幼儿园母亲节活动方案

———2022幼儿园母亲节活动方案2022幼儿园母亲节活动方案（通用16篇）

2022幼儿园母亲节活动方案篇1

一、活动目的：

为进一步加强同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在_年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、宠爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题：感恩母亲，欢快亲情。

活动时间：5月12日下午

活动地点：大四班教室

活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。

二、亲子玩耍：“妈妈，放心跟我走”

玩耍规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备玩耍。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，玩耍过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束玩耍。老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

四、活动延长：

1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。

活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢快。

2022幼儿园母亲节活动方案篇2

一、活动来源

世界上只有一位最好的女性，她便是慈祥的母亲。世界上只有一种最秀丽的声音，那便是母亲的召唤。母亲，是世界上最宏大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素养，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更奇特。五月的其次个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将始终提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我的好妈妈”系列活动。

二、活动目标

1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

三、活动内容

__组：唱唱我的好妈妈

1、学习歌曲《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》。

2、请妈妈来园，开展给妈妈说句静静话的活动，能用简洁的祝愿语祝妈妈节日欢快!

__组：

1、“我眼里的妈妈”绘画展：以班级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。

2、我给妈妈做礼物(手工制作项链、花环等)。

__组：

1、我为妈妈做件事：依据实际，制定方案表，然后依据方案实施(周五在审美部入口处展出方案表以及相关照片)。

2、写给妈妈的信：用图文的形式写一封信给妈妈，表达对妈妈的感恩。

四、活动提示

1、周五早上播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、周五离园时邀请大班幼儿站在门口处有礼貌的对来往的妈妈们表示感谢。

五、活动延长

幼儿回家关怀妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

幼儿园母亲节活动方案3

活动来源：

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最宏大的人。五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的培育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

活动目标：

1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动预备：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢快等等。

2、老师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

活动内容：

低幼、幼幼组：

1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增加爱妈妈的情感。

2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

中幼、高幼组：

1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话

2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。

4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈(中幼组)

5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)

活动来源：

“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲热合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、玩耍和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机，乐观引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，期望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。

活动目标：

1、认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、力气：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

国际部全体幼儿参与活动：

时间：_

地点：共享空间

(一)珍宝爱妈咪母亲节视频观赏

(二)邀请妈咪老师共享做妈咪的经受

(三)珍宝爱妈咪歌曲大联唱

幼幼、低幼组：

时间：5月4日5月6日周三至周五

(一)母亲节礼物DIY(手工制作)亲亲我的好妈咪

(二)母亲节绘本齐共享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

(三)唱支儿歌送妈咪(艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》

中幼、高幼组：

时间：5月4日5月6日周三至周五

(一)我和妈咪齐运动(健康活动)周五各班级邀请妈咪自愿来园参与晨间运动，珍宝和妈咪一起做早操!(人数把握在3位左右)

(二)祝愿我的好妈咪活动(艺术活动)鼓舞孩子们用稚嫩而奇异的歌声为妈妈祝愿!歌曲共享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

(三)母亲节绘本齐共享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

(四)大声说出我的爱(手工制作)依据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓舞幼儿回家告知妈妈，并送上自己亲自制作的母亲节礼物。

2022幼儿园母亲节活动方案篇3

【活动目标】

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢快。

2.体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

【设计思路】

母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝愿母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和呈现。活动分为四个板块，一是以观赏动物图片为开头，由幼儿最宠爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，布满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动呈现，表现孩子对妈妈的关怀。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿。

【前期活动】

1.谈话活动：《我的好妈妈》

2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康欢快每一天》

3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

5.母亲节亲子活动单

【活动预备】

1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。

2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

3.向家长发出邀请函。

4.与活动中预备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

5.收集幼儿关怀妈妈劳动的照片。

6.布置活动环境。

7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

【活动过程】

开头部分(配乐《妈妈的吻》)

师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为

什么今日要把妈妈请到幼儿园来?

幼:由于妈妈要过节了。

师：让我们用吵闹的掌声欢迎妈妈的到来。

老师简洁讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一.观赏图片世上只有妈妈好

1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你。感谢带我来到这个秀丽的世界上。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有温存的家和这么多的伴侣。小伴侣们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静的说一声：“感谢你，妈妈。”

2.师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天的长大了。来，请小伴侣们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“感谢你，妈妈。”

3.师：这位体积浩大的动物谁生疏它?

幼：是犀牛。

师：你知道小犀牛怎么了吗?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小伴侣变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们。

幼：要弯着腰。

师：对，是始终弯着腰的，那小伴侣问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。)

师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。

4.师：小伴侣们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙确定是遇到了什么危急，或许是冷了?或许下雨了?或者是它们可怕了?小伴侣看看灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：它妈妈用翅膀疼惜它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀疼惜着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?

(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。

师：小伴侣，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来疼惜你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。”

5.师：小伴侣知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小伴侣你想一想：你有没有过由于妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，感谢你。”

二.家长讲话妈妈真辛苦

师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对我们的关怀和照看还远远不止这些。小伴侣的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小伴侣做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小伴侣的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。

艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关怀和关怀。

松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。

宝宝妈妈(老师。出示妈妈辅导同学的照片)突出老师工作的特点，以及妈妈在妈妈在劳碌中对孩子的关怀。

三.家庭活动呈现做关怀妈妈的好孩子

师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小伴侣也表现的特殊好啊，我知道我们班的小伴侣，最近经常关怀妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。

1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(依据幼儿的力气设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受?

2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则：

记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后格外认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。

记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开头洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最终，用毛巾擦洁净。兴奋的问：“看我洗的洁净吗?”

我说：“真洁净。”她兴奋的说：“我以后还给洗啊。”

师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关怀妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四.表演活动祝妈妈节日欢快

1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。(大屏幕呈现诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。)

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

4.儿歌《健康欢快每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。

5.师：最终，小伴侣还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。

【活动总结】

母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、吵闹的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。

1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，马上缓解了幼儿由于家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的留意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用静静话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。

2.家长讲话部分，特殊选择了比较有代表性的职业，老师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。

3.照片呈现部分是幼儿最宠爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密连接起来。每位幼儿家庭活动的照片都呈现在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片呈现让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的确定和鼓舞。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关怀。

4.除了两首大家生疏的歌曲外，《我和妈妈》是细心选择出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜蜜与幸福。而《健康欢快每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也特殊好。

四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的乐观性，合适的互动环节，让活动洋溢着热忱、和谐。让幼儿和家长伴侣共同渡过了一个奇特的母亲节。

2022幼儿园母亲节活动方案篇4

活动主题：妈妈，我爱您!

活动时间：5月7日(下午3：30—5：00)

预备时间：5月4日—5月6日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

活动过程：

1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、5月4日—5月6日

(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿秀丽的衣服(美工)

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、5月7日

(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

(2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状

(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起共享好吃的(确定的妈妈亲自做的)

(6)送礼物，结束快活的活动

温馨提示：

请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。

活动目的：

为进一步加强同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20__年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、宠爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题：感恩母亲，欢快亲情。

活动时间：5月6日下午

活动地点：大四班教室

活动内容：

一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。

二、亲子玩耍：“妈妈，放心跟我走”

玩耍规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备玩耍。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，玩耍过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束玩耍。老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

四、活动延长：

1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。

活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢快。

2022幼儿园母亲节活动方案篇5

活动主题：妈妈，我爱您!

活动时间：5月XX日XX日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事

2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动流程：

一、5月XX日

母亲节的由来

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。

(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表

(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

二、5月XX日

(1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月XX日

(1)老师和小伴侣一起聊聊"爱妈妈'的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

四、5月XX日

(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。

(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。

五、5月XX日

(1)呈现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(确定是妈妈亲自做的)

(2)与同伴一起共享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示：

请各位妈妈们在5月XX日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。

真诚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

2022幼儿园母亲节活动方案篇6

结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事，通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：

【活动目标】

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢快。

2.体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

【活动预备】

1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。

2.图片及音乐。

3.收集幼儿关怀妈妈劳动的照片。

【活动过程】

开头部分(配乐《妈妈的吻》)

师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为

什么今日要把妈妈请到幼儿园来?

幼：由于妈妈要过节了。

师：让我们用吵闹的掌声欢迎妈妈的到来。

一.观赏图片世上只有妈妈好

1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了。于是它对自己的妈妈说：妈妈，感谢你。感谢带我来到这个秀丽的世界上。小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有温存的家和这么多的伴侣。小伴侣们，现在请你站起来转过身子，对妈妈静静的说一声：感谢你，妈妈。

2.师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天的长大了。来，请小伴侣们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。

3.师：这位体积浩大的动物谁生疏它?

幼：是犀牛。

师：你知道小犀牛怎么了吗?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小伴侣变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们。

幼：要弯着腰。

师：对，是始终弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣站起来转过身子，深情的对妈妈说一声：妈妈，辛苦了。由于就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

4.师：小伴侣们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙确定是遇到了什么危急，或许是冷了?或许下雨了?或者是它们可怕了?小伴侣看看灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：它妈妈用翅膀疼惜它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀疼惜着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的?

师：小伴侣，当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来疼惜你的。来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声：感谢你，妈妈。

5.师：小伴侣知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小伴侣你想一想：你有没有过由于妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：妈妈，感谢你。

活动主题：妈妈，我爱您!

活动时间：5月7日(下午3：30—5：00)

预备时间：5月4日—5月6日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事

2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动具体过程：

1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、5月4日—5月6日

(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿秀丽的衣服(美工)

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、5月7日

(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

(2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状

(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起共享好吃的(确定的妈妈亲自做的)

(6)送礼物，结束快活的活动

温馨提示：

请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。

2022幼儿园母亲节活动方案篇7

活动目标：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节;

2、让宝宝懂得疼惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢快的节日;

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;

活动形式：亲子互动活动。

活动范围：全班幼儿及家长

活动时间：2个小时。

活动组织：老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

留意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力气目标，家长协作事项等)，挂念家长了解园所活动，做好协作。

活动流程：

一、入场、秩序支配：

背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟老师挂念家长和宝宝入场。支配座位并挂念主持人组织好现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动预备：统一服装

活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。

三、致辞：

今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动!好幸福!今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们玩耍、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加温存，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你--

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。

主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

四、观赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈)

背景音乐：轻柔的音乐

活动预备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

活动过程：

(1)老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈;

(2)老师可在范例问题中选择两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：(范例问题)

宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗?

妈妈是做什么工作的你知道吗?

你知道妈妈最爱吃什么吗?

平常在家里爱和妈妈做什么玩耍啊?

妈妈都帮你做过什么呢?

你关怀妈妈都做过些什么呢?

跟妈妈说句静静话，你会说些什么呢?

妈妈给你经常讲故事吗?

妈妈什么时候落泪你留意过吗?

妈妈最秀丽的时候是什么时候?

妈妈和你出游时最快活的一次是哪次?等等

六、秀丽妈妈时装秀

背景音乐：

活动预备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，玩耍开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，关怀妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。玩耍过程之中，妈妈不能关怀宝宝，需要宝宝独立完成。

七、智力玩耍对对碰

1、反应力玩耍

活动预备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

活动过程：

(1)两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

如：举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、

举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、

举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、

举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音;

或者：(老师)双手向上举高双手相扣--(宝宝和家长)拍腿、

(老师)左手向左斜上方举起右手叉腰--(宝宝和家长)跺脚、

(老师)右腿踢腿--(宝宝和家长)拍手、

(老师)大幅度扭屁股--(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音;

(2)老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作;

(3)两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应;

(4)将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

2、智力玩耍

活动预备：六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。

活动过程：

(1)以家庭为单位做此活动;

(2)请宝宝找到P28中缺少的动物;

(3)范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的

1号空白处。

注：宝宝在做活动时老师应时刻观看宝宝，并指导。

3、规律艺术墙

活动预备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。

活动过程：

(1)老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下;

(2)老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡;

(3)老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称;

(4)请宝宝以家庭为单位上来依据范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案;

活动总结：我们以上这三个环节是依据多彩思维人本数学中的活动来进行的，

这些玩耍可以训练宝宝推断、反应、观看等力气，让我们的宝宝更加聪慧，在生活中家长也可以多和宝宝做这种玩耍，促进宝宝的智力提高。

留意事项：老师在活动中要关怀宝宝完成此玩耍，玩耍中老师要始终关注每一位进行玩耍的宝宝。

八、创意母子大比拼

背景音乐：

活动名称：《时装秀》

活动预备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料(如丝绸的、棉布的、大浴巾等)

各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。

活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。

九、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)

活动预备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程：小伴侣们!妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小伴侣站在妈妈的身后，我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适，现在请小伴侣们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她!小伴侣为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

留意事项：

(1)老师提前听音乐，把握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;

(2)可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

十、送花合影露真情(祝愿妈妈赠送康乃馨花)

活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

活动预备：装着祝愿语的欢快球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

(1)老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝愿和感谢的话语;

(2)老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语;

(3)与此同时，放轻柔音乐，使教室里布满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝愿的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，

使教室里的气氛达到了高潮。

(4)请个家庭分别在主题墙前照相留念;

(5)请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最奇特的一刻定格。

十一、欢快音乐Saygoodbye

活动音乐：《我要我的味道》

活动预备：音响、音乐伴奏CD。

活动过程：请全部的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束

2022幼儿园母亲节活动方案篇8

【活动目的】

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢快。

2.体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

【活动预备】

1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。

2图片及音乐。

3..收集幼儿关怀妈妈劳动的照片。

【活动过程】

开头部分(配乐《妈妈的吻》)师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来?

由于妈妈要过节了。

师：让我们用吵闹的掌声欢迎妈妈的到来。

一.观赏图片世上只有妈妈好

1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了。于是它对自己的妈妈说：妈妈，感谢你。感谢带我来到这个秀丽的世界上。小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有温存的家和这么多的伴侣。小伴侣们，现在请你站起来转过身子，对妈妈静静的说一声：感谢你，妈妈。

2.师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天的长大了。来，请小伴侣们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。

3.师：这位体积浩大的动物谁生疏它?

幼：是犀牛。

师：你知道小犀牛怎么了吗?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小伴侣变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们。

幼：要弯着腰。

师：对，是始终弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣站起来转过身子，深情的对妈妈说一声：妈妈，辛苦了。由于就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

4.师：小伴侣们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙确定是遇到了什么危急，或许是冷了?或许下雨了?或者是它们可怕了?小伴侣看看灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：它妈妈用翅膀疼惜它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀疼惜着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的?

师：小伴侣，当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来疼惜你的。来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声：感谢你，妈妈。

5.师：小伴侣知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小伴侣你想一想：你有没有过由于妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：妈妈，感谢你。三.家庭活动呈现做关怀妈妈的好孩子师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小伴侣也表现的特殊好啊，我知道我们班的小伴侣，最近经常关怀妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧

幼儿帮妈妈做事的照片。

师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关怀妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四.表演活动祝妈妈节日欢快

1.歌曲《我的.好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2.师：最终，小伴侣还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

2022幼儿园母亲节活动方案篇9

活动来源：母亲，多么让天下儿女仰慕的字眼;母爱，多么像培育我们成长的安静港湾;母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是宏大的;母爱是只知道赐予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光。母亲赐予给我的爱实在、朴实、严峻，有时还有点诗情画意。

活动目标：

1、通过绘本拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和善、关怀的心。

2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

3、乐观地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力气。

活动形式

1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。

2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、u盘的形式传递给妈妈。

活动内容：

绘本《妈妈心，妈妈树》

活动目标：

1、在理解故事内容的基础上，体验故事秀丽的意境和感受故事所带来的情感

2、拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育

一颗和善、关怀的心。

活动预备：

1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。

2、欢快爱心树一棵，爱心勾线笔若干。

活动过程：

一、引出课题

这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱?从你们的回答中老师发觉，

爱是一件特殊奇特的事情。同意我的说法吗?

二、生活中的爱

1、师：假如阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么关怀他?

阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得

爱，生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?”

(观看课件，请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现?

(1)下雨天关怀别人撑伞――关怀他人给自己和别人带来“爱”。

(2)和爸爸妈妈一起玩――关怀家人给最爱的人带来“爱”。

(3)小伴侣献爱心

三、妈妈树

师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你

们应当怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在

我们的“妈妈树”上，老师期望你们的愿望都能成真，期望我们身边的每个人都

能获得更多的“爱”。

延长：制作卡片，放学的时候送给妈妈

音乐：有你的地方就是天堂

活动目标：

1.感受歌曲活泼欢快和秀丽抒情的旋律。

2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

活动预备：图片

活动过程：

1.感受歌曲的特点

观赏老师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。

听到歌里唱了什么?你宠爱妈妈吗?为什么?

2.学唱歌曲

老师演唱，并出示图片，关怀幼儿理解并记忆歌词。

在老师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。

重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。

3.创编动作

依据歌词，幼儿创编简洁的动作，表现歌曲前后性质的不同。

幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿留意表情、眼神的沟通。

2022幼儿园母亲节活动方案篇10

幼儿园母亲节活动方案：中班母亲节主题活动方案!活动主题：妈妈，我爱您!

活动时间：5月10日——13日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事

2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动流程：

一、5月10日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。

(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

二、5月11日(1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月11日(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

四、5月12日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。

(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。

五、5月13日(1)呈现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(确定是妈妈亲自做的)(2)与同伴一起共享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示：

请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。

真诚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

2022幼儿园母亲节活动方案篇11

活动目标：

1、用不同的线条表现出妈妈的特点;

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

活动预备：幼儿带妈妈的正面照片、老师为自己妈妈画的相片

活动过程：

一、我爱妈妈

——老师出示妈妈的照片，告知幼儿这是老师妈妈。

——请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像观看妈妈一样，心里特殊兴奋。

——老师和小伴侣都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么?

如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”

二、妈妈的画像

——老师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最秀丽的，我为她画了画像，你们想看吗?

——通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

三、我为妈妈画像

——同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

——提示幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。

用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发

——呈现作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最宠爱妈妈的什么。

2022幼儿园母亲节活动方案篇12

活动来源：

“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

活动目标：

1、认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、力气：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

国际部全体幼儿参与活动：

时间：5月_日周五

地点：共享空间

(一)珍宝爱妈咪母亲节视频观赏

(二)邀请妈咪老师共享做妈咪的经受

(三)珍宝爱妈咪歌曲大联唱

幼幼、低幼组：

时间：5月_日5月_日周三至周五

(一)母亲节礼物DIY(手工制作)亲亲我的好妈咪

(二)母亲节绘本齐共享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

(三)唱支儿歌送妈咪(艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》

中幼、高幼组：

时间：5月_日5月_日周三至周五

(一)我和妈咪齐运动(健康活动)周五各班级邀请妈咪自愿来园参与晨间运动，珍宝和妈咪一起做早操!(人数把握在3位左右)

(二)祝愿我的好妈咪活动(艺术活动)鼓舞孩子们用稚嫩而奇异的歌声为妈妈祝愿!歌曲共享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

(三)母亲节绘本齐共享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

(四)大声说出我的爱(手工制作)依据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓舞幼儿回家告知妈妈，并送上自己亲自制作的母亲节礼物。

2022幼儿园母亲节活动方案篇13

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

亲亲一家人

感恩宣言：

爱自己，爱家人

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关怀自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!

三、活动时间：

11月__日

四、活动地点：

春江幼儿园

五、具体支配：

老师篇：

(各园工会负责)

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小班学唱《让爱住我家》(班级组长负责)

2、画一幅画，感恩父母。(班级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班班级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：

家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

2022幼儿园母亲节活动方案篇14

活动目标：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节;

2、让宝宝懂得疼惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢快的节日;

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲的共同的节日;

活动形式：

亲子互动活动。

活动范围：

全班幼儿及家长

活动时间：

2个小时。

活动组织：

老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

留意事项：

在活动前张贴、发放家长通知(本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力气目标，家长协作事项等)，挂念家长了解园所活动，做好协作。

活动宣扬：

家长通知(范例)

友爱的家长伴侣，您好!

又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的培育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将进行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

活动目的：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。

2、让宝宝懂得疼惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢快的节日。

3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲的共同的节日。

活动场地：多功能厅或本班教室

幼儿园

-年-月-日

活动流程：

一、入场、秩序支配：

背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟老师挂念家长和宝宝入场。支配座位并挂念主持人组织好现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动预备：统一服装

活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。

三、致辞：

今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动!好幸福!今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们玩耍、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加温存，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

四、观赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈)

背景音乐：轻柔的音乐

活动预备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

活动过程：

(1)老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈;

(2)老师可在范例问题中选择两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：(范例问题)

宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗?

妈妈是做什么工作的你知道吗?

你知道妈妈最爱吃什么吗?

平常在家里爱和妈妈做什么玩耍啊?

妈妈都帮你做过什么呢?

你关怀妈妈都做过些什么呢?

跟妈妈说句静静话，你会说些什么呢?

妈妈给你经常讲故事吗?

妈妈什么时候落泪你留意过吗?

妈妈最秀丽的时候是什么时候?

妈妈和你出游时最快活的一次是哪次?等等

六、秀丽妈妈时装秀

背景音乐：裘弟一

活动预备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，玩耍开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，关怀妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。玩耍过程之中，妈妈不能关怀宝宝，需要宝宝独立完成。

七、智力玩耍对对碰

1、反应力玩耍

活动预备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

活动过程：

(1)两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

如：举起红色卡——(宝宝和家长)拍腿、

举起绿色卡——(宝宝和家长)跺脚、

举起蓝色卡——(宝宝和家长)拍手、

举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出“啦啦啦”的声音;

或者：(老师)双手向上举高双手相扣——(宝宝和家长)拍腿、

(老师)左手向左斜上方举起右手叉腰——(宝宝和家长)跺脚、

(老师)右腿踢腿——(宝宝和家长)拍手、

(老师)大幅度扭屁股——(宝宝和家长)用嘴巴发出“啦啦啦”的声音;

(2)老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作;

(3)两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应;

(4)将宝宝和家长分成两组，两名老(20__年度庆祝“六一”儿童节活动方案)师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

引导语：小伴侣们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的反应、推断力气，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!

2、智力玩耍

活动预备：六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。

活动过程：

(1)以家庭为单位做此活动;

(2)请宝宝找到P28中缺少的动物;

(3)范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的

1号空白处。

注：宝宝在做活动时老师应时刻观看宝宝，并指导。

指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能熬炼孩子的记忆力、观看力，并加强他的动手力气。

3、规律艺术墙

活动预备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。

活动过程：

(1)老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下;

(2)老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡;

(3)老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称;

(4)请宝宝以家庭为单位上来依据范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案;

引导语：找规律的活动能很好的熬炼孩子的规律思维思考力气和观看力气，以玩耍的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感爱好，家长要多和宝宝做这类的活动。

活动总结：我们以上这三个环节是依据多彩思维人本数学中的活动来进行的，

这些玩耍可以训练宝宝推断、反应、观看等力气，让我们的宝宝更加聪慧，在生活中家长也可以多和宝宝做这种玩耍，促进宝宝的智力提高。

留意事项：老师在活动中要关怀宝宝完成此玩耍，玩耍中老师要始终关注每一位进行玩耍的宝宝。

八、创意母子大比拼

背景音乐：《裘弟一》

活动名称：《时装秀》

活动预备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料(如丝绸的、棉布的、大浴巾等)

各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。

活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。

九、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)

活动预备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程：小伴侣们!妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小伴侣站在妈妈的身后，我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适，现在请小伴侣们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她!小伴侣为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

留意事项：

(1)老师提前听音乐，把握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;

(2)可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

十、送花合影露真情(祝愿妈妈赠送康乃馨花)

活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

活动预备：装着祝愿语的欢快球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

(1)老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝愿和感谢的话语;

(2)老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语;

(3)与此同时，放轻柔音乐，使教室里布满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝愿的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，

使教室里的气氛达到了高潮。

(4)请个家庭分别在主题墙前照相留念;

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