2023学年教学设计：Now it is a symbol of England

Topic3NowitisasymbolofEngland.教学设计SectionAⅠ.Materialanalysis在上两个话题中，Kangkang向Susanna介绍了中国的风景胜地，历史文化及名人的丰功伟绩，那么在本话题中Susanna将介绍西方的特色建筑、历史人物的伟大事迹及作为世界七大奇迹之一的金字塔的相关知识。本课的主活动为1a,3a和3b，以世界上的著名建筑物为话题，巩固学习并列连词的用法，培养学生利用图画等非语言信息理解主题的能力和语言实践、自主探索、合作交往的能力，在合作活动中能与其他成员建立和谐的人际关系，在学习中拓展视野，主动了解各国的重要标志物，乐于接受外国文化。Ⅱ.Teachingaims 1.Knowledgeaims：1)Wordsandphrases:hang,Australian,below,leader,private,president,see…doingsth.,either…or…,havesth.done,notonly…butalso…,ringout2)Grammar:①学习并列连词either...or…,notonly…butalso…和both...and…的用法。②学习主谓一致的用法。3)Functions:表达见解和希望。2.Skillaims:1)能听懂关于世界上著名的建筑物的简单对话，识别主题，获取主要信息。2)能听懂简单的描述建筑物的语段，理解其中的细节信息。3.Emotionalaims:1)有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与英语实践活动。2)在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。4.Cultureawareness:了解外国尤其是英语国家的重要标志物，提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，提高跨文化交际的能力。5.Learningstrategies：在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpointsandphrases:hang,Australian,below,leader,private,president,see…doingsth.,either…or…,havesth.done,notonly…butalso…,ringout2.Sentences:1)Peoplewereeitherearlyorlate.2)NowitisasymbolofEngland.3)Thatisagooddescription.4)That’sright,butdoyouknowthatEiffeldesignednotonlytheStatueofLibertybutalsotheEiffelTower?5)IreallyhopeIcanvisitsomeoftheseplacessomeday.3.Grammar:1)Conjunctions；2)Agreementofsubjectandpredicate.Ⅳ.Teachingaids多媒体课件，或大本钟、自由女神像、艾菲尔铁塔、悉尼歌剧院、比萨斜塔、温莎城堡、白宫、伦敦塔和伦敦桥等的图片。Ⅴ.TeachingproceduresStep1.asong:IwouldliketoGuilin.Askstudentstoreviewthenamesofplacesofinterestofourcountry,andencouragethemtosaymore.Askstudentstolistsomefamousbuildingsintheworld.Showthepicturesaboutthefamousbuildingsallovertheworld.Letstudentsknowaboutotherfamousbuildingsallovertheworld.Step2studentstoreadthrough1b.therecord.theflashtoletstudentschecktheanswers.therecordagain.Step3studentstotalkaboutthepicturesin1awiththeinformationin1b.studentsactouttheirownconversations.studentstotalkaboutthepicturesin2.Guidestudentstolookatthepicturesof3aandchoosethecorrectone.Step4therecordofthepassage.studentsreadthroughthesentencesin3b.therecordagain.Checktheanswerwiththestudents.Step5studentstosumupthekeypoints.thekeypoints.homework.Ⅵ.BlackboarddesignTopic3NowitisasymbolofEngland.SectionA1.hangv.悬挂，吊2.leadern.领导者；领袖3.Australiann.澳大利亚人4.privateadj.私人的；私有的5.presidentn.总统；国家主席6.see…doingsth.看见……正在做……7.either…or…或……或……；要么……要么……；不是……就是……8.havesth.done让别人做…