教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)-69

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、填空题根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。参考答案:黏液质本题解释:参考解析：【答案】黏液质2、单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。3、单选题对学生的发展起主导作用的是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：4、单选题教学和教育的关系是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D5、单选题教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：差异律指对象与背景的差异越大。对象从背景中区分开来越容易。黑和白反差最大，因此一般在黑板上书写板书要用白色粉笔。6、简答题小雅在游戏时，无意碰了斌斌的鼻子，于是斌斌就哭了。小雅见他哭了，马上表示对不起，然后就走开了。斌斌觉得很委屈，便向老师告状。小雅发觉斌斌在向老师告状，连忙跑过去对老师理直气壮地说：“老师，我有理，因为我和他说了对不起，他还哭，还要告老师。”问题：(1)如何认识小雅的行为？(2)如果你是老师，你会如何处理这件事情。参考答案:参考解析：(1)小雅的道德感处于小班水平，主要是指向个别行为的，如知道打人、咬人不小心碰到别人等行为是不好的。但是，并没有意识到别人的行为和情绪，比如案例中斌斌并没有接受道歉，而是觉得很委屈，这是小雅所没有意识到的，所以她会觉得自己有理，斌斌不应该向老师告状。(2)首先，教师应该转变角色。《幼儿园教育指导纲要》曾指出：教师应成为幼儿学习、活动的支持者、合作者、引导者。当面对幼儿间的冲突时，教师不能再以高高在上的评判者的角色出现来客观地给予他们对与错的评判，而是应该以引导者、鼓励者的角色出现，帮助幼儿自主去解决他们之间的冲突。其次，教师应该尝试“蹲下来”与幼儿交朋友。让幼儿感受到老师是在和自己一起玩，一起成长的朋友，而不是一个高高在上的约束者和管理者。再次，教师要和幼儿一起经营已经建立的良好师生关系。平等和谐师生关系的建立不是一朝一夕就能完成的，需要教师用心和孩子一起在教育教学以及一日生活的各个环节去营造，一旦建立则需要教师和孩子一起用心经营，使之对幼儿的长远发展起到积极的影响。最后，鼓励幼儿自主解决是手段。当幼儿间发生冲突时，教师不能站在成人的立场上，给予他们一个评判的结果，而是应该站在公平正义的立场上，全面了解事情发生的全过程后，鼓励他们自主解决冲突。【命题立意】考查幼儿高级情感的发展。7、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____。A:乡镇以上人民政府教育行政部门B:县级以上人民政府教育行政部门C:市级以上人民政府教育行政部门D:省级以上人民政府教育行政部门参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。8、单选题中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。9、填空题备课要做好____、____和设计教法这三方面的工作。参考答案:钻研教材了解学生本题解释:参考解析：钻研教材；了解学生10、单选题“教学相长”这一提法_____。A:最早出现于《论语》B:指明了教师在教学活动中的主导地位C:是我国新型师生关系的特点之一D:说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教学相长的意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学相长最早出现于《学记》，是我国新型师生关系的特点之一。11、单选题_____是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：12、单选题学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]加涅按学习的结果，把学习分为五类：言语信息的学习、心智技能的学习、认知策的学习、态度的学习和运动技能的学习。言语信息的学习，即学生掌握的是以言语信息传递 (通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。言语信息的学习帮助学生解决“是什么”的问题，而心智技能的学习要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息，又称过程知识。认知策是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。运动技能又称为动作技能，如体操技能、写字技能、作图技能、操作仪器技能等，它也是能力的组成部分。13、判断题1902年俄国著名的生理学家巴普洛夫在经典条件作用的实验——狗的消化腺分泌反应实验中发现了条件反射现象。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：俄国生理学家巴普洛夫进行了经典条件作用的实验——狗的消化腺分泌反应实验，实验中中性刺激(铃声)与无条件刺激(肉)多次结合，最终成为条件刺激，引起狗的条件反射。14、判断题综合是指对所学材料作价值判断的能力。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：综合是指将所学的零碎知识整合成为知识系统，对所学材料作价值判断的能力指的是评价。15、多选题直观教具可分为_____参考答案:BD本题解释:参考答案：B,D。参考解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。16、单选题2010年度“感动中国”十大人物中，被誉为“雷锋传人”的是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：郭明义是辽宁鞍钢集团的一名普通铁矿管理人员，家里的生活并不富裕却在16年的时间里为失学儿童、受灾群众捐款12万元，20年来55次无偿献血。他做事不求人知，也不求回报，默默无闻奉献自己，被人们誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。17、单选题非法招用未满十六周岁的未成年人，由_____责令改正，处以罚款；情节严重的由工商行政管理部门吊销营业执照。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查对未成年人的法律保护。【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。18、单选题吹、拉、弹、唱属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。19、简答题陈述性知识的认知策略有哪些？参考答案:参考解析：陈述性知识的认知策主要包括复述策、精细加工策和组织策。(1)复述策。复述策是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。(2)精细加工策。精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。(3)组织策。组织策是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。20、填空题开汽车、打篮球、跳健美操等属于____技能。参考答案:操作本题解释:参考解析：操作21、单选题幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的_____。B性行为规范参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。22、单选题最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。23、单选题学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：考查自我强化的定义。24、单选题个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。25、单选题个体身心发展的不均衡性要求_____。A:教育教学工作要抓关键期B:教育工作要循序渐进C:教育工作要因材施教、有的放矢D:教育工作要根据不同年龄分阶段进行参考答案:A本题解释:【答案】A解析：发展的关键期概念是心理学家根据个体身心发展的不均衡性提出来的。26、简答题案例一：国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员，发现其中有50名男子都是音乐家。有人认为，这是遗传因素决定的。你认为这些人的观点对吗？应怎样看待这一现象？案例二：刘某是初中二年级的学生，他非常喜欢罗纳尔多，便把头发剃成足球的样式。第二天来学校上课，刚走进教室，被老师看见了，老师便对他说：“你的发型太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆和他一起来到学校，学校老师要求刘某剪掉头发，不然就不准许他上课。外婆带刘某去将头发剃成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。育局领导反映情况，教育局要求学校准许刘某上课。学校收到教育局通知后，以刘某光头损坏学校形象为由仍不允许刘某上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？参考答案:参考解析：遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。遗传具有以下作用：(1)遗传素质是人身心发展的生理前提；(2)遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；(3)遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段；(4)遗传素质具有可塑性，会随着外界环境、教育和实践活动的介入而发生变化。案例中的观点是错误的。人的发展是一个复杂多变的过程，有许多因素在起作用。遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性，但是遗传为人的发展提供的可能性能否成为现实性，关键还在于后天的环境和教育。必要的遗传素质并不能从根本上决定一个人的发展。环境对人的发展有重要影响，教育在人的发展中起主导作用，而个人的主观能动性在人的发展中起着决定因素。案例二：[参考答案]学校的做法不合理。这是因为：(1)学校的做法侵犯了学生的受教育权；(2)不符合德育原则：导向原则、疏导原则；(3)应采用的德育方法：表扬奖励与批评惩罚相结合。学校这样做不合理。原因如下：(1)从法律的角度说，《义务教育法》中明确规定，享受九年义务教育是学生的权利，任何人无权剥夺。因此，对品行有缺点的学生，教师应当耐心地教育、帮助，不得歧视。学校对未成年学生包括那些犯了错误的学生，只有“教育权”，而无抛弃、勒令离校、限制上课等“处罚权”；(2)从情理的角度说，14岁学生的特点决定了他们对于事物认识的不完善、不深刻，明辨是非的能力不够强，基于这样的身心特点，犯错误、违反校规校纪是在情理之中的。如果学校都以开除、限制学生上课等简单的方式处罚学生的话，那么，教育既无艺术，也无科学可言了。虽说教育不是万能的，但学校未经尝试其他教育方法便急于处罚学生，显然不合情理；(3)学校随意处罚学生，甚至将违反纪律的学生驱逐出校园，推向社会，是对社会、学生的一种不负责任的表现。学校作为专门教育机构应当承担起教育责任。何况，对于学生的错误，学校领导和教师也有一定的责任。27、填空题传统教育观点认为____、____和____是教育活动的中心。参考答案:课堂教材教师本题解释:参考解析：课堂教材教师28、多选题新课程强调，教师是学生学习的_____参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：新课改强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。29、简答题简述教师依法必须履行的基本职责参考答案:(1)认真执行国家制定的教育方针、政策和法令，以及国家统一规定的教学计划和教学大纲。(2)认真完成学校的教育教学任务，担负上级交给的社会教育任务，积极参与各级教育行政管理。(3)全面培养和关心学生，教书育人、管教管导，把教好学生视为自己的天职。(4)充分尊重学生受教育的权利，不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生的学习权利。(5)所有教师必须经常接受各种形式的在职教育，不断进行教育教学改革和研究。30、判断题人出生后的第一年心理发展最为迅速，心理特征变化最大。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。31、单选题某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。参考答案:D参考答案:D本题解释:参考答案：D。32、简答题下位学习参考答案:参考解析：又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。33、简答题师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?参考答案:参考解析：师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育教学活动中结成的相互关系．包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的本质是一种人际关系。新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。34、单选题皮亚杰认为儿童在5岁以前属于_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：皮亚杰把儿童的道德品质发展分为四个阶段，即自我中心阶段(2-5岁)；权威阶段 (6-7、8岁)；可逆性阶段(8-10岁)以及公正阶段(10-12岁)。皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期”，他们通常以“自我中心”的方式来考虑问题。35、简答题有的学生总把不能取得好成绩的原因说成任务(作业、考题)太难，这是一种什么归因?有什么坏处?参考答案:36、单选题一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向_____管理。本题解释:【答案】D解析：新手老师由于班级管理经验不足，对问题行为缺乏预见，因而只能在问题出现之后，才进行矫正处理。37、单选题课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。A:教师、学生、教学策略B:教师、学生、课堂情境C:教师、教学设备、学生D:教师、学生、纪律参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查课堂管理。课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。故选B。38、单选题根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。A:在学生学习较容易的任务时．应尽量使学生紧张一些B:在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛C:在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D:不论学生任务难易都应保持同样的动机水平参考答案:D本题解释:参考答案：D。39、简答题微格教学参考答案:【答案】微格教学，也称微型教学，是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5〜20分钟)尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过稈摄制成录像，课后再进行分析。40、单选题学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：这是学习策略的释义。41、简答题简述人格的基本特性。参考答案:参考解析：(1)人格的整体性。(2)人格的稳定性。(3)人格的独特性。(4)人格的社会性。42、简答题论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。参考答案:在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好；反之，则较差。教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素；②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量；③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点43、判断题教师的责任在于“传道、授业、解惑”。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：新型的教师应该由传统的“传道、授业、解惑”型教师向“激趣、启思、导疑”型教师转变。44、简答题动机参考答案:参考解析：动机是引起个体活动，维持并促使活动朝向某一目标进行的内部动力。45、判断题尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：教