小说鉴赏知识要点-课件

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小说鉴赏11.小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2.主题是通过人物、事件反映的中心思想。3.人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）4.情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5.环境（自然环境、社会环境）6.顺序（顺叙、倒叙、插叙）一、关于小说的常识1.小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种2精品资料精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”小说鉴赏知识要点-课件4二、小说的特点1.完整的故事情节2.鲜明的人物形象3.典型的环境4.深刻的主题5.精巧的构思二、小说的特点1.完整的故事情节5小说阅读三步曲第一步：写什么？1、情节：什么人在什么地方做了什么事？结果怎样？2、主题第二步：怎么写？小说的写作技艺：怎样塑造人物？怎样设置情节？怎样描写环境？第三步：写得怎样？阅读要有独特的感受。小说阅读三步曲第一步：写什么？6一、鉴赏小说的情节1、概括故事情节的方法思路①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③概括小说的内容(开端、发展、高潮和结局)。按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。一、鉴赏小说的情节7 2、情节构思及其作用命题。常见题型：1.文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2.某事物、人物在小说中有什么作用？解题思路：

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……

，表现了……

。 2、情节构思及其作用命题。8结构段落的作用文章或段落开头：引起下文，揭示文章中心，突出强调，为后文作铺垫。文章或段落中间：承上启下，转换话题，线索连接，过渡。文章或段落结尾：总结上文，揭示文章中心，照应文章开头，升华主题。结构段落的作用9

不同顺序的作用（倒叙、插叙常考）倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

10二、鉴赏小说人物设题：1、是一个怎样的人（形象）？2、这一形象具有怎样的特点？【答题：他是一个……（形象特点）的XXX（身份定位）】设题：3、塑造这一形象有何作用？【答题：（1）衬托主要人物（2）突出主题】设题：4、刻画这一形象主要运用了什么方法（或运用了哪些方法）？【答题：概括介绍（全景式描写）、肖像（神态）、语言、动作、心理、细节描写（对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写。）正面描写、侧面描写（他人的言行心理评价、衬托（正衬、反衬）】二、鉴赏小说人物设题：1、是一个怎样的人（形象）？11思考角度

1.重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

2.通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

3.小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

4.注意作者对人物的介绍和评价。思考角度12如何把握小说的主题呢？①从小说的情节和人物形象入手；②分析作品的时代背景及典型的环境描写；③从小说的精巧构思中把握作品的主题。(三)小说主题的挖掘如何把握小说的主题呢？(三)小说主题的挖掘13主题的常见表现形式：①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。②用故事的形式针砭时弊。③通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。小说鉴赏知识要点-课件14

(四)艺术技巧的鉴赏(四)艺术技巧的鉴赏15一、重点掌握：环境描写的作用环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。一、重点掌握：环境描写的作用环境描写是小说艺术的一个16环境包括社会环境和自然环境。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。

环境包括社会环境和自然环境。17环境描写的作用1.社会环境（故事发生的时代背景）：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。

2.自然环境（人物活动的具体场景）：①点明故事发生的时间、节令和地点；②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；④推动故事情节发展；⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。环境描写的作用1.社会环境（故事发生的时代背景）：18环境类试题答题思路一、表述要点：

①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）→→②情节（推动，暗示，铺垫）→→③人物（烘托，衬托）→→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式×××具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。环境类试题答题思路一、表述要点：19【高考期间为什么下雨?】1.揭示了故事发生的背景2.渲染了凄凉的气氛3.暗示了人物悲惨的命运4.揭露了凄惨的社会环境5.为端午的投江埋伏笔6.与即将到来的美好小长假形成鲜明对比。【高考期间为什么下雨?】20①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”,或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。②如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。③如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。④如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”,或者定下情21对自然环境的描写在《老人与海》中起着怎样的作用？试作简要分析。①交代故事发生的背景，渲染阴冷的气氛：故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚。②推动情节的发展：渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获，冉娜担心外出察看天气，女邻居悲惨死去，都与风暴有关。③衬托人物形象：恶劣的天气加剧了渔民夫妇生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美好的行为。对自然环境的描写在《老人与海》中起着怎样的作用？试作简要分析22（1）表现手法：以小见大、因事说理、欲扬先抑、托物言志（象征）、卒章显志、设置悬念、伏笔铺垫、讽刺、正、侧面描写结合、联想想象、对比、衬托（正衬、反衬）（2）修辞手法：比喻、比拟、对比、夸张、排比、借代、双关、对偶、设问、反问……（二）鉴赏小说常见表现手法（3）表达方式：叙述描写议论抒情说明（1）表现手法：以小见大、因事说理、欲扬先抑、托物言志（象征23注意：鉴赏小说常见表现手法的作用象征具有暗示的作用。运用象征能够引起读者联想，加深读者对文章情感和哲理的理解.。铺垫的作用是引出后文，曲径通幽。呼应能使结构显得紧凑严谨.。衬托或烘托可以突现正面或反面事物，增强语气，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想.。抑扬突出强调作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的态度。注意：鉴赏小说常见表现手法的作用24注意：鉴赏小说各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境)

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

3.白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。4.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。注意：鉴赏小说各种描写的特点和作用25

词语与句子的理解这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中的作用命题。常见题型：1.某一词语在文中如何理解？2.某句在文中的含义是什么？有什么作用？3.语言特点、修辞、表达效果。解题思路：

1.瞻前顾后，结合文意理解。

2.抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX词语(句子)，运用……手法，写了……，表现了……。词语与句子的理解26答题步骤1.文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用。2.文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的。

答题步骤1.文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬27(三）鉴赏小说的人称人称在行文中起到的效果第一人称：亲切自然，能自由地表达思想感情.给读者以真实生动之感。第二人称：便于面对面地交流.便于抒情，加强感染力，有呼告的效果。第三人称：不受时间、空间、生理、心理的限制，能够比较自由灵活地反映客观事物。(三）鉴赏小说的人称28(四)鉴赏小说题目以主要内容或主要事件拟题。比较适合内容或事件具体且单一的文章。如《祝福》以贯穿全文的线索拟题。比较适合以实物为线索的文章。如：《药》以有象征意义又暗含中心的的实物为题。《雁阵》以主要人物为题。如《侯银匠》以特定环境为题，如：《荷花淀》(四)鉴赏小说题目29关于小说的标题标题如何理解？有何作用？1.理解A、小说的主要情节；B、小说的主要人物；C、小说的主要内容。2.作用A、线索，贯穿全文；B、点明主题关于小说的标题30（五）小说的常用开头及作用1.设疑法（悬念法）：开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是①造成悬念，引出下文情节；②引起读者的思考，吸引读者阅读；③突出人物形象；④揭示或暗示小说的主题。2.写景法。渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。暗示小说主人公的命运。（五）小说的常用开头及作用1.设疑法（悬念法）：31（六）小说的常用结局及效果1.出人意料的结局。（《项链》）①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。③从主题上看，能更好地深化主题。2.令人伤感的悲剧结局。（《药》《杜十娘》）①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。③从主题上看，能更好地深化主题。（六）小说的常用结局及效果1.出人意料的结局。（《项链》）323.令人喜悦的大团圆结局。（《柳毅传》）①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。4.戛然而止结局。留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。3.令人喜悦的大团圆结局。（《柳毅传》）33（七）语言鉴赏1.从语言的个性化角度赏析。个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声、如临其境，如见其人。以语言分析人物性格。2.从语言表达的丰富内涵角度赏析。品味语言运用在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作神态与内心世界，表现独特的物态特征等方面的魅力。3.从语言风格角度赏析。幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练、自然质朴等。（七）语言鉴赏1.从语言的个性化角度赏析。34文学类文本阅读

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小说鉴赏351.小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2.主题是通过人物、事件反映的中心思想。3.人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）4.情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5.环境（自然环境、社会环境）6.顺序（顺叙、倒叙、插叙）一、关于小说的常识1.小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种36精品资料精品资料37你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”小说鉴赏知识要点-课件38二、小说的特点1.完整的故事情节2.鲜明的人物形象3.典型的环境4.深刻的主题5.精巧的构思二、小说的特点1.完整的故事情节39小说阅读三步曲第一步：写什么？1、情节：什么人在什么地方做了什么事？结果怎样？2、主题第二步：怎么写？小说的写作技艺：怎样塑造人物？怎样设置情节？怎样描写环境？第三步：写得怎样？阅读要有独特的感受。小说阅读三步曲第一步：写什么？40一、鉴赏小说的情节1、概括故事情节的方法思路①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③概括小说的内容(开端、发展、高潮和结局)。按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。一、鉴赏小说的情节41 2、情节构思及其作用命题。常见题型：1.文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2.某事物、人物在小说中有什么作用？解题思路：

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……

，表现了……

。 2、情节构思及其作用命题。42结构段落的作用文章或段落开头：引起下文，揭示文章中心，突出强调，为后文作铺垫。文章或段落中间：承上启下，转换话题，线索连接，过渡。文章或段落结尾：总结上文，揭示文章中心，照应文章开头，升华主题。结构段落的作用43

不同顺序的作用（倒叙、插叙常考）倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

44二、鉴赏小说人物设题：1、是一个怎样的人（形象）？2、这一形象具有怎样的特点？【答题：他是一个……（形象特点）的XXX（身份定位）】设题：3、塑造这一形象有何作用？【答题：（1）衬托主要人物（2）突出主题】设题：4、刻画这一形象主要运用了什么方法（或运用了哪些方法）？【答题：概括介绍（全景式描写）、肖像（神态）、语言、动作、心理、细节描写（对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写。）正面描写、侧面描写（他人的言行心理评价、衬托（正衬、反衬）】二、鉴赏小说人物设题：1、是一个怎样的人（形象）？45思考角度

1.重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

2.通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

3.小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

4.注意作者对人物的介绍和评价。思考角度46如何把握小说的主题呢？①从小说的情节和人物形象入手；②分析作品的时代背景及典型的环境描写；③从小说的精巧构思中把握作品的主题。(三)小说主题的挖掘如何把握小说的主题呢？(三)小说主题的挖掘47主题的常见表现形式：①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。②用故事的形式针砭时弊。③通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。小说鉴赏知识要点-课件48

(四)艺术技巧的鉴赏(四)艺术技巧的鉴赏49一、重点掌握：环境描写的作用环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。一、重点掌握：环境描写的作用环境描写是小说艺术的一个50环境包括社会环境和自然环境。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。在分析人物形象时通常要结合环境进行分析。

环境包括社会环境和自然环境。51环境描写的作用1.社会环境（故事发生的时代背景）：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。

2.自然环境（人物活动的具体场景）：①点明故事发生的时间、节令和地点；②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；④推动故事情节发展；⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。环境描写的作用1.社会环境（故事发生的时代背景）：52环境类试题答题思路一、表述要点：

①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）→→②情节（推动，暗示，铺垫）→→③人物（烘托，衬托）→→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式×××具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。环境类试题答题思路一、表述要点：53【高考期间为什么下雨?】1.揭示了故事发生的背景2.渲染了凄凉的气氛3.暗示了人物悲惨的命运4.揭露了凄惨的社会环境5.为端午的投江埋伏笔6.与即将到来的美好小长假形成鲜明对比。【高考期间为什么下雨?】54①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”,或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。②如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。③如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。④如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”,或者定下情55对自然环境的描写在《老人与海》中起着怎样的作用？试作简要分析。①交代故事发生的背景，渲染阴冷的气氛：故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚。②推动情节的发展：渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获，冉娜担心外出察看天气，女邻居悲惨死去，都与风暴有关。③衬托人物形象：恶劣的天气加剧了渔民夫妇生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美好的行为。对自然环境的描写在《老人与海》中起着怎样的作用？试作简要分析56（1）表现手法：以小见大、因事说理、欲扬先抑、托物言志（象征）、卒章显志、设置悬念、伏笔铺垫、讽刺、正、侧面描写结合、联想想象、对比、衬托（正衬、反衬）（2）修辞手法：比喻、比拟、对比、夸张、排比、借代、双关、对偶、设问、反问……（二）鉴赏小说常见表现手法（3）表达方式：叙述描写议论抒情说明（1）表现手法：以小见大、因事说理、欲扬先抑、托物言志（象征57注意：鉴赏小说常见表现手法的作用象征具有暗示的作用。运用象征能够引起读者联想，加深读者对文章情感和哲理的理解.。铺垫的作用是引出后文，曲径通幽。呼应能使结构显得紧凑严谨.。衬托或烘托可以突现正面或反面事物，增强语气，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想.。抑扬突出强调作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的态度。注意：鉴赏小说常见表现手法的作用58注意：鉴赏小说各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境)

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

3.白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。4.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。注意：鉴赏小说各种描写的特点和作用59

词语与句子的理解这类型的题目主要是词语、句子的含义，句子在文中的作用命题。常见题型：1.某一词语在文中如何理解？2.某句在文中的含义是什么？有什么作用？3.语言特点、修辞、表达效果。解题思路：

1.瞻前顾后，结合文意理解。

2.抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX词语(句子)，运用……手法，写了……，表现了……。词语与句子的理解60答题步骤1.文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用。2.文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的。

答题步骤1.文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬61(三）鉴赏小说的人称人称在行文中起到的效果第一人称：亲切自然，能自由地表达思想感情.给读者以真实生动之感。第二人称：便于面对面地交流.便于抒情，加强感染力，有呼告的效果。第三人称：不受时间、空间、生理、心理的限制，能够比较自由灵活