师德师风考试试卷

师德师风考试试卷一、填空1、我国教师职业道德的基本原则是(教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则)。2、道德和教师职业道德是(共性和个性)的关系。3、地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡政府(教育事业费附加)，主要用于实施义务教育，并且国家鼓励各种(社会力量)以及个人自愿捐资助学。4、国家建立教师(资格考核)制度，对合格教师颁布资格证书。5、国家保障未成年人的人身、(财产)和其他合法权益不受侵犯。6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何(组织)和个人都有授予以()或者向有关部门提出(检举)或者控告。7、新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其策略有(积极的旁观)(给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛)(注重培养学生的自律能力)。8、现代课堂教学的知识将有三个方面组成，一是(教科书及教学参考提供的知识)(教师个人的知识)，三是(师生互动产生的新知识)。9少地(传授知识)而越来越多的(激励思考)；教师必须集中更多的时间和精力从事那些(有效果)和(创造性的活动)；互相(了解、影响、激励、鼓舞)。10、行动研究的精髓：(为行为而进行的研究，是在行动中研究（反思的实践者），是对行动的研究)。11、新课程对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对三个目标进行了有机整合，这三个目标是(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。12、新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即：(以生活为背景、以生命的全程发展为背景，以个体的完整生命状态为背景)。13、学生的道德活动是建立在(意志活动)基础上的思想品德内化活动。14、学生的审美活动是建立在(情感活动)基础上的。15、全面建设小康社会，最根本的是坚持以(经济建设)为中心，不断解放和发展社会生产力。16、走新兴工业化道路，必须发挥(科学技术)作为第一生产力的作用。17、我国的基本经济制度足以(坚持和完善公有制)为主体、多种所有制经济共同发展。18、全面建设小康社会必须大力发展(社会主义文化)，建设(社会主义精神文明)。19、在当代中国，发展先进文化就是发展(面向现代化、面向世界、面向未来)的民族的、科学的、大众的文化。20、大力发展社会主义文化必须坚持(科学的理论)武装人，(正确的舆论)引导人，以(高尚的精神)塑造人，以优秀的作品)鼓舞人。二、选择1、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（D）A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金2、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（B）批准。A、教育局B、人民政府C、人大D、学校3C）周岁的公民。A、10B、16C、18D、204、我国的分配制度是（D）A、平均分配B、按资金分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（C）A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、党的领导D、人民的领导6、政治体制改革是社会主义（B）的自我完善和发展。A、经济制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度-1-7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。（A）A、2010B、2008C、2005D、20208A）是一个民族来以生存和发展的精神支柱。A、民族精神B、精神文明C、高科技9、坚持（A）压倒一切，争取处理改革发展A、稳定B、改革C、经济建设10、党执政后的最大危险是（B）A、腐败B、脱离群众D、执政水平低11、我们要坚持（B）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理12、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（B）D物质文明D、人民的利益A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的（B）来展开。A、党章14、始终做到（AA、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心15、小康社会的目标之一是（B）B、中心任务C、改革任务D、主要任务A、全面实施九年义务教育B、基本普及高中阶段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育三、简答题。1义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。2、新课程应如何重建学生生活？课程目标设计应着眼于建构学生的可能生活。课程内容的设计应超越“科学世界”，关注生活世界。课程学习活动方式的设计应强调学生的体验和感情。3党必须始终代表中国先进生产力的发展水平，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。4、简述教师职业道德规范的内容。我国中小学教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。三、论述题。结合自己的教育实践，谈谈教师之间应怎样团结协作，有哪些经验教训。1、担任统一学科的教师要从教好学生这一目标出发，互相学习，互相帮助，取人之长，补己之短。在实际教学中，每个教师都不应该过分抬高自己的地位，应努力提高自己的教学能力，提高教学质量。2、新老教师之间要互相尊重，互相学习。在实际教学中，应主动地向有经验的老教师请教，他们经验丰富，知识渊博，可以使我们在教学工作中少走弯路。3、优秀教师与其他教师之间也要相互学习。在教学工作中，优秀教师的先进经验是全体教师的宝贵财富，所以我们应当虚心向他们学习，防止产生嫉妒心理或求全倾向。4、不同学科的老师，特别是同一班级的不同学科的教师，也要相互尊重，互相学习，互相配合。在实际教学中，每个教师都有各自不同的特点和长处，要互相学习，共同提高。5、教师与学校领导之间要互相理解。在工作中，我们要尊重和服从学校的领导，认真对待学校的各项工作，为学校的发展做出努力。6、教师与辅导人员、后勤工作人员也要相互尊重，互相支持。在工作中，要尊重他们的劳动，以便为学生创设良好的学习环境。总之，教师之间要互相尊重，相互学习，建立和谐的人际关系，对于办好学校是十分重要的。-2-单项选择题1、孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（A）A、宽容B、平等C、理解4BA、歌舞厅B、迪斯尼乐园C、营业性网吧电子游戏厅）7、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④8、"你"不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（A、命令B、训诫C、中伤D、讽刺A）信息10、为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买"校方责任险"，购买校方责任险的资金应该由（B）A、学生家长开支B、学校开支C、政府开支D、学校举办者开支单：12、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（A）A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权13、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（AA、主导作用B、主体作用C、心理作用D、人格魅力14、教师要关注（C）学生的全面发展A、优秀学生B、单亲家庭学生C、每一位学生D、智障学生17、教师的师德修养，只有在（D）中才能得到不断的充实、提高和完善？A、学习B、交往C、思考D、实践23C）是教师同事之间良好沟通的基础A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊25、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出："教师是知识的重要传播者和（D）者。"A、学习B、点拨C、引导D、创造30、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（A、帮助恢复信心B、有益的对谈C、安慰D、赋予尊严）31、"要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。"这是近代教育家谁的名言？（D）A、布卢姆B、晏阳初C、陈鹤琴D、陶行知34、师德的灵魂是（A）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平37B）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A、平等B、沟通C、真诚38、下列有关国家教委规定的"学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间）"的说法，错误的是（B）A、小学不超过6小时B、初中不超过8小时C、高中不超过8小时D、寄宿制初中不超过11小时39、下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（BA、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导）-3-B、中学可以每天下午课外活动安排1课时自习C、初中每天晚自习不超过2课时D、高中每天晚自习不超过3课时48、心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要（BA、幽默B、委婉C、含蓄D、准确鲜明）49、下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（C）A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。51、国家教委提出的"阳光体育运动"的含义是（C）A、让青少年在自然阳光中锻炼B、让青少年在体育课上要表现出阳光朝气C、公开体育课时计划，接受上级和家长监督D、让青少年在清早阳光升起时进行锻炼54、人的一切心理活动和行为的基础是（A）A、认知活动B、情绪C、动机D、兴趣57、"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（CABCD）59、学校要逐步建立在校长领导下，以（A）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。A、班主任B、骨干教师C、德育主任D、年级组长60、"己欲立而立仁，己欲达而达人"告诉教师，对待同事和学生要做到（A）A、相互尊重与体谅B、相互竞争与合作C、相互交流与沟通D、相互团结与友爱63、学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（A）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A、①②③④B、①②③C、②③④D、②③67、国家必须予以保障的公益性教育是（A）A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育68、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（AA、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐78、在一个学校里，教师之间要善于（B））A、团结合作，一致对外B、相互借鉴，共同提高C、各自为政，独立思考D、相互监督，勇于竞争80、重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A、①②B、②③C、①⑤⑥D、②④⑤（C82、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展87、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（A、东西方文化的差异B、道德修养的阶级属性C）C、道德修养不能脱离社会实践D、道德修养的公益属性88""A）A、教学相长，相互尊重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教无类，教书育人89、师德修养的时代性特点需要教师（CA、随时代变化，彻底变革师德内涵。）B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。-4-C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。91、中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（C）A、林某自己负责B、林某的父母或其他监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负97、终身学习是教师专业发展不竭的（B）A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职99、教师职业道德在全社会道德体系中处于（CA、重要B、首要C、核心D、主导多项选择题）和主干地位。26、对教师要"关爱学生"的具体要求是（ABC）A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B、对学生严慈相济，做学生良师益友。C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。27、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（ACD）的新型师生关系。A、民主B、自由C、平等D、相互尊重29、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（ABCA、设法查找B、与父母或者其他监护人取得联系）C、或者向公安机关请求帮助D、批评其他知情学生33、转变后进生应注意（ABC）A、树立一分为二的观点B、分析后进生的形成原因C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D、建议后进生转学以改变教育环境35、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（ABCD）A、垂视B、漠视C、斜视D、怒视46、师生沟通中的口语艺术要注意（ABD）A、幽默B、委婉C、准确鲜明D、含蓄47、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（ACD）A、具有鲜明时代特色的思想B、具有鲜明时代特色的流行文化C、具有鲜明时代特色的观念D、具有鲜明时代特色的道德意识等50、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（CD）A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下61、教师与学生沟通的原则是（ABC）A、尊重学生B、理解学生C、真诚对待学生66、学校心理健康教育的任务是（ABD）A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应69、教师待人处事的态度与涵养包括（ABCDA、稳重、沉着B、外表端庄C、语言规范D、衣着整洁大方等等70、学校要创设符合心理健康教育所要求的（ABC））A、物质环境B、人际环境C、心理环境D、经济环境74、我国《教育法》规定的在校学生的权利有（AD）A、参加教育教学活动权B、获得资助权C、获得公正评价权D、申诉、诉讼权75、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（ABCD）-5-A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极76、"法律面前人人平等"的含义是（ABCD）A、任何组织和个人都必须遵守宪法和法律。B、享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行相关的义务。C、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。D、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。77、孔子一生从事教育事业，成为世人楷模。请找出孔子名言（ABC）A、学而时习之B、学而不厌,诲人不倦C、敏而好学，不耻下问D、大音稀声，大象无形81、学生心理行为问题的成因（BCD）A、遗传的影响B、生理的因素C、文化与环境的烙印D、家庭的影响86、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（ABCDD）的具体体现。A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造95、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。D、侵犯学生的休息权96、近代教育家陶行知提出（ABC）A、要学生做的事，教职员躬亲共做B、要学生学的知识，教职员躬亲共学C、要学生守的规矩，教职员躬亲共守D、要学生完成的作业，教职员先完成98、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（ABCDA、倾诉B、哭泣C、运动D、大笑）100、在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（ABD）A、如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B、学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C、如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D、如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ABD）A、健康权B、休息权C、娱乐权D、不合理劳动权15、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（BCD）A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的。D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的16、世界卫生组织对健康的界定是（ABCD）A、身体健康B、心理健康C、社会适应性良好D、道德良好18ABCD）A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B、不准打麻将C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。19、教职工代表大会是学校内部民主管理的基本形式，其职责是（ABCA、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议）B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D、罢免校长22、教师若有良好的自我意识，则会发展成（CD）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。-6-A、聪慧B、敏捷C、自尊D、自信24、对教师"爱岗敬业"的具体要求是（ABCD）A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。B、甘为人梯，乐于奉献。C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。D、不得敷衍塞责判断2、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。正确错误3、学生的成长是需要等待的。正确错误5、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁入的标志。正确错误9、"爱岗敬业"，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。正确错误11、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。正确错误20、师生关系的最高境界是相互欣赏。正确错误21、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。正确错误32、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。正确错误40、教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。正确错误41、慎独要求教师在无人监督的情况下，能够严格要求自己，约束自己，不放纵自己。正确错误42、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。正确错误43、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。正确错误44、真诚是建立良好师生关系的基础。正确错误45、良好的心情、心态是有效沟通的前提。正确错误52、自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。正确错误53、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。正确错误55、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。正确错误56、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。正确错误58、教育是高尚的事业，需要极大的责任心和热情。正确错误-7-62、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。正确错误64、我国《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满16周岁的公民。正确错误65、教师是实施素质教育的骨干力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。正确错误71、中华民族是"礼仪之邦"，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。正确错误72、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。正确错误73、教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。正确错误79、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是我国法律的规定。正确错误83、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。正确错误84、教师良好的师德修养是与生俱来的。正确错误85、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确错误90、教师只有成为"人之模范",才会赢得学生的尊敬。正确错误92、凡是学校制定了制度，并通过制度对学校进行管理就是我们所说的依法治校。正确错误93、校长与教师的人际沟通是构建良好人际关系的重要因素。正确错误94、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。正确错误28、"关爱学生"，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。正确错误90、教师只有成为"人之模范",才会赢得学生的尊敬。正确错误36、心理积极、健康的教师，能创造出一种和谐与温馨的学习气氛，使学生心情愉快。正确错误教师职业道德规范模拟试题及答案一、单选题：1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（C）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”-8-C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作3．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要（A）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁4．师德的灵魂是（A）D、把热爱事业与热爱学生结合起来A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平5.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6.教育法律关系中两个最重要的主体是（C）A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师7.依法治教的重点是（D）A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动8．在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁的中心是（A）A、爱人B、人心C、诚信D、谦让9.“您热爱学生吗？％以上的教师都回答“是“你体会到老师对你的爱了吗？时，回答“体会到的学生仅占10％！这说明（A）A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心10.中国人有句俗语说，“师生如父子，这句话的真正内涵是（D）A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱-9-11.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B）A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作12.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（A）A、孟子的观点B、朱熹的观点C、王阳明的观点D、程颐的观点13.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（A）A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学14.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（C）A.能力B.学识C.态度D.方法15.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（A）A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权16.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（A）A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权17.关于“师爱，下列正确说法是（C）A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（D）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性19.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（C）A.1994年《中华人民共和国教师法》B.1986年美国《卡内基报告》C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D.1995年国务院《教师资格条例》20.“学高为师，“良师必须是学者，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（A）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识二、判断题：（对的填Y错的写N）1．学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。（N）-10-2．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（Y）3．教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。（N）4.人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。（Y）5.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。（）6.道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（Y）7.公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。（N）三、多选题：1.教师职业道德修养的基本方法有:(ACDE)A、虚心向他人学习，自觉与他人交流C、加强理论学习，注意内省、慎独、确立可行目标，坚持不懈努力B、坚持自律和他律相结合D、勇于实践锻炼，增强情感体验2.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫(ABCD)A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐和“微处着手，狠下功夫。C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。3.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ABD）A、健康权B、休息权C、娱乐权D、不合理劳动权4.教师与学生人格平等体现在哪里？（ABCDE）A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。5.从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即(ABD)-11-A、充分发挥教育主体的德育潜能B、充分促成学生的榜样学习C、改善教育与道德教育的效能D、使学生的品质得到质的飞跃6．下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（BCD）A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平四、简答题1.如何正确看待和处理教育过程的协作性和施教方式个体性的关系（对这一问题重要性的认识）教育过程的协作性与教师施教方式的个体性是教师职业劳动的基本特征，是教师搞好教育教学工作要认真对待和解决好的重要问题2分（对这一问题关系的认识）在教育过程中，个体性和协作性是相互作用、相互影响的，良好的教育质量只有在教师劳动的个体性和协作性相统一的过程中才能真正实现；3分（在实践中应把握的原则）教师个体的施教应尽职尽责，同时不可忽视相互间的协作性2分2．请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：（1）要有教师意识并不断强化这种意识；（2）认真学习教师职业纪律的有关规定；（3）在教育劳动中恪守教师职业纪律；（4）从一点一滴做起；（5）虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。3．教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧（1）教育观念上的分歧：教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。（2）教育出发点的分歧：教师把教育看作是自己的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育；而家长则把教育看作是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。（3）教育方法的分歧：教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的。（4）教育价值观方面的分歧：职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。教师与家长合作沟通的态度和技巧。（1）谦虚和蔼（2）尊重理解（3）一视同仁4）角色置换-12-4．实现“双赢协作原则应当遵循哪些要领?A培养双赢的性格：（1）真诚正直，诚信是“双赢的基石；（2）成熟：勇气与体谅之心是双赢思维不可或缺的因素，二者平衡才是真成熟；（3）富足心态B建立双赢的人际关系要随时存入帐户的六种感情存款：（1）理解别人。孔子：己所不欲，勿施于人；己欲达则达人；（2）注意小节。细节决定成败；（3）信守诺言，一次严惩的失信会使人信誉扫地；（4）阐明期望，以免产生误会、失望和猜忌；（5）诚恳正直：背后不道人短是诚恳正直的最佳表现；争取学生或子女的信赖的关键系于一个最难缠的人身上。（6）勇于道歉：弱者才会残忍，只有强者才懂得温柔。C签订双赢的协议；互利关系中对于彼此都能接受的结果所达成的共识，即绩效协议或合伙协议。D建立双赢的制度：个人或集体的使命宣言所列举的目标与价值，应当有恰当的奖惩制度作为后盾。5．美国教育加波斯提出：教师成长＝经验＋反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：（1）反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；（2）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；（3）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。五、案例分析题：1.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？“……自己也迟到一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看-13-起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。（1）案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？（2）案情给了我们什么样的启示？参考答案：（1）教师扮演了“学生楷模的角色。（2）分析：中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师才能信其道，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了、“随手扔粉笔、“用教鞭敲击讲台面等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。（3）启示：①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响。②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模；教师要担当起“学高为师，身正为范的角色；③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力。教师要成为学生真正的楷模。2.某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任做法是否合理？请加以分析。参考答案：（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。（2）分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求，与对学生教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。-14--15--16--17-一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"教师应该（C）A、放弃对家长配合自己工作的期望-18-B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德-19-C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。10、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"-20-思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④二、多选题：1、教师职业道德修养的基本原则有：(BCD)A、确立可行目标，坚持不懈努力C、坚持动机和效果的统一B、坚持知与行的统一D、坚持继承和创新相结合2、教师职业道德修养的基本方法有:(ACDE)A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验E确立可行目标，坚持不懈努力3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫(ABCD)A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。-21-B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。4、教师与家长的合作存在哪些误区？(ABCD)A、利用家长B、排斥家长C、教师一言谈D、向家长推卸责任5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。D、侵犯学生的休息权6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ABD）A、健康权B、休息权C、娱乐权D、不合理劳动权7、教师形象的塑造应从哪些方面入手(ABCD)-22-A、仪表B、举止C、语言D、礼仪8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ACD）A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ABCD）A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力C、对工作的事业心与上进心D、没有求知的欲望与兴趣E、良好的性格特征10、教师与学生人格平等体现在哪里？（ABCDE）A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。三、填空题：1、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。-23-2、《规范》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。3、规范第二条"爱岗敬业"中，教师要做到的三个认真是（认真上课备课）、（认真辅导）、（认真批改作业）。4、规范第三条"关爱学生"中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。5、规范第四条"教书育人"中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。6、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。7、规范要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。8、新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（爱）与（责任）是贯穿其中的核心和灵魂。9、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在（闲居独处）的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的（言论行为）符合道德要求。10、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是（热情主动）；二是端庄大方；三是规范得体；四是（宽容公正）；五是沟通合作；六是（双赢思维）；七是关注细节；八是（不断更新）。四、辨析题-24-1、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。（对）答：此观点正确。（2分）教师良好的职业道德在实践上具有教育、调节、社会促进等方面的功能。（2分）古人所云“亲其师而信其道”就是指教师只有满腔热忱地关心爱护学生、不歧视辱骂学生，学生才会愿意跟着教师学；同时教师对工作强烈的责任心和精益求精、乐于奉献等精神也会给学生以强烈的影响和感染，起到催化和激励的作用。（6分）2、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。（对）答：此观点正确（2分）。师德规范主要规定了教师在处理与学生、与同事、与自己所从事的事业等之间的关系时应遵循的基本规则和要求。（2分）作为一种道德要求，它既可以通过外化的（如专门的学习等）途径达到，更应该通过主体的实践活动实施这些规范要求，使得这种要求真正转化为主体自身的品质。（4分）美、德、英等国尤其是美国的师德教育实践也证明了这一观点的正确性和有效性（2分）。3、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。（错）答：此