多媒体作品的制作

教学科目信息技术授课教师刘宏课题第五章多媒体作品制作第一课时课型新授年级高中二年级课时2课时教材分析本节的任务是制作“我爱我班”多媒体作品封面，引导学生利用多媒体创作工具Authorware和准备好的素材实现封面的设计，引导学生学会各级页面的制作方法及各种类型交互的制作方法，学会利用各种媒体元素及表现手法来表达思想、表现主题学情分析本节课是使用Authorware制作多媒体作品，Authorware是基于流程图的创作工具，学生只有在学会使用图标和命令后，还要对自己制作的作品有一个细化设计的流程才能发挥该软件的功能，学生可能会上手慢一些教学目标知识与技能使用Authorware软件制作“我爱我班”的封面过程与方法师生共同将已有作品进行分析（媒体类型、使用图标），再由教师演示作品的制作过程，最后由学生按照自己作品的细化设计完成本节课的封面制作情感、态度与价值观激发学生创作欲望教学重点使用显示图标、移动图标、声音图标等工具制作封面教学难点使用显示图标、移动图标、声音图标等工具制作封面教学方法讲授法、实验法教学手段多媒体网络教室教学步骤教师点拔学生活动设计意图导入新课上节课我们构思了“我爱我班”多媒体作品，并收集了相关素材，这节课我们使用Authorware软件来制作多媒体作品的封面在学生机中找到素材以及细化设计的表格和流程图回顾上节课内容，并为本节课制作作品做准备布置任务任务：制作封面演示：分析：封面中插入哪些媒体元素？背景图片、声音、动画、文字以及文字移动欣赏作品思考并回答教师所提出的问题引出图标的用法熟悉图标、命令介绍制作多媒体作品封面所用到的Authorware软件中的图标：显示图标移动图标声音图标等待图标命令：插入→媒体→AnimatedGIF记住图标的名称以及初步使用使学生对图标的用法有一个初步的了解演示封面制作过程1、设置作品文件属性背景色、分辨率、是否显示标题栏和菜单栏等2、制作封面背景将显示图标拖曳到主流程线上，改名“背景”，导入“雪山.jpg”作为背景3、为画面设置背景音乐将“声音”图标拖曳到流程线“背景”图标下方，在属性对话框中选择“导入”按钮导入背景音乐4、添加“我爱我班”主题动画在“声音图标”的下方插入→媒体→AnimatedGIF，按“Browse”按钮选择具体文件5、制作反映具体内容的小标题——诗朗诵欣赏在音乐图标下方拖曳一个显示图标，改名为“标题”，使用“A”文字工具输入“配乐诗朗诵”几个字。文本→字体→“华文行楷”文本→大小→“48”“透明”模式6、让标题从左侧移动进入画面将“移动图标”拖曳到流程线的“标题”图标下面，改名为“标题移动”。双击“标题”图标，使其展现在展示窗口，并将标题移动到左侧画面的外面。双击“标题移动”图标，在属性对话框中选择运动类型为“指向固定点”，运动时间为2秒，然后将标题对象移动到画面中央7、显示动态出现制作者名字将显示图标拖曳到流程线上“标题移动”图标的下方，改名为“制作者”。设置华文行楷、24、黄色。修改→图标→特效，分类“wipe”，特效“wiperight”。8、让画面停留3秒使用等待图标9、测试所制作的封面观看教师演示，并对有疑问的地方提出问题设置多媒体的属性，是制作多媒体作品的最基本操作添加背景图片添加背景音乐添加主题文字动画添加小标题文字制作小标题文字动画为显示图标中的文字添加效果使封面停留以下是作品流程图使学生了解什么是流程图，以及什么是基于流程图的创作工具制作作品布置任务：用上节课准备好的素材制作多媒体作品的封面，要求：有背景音乐、动画。为学生答疑学生用上节课准备好的素材制作作品培养学生的动手设计制作作品的能力演示评价作品教师运用教学网演示学生作品并对学生作品给予评价学生演示自己的作品，并表述作品的制作过程，并在同学间互评使学生能够将自己的创作思路表达出来和同学共同分享小结作品中用到的图标有：显示图标移动图标声音图标等待图标用到的命令有：插入→媒体→AnimatedGIF反思Authorware软件是一款专业制作多媒体作品的软件，对于高中学生用这么短的时间掌握有点困难，因此本节课只要能将准备好的素材插入到作品中就