四年级道德与法治上册教案-3《我的家庭贡献与责任》（第二课时）教学设计 人教部编版（五四制）

《道德与法治》第七册第一单元《为父母分担》——《3、我的家庭贡献与责任》教学设计【单元教学目标】知识与能力：1.引导学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。2.引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。过程与方法：通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力和家庭责任感。情感态度与价值观：进一培养学生家庭责任感。【单元学习活动一览】核心能力：收集与处理信息、价值判断与行为选择、交流与合作、分析与解决实际问题、增强家庭意识。课题教学重难点表现性活动核心能力目标及水平1、《少让父母为我操心》重点：了解体谅父母的辛劳，管理好自己，用自己的行动体贴父母。难点：管理好自己，用自己的行动体贴父母。任务一：爸爸妈妈多辛苦任务二：少给爸妈添麻烦1、收集与处理信息□模仿□独立操作■迁移2、交流与合作■模仿□独立操作□迁移2、《这些事我来做》重点：做好自己力所能及的家务活，学会用恰当的方式与父母沟通，学习掌握做家务的技巧，坚持做好家务活。难点：坚持做好家务活。任务一：家务擂台赛任务二：愿做哪种人任务三：不让做，怎么办？任务四：与“家务活”签约1、收集与处理信息□模仿■独立操作□迁移2、分析与解决实际问题■模仿□独立操作□迁移3、《我的家庭贡献与责任》重点：引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。难点：每个家庭成员都要主动承担家庭责任。任务一：我的家庭贡献任务二：我也有责任1、价值判断与行为选择■模仿□独立操作□迁移2、分析与解决实际问题□模仿■独立操作□迁移道德与法治教学设计（部编版四上第一单元第三课第一课时）学校班级执教者课题3我的家庭贡献与责任教时2日期教学目标：1、认识到家庭中的每个成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，我们是家庭的一份子，我们对家庭也要作出自己的贡献。2、认识到家庭中的每个人能力不同，为家庭所做的贡献也不一样，但是，不管是谁，只要为家庭作出贡献，都是值得肯定的。3、在家庭生活中，我们每个人，都要尽到自己的责任，并且承担家庭责任，需要有负责任和坚持到底的精神。4、认识到承担家庭责任，并不仅仅是大人的事情，我们作为家庭的一份子，也应该有承担家庭责任的意识和义务。二、教学重点、难点：重点：引导学生认识到家庭的每个成员都要为家庭做贡献，对家庭负责任。难点：树立学生为家庭作贡献，对家庭负责任的意识，并体现在实际行动中。三、制定依据：1.内容分析：本单元的教学要通过探索关心与体谅父母，主动承担家务活，为家庭尽责任等问题来培养和增强学生的家庭责任感,这是本单元的价值取向。本课是第一单元“为父母分担”的第3课，教材从学生已有的生活经验出发，通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读感悟等活动教学，增强学生的家庭责任意识，体会自己作为家庭一员的重要性，能主动为家庭做贡献，尽责任。本课教学内容包括两部分：“我的家庭贡献”、“我也有责任”。分为两课时教学。2.学情分析:四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对家庭的情感上有所发展，已形成了一些初步的爱家庭、做贡献的意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定教学方法。四、课前准备：1．学生准备：观察日常生活中，爸爸妈妈为家庭做出了怎样的贡献？付出了怎样的责任？想一想我们该怎样为家庭作贡献、负责任？2．教师准备：教学媒体、家庭任务袋教学过程（第二课时）教学环节教师活动学生活动设计意图（一）导入（一）复习导入回忆上节课所学习到的内容，用自己的话说一说，阐述想法。（二）讲授新课。目标导学二:我也有责任（三）师总结：一、活动与探究一:想一想，看一看☆你对上述情形的看法是什么？☆如果出现了上述情况，你会怎么办？小结:家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有像我们这样的小孩。在家庭中大人要尽的责任，我们年纪虽小，但也要尽到自己的责任。二、活动与探究二:阅读第47面的阅读角☆你对上述材料有何看法？☆假如你是文中的主人公，你会怎么办？小结:家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持到底的责任。三、活动与探究三:看一看☆你认为上面事列对你有用吗？☆你认为自己具备这种精神吗？小结:有了为家庭负责任的精神，我们就会处处为家庭着想。主动做力所能及的事情，不会认为这只是大人做的。四、活动与探究四:读一读（1）生阅读教材第46页内容（2）小组合作，探究问题（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（1）生阅读教材第47页内容（2）小组合作，探究问题（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（1）生阅读教材第47面阅读角和活动圆（2）小组合作，探究问题：（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（1）生阅读教材第48面的阅读角（2）小组合作，探究问题☆读了此篇文章，你从文中感受到了什么？☆假如你是主人公，你会怎么做？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享根据材料，让学生充分发挥想象。根据生活实际解决问题，想他们人之所想，及他人之所及。三、总结总结：我们要增强家庭责任意识，体会自己作为家庭一员的重要性，能主动为家庭做贡献，尽责任。板书设计。6.我的家庭贡献与责任主动关心家人和家庭事务每个家庭成员都要主动承担家庭责任一、知识点1.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。2.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。3.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。4.家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。5.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。6.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。二、问答题。7.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。②爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。③我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。8.父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。（为家里出点子）①家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。②下雨了，我在家门口放一个垫子，