幼儿学年保育工作计划

—幼儿学年保育工作计划工作方案是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，你会写幼儿学年保育工作方案吗？下面给大家带来幼儿学年保育工作方案，希望大家喜爱!幼儿学年保育工作方案1一、指导思想以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动、以探究性、研讨性课程追随教育课程，促进孩子全面进展、同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的独特，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥、老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长、二、主要目标营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量，塑造老师的良好形象；1、努力以教育研讨、以班级特色推动幼儿的进展；2、做好家长工作，使家长满意并主动协作我们的工作；3、连续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能按时消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准；4、环境布置与“课题研讨”相结合，以“想象、制造”为理念，让环境真正为幼儿服务；5、有方案的到班级听课，组织老师互相听、评课，在商讨中成长自己、三、每月工作布置三月份各班制定各类工作方案；2、安定幼儿心情，进行入园常规训练；3、各班布置家园桥栏目；4、分班召开家长会；5、各班结合教学目标及内容创设主题墙；四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；2、参与全园老师比武活动；3、测量幼儿身高体重；4、各班进行亲子活动；5、幼儿床上用品翻晒；6、组织幼儿参与绘画竞赛；五月份教研活动；；2、布置第二期主题墙饰；3、庆祝五一劳动节；4、幼儿体检；六月份教案评比；2、各班沟通幼儿的成长册，能在互相的赏识中扬长补短；3、开展庆六一大型运动会；4、幼儿身高、体重测量；七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估；2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；3、家长问卷调查、幼儿学年保育工作方案2一、指导思想：依据区教育局、教研室及学校工作精神，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，连续学习新《纲要》，更新教育观念，探究合适本园的园本课程，开展有效适用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小连接工作，提高办园质量。（二、主要工作：（一）树立正确的健康观念，强化健康教育，保证幼儿安全。1、期初，做好插班幼儿的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题按时报告和处理，认真做好早晚班的值班工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。3、开展幼儿健康教育，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参与，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。（二）认真学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去。利用每周三的政治学习和业务学习，强化师德教育。强化对老师爱岗敬业的教育，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关怀、尊重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。1、强化老师专业理论学问和专业技能的学习。主动参与区优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题研讨题目，期间认真观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并相互沟通。留意老师资料的标准管理，尽量用电脑打印。2、采纳多种形式，提高教育技能。在学习、汲取和实践新《纲要》思想时经常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，按时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度动身。自觉做好“六认真”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查。（三）树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中老师应以公平的看法唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。依据本班幼儿的实际情况，按时填写“家园联系单”。四月份向家长开放半日活动，展现幼儿在园活动情况。召开幼儿家长会，做好幼小连接工作。建立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。幼儿学年保育工作方案3一、指导思想本学期我们将连续认真学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和研讨，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。二、工作目标和详细措施（一）全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石1、安全工作（1）幼儿园有方案开展好老师的安全学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高老师安全教育的理论基础和应对突发大事的实践力量。（2）老师每学期组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全学问，不断提高师幼的安全意识。（3）定期排查安全隐患，发现异样按时处理或上报。同时，标准日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。2、卫生保健工作（1）全体老师认真执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿的体检工作。（2）严格检查各卫生消毒环节的落实，各班老师严格晨间检查和全日观看，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异样按时上报上级主管部门，并按标准做出按时的应对措施。（3）强化对家长的卫生保健学问培训与宣传，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。（二）不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键1、连续坚持每月一次对《幼儿园教育指导纲要》的学习沟通活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读《纲要》、解读《纲要》、结合实践运用《纲要》，以到达不断更新教育理念、优化教育行为的目的。2、每月开展一期“优秀园丁”的评比和“幼儿园里好事多”的德育评价，营造老师之间、师幼之间和家园之间互相赏识、互相学习的精神气氛。3、组织老师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高老师对图画书讲解并描述的深化研讨。4、进行庆六一节目创编与沟通活动，提高老师设计与组织大型家长开放日活动的力量。5、组织老师开展玩教具的制作与评比活动，提高老师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。（三）丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施1、各班结合本班实际水平和幼儿园工作方案制定切实可行的班级工作方案，要求各方案详细、详实、适用。2、以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。3、强化领导推门听课和老师之间相互听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。4、结合春季大好光阴，组织各班开展“找春天”的春游活动，带着幼儿走出校内，感受大自然的千变万化。5、运用小学现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入小学。（四）家长主动参与幼儿园各项活动是形成教育合力的有效基础1、发挥幼儿园家长委员会成员的主动作用，认真听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。2、组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参与班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。3、组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。4、连续发挥好“家园直通车”、“家园共育”等多种家园联系栏的作用，强化与家长的沟通与沟通。5、合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下基础。（五）提高办园标准，标准办园秩序是迎接普三验收的重要保障根据河北省农村幼儿园分类评定标准，做好各项工作，逐步完成办园条件标准化和办园行为标准化；转变管理模式，更新教育理念，设置符合幼儿特点的游戏和活动，完成在游戏和活动中学习，克服幼儿教育小学化倾向；强化师资培训，提高幼教水平。强化农村幼儿园与市直县直园的学习沟通，提高幼儿老师的教学水平；强化制度建设，完成标准管理，建立健全了幼儿园的各项管理制度和岗位职责，强化幼儿园档案管理，要求各类记录齐全，分类装订入盒，一目了然；开展家园互动，完成家园共育，不断增进了家园之间的感情，到达亲子共育、其乐融融的教育效果，确保我园到达农村二类园的晋级标准。三、各月份工作布置三月份：1、修整、更新园所环境，全面进行安全检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个安全、洁净、舒适的生活与学习环境2、制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作方案，并进行沟通活动3、进行各班轻器械操的创编与沟通活动4、组织“我讲故事给你听”的亲子阅读活动四月份：1、各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动2、进行老师自制玩教具评比与沟通活动五月份：1、迎接晋级“二类园”的验收。2、组织老师开展庆“六、一”节目创编活动3、组织各班开展轻器械操评比沟通活动4、全方位开展大班幼儿的幼小连接工作六月份：1、组织庆“六、一”家长开放日活动2、进行下学期招生工作，召开新生家长会七月份：1、组织大班幼儿的毕业典礼2、进行学期工作总结，班级进行期末展现活幼儿学年保育工作方案4为了促进幼儿身体正常发育和协调进展，争强体质和培育良好的生活习惯和参与体育活动的爱好；进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的认识，培育有益的爱好和学习欲望，培育初步的动手力量；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格；萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和力量。我特制定教学方案如下：一、语言领域1、倾听：能够主动、主动、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。精确把握和传递主要信息，能够理解较冗杂的多重指令。2、表述：能够围绕肯定话题进行谈话和商量，学习提出质疑和发表自己的见解；学习用恰当的语言表达自己的情感，与伙伴共享感受。在集风光前讲话看法自然，讲解并描述时语言表达流畅，用词用句精确3、赏识：愿意赏识不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在恰当场合运用。乐于复述、讲解并描述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简洁的儿歌、故事、散文等。二、科学领域1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内的单双数按群计数；学习10以内的组成与加减法。2、几何形体：认识球体，正方体。3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。4、空间方位：区分左右5、时间：认识日历三、社会领域1、自我意识：明白作错了事情要主动成认，说实话，做个老实的孩子。明白自己与别人的不同之处，对自己的长处和进步感到骄傲和荣耀。当自己的需要得不到满意时，能做到不乱发脾气。2、人际关系：主动、精确地运用礼貌用语，情愿主动和四周的人打招呼，说话。明白接待客人的方法，主动与客人聊天。情愿听从成人及伙伴的劝说，不做危险的事情。明白在家不使爸爸妈妈操劳，在幼儿园不使老师操劳。对老人和比自己小的孩子有爱心，情愿帮忙他人想方法使他人快乐，关怀班级发生的事，做老师的好帮手，体验集体的力量与共同工作的欢乐，明白成功不骄傲，失利不气馁的道理，有集体荣誉感。3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作，感谢他们的劳动付出尊重他们的劳动成果，并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。4、社会规章：会用轮番、合作、交换等方法与伙伴共同游戏，熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。四、健康领域1、快乐地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重他人，初步学系掌握自己的心情。遵守幼儿园活动规章。2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，爱护环境，保持环境卫生，了解根本的卫生学问，了解换牙卫生，留意爱护牙齿，认识几种常见的安全标志。3、学习左右分队走，协调敏捷地进行各种体育活动，把握其动作要领。喜爱制造性地进行身体活动，愿意探究多种玩法。五、艺术领域音乐：能用自然好听的声响有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集风光前进行唱歌表演，愿意在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌。1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟识而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。2、情愿参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。美术：1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟识的物体。2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简洁的搭配和装饰，制作好玩的玩具，学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟识的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分，搭配成整体物象。争取通过以上领域的学习，努力提高幼儿的各种力量，使幼儿健康、欢乐的成长，各个方面得到更大的进步。幼儿学年保育工作方案5一、指导思想教育要因地制宜，依据疫情防控工作需要，根据安徽省教育厅、安徽省卫生健康委员会关于《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》的要求，结合幼儿园《3~6岁儿童学习与进展指南》的指导要点，以“健康第一，保教结合，均衡进展”为核心理念，开展合适本园园情的教育教学活动。二、教学目标1.有效融合五大领域教育教学，重视健康、安全教育，确保幼儿身心健康全面进展，提高幼儿自我防护意识和力量，帮忙幼儿养成健康的体魄和良好的性格；2.强化老师对教育新理论、新学问的学习，通过多种途径使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格水平，并在此基础上，培育一批有较高的理论与实践力量的骨干老师队伍。3.以课题为立足点做好课题的研讨工作，主动以科研促教研，以幼儿为研讨主体，在确保师生身心健康的基础上进展幼儿，提高老师素养与力量，彰显我园园本教研特色。4.重视一般话和语言文字培训，标准幼儿园语言文字环境。三、详细措施（一）重视健康、安全教育，促进幼儿身心健康进展。依据疫情防控需求，在稳固已有的教学和实践经验的基础上，我们要全面分析，重点关注健康、安全领域教育教学，突出传染病预防学问和良好卫生习惯培育的重要性。每周至少一节安全教育活动和一节健康活动，安全活动主要围绕幼儿交通安全、防溺水安全、视频安全、消防安全等内容来开展，健康活动主要从卫生保健、体能锤炼和心理疏导三方面来开展。今年开学，结合疫情防控特点，幼儿园需要特别留意小班新入园幼儿的健康、安全教育，通过线上家长会、线上亲子活动或者班级小型家长会等多种途径，在确保幼儿安全的基础上帮忙新生稳定心情，迈开入园第一步。（二）注意主题活动与园本食育课题活动有效融合，小班化、分组化开展组织丰富的教育教学活动，促进幼儿全面进展。1.以“饮食健康”为主题，连续开展食育教育。在主题目标中参加培育幼儿健康的饮食行为习惯的内容，多以食育游戏、食育实践活动等方式开展，以食育公开课的方式进行教研，提高幼儿的健康意识意识。2.因地制宜，以分组活动或线上活动的形式开展。教育要因地制宜，依据主题活动内容，转变以往的大型聚集性亲子活动方式，主要采纳小班化活动或者班级幼儿分组活动的形式来满意幼儿在园主题活动的需求，以家长群云互动的形式开展亲子主题沟通活动来满意家园共育的需求。同时，围绕主题活动开展过程中存在的问题，从本班幼儿实际动身，以健康、安全为先来考虑解决措施。3.在幼儿教育中注意方式方法，重视幼儿学习品质。开展教育教学过程中，依据幼儿年龄特点开展适合的游戏活动，要以尊重幼儿爱好爱好、激发幼儿自主活动为宗旨，引导幼儿成为学习的主人，变“我爱玩”为“我会玩”，注意观看、有效指导，帮忙幼儿获得可持续性进展。（三）强化教育教学常规管理和老师专业培训，提升老师综合素养和技能。1.强壮老师队伍，分层次开展老师培训工作。（1）培育骨干老师，引领全园进展。提高教育教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把骨干老师的业务力量作为培训重点。我们将通过骨干老师对全园老师的培训，推动青年老师的业务水平不断提高。在培训中，将用“以老带新，以优带新”等方式，引领老师队伍业务素养的整体提高，用互帮互助，共同成长的方式进展老师队伍。另外，连续开展各类评优竞赛活动，以线上和线下的多种方式进行，提高老师专业成长的主动性，并按时肯定老师的进步。（2）强化教科研培训，提高青年老师教科研力量。定期开展园内教研活动，激励青年老师主动参与教育科研，引导老师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，绽开教育教学的研讨。连续开展新老师公开课活动，给新老师提供成长时机，激励新老师参与磨课研课等活动，帮忙新老师在教育反思的同时汲取优秀经验。（3）开展主题培训活动，专家指导。依据园内老师需求，请相关有经验的专家进行线上指导或者小规模讲座学习，专业引领老师成长，给老师提供学习优秀教学与活动经验的时机，提高幼儿园的一日生活教育质量，帮忙全园老师积累丰富的相关学问储藏。（4）强化老师的传染病预防学问培训。重视幼儿的身心健康进展，强化对老师的传染病预防学问培训，结合疫情防控要求，学习应急处理措施，确保在开展幼儿教育的同时保障幼儿的安全。2.丰富学习形式，强化安全学问培训。强化全体老师的思想建设和理论培训，组织老师学习《幼儿老师行为标准》、《3~6岁儿童学习与进展指南》等教育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念鼓励老师树立正确的人生观、价值观，培育教书育人、为人师表、敬业爱幼的教育教学岗位的思想观念。本学期将连续推行线上和线下学习多种形式，结合疫情防控需求，削减大型集聚性讲座，注意有效利用分组教研和多媒体的方式激励老师进行学习，依据卫生保健需求，在一日生活中，注意引导老师将理论与实践相结合，教育与保育相结合，以保育为先，敏捷调整教育教学的方式方法，总体提升老师的保教综合力量。3.分组教研，切实提高教研水平和教研质量。重视发挥学科带头人和教研组长的力量，依据班级老师自身教学实践中的问题，采纳集中研讨和分组研讨，线上和线下相结合的方式，激励老师在研讨中学习，尤其激励年轻老师大胆发表见解，将研讨的内容按时进行认真梳理总结和记录，真正提高全园老师教研质量。4.深化研讨园本课题，并进行成果梳理，促进园本特色文化建设。本学期，我园将认真落实省级课题《幼儿园食育教育的问题及对策研讨》和市级课题《德智体美劳全面育人评价体系》的研讨。市级课题已开题，进入正式研讨阶段，省级课题已进入中后期阶段，后续将结合当前食育情况开展评价工作，做好课题结题工作，并主动撰写论文投稿，丰富课题成果。5.连续强化语言文字工作，提高全园教职工和幼儿的语言文字标准意识和语言文字应用力量。以南谯区语委员会的统一要求和部署为目标，进一步宣传落实国家语言文字工作方针、政策，结合当前疫情防控需求，合理布置活动方案与学习形式，主动稳妥地创立标准、文明、健康的幼儿园语言文字环境，连续推动我园一般话宣传和文字标准化工作，按部就班提高全园教职工和幼儿的语言文字标准意识和语言文字应用力量，使一般话、标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校内工具。四、月份详细工作布置（一）九月份1.召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务。2.制订园内各类工作方案，并按方案执行。3.各班依据主题活动，师幼进行环境布置。4.召开新学期幼儿线上家长会。5.开展小班新生线上亲子活动，稳定新生心情，强化常规培育。6.开展食育课题研讨学习活动。7.编排新操，完成幼儿早操的新授工作。8.开展“老师节”主题教育活动。（二）十月份1.“热爱祖国”主题教育活动。2.幼儿安全教育演练活动。3.结合“中秋节”、“重阳节”开展爱国爱家、尊老敬老的传统美德教育。4.开展老师读书沟通活动。5.幼儿食育童话剧剧本研讨与筹备演出。6.幼儿“欢乐自助餐”研讨活动。（三）十一月份1.幼儿早操分组竞赛。2.老师食育公开课研讨。3.分班级组组织保教人员学习《指南》等学前教育纲领性文件。4.班级食育教学环境观摩活动。4.做好省级课题资料搜集整理和结题准备。（四）十二月份、元月份1.庆元旦系列教育活动。2.开展班级食育主题活动共享沟通活动。3.学期末教学检查工作。4.填写幼儿成长手册。5.资料积累整理。幼儿学年保育工作方案6一、主题实施本月主题是《小鬼显本领》《弯弯绕绕》在《小鬼显本领》这个主题中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，体察成人世界；引领他们从成人那里吸取一切有利于自身进展的养料，让他们在模拟成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动进展制造良机。在《弯弯绕绕》这一主题中，主要引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开头，让他们面对各种物体，饶有爱好地去开掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后用他们的想象去制造一片弯弯绕绕的天地。让我们和孩子一起进入弯弯乐园，在这个乐园中一起用敏锐的心灵去体验，用灵活的双手去制造。二、幼儿生活与学习1、强化常规教育，养成良好的生活卫生习惯。2、提示幼儿按时起床，准时到园。3、提示幼儿勤剪手指甲，记得每天带手帕或餐巾纸。4、做好室内通风消毒工作，预防春季传染病（流感、手足口病）。5、天气比拟热，提示孩子运动后X服，多喝开水。三、家长工作1、请主动协作老师进行常规教育。2、激励肯定幼儿关怀四周人或事的行为。3、对孩子进行自理力量和动手力量的培育，让幼儿能感受到自己的事情自己做的乐趣。4、和孩子一起外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物，并花时间与幼儿一起观看户外的环境的改变，感受到季节更替。四、其他工作1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持快乐的心情。2、在日常生活中引导幼儿观看自己的身体，了解身体根本部位的功能，明白自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。3、帮忙幼儿了解生活中会遇到的危险，明白有急事要拨打求助电话，形成初步的自我爱护意识，懂得爱护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。4、帮忙幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、激励幼儿观看和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。7、在日常生活中引导幼儿连续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮忙幼儿把握比拟物体长短的方法。8、帮忙幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。9、激发幼