2023年中央戏剧学院辅导员招聘考试笔试题库及答案解析

PAGEPAGE242023年中央戏剧学院辅导员招聘考试笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是()。A、激励的多样性原则B、激励的递进性原则C、激励的协调性原则D、以上全选答案：D2．教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。3．“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”体现了教师职业的()。A、社会价值B、管理价值C、个人价值D、应用价值答案：A解析：题干这句话的意思是：老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重，然后人民才会敬重学问，认真学习。这体现了教师职业对社会的作用。4．需要层次理论提出的需要层级依次为()。A、生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要答案：B5．学生的学习，可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。A、态度B、情感C、道德D、技能答案：D解析：我国教育心理学家冯忠良认为，学生的学习可依据教育系统中所传授经验的不同而分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。6．在良好师生关系的建立中，教师起着()。A、领导作用B、主导作用C、支配作用D、期待作用答案：B7．公民应征入伍需要满足基本身体条件中，体重:男性:不超过标准体重的25%，不低于标准体重的()%。A、10B、15C、20D、25答案：B8．关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的?()A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法答案：D9．学生违纪处分委员会办公室设在()，负责处理学生违纪处分委员会日常事务。A、学院B、学工部C、校办D、教务处答案：B10．自我意识的形成阶段有()。A、自我意识的产生B、自我意识的矛盾C、自我意识的缺乏D、自我意识的完善答案：A11．对心理发展起主导作用的是()。A、学校教育B、遗传C、社会D、实践活动答案：A12．心理学发展史上的第一次革命为()。A、精神分析心理学的兴起B、行为主义心理学的兴起C、人本主义心理学的兴起D、认知主义心理学的兴起答案：B13．奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、同化说答案：D14．高等教育的重要本质特征是()。A、学术性B、专业性C、综合性D、高级性答案：B解析：高等教育是培养专门人才的专业教育，专业性是高等教育的本质特征。15．参加全国普通高等学校招生统一考试，经区招生办公室专科统一录取且取得全日制专科学历的毕业生士兵，可以参加全军统一组织的本科层次招生考试，录取的入有关军队院校学习，学制()年，毕业合格的列入年度生产干部毕业学员分配计划。A、2B、3C、4D、5答案：A16．绝对真理和相对真理是()。A、互相割裂的B、两种真理C、同一真理的两重属性D、共性与个性的关系答案：C解析：马克思主义哲学认为，绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。17．古语有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。”从哲学角度出发，这给我们的启示是()。A、发展是普遍的，要从发展的角度看问题B、规律是客观的，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础C、人类终究无法把握无限的自然D、意识具有能动地改变世界的能力和作用答案：B解析：本段文字的意思是遵循事物发展的自身规律从事生产活动，才能获得粮食丰收，说明按照客观规律办事才能取得预期的效果。A选项与题意不符，B选项关于规律的解释正确，故选择B选项。C选项明显错误。D选项这句话本身是对的，但是答非所问，与题意不符。18．从生物学角度来认识疾病与健康及其对策的模式被称为()。A、生物学模式B、医学模式C、社会学模式D、生物医学模式答案：D19．在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是()A、文化载体B、管理载体C、活动载体D、大众传媒载体答案：B20．人类高级的社会性情感分为()。A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案：D21．高等学校总体上要按师生比不低于()的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300答案：C22．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调()。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要答案：C解析：题干的意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。说明认识来源于实践。需要注意的是：对于认识来源于实践，不能作狭隘的简单化的理解。首先，认识来源于实践并不否认人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。其次，认识来源于实践并不否认学习间接经验的必要性和重要性。23．堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策，德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等。这种现象说明()。①辩证的否定是联系的环节②要坚持一切从实际出发，实事求是③矛盾的普遍性与特殊性相统一④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②B、②③C、②④D、③④答案：B24．我国最多人口的少数民族是()。A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族答案：B25．牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。A、感性认识的作用B、理性认识的作用C、直接经验的作用D、间接经验的作用答案：D解析：认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的，不可能事事亲身实践，而且理论或认识本身也具有历史的继承性，所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验，这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话，意在强调学习间接经验的重要作用。26．下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友答案：A27．“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案：D28．具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A、形象记忆B、情景记忆C、语义记忆D、情绪记忆答案：C解析：语义记忆具有高度的概括性、理解性、逻辑性和抽象性。29．高校社会服务职能肇始于()。A、美国B、德国C、古希腊D、英国答案：A30．根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()A、由高等学校自行决定B、由国家招生计划指标决定C、由教育部审批决定D、由省级教育行政部门审批决定答案：A31．教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过()制度来对抗侵权行为以获得法律救济。A、诉讼B、申诉C、仲裁D、调解答案：B32．主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是()。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量答案：B33．德困著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法?()A、转移调节B、延缓调节C、宣泄调节D、升华调节答案：D34．真正的大学起源于()。A、古代中国B、古代印度C、中世纪的西欧D、古希腊答案：C35．桑代克是以下哪一种解释遗忘理论的代表人物()。A、动机说B、同化说C、干扰说D、衰退说答案：D解析：衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。二、多选题1．《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形，不得转学()。A、入学未满一学期的或者毕业前一年的B、由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转入高学历层次的C、以定向就业招生录取的应予退学的D、患病或者却又特殊困难，无法继续在本校学习的答案：ABC2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确教育改革发展的战略主题是()。A、坚持以人为本B、以内涵发展为主C、发展终生教育D、全面实施素质教育答案：AD3．对于高校教师来说，其本职工作是()。A、教学B、科研C、社会服务D、管理答案：AB4．专业属性或标准可概括为()。A、专门性与高深性B、服务性与伦理性C、教育性与组织性D、合法性与自主性答案：ABCD5．专职辅导员可承担下列哪些相关课程的教学工作?()A、思想道德修养与法律基础B、中国近现代史纲要C、形势政策教育D、心理健康教育答案：ACD6．皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有()。A、观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B、儿童有准备才能进行有效的学习C、课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D、教学中强调活动法和自我发现法答案：BD7．心理健康普查的原则有()。A、鼓励原则B、自愿原则C、尊重原则D、保密原则答案：BCD8．坚持科学发展观，必须要坚持走()的文明发展道路。A、生产发展B、生活富裕C、生态良好D、社会公平答案：ABC解析：坚持科学发展观，必须坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。9．高等学校三项职能的关系表现为()。A、培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B、发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C、直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D、培养人才的中心地位是不可动摇的。答案：ABCD10．下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息?()A、旁听生B、外国国籍学生C、成人教育学生D、港澳台学生答案：ABCD11．意义学习的过程分为哪几个阶段?()A、先行组织者B、呈现学习材料C、产生上位学习D、形成知识系统答案：ABD12．高等教育学的研究对象为()。A、高等教育的现象B、高等教育的问题C、高等教育的矛盾D、高等教育的规律答案：ABC13．与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点()。A、组织方式灵活B、周期短C、入读便利D、教学内容实用答案：ABCD14．义务性教育法律法规在被表述时通常采用的字样是()。A、“必须”B、“应当”C、“禁止”D、“不得”答案：ABCD15．高等学校辅导员招聘的原则()。A、坚持德才兼备和全面发展的原则B、坚持公平、公正、公开的原则C、坚持竞争与择优招聘的原则D、坚持优化队伍结构的原则答案：ABCD三、判断题1．心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。()答案：正确2．校长可决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选。()答案：错误3．教书育人是人民教师应尽的道德义务。()答案：正确4．学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。()答案：正确5．所有民办学校享受与公办学校同等的税收及其他优惠政策。()答案：错误6．在具体的教育立法活动中，最基本的立法主体是教育立法机关。()答案：正确7．教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。()答案：正确8．精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。()答案：错误9．在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。()答案：正确10．教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。()答案：正确11．学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。()答案：错误12．任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。()答案：正确13．公民道德是师德教育的底线。()答案：正确14．教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。()答案：正确15．目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。()答案：正确16