《鲁滨孙漂流记》阅读指导课课件

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册（英）笛福广东省东莞市虎门镇小捷滘小学张新元鲁滨孙漂流记义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册（英）笛福

笛福（1660—1731），英国作家。1660年诞生于商人的家庭，1731年4月26日在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《一个骑士的回忆》等，均受读者欢迎。

作者简介笛福（1660—1731），英国作家。1创作背景

《鲁宾逊漂流记》是年近60岁的笛福受当时一个真实故事的启发而创作的第一部小说。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为影响孩子一生的世界十大名著之一。创作背景《鲁宾逊漂流记》是年近60岁的笛福受当时走“近”鲁滨孙：说说“鲁滨孙”给你的初步印象：走“近”鲁滨孙：说说“鲁滨孙”给你的初步印象：请用简洁的语言概括（梗概）的主要内容：

本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。

请用简洁的语言概括（梗概）的主要内容：本

鲁滨孙遇到了哪些困难呢？他又是怎样克服的呢？请大家根据你阅读的知识来谈谈他所遇到的困难及克服的办法。

解决“住”的问题。海边搭建帐篷，以便请求救援。

还有“吃”的困难，到森林里打猎，海边捕鱼，畜养山羊，自己种的粮食。

解除“孤独”：救了一个被同伴追杀的野人，给他取名叫“星期五”，经过教化，这个野人成了他的好帮手。问题研究鲁滨孙遇到了哪些困难呢？他又是怎样克服的呢？请

在原著中，有很多地方写得引人入胜。请你找出文章中的精彩之笔，和大家一起分享。精彩之处在原著中，有很多地方写得引人入胜。请你找出文章中的精彩

我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。精彩之处我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个坏处好处

我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。生活的勇气和信心，不再抱怨而变得知足安命。坏处好处《鲁滨孙漂流记》中的名言

*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。《鲁滨孙漂流记》中的名言*世间万物，只是有用处，才是最可宝阅读长篇小说的办法：先阅读整部作品的梗概，了解大意，再浏览作品的精彩片段，说说从中知道了些什么，还可以摘录精彩句段，写写心得体会，如果有条件，可以找来整部作品读一读。阅读长篇小说的办法：先阅读整部作品的梗概，了解大意，再浏览鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。

畅谈感悟鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难阅读感悟：

鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存、竞争日趋激烈的现代社会的我们是一个很好的启示。

我们应该抓紧在校学习的这一段黄金时光，强健我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，从而大大增强我们的生存能力和社会竞争能力。

阅读感悟：鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝，没有书就像生命中没有阳光。愿我们用好的阅读方法，开启智慧的钥匙，打开知识的源泉，拥有生命的珍宝，让我们的生命充满阳光——老师寄语好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝，没有书就像生命谢谢！永年县第五实验学校闫英谢谢！永年县第五实验学校《鲁滨孙漂流记》阅读指导课课件义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册（英）笛福广东省东莞市虎门镇小捷滘小学张新元鲁滨孙漂流记义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册（英）笛福

笛福（1660—1731），英国作家。1660年诞生于商人的家庭，1731年4月26日在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《一个骑士的回忆》等，均受读者欢迎。

作者简介笛福（1660—1731），英国作家。1创作背景

《鲁宾逊漂流记》是年近60岁的笛福受当时一个真实故事的启发而创作的第一部小说。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为影响孩子一生的世界十大名著之一。创作背景《鲁宾逊漂流记》是年近60岁的笛福受当时走“近”鲁滨孙：说说“鲁滨孙”给你的初步印象：走“近”鲁滨孙：说说“鲁滨孙”给你的初步印象：请用简洁的语言概括（梗概）的主要内容：

本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。

请用简洁的语言概括（梗概）的主要内容：本

鲁滨孙遇到了哪些困难呢？他又是怎样克服的呢？请大家根据你阅读的知识来谈谈他所遇到的困难及克服的办法。

解决“住”的问题。海边搭建帐篷，以便请求救援。

还有“吃”的困难，到森林里打猎，海边捕鱼，畜养山羊，自己种的粮食。

解除“孤独”：救了一个被同伴追杀的野人，给他取名叫“星期五”，经过教化，这个野人成了他的好帮手。问题研究鲁滨孙遇到了哪些困难呢？他又是怎样克服的呢？请

在原著中，有很多地方写得引人入胜。请你找出文章中的精彩之笔，和大家一起分享。精彩之处在原著中，有很多地方写得引人入胜。请你找出文章中的精彩

我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。精彩之处我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个坏处好处

我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。生活的勇气和信心，不再抱怨而变得知足安命。坏处好处《鲁滨孙漂流记》中的名言

*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。《鲁滨孙漂流记》中的名言*世间万物，只是有用处，才是最可宝阅读长篇小说的办法：先阅读整部作品的梗概，了解大意，再浏览作品的精彩片段，说说从中知道了些什么，还可以摘录精彩句段，写写心得体会，如果有条件，可以找来整部作品读一读。阅读长篇小说的办法：先阅读整部作品的梗概，了解大意，再浏览鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。

畅谈感悟鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难阅读感悟：

鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验，对于处在生存、竞争日趋激烈的现代社会的我们是一个很好的启示。

我们应该抓紧在校学习的这一段黄金时光，强健我们的身体，