双减四年级语文下册分层作业设计第1-8单元课课练及答案

年级语文下册第一单元分层作业设计合集四年级语文下册分层作业设计01《古诗词三首》

01.古诗词三首A类基础性必做题：1、拼一拼,写一写。傍晚时分，夕阳照在xT（）疏的篱笆上，几只qlngting（ ）正落在上面休息。黄昏时分，一只蜻蜓xuxu（ ）落在xishij（）的liba（ ）上，准备要在这儿借sCj（）一晚。2、形近字组词。梅（）麦（）唯（)蚊()海（）青（）惟（）峡（)宿（）未（）径（ ）()宜（）味（）经（ ）彩（)3.根据课文内容，填上合适的词语。（一一）的篱落（一）的小径(―_）的儿童（一_）的蝴蝶（ ）的菜花(―_）的树B类提升性选做题（3选2）.说说读了"日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊蝶飞」这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？.读读古诗，说说自己的理解。《四时田园杂兴》

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊蝶飞(1)这首诗是 代诗人写的。诗中描写了种景物，分别是0表达了诗人之情。(2)",一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。6、填空。《清平乐•村居》中，""是词牌名，"村居"是，他的意思是o词的作者是代词人O这是一首描写的词作,词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。7 7^ \-EJ o"醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪"，根据"相媚好"的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。8、课外阅读C类拓展性挑战题(2选8、课外阅读四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。(1)给加点的字选择正确的解释。土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌:A.晌午，B.一天以内的一段时间笋：部首查字法,先查部首,再查画(2)诗中描写的景物有、、和等。(3这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语 可以看出。(4)用自己的话写出后两句诗的意思。(5)你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。9、课外阅读雨过山村【唐】王建

雨里鸡鸣一两家，

竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，

闲看中庭桅子花。1.下列词语的解释有错误的是( )A.竹溪：小溪旁长着翠竹。B.妇姑：老妇人和小姑娘。C.相唤：互相呼唤。D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的桅子花。.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是.把这首诗的前两句改写成现代汉语。.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？【答案】.稀蜻蜓徐徐篱笆生疏借宿.梅子小麦唯一蚊蝶大海青草唯有山峡住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色.稀疏弯曲可爱美丽金黄挺拔.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。.(1)宋杨万里6篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱(2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻、清平乐这首诗的题目乡村生活o宋辛弃疾。农村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村和平宁静生活的喜爱7、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！.课外阅读BB(2)雨草花竹笋(3)夏春鞭笋过墙(4)屋后的那片荒地也长满了野花野草，一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。(5)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。.课外阅读B(2)偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧(3)雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。(4)示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。四年级下册语文分层作业优秀设计02《乡下人家》02、乡下人家A类基础性必做题：，读拼音，写汉字。pandengzhuangshishunxupusutantou()()()()()早上奶奶养大的鸡zhaoli( )会到门口fengxian()花开的地方mishi()，傍晚便jisu( )在屋后的鸭棚里，单单这些就可以goucheng( )一道迷人的风景。2、在括号里填上合适的量词。一()小河一()浓阴一()石狮子一()春雨一()风景一()农家风光.给下面的字加偏旁，组成新字再组词。列()尚()奇()()()()B类提升性选做题(3选2).按要求完成句子练习。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(1)这句话运用了的修辞方法。我也会用这种修辞方法来写句子：风儿0(2)句子中的"成群"一词说明了。"字用得好，让人感到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。.按要求完成句子练习。(1)乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。(修改病句)(2)几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。(改为拟人句).根据课文内容选一选。A.虫儿低吟图B.瓜藤攀檐图C.花儿轮绽图D.鸡鸭觅食图E.雨后春笋图(1)当花儿落了的时候，滕上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。()(2)芍药，凤仙，鸡冠花,大丽菊,它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。()(3)月明人静的夜里，它们便唱起歌来："织，织，织，织啊！织,织，织，织啊！"()C类拓展性挑战题(2选1).课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来："织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！"那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(1)在文段中找出下列词语的近义词。融洽—— 辛劳—— (2)文段中描写了两个场景，请概括出来。(3)文段中最后一段话是全文的其在文中的作用是一o.课外阅读。乡村的景色乡村的景色美不胜收。早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像丝带一样飘在空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边，各有一条小溪，要是站在高处望去，小溪就像是两条白色绸带。在清澈见底的小溪里，常常会看见成群结队的鸭子在戏水，它们还时不时地把头扎到水中去觅食。小溪两边全都是竹子。走进竹林，迎面送来的是一阵凉气，使人一下子把所有的烦恼都抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟叫，使竹林显得更加幽静。在小溪的远处，有一片绿油油的稻田，简直像一块大地毯。傍晚，村庄的上空飘起袅袅炊烟，好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。夜晚，家家户户亮起朦胧的灯光就更增添了几分诗情画意。啊，乡村的景色真是太美了！（1）请用波浪线画出短文的中心句。（2）短文的第二自然段主要写了乡村 （什么时间）的景色,写了这些景物。（3）从画"—"的句子中你体会到了什么？（4）这篇短文的结构是（）A.总一分B.分一总ra 八 曰V・/Q/X刀/Q/S参考答案1、攀登装饰顺序朴素探头照例凤仙觅食寄宿构成2、一（条）小河一（片）浓阴一（对）石狮子一（场）春雨一（道）风景一（派）农家风光.烈烈火例例子倘倘若淌流淌倚倚靠寄寄信.(1)拟人唱着歌，唤醒了沉睡的大地(2)笋的数量多探.(1)乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的花。(2)几场春雨过后,嫩嫩的小草从土里探出头来。.(1)B(2)C(3)A7.(1)和谐辛苦(2)①傍晚乡下人家吃饭的情景。②月夜听催眠曲。(3)中心句点明中心，总结全文8.(1)乡村的景色美不胜收。(2)早晨雾小溪鸭子竹林稻田(3)我体会到了走进竹林让人心情很放松，很愉悦，让人觉得很惬(4)C四年级语文下册分层作业设计03《天窗》A类基础性必做题：1、读拼音,写汉字。haitanbolilaoylngzhangziyeylng()()()()()2、形近字组词。藉()玻()璃()烁()籍（）波（）篱（）砾（）3、写出下列词语的近义词。锐利扫荡闪烁暖和慰藉猛厉 神奇确实霸气十足 B类提升性选做题（3选2）4、《天窗》首先交代了（ ），接着写了当（ ）时或（ ）时，这小小的天窗是孩不门在地洞似的屋里的（ ）,想到应该（ \5、填空。《天窗》是著名作家 写的一篇散文才苗写的是乡下的只有前面一排,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的看到的点点面面,听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的便成了心灵飞翔的O6.按要求写句子。（1）木板窗关起来,屋子黑得 o（补充完整）（2）小小的天窗是唯一的慰藉。（缩句）（3）小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改成反问句）C类拓展性挑战题（3选2）7、句子赏析。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。(1)这句话运用了比喻的修辞方法,把 比作 0仿写：天上闪闪烁烁的星星像似的。(2)这句话在文中的作用是()A.点明开天窗的原因，引起下文。B.说明乡下生活条件差，承上启下。.课内阅读。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作"天窗二夏天阵雨来了时，孩子I门顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。”到屋里来啊!"跟着木板窗的关闭，孩子I门也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。…小小的天窗会使你的想象锐利起来！(1)在阵雨天，我们能从这小小的天窗看到什么呢？(2)为什么说这"小小的天窗是你唯一的慰藉"呢？.课外阅读。窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的,跟煮饺子一样。六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。我又选择了靠窗子的座位。窗外是辽阔的华北平原。火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。多少年过去了，但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。（1）第2自然段是按照顺序写的。（2）"窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。"作者想到了。"每年我都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是（3）本文表面上看是写实质是写透过窗，看到了（4）本文和本课课文都是围绕"窗”来写的，本文表达了。本课课文则表现了0【参考答案】1、海滩玻璃老鹰帐子夜莺2、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）3、锐利-锋利扫荡-涤荡闪烁-闪动暖和-温暖慰藉-安慰猛厉-猛烈神奇-神秘翔实霸气十足-自高自大4、天窗的由来或为什么有了天窗夏天阵雨来了晚上被逼上床"休息”唯一的慰藉感谢发明天窗的大人们5、茅盾房子木板窗木板窗天窗天窗窗户6、(1)像地洞似的(2)天窗是慰藉。(3)小小的天窗怎能不使你的想象锐利起来呢？7、句子赏析。.屋子地洞撒在盘子里的珍珠A8.(1)看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带引以的闪电一瞥。(2)因为在雨天，我们只能透过小小的天窗看外面的世界，想象着外面的雷雨是怎样猛厉地扫荡整个世界。9.(1)时间(2)祖国前进的步伐我坐在窗前感受祖国前进的步伐(3)外面的景物祖国的繁荣富强和前进的步伐(4加乍者对祖国发展的赞美之情孩子们对大自然奥秘的向往与追求。四年级语文下册分层作业设计04《三月桃花水》A类基础性必做题：1、辨字组词。铛()绮()谈()瓣()挡()倚()淡()辨()2.根据课文内容，选择恰当的词语填空。()的朝霞()的低语()的浪花()的酒杯3、多音字组词旋xuan( )xuan( )和he( ) he( )huo( )B类提升性选做题(3选2)4.照样子，写句子。(1)三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写比喻句)(2)啊，河流醒来了！(仿写拟人句)5、读句子，完成练习。."啊，河流醒来了！"这句话运用了的修辞方法,写出了作者看到河水哗哗流淌时 的心情。2.三月的桃花水，是春天的明镜。(1)这句话运用了的修辞方法。(2)用这种修辞方法写一句话。.课内阅读。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣......啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（1）仿写词语。草如茵柳如眉（2）作者把三月桃花水想象成_还想象成—和—o（3）短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。C类拓展性挑战题（2选1）.课外阅读（一）春天吹着口哨沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流淌起来了。顺着孩子的手，顺着风筝的线，升到云层中去了。新翻的泥土滴着黑色的油，哨音顺着犁锋的镜面滑过去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼喈?可有牛的眸叫？呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，都灌满了一个甜蜜的声音——早！（1）"呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里,都灌满了一个甜蜜的声音——早！"你是怎么理解这句话的?用画出你认为合理的解释。A.指春天在早上吹着口哨。（）.这是春天对人们的问候。（）C.春天是一年的开始，是万物开始生长的季节。（）D.指时间靠前，很早。（）（2）读了短文，你觉得春天是一个怎样的季节?（3）阅读短文第一、二自然段，你的眼前浮现出一幅什么画面,展开想象，把它画出来吧8、课外阅读（二）春潮（节选）北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。掰口人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。②一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。.句①中的" "这几个动词表现了春风具有强大的生命力。这里运用了的修辞方法。.句②依次从这三个方面描写了春潮。.下面哪个词语有力地表现了春潮的力量？（）A.奔腾汹涌 B.不可抗拒.读本文和《三月桃花水》时，你的感受有什么不同？.辨字组词铛（铃铛）绮（绮丽）谈（谈天）瓣（花瓣）挡（挡住）倚（倚着）淡（平淡）辨（分辨）.根据课文内容，选择恰当的词语填空。绮丽纤细洁白小巧3、多音字组词旋xuan（旋转） xuan（旋风）和h6（和气）h4（和着）hu6（和面）4.照样子，写句子。（1）天上的月亮，是湖里的小船。（2）啊，柳树笑弯了腰！5、读句子，完成练习。.拟人惊喜.⑴比喻

(2)示例：每一朵盛开的花都是一张展开的帆。.课内阅读。(1)示例：夜如水月如盘(2)小铃铛丝绸竖琴明镜(3)啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。.课外阅读(一)(1)C(2)春天是美丽、充满生机、万物复苏的季节。(3)略。.课外阅读(二).挤扯奔拟人.形状声音颜色3.B4.示例：本文语调急促，表现出雄健的阳刚之气；《三月桃花水》语调舒缓，表现出秀丽阴柔之美。四年级下册语文分层作业优秀设计《第1单元复习》第1单元复习基础必做题：一、读拼音，写词语。)zhuangshi()tangrud()baqi())zhuangshi()tangrud()baqi().公司带头人率前shu曲领全体人员提高工作效率(IGshuai)e.他是全省数学竞赛的冠(guangGn)军,虽然摘得桂冠(guanguan),但是他从不骄傲。.他老是这样故意附和（h6h与着，真不知道他俩什么时候才能和（heh。）好如初。三、辨字组词。网)<'蜻（）凤（)|疏（)、清（）网（)1朴（;'篱（）1扑（)、璃（ ）提升选做题（3选2）四、把下面的词语补充完整,再选词填空。别有（）（）（）（）十足闪闪（）（）（）（）地阔（）（）蜜蜜如（）如（）（）（）和谐（）（）人静.运动员们在场上的表现可真是（ ）0.他说的话（ ），给人一种幽默感。.这里夏季温凉无暑,（ ），百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。五、按要求写句子。.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。（用关联词语把这两句话合成一句）.纺织娘唱起歌。（把句子说具体）.小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句） 4.妈妈对爸爸说："我们一起出去买点菜"。（转述句子）拓展挑战题（3选2）六、根据课文内容填空。.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是","；在《清平乐•村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是H II ， 。.“乡下人家，不论，不论,都。”这句话表达了作者之情。.《天窗》运用丰富的，说明天窗给孩子们带来了和0七、仔细观察下面图片，选出你喜欢的一幅，描述所看到景色。八、课内阅读。乡下人家（节选）鸡，乡下人家照（列例）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后（倘淌）若有一条小河，那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿都是他们的好友它们和乡扭家一起，绘成了一（幅副）自然、和谐的田园风景画。.在文中括号里正确的汉字下面画""。.在文中括号里填上正确的关联词。."都是他们的好友"中"他们"指的是谁？"好友"又是指的谁？.仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。九、课外阅读。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中,（欣赏玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了"曲项向天歌”"红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地助俄天着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来,（反映倒映）着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固坚固)了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xi)窣窣(sQ)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！.在文中括号里合适的词语下面画""。."袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了()的修辞手法。A比喻 B》以人 C上匕喻和拟人.用"—"画出描写小河动态的句子，用"—"画出描写小河静态的句子。.找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？.你怎样理解"夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红，那处是绿"这句话？参考答案一、蜻蜓茅檐装饰踏步和谐倘若锐利闪烁霸气二、l.shuailu2.guanguan3.hehe三、示例:蔬菜稀疏蜻蜓清凉凤仙花春风朴素扑倒篱笆玻璃四、风趣霸气烁烁天高甜甜雾烟自然月明1.霸气十足2.别有风趣3.天高地阔五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步，就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。.示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。.小小的天窗会使你的想象锐利起来！4妈妈对爸爸说他们一起出去买点菜。六、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬.什么时候什么季节有一道独特、迷人的风景对乡下人家的喜爰.想象快乐慰藉七、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵，蓝蓝的天空，一望无际的田野，风儿吹过，云朵飘向了远方，成群的白羊，好一幅田园景象！八、1例倘幅.即使也."他们"指的是乡下人们；"好友"指的是天边的红霞、向晚的微师口头上飞过的归巢的鸟儿。.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。

九、1.欣赏倒映凝固2.C.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。.中心句:家乡的小河啊，你真美！表达了作者对小河，对家乡的热爱之情。.即将落山的太阳映照在河面成了红色，还有岸边的高大碧绿的树木，倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。年级语文下册第二单元分层作业设计合集年级语文下册第二单元分层作业设计合集四年级语文下册分层作业优秀设计05《琥珀》05、琥珀A类基础性必做题：1、读拼音，写汉字。晌午的太阳热lala（）地照射着整个树林。许多老松树shen（）出厚厚的松zhT（）0一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shi（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cdn（）o2、仿照例子写词语。（1X列前俯后仰（含反义词）（2）例：热辣辣（ABB式）3、辨字组词。详（）侧（）番（）响（）渗（）祥（）测（）蕃（）晌（）参（）B类提升性选做题（3选2）4、写出下面句子中主要运用的描写方法。（1）一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（）（2）它伸起腿来惮惮翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（）（3）"爸爸，您看「’他快活地叫起来，"这是什么？"（）5、我会查字典。（1）"餐"，用音序查字法先查大写字母 在查音节—；用部首查字法先查部首 再查—画。（2）"拭"用部首查字法先查部首 再查—画，组词是__06、形近字组词。珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）7、仿照例句，写句子。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：C类拓展性挑战题（2选1）&根据课文内容，回答问题。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。（1）这块琥珀的特点是什么？(2)这块琥珀的发现有什么科学价值？9.课外阅读。珊瑚大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的"嘴"，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。(1)在文中用"—"画出描写珊瑚样子的句子。(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？(3)珊瑚岛是怎样形成的？(4)读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。【参考答案】1、辣渗脂拭餐2、(1)天罗地网古往今来左思右想(2)绿油油黄澄澄乐呵呵3详（详细）侧（侧面）番（一番）响（响亮）渗（渗出）祥（吉祥）测（猜测）蕃（番茄）晌（晌午）参（参加）4、（1）景物描写（2）动作描写（3）语言描写5（1）Ccan食7J6擦拭6、珀（琥珀） 枫（枫树）试（考试）扔（扔掉）柏（柏树）飒（飒飒）拭（拂拭）仍（仍然）7、拟人宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。8、（1）透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。（2）从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。9（1）海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。（2）第3自然段。（3）珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。（4）示例：珊瑚虫以什么为食？四年级语文下册分层作业优秀设计06《飞向蓝天的恐龙》03、飞向蓝天的恐龙A类基础性必做题：一、读拼音，写词语。1.提到恐龙，人们往往想到tTtaibenzhdng（ ）、chidun（ ）的马门溪龙；tanqi（ ）鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的g©zi（ ）,

2.它们的2.它们的qianzhT（样拍打。）越来越长，能像ni3oyi（二、选择填空。1.[qTxT]树栖（）[suisui]隧道（）2.【膨澎】（）胀（）湃（）化【末未】期（）（）尾（）来【辟僻】开（）偏（）精（）三、补充词语，并选词填空。（）（）斑斓（）（）相干（）（）翱翔（）（）之笔（）（）饮血天之（）（）上面的词语中，""可以用来形容孔雀；""可以用来形容老鹰；""可以用来形容原始社会人们的生活状态。B类提升性选做题（3选2）四、缩句.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。.恐龙后代繁衍成了庞大家族。五.我会直字典。"钝"用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。书写时注意第四笔是（）0"钝"在字典中的解释主要有：①不锋利；②笨拙，不灵活；③姓。"迟钝”的"钝"应选第（）种解释。六、品析句子，体会准确生动的说明语言。一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。""""充分体现了语言的准确性和严谨性。""表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙;""表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。C类拓展性挑战题（3选2）七、课内阅读。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。.在选文中的括号里填上恰当的关联词语。.科学家们提出"鸟类和恐龙有亲缘关系"这T段说的依据是.选文中的"点睛之笔"指的是（）A.鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。B.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。C.科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。4.你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用"—"画出来，并谈谈你的看法。八、课外阅读。1000多米深海发现生物最近,澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。科学家们介绍说，这里的动物世界太让人惊讶了。根据我们迄(qi)今所有的知识，大部分动物不能在如此深的水下生存，因为那里的生存环境与水面上完全不同。1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下,而且压力也是地面的数百倍，以致聚苯(b爸n)乙烯(xi)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。在太平洋的这一角落里，850多种动物已适应了那里的环境，而且生活了很长时间。这些动物有：细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(kui)和海蛛等。其中新发现的种类非常多，研究人员正在忙于对它们进行分类。初步的研究结果显示，在人们不熟悉的这些动物中，海胆和甲壳动物占了大多数。这个新发现令科学家相信，在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在。.下面的句子运用了什么说明方法？选一选。A.列数字B.作比较(1)早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。()(2)1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降至I」了零下，而且压力也是地面的数百倍。().文中画"—"的句子说明了（）A.聚苯乙烯的罐子不能放在海底。B.1000多米深的水下压力非常大。.这篇短文介绍了澳大利亚科学家o由此,科学家们推测0.阅读短文后，你想提出什么问题？九、思维创新大拓展。中生代地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年，持续的时间长达1亿8千万年左右，又被称为"爬行动物的时代"。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。.化石的作用是什么？.中生代时，在陆地上有（），海中有（），空中有（ I参考答案.体态笨重迟钝谈起鸽子.前肢鸟翼.qTsui.膨澎膨末末未辟僻辟三、五彩毫不凌空点睛茹毛骄子五彩斑斓凌空翱翔茹毛饮血四、与四一②五、(1)科学家发现了化石。(2)恐龙变成了鸟儿。(3)脑中浮现鸽子和孔雀。一些应该一些应该.不仅而且.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.C.辽西的发现……点睛之笔。这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作"画卷"，把辽西的发现说成是"点睛之笔"，生动形象。八、l.(l)A(2)AB2.B.在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中，海胆和甲壳动物占了大多数在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在.示例：为什么人们认为在太平洋1000多米的深海中有350种动物是早已灭绝了的？九、思维创新大拓展。.了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。.恐龙蛇颈龙翼龙

四年级语文下册分层作业优秀设计07《纳米技术就在我们身边》03、纳米技术就在我们身边A类基础性必做题：一、读拼音，写汉字。l.blngxiang（ ）里如果使用纳米涂层，就会具有杀菌和chuchou（ ）功能，能够使食物baozhiqT（ ）更长。2.纳米技术可以实现jibing（ ）的早期检测与yufang），让人们更加jiankang（ \未来的纳米机器人可以通过血管直达bingzao通过血管直达bingzao（二、写出同音字。[yong]（）有[bao]细（）[jian]（）康[fang]预（）三、辨字组词。臭（）证（皂（）症（箱（）康（霜（）尿（）,杀死癌细胞。（）人（）俗花（）书（）（）设（）盘（）碍脂（））杀（）灶（））希（）肚（））胞（）防（））抱（）访（）B类提升性选做题（3选2）四、按要求写句子。.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句）.不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（仿写句子）不仅就是 ,五、按要求完成下面的句子练习。.1纳米等于10亿分之一米。这句话运用了和两种说明方法,准确地写出了纳米的长度O.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。这句话运用了的说明方法，突出了纳米的特性。六、课内阅读。纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。.用浪线画出选文的中心句。.选文通过哪几个方面说明了纳米技术可以让人们更加健康？在正确的选项后画"V"。A.纳米技术可以杀死全部癌细胞。（）B.灵敏的纳米检测技术预防疾病。（）C.纳米机器人治疗癌症。（）D.纳米缓释技术缓慢释放药力。（）.选文中画"—"的句子运用了的说明方法，其作用是 O.结合课文内容和课外资料，谈谈你对选文第一句话的理解。C类拓展性挑战题（2选1）七、课外阅读。神奇的纳米（节选）纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了"纳米炸弹"，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的"纳米美容品"和"冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锦,或者含有银，这些成分在人体内如同"幽灵一样飘浮"，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。1.文中画线句子所运用的说明方法是（ ）。（多选）A.打比方B.列数字C.作比较

.选文介绍了纳米技术的和这两方面的内容。.体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是（）超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。A.表示这种设想不确定，只是推测的情况。B.表示这种情况一般不可能出现。C.表明这种材料还需进行再研究。.针对"纳米技术的潜在威胁也是可怕的"，你有什么看法?八、创新题“在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。"请你补充说明纳米技术在我们生活中的某个方面有哪些作用。我们平时穿的化纤衣服常会产生静电。小小的不起眼的静电火花,在某些特殊场合能引起爆炸和大火。如果利用纳米技术，参考答案.冰箱除臭保质期包健建键防妨肪.疾病预防健康病灶二、拥佣庸胞苞包健建键防妨肪臭（臭味）

皂（肥皂）

箱臭（臭味）

皂（肥皂）

箱（箱子）

霜（白霜）证（证据）

症（病症）

康（健康）

尿（尿液）杀（杀死）希（希望）胞（细胞）抱（抱住）灶（灶台）

肚（肚皮）

防（防止）

访（访问）.纳米技术带来变化。.如此浩大的工程，不仅在中国，就是在世界上也是绝无仅有的。.列数字作匕瞰极小2作比较微小.纳米技术可以让人们更加健康。.B.VC.VD.V.作比较突出表现纳米缓释技术可以让药物作用时间更长.示例：纳米技术的应用可以让人们更加健康。因为纳米材料体积小、活性强，用纳米材料制成的药物可以准确地杀死病变细胞，不会对健康细胞产生影响，这是常规药物所不能实现的。七、1.BC.辉煌前景潜在威胁.A.示例：尽可能控制新型生态灾难，纳米科技也要"绿色"起来。八、示例：在制作布料时，加入少量的金属纳米微粒，那么，制出的布料就不会产生摩擦起电的现象。四年级语文下册优秀分层作业设计08《千年梦圆在今朝》

千年梦圆在今朝A类基础性必做题：一、辨字组词。）党（）堂（）揽（）缆（焰（）溅（陷（）党（）堂（）揽（）缆（载zai(载zai(

zai(朝chao( )zhao( )三、补充词语，再完成习题。风华正(—)震耳(—)聋积劳成(—)鲸鹏(—)翅(1)写像"震耳()聋"这样带有""字的成语有：、0(2)"因长期工作，劳累过度而生了病。”这个意思可以用成语""来概括。B类提升性选做题(2选1)四、思考引号的作用，选择合适的序号填到括号里。引号的用法：①表示引用；②表示着重强调；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。(1)在古代就有"嫦娥奔月"的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲸鹏展翅""九天揽月"的奇妙想象。()(2)为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为"万户"。(—)(3)中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐"神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。()五、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。变为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。C类拓展性挑战题(3选2)六、阅读短文，回答问题电子邮件什么是电子邮件呢？它有哪些优点呢？人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收信人的计算机上，这样的发送和接收的信就叫"电子邮件"，英文简写为"E-mail"。与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便(bianpian).便(bianpian)宜的特点。发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。传统信件往往需要几天时间，而电子邮件传(chuanzhuan)递速度极快，从上海传到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟。现在，电子邮件不仅可以用来传递普通的信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音及图像，这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟(nisi)的。电子邮件已经越来越受到用户的欢迎，人们把它亲切地称为"伊(yi)妹儿"。.给文中加黑的字选择正确的读音。.写出下列词语的近义词。TOC\o"1-5"\h\z准确——( )方便——( )普通——( )传递——( ).根据短文内容填空。(1)电子邮件的英文简写为"",人们亲切地称它为(2)电子邮件是通过 上的计算机之间互相传递的。.这篇科学小品介绍了现代通信知识。首先提出问题，接着解释然后介绍电子邮件的0.现在人们常用的通信方式有哪些?请你写一写。七、课外阅读。嫦娥四号嫦娥四号探测器，简称"四号星"，是嫦娥三号的备份星。它由着陆器与巡视器组成,巡视器命名为"玉兔二号"。作为世界首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器，其主要任务是着陆月球表面，继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。2019年1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地冯・卡门撞击坑的预选着陆区，月球车“玉兔二号"到达月面开始巡视探测；同年1月11日，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器完成两器互拍，达到工程既定目标,标志着嫦娥四号任务圆满成功。3月20日，嫦娥四号探月工程团队获得“世界因你而美丽——2018~2019影响世界华人盛典"大奖。5月16日，根据《自然》发表的论文，嫦娥四号着陆月球背面后所得的测量结果显示，着陆点存在来自月球地幔的物质。同日，中国科学院国家天文台宣布，利用嫦娥四号探测数据证明了月球背面南极——艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质，国际学术期刊《自然》在线发布了这一重大发现。."嫦娥四号"是由 和组成的。.用"—"在短文中画出嫦娥四号本次登月的任务。.嫦娥四号着陆月球背面后有什么重大的发现？八、思维创新大拓展写话。学习了这篇课文，你有什么话想对航天工作者说吗？请三一三参考答案：一、辨字组词。焰（火焰）溅（飞溅）党（党内）揽（揽入）陷（陷入）践（实践）堂（礼堂）缆（电缆）二、多音字组词朝chao（朝代） 载z3i（记载）zhao（朝阳） zai（载入）三.茂欲疾展（1）欲欲摇摇欲坠昏昏欲睡垂涎欲滴（2）积劳成疾四、（1）①（2）③（3）③五、世界上第五个能够发射卫星的国家是中国。六、.bianpianchuanni.精确便利平常传送.(I)E-mail伊妹儿(2)因特网.电子邮件的含义传递特点与过程.电话短信QQ微信等。七、.着陆器巡视器.着陆月球表面，继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。.利用嫦娥四号探测数据，证明了月球背面南极——艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质。八、为航天工作的叔叔阿姨们，你们太了不起了！我要学习你们的"热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。”四年级下册语文分层作业优秀设计《第2单元复习》

第2单元复习基础必做题：一、读拼音，写词语。songzhT()nuhdu()shentdu(tuTce()benzhdng()chidun()yinxing()shucai()haomi()二、辨字组词。蔬（'吨(蔬（（疏（ ）（钝（ ）俾（ ）［辟（ ）［炭（）1僻（）三、把下面的词语补充完整,再选词造句。翻（）怒（）前（）后（）五（）（）斓毫不（）（）（）（）若狂点（）之（）茹（）饮（）无（）（）力造句: 提升选做题（3选2）四、按要求完成练习。.写出下面词语的反义词。灵敏一（ ）缓慢一（ ）鼓舞一（ ）主动一（ ）.在下面的括号里填上恰当的动词。（ ）翅膀（ ）草地（ ）森林（ ）灰尘（ ）蓝天.在下面的括号里填上恰当的形容词。（ ）的绿翅膀（ ）的松脂（ ）的海风（ ）的家族

（ ）的生活（ ）的技术五、按要求写句子。.太阳照射着树林。（把句子写具体）.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）.一大滴松脂滴落下来。（改为比喻句）六、根据课文内容填空。.《琥珀》一文从一块的发现，推测出几千万年前两只小虫被包裹住，形成的故事。本文是一篇，让我们了解了有关化石的科学知识。.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种»飞向蓝天，演化出今天的大家族。.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们给人类的生活带来深刻的变化。拓展挑战题（3选2）七、连线。白马西风塞上雾锁山头山锁雾清风明月本无价白马西风塞上雾锁山头山锁雾清风明月本无价天连水尾水连天一城山色半城湖杏花烟雨江南四面荷花三面柳近水远山皆有情四面荷花三面柳近水远山皆有情八、课内阅读。飞向蓝天的恐龙（节选）数千万年后,它的后代繁衍（*n/n）成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨;有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类:骨骼中空，身体轻盈;脑颅膨（p6ngb6ng）大彳亍动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖（xiqi）的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子 鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟⑹bi）了一个崭（z3nz哨n）新的生活天地。.在文中加点字正确的读音下面画""。.短文从、、三个方面介绍了恐龙的庞大家族。.这段话主要写了（ ）0A.科学家们的推想B.庞大的恐龙家族C.恐龙的演化过程九、课外阅读。大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的?为仕么天空是蓝的树是绿的?而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的;雪对阳光是全反哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收「当这七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。日落以后,物体没有阳光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。.文中画"—"的句子运用了的修辞手法,其作用是•.第2段画“ “句子运用了的说明方法。.天空呈现蓝色的原因是什么？.给本文选一个恰当的题目:（）oA.大自然色彩的奥秘B.天空为何呈现蓝色C.太阳光的奥秘D.大自然参考答案一、松脂怒吼渗透推测笨重迟钝隐形蔬菜毫米二、示例:蔬菜稀疏吨位迟钝碳元素木炭开辟偏僻三、腾吼俯仰彩斑相干欣喜睛笔毛血能为 示例彳导知我们班这次考试名列前茅，同学们欣喜若狂。四、1.笨拙迅速打击被动2.示例:展开穿过飞进沾满飞向3.示例:柔嫩厚厚猛烈庞大崭新新奇五、L示例:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。2.新奇的纳米技术让人惊叹。3.示例:一大滴像泪珠一样的松脂滴落下来。六、1.琥珀松脂琥珀说明文2.带羽毛的恐龙脱离同类鸟类3.更加健康

七、白马西风塞上一杏花烟雨江南雾锁山头山锁雾一天连水尾水连天清风明月本无价一近水远山皆有情四面荷花三面柳一一城山色半城湖八、l.ymnpengqTpizhan2.恐龙的种类恐龙的演化过程科学家的推测3.B九、1.设问引出主题2.举例子3.在七种单色光中，蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。4.A十、提示:阅读科普知识的文章，了解一些科学知识把你感兴趣的内容依据科学理论给大家介绍介绍，可以用一些说明方法。年级语文下册第三单元分层作业设计合集四年级语文下册分层作业优秀设计09《短诗三首》09、短诗三首A类基础性必做题:一、看拼音写词语。xTgai( )xTgai( )niaochao( ))条( )( )(botaodudcangsichao( )( )(二、选择合适的字填在括号里。腾藤()飞瓜()奔()(波（）（）天巨浪（）（）不绝惊（）骇浪三、按课文内容填空。《繁星》（七一）中",, "是永不磨灭的回忆；《繁星》（一三一）中大海是那样美："大海啊！???"/・《繁星》（一五九）母亲给我无限的温暖："母亲啊！,B类提升性选做题（4选2）四、拓展积累。《繁星》的作者是冰心奶奶，你还读过《繁星》中哪些诗呢？赶紧写下来吧。五、查字典，填空。"漫"按音序查字法应先查音序 再查音节 ；按部首查字法应先查部首 ,再查 画。"漫"在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。给下列词语中的"漫"选择恰当的解释。（填序号）漫长（）漫说（）漫山遍野（）六、按要求完成句子练习。.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中 。（按原文填空）.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？这几句诗运用和的修辞方法，表现了.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。天上的风雨来了，O七、课内阅读。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1.诗中的两个“风雨"，第一个"风雨"指的是（）；第二个"风雨”指的是（）。A.自然界中的风和雨B.各种各样的传言C.烦恼、痛苦、忧愁D.纷纷的议论.诗中与"鸟儿的巢里"相对应的是 o.理解这首诗,在正确的说法后画"7"。Q）这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（）（2）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（）（3）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（）.假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。C类拓展性挑战题（3选2）八、阅读冰心的三首短诗，回答问题。繁星（八三）小弟弟！你恼我么？灯影下，我只管以无稽的故事，来骗取你，绯红的笑颊，凝注的双眸。繁星（一。一）弟弟呵！似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间。繁星（一。二）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。母亲呵！你是那春光吗？L根据意思写出诗中的词语。（1）无从查考；毫无根据。（ ）(2)宠爱慈惠。( ).整体感悟。前两首诗描写的是浓浓的之情，第三首诗体现的是.诗句赏析。(1)"你恼我么？"一句体现了作者()oA.对弟弟的惧怕B.对亲情的珍惜C.对弟弟的歉意D.对弟弟的安慰(2)"似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人()oA为勉强弟弟感到惭愧B.爱欺负家人C.与弟弟感情深厚D.空闲时间较多(3)第三首短诗中作者把“母爱"比作 说明母爱是伟大的,在母亲面前，连感恩的话都会被消融。4.通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？九.课外阅读。纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着 留着,叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。(1)诗人赋予"纸船"以思念和悲哀的句子是哪一句？(即点题句)(2)概括每小节诗的主要内容。(3)叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？十、根据课文内容仿写诗歌。本课的作者以“爱的哲学”为核心，赞美母爱，歌颂自然。你也照样子写一写老师对学生的爱。这些事——是永不漫灭的回忆：参考答案：一.繁星漫灭藤萝膝盖波涛躲藏思潮鸟巢二腾藤腾藤涛滔滔滔涛三、月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上哪颗星没有光哪一朵花没有香哪一次我的思潮里没有你波涛的清响天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里。四、漫画灭亡躲开藤萝膝盖波涛五、Mman) 11③④②六、.藤萝的叶下母亲的膝上.反问排比诗人对大海的挚爱之情.昆虫藏在叶子背面七、.AC.母亲的怀里.QW⑶V.示例：妈妈用慈爱的目光看着我，脸上露出灿烂的笑容，说："好女儿，你终于长大了。"说完，妈妈紧紧地抱住我。八、.⑴无稽(2)恩慈.手足母爱的伟大.(1)B(2)C(3)春光.示例：我最大的感受是诗人用短诗诠释了伟大的母爱和浓浓的手足之情，体现了诗人对亲情的珍惜和崇敬。4.略。九.（1）"这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去”。（2）第一节写留纸叠纸船。第二节写放纸船。第三节写诗人假设母亲梦中见到纸船。（3）这里的折纸船是情感的一种寄托方式。诗中的纸船象征漂泊无依、孤独，象征思念母亲、祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲、对祖国爱得无比的深厚。十、示例：活跃的课堂上昏暗的灯光下鼓励的话语中四年级语文下册优秀分层作业设计10《绿》10、绿A类基础性必做题：基础积累大巩固一、辨字组词。蹈（）练（）叉（）按（）稻（）炼（）又（）案（）二、写出下列词语的近义词。交叉（）节拍（）整齐（）飘动（）重叠（）指挥（）集中（）出奇（）三、按要求改写句子。.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）.所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句）B类提升性选做题（3选2）四、选字填空。挤剂济.爸爸每天都会（）公交车到（）南站附近的药店为奶奶拿一（）止痛药。挥浑晖.暴雨过后，落日的余（）洒向大地，叔叔站在（）水中指（）着人们过河。五、词语集锦。.从诗歌的第二节中摘抄出表示"绿"的词语。.仿写表示"绿"的词语。 绿 绿 绿六、按要求完成句子练习。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的"日光也是绿的。.这个句子运用了的修辞方法，写出了自然界充满了绿色。表达了作者 之情。.仿写句子。 是绿的,是绿的,是名录的/ 也是绿的。C类拓展性挑战题（3选2）七、课内阅读。所有的绿集中起来,挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1.节选的诗文中（）A.前一节是动态描写，后一节是静态描写。B.前一节是静态描写，后一节是动态描写。C.都是静态描写。 D.都是动态描写。.读第二小节进行判断，正确的画"V",错误的画"x"。⑴这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。（）（2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。（）（3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。（）（4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。（）."所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起"让你感受到了什么?八、课外阅读。西湖漫笔（节选）

宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水净（chengcong),平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B.有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机期欧满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。."峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？()A.①B.②C.③D.④.本文凝聚笔力，着重描写了o.赏析文中画线的句子。(1)A句运用了的修辞方法，形象生动地突出了 O(2)B句运用了的修辞方法，生动形象地描绘了."在花港观鱼，看到了又一种绿。"作者对这种绿，有什么特别的感受？九、补充下面描写“绿”的诗词名句。.妆成一树高，万条垂下O.日出江花红胜 春来江水 如蓝。.燕草如,秦桑低 o参考答案：蹈（舞蹈）练（练习）叉（交叉）按（按照）稻（稻田）炼（锤炼） 又（又是）案（答案）二、交叉（交织）节拍（节奏）整齐（划一）飘动（飘荡）重叠（重复）指挥（指示）集中（会和）出奇（稀奇）三、.绿飘动。.春天把所有的绿集中在一起。四、.挤济剂21军浑挥五、L墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿.草葱深六、.排比对大自然的热爱.河畔山坡田野庄园七、1.B.（DV（2）V（3）x（4）V.绿象征生命的颜色，所有的绿整齐地按着节拍飘动，让我感受到了生命的活力。

八、l.B.西湖的绿.（1）排比西湖各处的绿也不尽相同⑵比喻排比青苔各富情趣的形状.作者感受到了蓬勃的生福口茁壮的生命力。九、.碧玉绿丝绦.火绿.碧丝绿枝四年级语文下册分层作业优秀设计11《白桦》11、白桦A类基础性必做题：一、看拼音写词语。baihuamaorongrongxiaosahuasuimenglong()()()()()二、辨字组词。桦（ ）涂（）绣（）辉（)哗（ ）蛛（）锈（）晖（)三、按课文内容补充词语。）的花边）的雪花）的金晖TOC\o"1-5"\h\z（ ）的树枝（ ）的枝头 （）的花边）的雪花）的金晖（ ）的流苏（ ）的寂静 （（ ）朝霞 （ ）的光华 （四、按课文内容填空。.在（）的寂静中，（）着这棵白桦。.在()的金晖里，闪着()的雪花。B类提升性选做题(3选2)五、缩写下面的句子。.姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。.一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。六、按要求完成句子练习。.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。⑴"银霜"和"雪花”写出了白桦 的特点。(2)这句话运用的修辞方法，写出了白桦 的特点。(3)这句话中描写的白桦的特点象征着()0A.纯洁与刚直 B.清廉与勇敢.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。(1)读完这一节诗我想起了诗句：(2)这一节诗赞美了雪后的白桦的形象,它是高尚人格的象征。七、课内阅读。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1.这两节诗主要突出了什么？（）A.白桦的外在形象。B.白桦的内在气质。2.下面的说法正确的是（）（多选）A.前一小节写白桦静中有动的气质美。B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。C."寂静"用"朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。D."姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。3.这两节诗表达了作者怎样的思想感情？C类拓展性挑战题（3选2）八、课外阅读。美丽的白桦林在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。（）在哪个季节，它（）能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。⑵白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。深秋，是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为F,雪野无言,桦林无语。这是一个神奇的世界，是一种至极之美。它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢?1.在文中的括号里填上合适的关联词。2将句③中的“拥着、吻着"换成，遮着、挡着"（好/不好）,因为0.下面对句子的赏析中说法有误的一项是（）A.句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。B•句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。C.句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。D.句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。.这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用"—"在文中画出相关句子，并说说你对"至极之美"的理解。九、请你当个小诗人，把自己喜欢的生活描述出来。蓝天是我的课堂，0十、下列诗句描写的植物依次是.万树寒无色，南枝独有花。.咬定青山不放松，立根原在破岩中。.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。【答案】一、白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧二、（白桦）（糊涂）（绣花）（光辉）（哗哗）（蟾蛛）（生锈）（余晖）三、（白雪皑皑）（毛茸茸）（雪绣）（洁白）（白桦）（糊涂）（绣花）（光辉）（哗哗）（蟾蛛）（生锈）（余晖）四、L朦胧玉立2.灿灿晶亮五、1.朝霞徜徉着。2.光华抹在枝头上。六、.⑴通体洁白⑵拟人洁白⑶A.（1）示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开（2）傲寒挺立七、l.B.ABC.表达了作者对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。八、.无论都.不好"拥着、吻着"运用了拟人的修辞方法，让白桦树有了人的感情，将白桦树写得生动形象，饱含了作者对白桦树的喜爱之情3.C4.寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为T本,雪野无言,桦林无语。"至极之美"不仅表现了白桦林的景色之美，更展现出白桦林的精神之美。九、示例：大地是我的书桌风儿是我的课本太阳是我的明灯白云是我的同窗小草是我的伙伴我遨游在知识的海洋中感到十分舒畅十、梅花竹子菊花四年级语文下册优秀分层作业设计12、在天晴了的时候A类基础性必做题：一、辨字组词。炫（）瓣（）曝（ ）慢（）眩（）辩（）瀑（ ）漫（）二、在括号里填上合适的词语。（）美丽（）尘垢（）水珠（）新泥（）溪流（）阴霾三、写出下列句子运用的修辞手法。.看山间移动的暗绿——云的脚迹一它也在闲游。（ ）.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（）.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（ ）B类提升性选做题（3选2）四.填空。《在天晴了的时候》让我们看到了雨过天晴美丽的景色，体会到作者惬意舒畅的心情。很多诗人都有同样的感受，王维在《山居秋暝》中说："；"苏轼在《望湖楼醉书》中说："；"在《饮湖上初晴后雨》中说：",；"杜甫在《春夜喜雨》中说：“，，五、读下面一段话，完成练习。不再（ ）的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试（），试试（），然后一瓣瓣地（）。作者在这段话中运用了的修辞方法，突出了小白菊的情景。我是从这些词语品味出来的。六、请你仿照课文写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。C类拓展性挑战题（3选2）七、课外阅读。雨娃娃在这奇妙的大自然中，有温J顿的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人（ ）的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。①沙啦啦，沙啦啦一你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗？不，你瞧！（ ）的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着跳,一会JL横着跳，一会儿又竖着跳，（_ _）的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！1.将下面的词语填入文中相应的括号内。（填序号）A.多姿多彩B.惊心动魄C.飘飘洒洒.用画出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。.理解句子，下列说法有误的一项是（）A.句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法，表现了作者对雨的喜爱之情。B.句②运用排比的句式，写出了雨的声音。C.句③是作者的联想，表达了作者对雨的喜爱之情。4.读本文，写出与课文的异同。Q）相同点： （2）不同点： 八.课外阅读。海上生明月四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈光芒来护卫它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有人间巨作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一