑小球静置在圆滑半球面上，被竖直搁置的圆滑挡板挡住，现水平向右迟缓地挪动挡板，则在小球运动的过程中(该过程小球未走开球面且球面向来静止)，挡板对小球的弹力F、半球面对小球的支持力FN的变化状况是( )A.F增大，FN减小B.F增大，FN增大C.F减小，FN减小D.F减小，FN增大【答案】B【剖析】【剖析】对小球正确受力剖析，利用三角形察看各个力的变化状况。【详解】先对圆球受力剖析,受重力、半圆球对其的支持力和挡板对其的支持力,如图:

依据共点力均衡条件,有:；

挡板保持竖直且迟缓地向右挪动过程中,角不停变大,故F变大,N变大;故B正确.ACD错误9.以以下图，轻质圆滑滑轮双侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平川面上，A、B均静止。已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ，则()A.物体B遇到的摩擦力可能为零B.物体B遇到的摩擦力为mAgcosθC.物体B对地面的压力可能为零D.物体B对地面的压力为mBg－mAgsinθ【答案】BD【剖析】试题剖析：以B为研究对象，剖析受力，作专心求．绳索的拉力大小等于A的重力不变．依据均衡条件剖析摩擦力和支持力．解：以B为研究对象，剖析受力，作专心求以以下图．依据均衡条件得：物体B遇到的摩擦力：f=Fcosθ物体B遇到的支持力：FN=mBg﹣Fsinθ又F=mAg获得：f=mAgcosθ，FN=mBg﹣mAgsinθ．应选：BD．【讨论】此题采纳正交分解法办理力均衡问题，这是物体受多个力作用经常用的方法，中等难度．10.以以下图，倾角为的斜面体c置于水平川面上，小盒b置于斜面上，经过细绳高出圆滑的定滑轮与物体a连结，连结b的一段细绳与斜面平行，连结a的一段细绳竖直，a连结在竖直固定在地面的弹簧上，此刻b盒内迟缓加入适合砂粒，a、b、c地点向来保持不变，以下说法中正确的选项是：（）A.地面对c的支持力可能不变B.b对c的摩擦力可能先减小后增大C.弹簧的弹力向来不变D.c对地面的摩擦力方向向来向左【答案】BC【剖析】【剖析】绳索拉力保持不变。b对斜面的压力等于b及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力。b所受的重力沿斜面向下的分力与拉力的协力等于静摩擦力。当向b中迟缓加入沙子时，依据均衡条件讨论b遇到的摩擦力的变化。整体保持静止，协力为零，保持不变。【详解】以b与c构成的整体为研究对象，整体遇到重力、支持力以及绳索向左上方的拉力、地面的摩擦力，在b盒内迟缓加入适合砂粒后，竖直向下的重力增大，而其余的力不变，所以整体遇到的支持力必定增大。故A错误；因为不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细线拉力的大小关系，故不可以够确立静摩擦力的方向，故跟着沙子质量的增添，静摩擦力可能增添、可能减小，有可能先减小后增大。故B正确；a的地点向来保持不变，可知弹簧的形变量保持不变，则弹簧的弹力不变，选项C正确；以b与c构成的整体为研究对象，整体遇到重力、支持力以及绳索向左上方的拉力、地面的摩擦力，水平方向除摩擦力外，只有绳索的拉力有一个向右的分力，所以可知地面对c的摩擦力的方向向左。由牛顿第三定律可知，c对地面的摩擦力向右，故D错误；应选BC。【点睛】此题重点经过剖析物体的受力状况，确立摩擦力的大小和方向；重点是能正确选择研究对象；注意静摩擦力可能沿着斜面向下，也可能沿着斜面向上。11.以以下图，在粗拙的水平面上叠放着物体A和B，A和B间的接触面也是粗拙的，假如用水平拉力F施于A，而A、B仍保持静止，则下边的说法中正确的选项是()A.物体A与地面间的静摩擦力的大小等于FB.物体A与地面间的静摩擦力的大小等于零C.物体A与B间的静摩擦力的大小等于FD.物体A与B间的静摩擦力的大小等于零【答案】AD【剖析】【剖析】A．B都保持静止，受力都均衡，分别以整体和B为研究对象，依据均衡条件分别求出A和B遇到的静摩擦力．【详解】以整体为研究对象，剖析受力可知，整体水平方向遇到拉力F和地对A的静摩擦力fA，由均衡条件获得，fA=F．故A正确，B错误。以B为研究对象，剖析受力可知，B相关于A没有运动趋向，B不受静摩擦力，即物体A与B间的静摩擦力的大小等于零。故C错误，D正确。应选AD。【点睛】关于静摩擦力，经常依据物体的状态，由均衡条件或牛顿第二定律求解．12.一物体以5m/s的初速度在圆滑斜面上向上运动，其加快度大小为2m/s2，设斜面足够长，经过t时间物体位移的大小为4m，则时间t可能为()A.1sB.3sC.4sD.【答案】ACD【剖析】【剖析】依据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体运动的时间，注意物体的位移可能为4m，可能为；【详解】当物体的位移为4m时，依据得：解得：，

当物体的位移为时，依据得：解得,应选项ACD正确，B错误。【点睛】解决此题的重点知道物体向上做匀减速直线运动，联合匀变速直线运动的位移时间公式进行求解。二、非选择题13.一起学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物件，在家中考证力的平行四边形定章。(1)如图(a)，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶______时电子秤的示数F。(2)如图(b)，将三根细线L1、L2、L3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上。水平拉开细线L1，在白纸上记下结点O的地点、______________和电子秤的示数F1。(3)如图(c)，将另一颗墙钉B钉在与O同一水平川点上，并将L1拴在其上。手握电子秤沿着(2)中L2的方向拉开细线L2，使____________和三根细线的方向与(2)中重合，记录电子秤的示数F2。(4)在白纸上按必定标度作出电子秤拉力F、F1、F2的图示，依据平行四边形定章作出F1、F2的协力F′的图示，若________________，则平行四边形定章获得考证。【答案】(1).三细线的方向(最少记录L1、L2的方向)；(2).结点的地点；(3).大小与F相等、方向同样【剖析】试题剖析：①在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶静止时电子秤的示数F；②在白纸上记下结点O的地点、三细线的方向和电子秤的示数F1；③手握电子秤沿着②中L2的方向拉开细线L2，使结点O的地点和三根细线的方向与②中重合，记录电子秤的示数F2；④若F′与F的图示重合（或基本重合），则平行四边形定章获得考证．考点：考证力的平行四边形定章．14.用以以下图的实验装置做“研究加快度与力、质量关系”的实验：(1)下边列出了一些实验器械：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器械外，还需要的实验器械有：__________。A、天平（附砝码）B、秒表C、刻度尺（最小刻度为mm）D、低压沟通电源(2)实验中，需要均衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是____。A、小车放在木板上，把木板一端垫高，调理木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。B、小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调理木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。C、小车放在木板上，后边固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调理木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。(3)实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加快运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应知足的条件是___________。这样，在改变小车上砝码的质量时，只需砂和砂桶质量不变，就能够以为小车所受拉力几乎不变。(4)如图为某次实验纸带，在相邻两计数点间都有四个打点未画出，用刻度尺测得：S1＝0.55cm，S2＝0.94cm，S3＝1.35cm，S4＝1.76cm，S5＝2.15cm，S6＝2.54cm。①相邻两计数点间的时间间隔为____________s；②计数点“6”和“7”的位移S7比较凑近于____________（填“A、B、C、D”序号）A、2.76cmB、2.85cmC、2.96cmD、3.03cm③打下“3”点时小车的刹时速度v3=__________m/s；小车的加快度a＝_____________m/s2。(计算结果均保存2位有效数字)(5)某小组在研究“外力一准时，加快度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加快度a与其质量M的数据。在剖析办理数据时，该组同学产生疏歧：甲同学以为依据实验数据能够作出小车加快度a与其质量M的图像，如图（甲），此后由图像直接得出a与M成反比。乙同学以为应当连续考证a与其质量倒数1/M能否成正比，并作出小车加快度a与其质量倒数1/M的图像，如图（乙）所示。你以为_______同学（选填“甲”或“乙”）的方案更合理。【答案】(1).（1）ACD(2).（2）C(3).（3）m＜＜M(4).（4）①0.1(5).②C(6).③0.16(7).0.40(8).（5）乙【剖析】【剖析】（1）依据实验原理与实验器械剖析答题；

（2）实验前要把木板的一端垫高以均衡摩擦力，使小车遇到的协力等于绳索的拉力；

（3）当小车质量远大于砂与砂桶质量时能够近似以为小车遇到的拉力等于砂与砂桶的重力；

（4）应用匀变速直线运动的推论：△x=at2能够求出加快度；

（5）为方便实验数据办理，作出的图象应为直线，依据题意应用牛顿第二定律剖析答题；【详解】（1）实验过程需要测出小车质量、砂与砂桶质量，所以实验需要天平，办理实验数据时需要测出计数点间的距离，实验需要毫米刻度尺，电磁打点计时器需要使用低压沟通电源，应选ACD；

（2）实验前要均衡摩擦力，均衡摩擦力时要把小车放在木板上，后边固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调理木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动，应选C；

（3）当小车质量远大于砂与砂桶质量时能够近似以为小车遇到的拉力等于砂和砂桶所受的重力，所以实验需要知足的条件是：m＜＜M。

（4）①因为在相邻两计数点间都有四个计时点未画出，所以两个计时点的时间间隔为t=5×0.02s=0.1s。

②依据前面的数据可得△x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=…=0.40cm，所以x7=x6+△x=2.94cm，与C选项最凑近。

③打下3点的速度，

加快度（5）由牛顿第二定律得：，由此可知：a与成正比，为方便实验数据办理，应作出a-图象，所以同学乙的方案更合理；【点睛】此题察看了实验器械、实验注意事项、实验数据办理、实验偏差剖析等问题；要掌握实验原理、实验器械与实验注意事项、实验数据的办理方法；经常应用图象法办理实验数据，应用图象法办理实验数据时为方便实验数据办理，要选择适合的物理量使作出的图象为直线。15.以以下图，轻绳AD高出固定在水平横梁BC右端的圆滑定滑轮挂住一个质量为10kg的物体，∠ACB＝30°，g取10m/s2，求：(1)轻绳AC段的张力FAC的大小；(2)横梁BC对C端的支持力的大小及方向．【答案】(1)100N(2)100N方向与水平方向成30°角斜向右上方【剖析】【详解】物体M处于均衡状态，依据均衡条件可判断，与物体相连的轻绳拉力大小等于物体的重力，取C点为研究对象，进行受力剖析，以以下图．(1)图中轻绳AD高出定滑轮拉住质量为M的物体，物体处于均衡状态，绳AC段的拉力大小为：FAC＝FCD＝Mg＝10×10N＝100N(2)由几何关系得：FC＝FAC＝Mg＝100N方向和水平方向成30°角斜向右上方【点睛】此题第一要抓住绳索上张力的特色，其次要依据均衡条件，以C点为研究对象，按力均衡问题的一般步骤求解细绳中的张力，注意杆子上的力能够沿随意方向．16.质量M＝8kg的足够长木板放在粗拙的水平面上，在木板的右端施加一水平恒力F＝36N，当木板向右运动速度达到3m/s时，在木板的右端轻轻放一质量为m＝2kg的小物块。物块与木板间的动摩擦因数μ1＝0.4，木板与水平面间的动摩擦因数μ2＝0.2，g取10m/s2。问：(1)小物块刚放在木板上时，小物块及木板的加快度各为多大(2)从小物块放上木板开始，经过t＝3s小物块经过的位移大小为多少？【答案】（1）4m/s2，1m/s2；（2）13.2m【剖析】【剖析】（1）依据牛顿第二定律分别对物块和木板列式求解即可获得加快度；（2）从开始到物体在木板上停止相对滑动，依据运动学公式求解时间，今后二者共同做匀加快运动，依据牛顿第二定律求解加快度，再依据运动学公式求解位移；【详解】（1）对物块依据牛顿第二定律能够获得：，得对木板：，得；（2）物体在木板上停止相对滑动时，有同样速度，相对滑动经历的时间为，则有对物块：对木板：得：，秒后M、m有同样的加快度a，对M、m整体有：得：物块在共速前时间内位移：共速后至3s内的位移所以物块在3s内的位移为【点睛】该题是相对运动的典型例题，要仔细剖析两个物体的受力状况，正确判断两物体的运动状况，再依据运动学基本公式求解。17.如图为“快乐大冲关”节目中某个环节的表示图，参加游戏的选手会遇到一个人造山谷AOB，AO是高h＝3m的竖直峭壁，OB是以A点为圆心的弧形坡，∠OAB＝60°，B点右边是一段水平跑道．选手能够自A点借助绳索降到O点后再爬上跑道，但身体素质好的选手会选择自A点直接跃上跑道．选手可视为质点，忽视空气阻力，重力加