质量守恒定律2课件

第五单元化学方程式

课题1质量守恒定律第二课时化学方程式告诉我们什么第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第二课时1木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物写起来很麻烦,怎么办?木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二2这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?CO2点燃CO2+1、用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式这是什么式子?它可以提供CO2点燃CO2+1、用化学式来表示3

这种表达方式比文字表达式和符号表达式好在哪里？化学方程式好在哪里？表示了量的变化书写方便应用广泛这种表达方式比文字表达式和符号表达式好在哪里？化学方程式4碳和氧气反应的微观过程C+O2====CO2点燃每12份质量的碳跟32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳

一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子质量比123244碳和氧气反应的微观过程C+O2====CO25你能计算出各物质的质量比吗？4P+5O2====2P2O5

点燃各物质质量比计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以化学式前的化学计量系数4×315×322×142124160284练一练你能计算出各物质的质量比吗？4P+5O2=62、化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示化学反应的条件表示反应物和生成物表示参加反应的各粒子的相对数量表示各物质之间的质量比2、化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示化学反应的条件表7C+O2=CO2点燃化学方程式：①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示的意义：③表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。②表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子

表明了反应物、生成物和反应条件

表示参加反应的各粒子的相对数量

表示各物质之间的质量关系

即各物质之间的质量比化学方程式：C+O2=CO2点燃化学方程式：①表示碳和氧气在点燃条件下生8另外:我们还能从化学方程式中获得的信息表示化学反应的类型表示反应前后质量守恒(即反应物的质量总和等于生成物质量总和)……另外:我们还能从化学方程式中获得的信息93、化学方程式的读法:以4P+5O22P2O5

为例点燃①宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷②微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子③质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷1241602843、化学方程式的读法:点燃①宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生10氢气+氧气水点燃2H2O2H2O2

+===点燃43236氢气+氧气水点燃2H2O2H11点燃氢气+氧气水2H2O2H2O2

+===点燃43236点燃1g8g？g9g2g8g？g9g1g9g？g9g为什么1＋8＝9，“2＋8＝9，1＋9＝9”.这说明在化学反应时各物质质量遵循什么规律？点燃氢气+氧气水2H2O2H121只1张2只4条2只2张4只8条3只3张6只12条提问青蛙的嘴数、眼睛数、腿数与青蛙的只数有什么关系？迁移反应物、生成物的质量与它们的相对分子质量有什么关系？1只1张2只4条2只2张4只8条3只3张6只12条提问青蛙13从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你那些信息？1、硫的燃烧。S+O2==SO22、铁与硫酸铜溶液的反应。Fe+CuSO4=FeSO4+Cu3、粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热的条件下反应。CuO+H2==Cu+H2O从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能14化学方程式表示()A氢气加氧气等于水B氢气跟氧气混合可生成水C在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水

化学方程式151、下列叙述中，错误的是（）A.化学反应前后，物质的质量总和是一样的B.元素的种类是一样的C.各种原子的总数是一样的D.物质的分子的个数是一样的2、在A＋B＝C＋D的反应中，7gA和10gB恰好完全反应生成8gD，那么同时生成C的质量是（）A.7g

B.8g

C.9gD.10g3.将氯酸钾和少量二氧化锰的混合物27g加热到没有气体放出时，称得剩余的固体的质量为17.4g，以反应前相比增加了还是减少了？这是为什么？一共得到多少氧气？课堂作业DC9.6g1、下列叙述中，错误的是（）课堂作业DC9.6g16小结1、化学方程式的定义

用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式2、化学方程式的意义：1、表示反应物、生成物和反应条件。

宏观（物质）

微观（个数）

量（质量）2、表示反应物中各物质的粒子个数比

3、表示了各物质间的质量比。

反应物与生成物的质量同它们的相对分子质量成正比小结1、化学方程式的定义用化学式来表示化学反应的式子叫化17第五单元化学方程式

课题1质量守恒定律第二课时化学方程式告诉我们什么第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第二课时18木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物写起来很麻烦,怎么办?木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二19这是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么读呢?CO2点燃CO2+1、用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式这是什么式子?它可以提供CO2点燃CO2+1、用化学式来表示20

这种表达方式比文字表达式和符号表达式好在哪里？化学方程式好在哪里？表示了量的变化书写方便应用广泛这种表达方式比文字表达式和符号表达式好在哪里？化学方程式21碳和氧气反应的微观过程C+O2====CO2点燃每12份质量的碳跟32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳

一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子质量比123244碳和氧气反应的微观过程C+O2====CO222你能计算出各物质的质量比吗？4P+5O2====2P2O5

点燃各物质质量比计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以化学式前的化学计量系数4×315×322×142124160284练一练你能计算出各物质的质量比吗？4P+5O2=232、化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示化学反应的条件表示反应物和生成物表示参加反应的各粒子的相对数量表示各物质之间的质量比2、化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示化学反应的条件表24C+O2=CO2点燃化学方程式：①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳表示的意义：③表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。②表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子

表明了反应物、生成物和反应条件

表示参加反应的各粒子的相对数量

表示各物质之间的质量关系

即各物质之间的质量比化学方程式：C+O2=CO2点燃化学方程式：①表示碳和氧气在点燃条件下生25另外:我们还能从化学方程式中获得的信息表示化学反应的类型表示反应前后质量守恒(即反应物的质量总和等于生成物质量总和)……另外:我们还能从化学方程式中获得的信息263、化学方程式的读法:以4P+5O22P2O5

为例点燃①宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷②微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子③质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷1241602843、化学方程式的读法:点燃①宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生27氢气+氧气水点燃2H2O2H2O2

+===点燃43236氢气+氧气水点燃2H2O2H28点燃氢气+氧气水2H2O2H2O2

+===点燃43236点燃1g8g？g9g2g8g？g9g1g9g？g9g为什么1＋8＝9，“2＋8＝9，1＋9＝9”.这说明在化学反应时各物质质量遵循什么规律？点燃氢气+氧气水2H2O2H291只1张2只4条2只2张4只8条3只3张6只12条提问青蛙的嘴数、眼睛数、腿数与青蛙的只数有什么关系？迁移反应物、生成物的质量与它们的相对分子质量有什么关系？1只1张2只4条2只2张4只8条3只3张6只12条提问青蛙30从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你那些信息？1、硫的燃烧。S+O2==SO22、铁与硫酸铜溶液的反应。Fe+CuSO4=FeSO4+Cu3、粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热的条件下反应。CuO+H2==Cu+H2O从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能31化学方程式表示()A氢气加氧气等于水B氢气跟氧气混合可生成水C在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水

化学方程式321、下列叙述中，错误的是（）A.化学反应前后，物质的质量总和是一样的B.元素的种类是一样的C.各种原子的总数是一样的D.物质的分子的个数是一样的2、在A＋B＝C＋D的反应中，7gA和10gB恰好完全反应生成8gD，那么同时生成C的质量是（）A.7g

B.8g

C.9gD.10g3.将氯酸钾和少量二氧化锰的混合物27g加热到没有气体放出时，称得剩余的固体的质量为17.4g，以反应前相比增加了还是