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文档简介

《整理与复习》导学案【学习目标】1、进一步巩固数位顺序表的相关知识，正确地读、写含两级、三级数的方法。2、能根据需要将一个多位数写成用“万”或“亿”作单位的数，能快速地比较两个数的大小。【设问导读】1、回忆本单元知识点，在下面整理出来。

【复习检测】1、对照数位顺序表，在小组内说说你学到了什么？（1）计数单位包括（），每相邻两个计数单位之间的进率都是（）。（2）数位：把（）按一定的顺序排列，这些计数单位所占的（）叫做数位。（3）数级：按照我国的计数习惯，从（）边起，每（）个数位分为一级，分别是（）、（）和（）。（4）数位顺序表由三部分构成，分别是数级、（）和（）。2、复习多位数的读法。读一读：253471读作：600040010读作：7650000读作：950000803读作：读多位数时，首先（）；从高位起，一级一级地往下读，亿级和万级的数读法和（）的读法相同，读完亿级的数，要加上一个（）字，读完万级的数，要加上一个（）字；每级末尾不管有几个0，都（），其他数位有一个0或连续几个0，都只读（）。3、复习多位数的写法。五十八万零九十六写作：二千三百七十九万六千写作：三万零七写作：四百一十万零一百写作：写多位数时，首先（）；从高位起，一级一级地往下写，每级中，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写（）。4、多位数的大小比较：首先分级，（1）位数不同的，（）的数大；（2）位数相同的，就比较（），最高位相同的，就比较左起（）……，直到两数比出大小为止。5、“改写成用‘万’或‘亿’作单位的数”和“省略‘万’或‘亿’后面的尾数，求出近似数”的区别与联系。（1）近似数是什么样的数？（2）填表改写成用“万”或“亿”作单位省略“万”或“亿”后面的尾数，求出近似数相同点都要用（）作单位结果与原数比较使用的符号方法整万数：整亿数：用万作单位时：用亿作单位时：举例

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