学生感恩教育主题班会活动策划

———同学感恩教育主题班会活动策划同学感恩教育主题班会活动策划（通用16篇）

同学感恩教育主题班会活动策划篇1

一、背景分析：

感恩是中华民族的传统美德，教育同学学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的同学不懂感谢，不愿感谢，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完善的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，宠爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特进行这次班会，以构筑同学健全的人格，丰富同学的情感积淀，懂得爱的无私、宏大和纯洁，激发同学敬重老师宠爱老师的情感。

二、设计理念：

尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的同学普遍患有“情感冷漠症”，不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白吸取的“冷漠一代”。在老师节来临之际，为激发同学对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育同学感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标：

1、透过同学回顾沟通老师对自己的帮忙，激发同学对老师的感谢之情。

2、让同学理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和宏大，学会感恩。

3、熬炼同学的听说演等方面潜力。

4、丰富同学的生活和情感积淀，激发同学心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。

四、活动预备：

1、预备歌曲和轻音乐“感恩的心”“家乡的原风景”

2、同学预备回忆老师关爱自己的故事

3、同学预备小品

五、班会流程

1、主持人宣布班会开头。主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令同学感动的老师的故事。

3、玩耍环节。玩耍名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推举两位选手)

4、小品《新班主任》。

5、诗朗诵《老师我想对您说》。

6、班主任总结发言。

7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班会结束。

同学感恩教育主题班会活动策划篇2

活动班级：初一(6)班

活动背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。个别同学不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：

1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。

2、让同学懂得怎样去感恩。

3、通过活动让同学真真学会如何做人。

活动预备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的关怀和支持，应当时刻感谢这些关怀你的人;

女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：没有父母培育，没有师长教育，没有大众助益，我们何能存于天地之间?

女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!

二、争辩：我们怎样生疏感恩的?

同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关怀的人。

同学2：我认为我们在生活中就是要多关怀父母，多体谅老师，那就是感恩。

同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢快，生活中才会有真挚的情感。

同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关怀过我的人。

主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特殊好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;

其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们;

另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;

甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母：

“母爱如水，父爱似山。”感谢父母孕育我们生命，感谢父母培育我们成长。感谢您们，爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德!

《游子吟》唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(叙述父母的关爱、表表你的孝心)

四、学会感恩老师：

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们学问，感谢老师关怀我们成长，感谢老师教育我们成材!感谢您们，老师!感谢您们的大恩大德!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——晚唐李商隐《无题》

(叙述老师的恩德、说说你的感谢)

五、学会感恩他人：

“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。

善待他人，学会感恩，收获欢快!

(描述身边的好事，谈谈心中的榜样)

六、抓班级中具体事例开放教育：

1、表扬先进(滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李)

2、反思落后(列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人)

3、背景音乐：回家

七、感恩方法大奉献：

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。

(2)每天好好学习，学会敬重、关怀老师，给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事，学会说“感谢”、“您辛苦了!”

(5)敬重父母、老师的劳动成果，每天反思过失，学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，准时给他人送上温存。

(7)多做善事、好事，尽自己的力气报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表，登记感恩的，感恩的人，时时图求报答。

八、同学朗诵

感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢伴侣，他们让你感受到世界的温存;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温存;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚宠爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人关怀了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。

所以，感恩，是一种多样的艺术。

九、结束语：

做老师的有两个期望，一是期望你们做好人，二是期望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此期望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母培育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，认真去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去关怀应当关怀的人，才能得到别人的关怀。

总之，期望同学们：

孝敬父母，学会疼惜;敬重老师，努力学习;敬重他人，团结友爱。

同学感恩教育主题班会活动策划篇3

活动目标：

1、通过赞美同伴的乐观评价，培育和增加同学的自信念。

2、通过赞美他人，学会观赏他人，同时也感受被同伴观赏的欢快。

3、增加班级分散力。

活动过程：

尺有所短寸有所长

取长不短相得益彰

取人之长补己之短

一、导语：

同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就犹如一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任这朵花会开得更绚烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心期望你们每天欢快，笑口常开!

可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有苦恼，而这些苦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间到底应当如何相处，才能消退苦恼，使自己欢快起来呢?这正是我们今日要来解决的问题。

二、故事启发，学习观赏

下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊遇到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，傲岸地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本事大吧”。小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有很多果子，我们看谁能吃到果子”。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很简洁就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站

又过了几天，小羊和长颈鹿又遇到一起。小羊说：“我们再比比谁的本事大吧”。长颈鹿又傲岸的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很简洁就采到了花，而长颈鹿个子高，没方法进到花园，也就采不到花。

提问：听了刚才的故事，你们心里确定会有不同的感受。谁来说呢?

主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。奇特与自信，都源于你对人生一往情深的观赏。观赏是一种心境，观赏是一种发觉。我们应当学会观赏他人。今日我们就以《学会观赏》为题开一次主题班会。

三、实例争辩，学会观赏

老师期望我们学会观赏他人，那到底应当如何观赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样观赏他们。

(1)小刚趁同桌不留意，静静地取走了她放在书包里的十元钱。

点评：观赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能观赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们观赏。

(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他格外欢快，而丽丽呢，只得了个“良”，她格外难过，难过地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思考，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没赞扬丽丽，而是急躁地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样观赏他们?)

同学沟通现实生活中的观赏。同学表演!

四、优点“轰炸”，实践观赏

主持人：看来同学们的生疏也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发觉闪光点，来观赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。

(单个同学举事例说明。)

主持人：赠人玫瑰，手有余香。观赏别人，是一种赐予、一种馨香、是一种沟通、一种祝愿。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来观赏他们，帮他们找优点。

主持人：被人观赏是一种欢快、幸福，能找到自信，会更加努力。那我们观赏某个人以后应当怎么样呢?

同学思考并沟通。

五、诗歌朗诵，升华观赏

是啊，看来观赏的确是具有一种奇异的力气。请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎!

附：《观赏是一种奇异的力气》

细细地观赏自已四周的人与事，

你会发觉生活原来就很奇特。

观赏是一种奇异的力气，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能观赏别人学业的精湛，

你的成果也会步步樊高;

你能观赏别人品德的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

你能观赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕;

你能观赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清爽的头脑。

你能观赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光掩盖;

你能观赏父母遗传给你的各种特点，

你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

观赏是一种奇异的力气，

它使你布满自信，永不苦恼;

观赏是一种奇异的力气，

它使人铁人生更绚丽，生活更奇特!

六、总结：

这首诗真正道出了观赏的作用，期望同学们从学校会宽容，学会观赏，培育宽敞的胸襟，学会与人共处，团结合作。

人，不能完善无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的特长或闪光点，关键在于你能不能发觉，能不能以观赏的眼光看待自己。学会观赏吧，你会发觉生活是如此奇特，是如此的幸福欢快。

同学感恩教育主题班会活动策划篇4

一、活动名称：“为抱负奋斗”主题班会

二、活动目标：

通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查争辩。从而在吵闹的气氛中，同学们开怀畅谈自己的抱负，憧憬将来，同时下定决心要为自己抱负的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的奇特抱负。通过各种方式了解名人的宏大抱负，并且把自己的抱负与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的宏大复兴而努力!

三、参与对象：

班主任老师，班级全部同学。

四、活动方式：

小品、演讲、争辩、玩耍、演唱、调查等。

五、活动过程过程：

播放歌曲《水手》，班会主题开头，班长、宣扬委员主持。

主持人(男)：伴随着这首感动人心的《水手》拉开了我们“抱负与前途”主题班会的序幕。

主持人(女)：抱负是个迷人的字眼。

主持人(男)：抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有抱负的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。

主持人(男)：没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活。

主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——抱负。那么，什么是抱负，你的抱负是什么?(同学们争辩。)

主持人(男)：下面请同学们说说自己的抱负，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为老师……)

主持人(女)：当一个人达到自己的抱负的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?

同学1：我觉得要像先生那样做时代的伟人才是成功的人;

同学2：我认为努力去实现自己的抱负的人就是成功的人;

同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……

主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请___同学们谈谈“成功的人”。

___同学发言(略)

主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的抱负，并为之不断地努力，我们的抱负就确定能实现!

主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：___、___、___、___等同学)：二十年后的一群中同学实现了自己的幻想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的抱负和成长的经受。

主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，艳羡不已。

主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

主持人(女)：哎，你是想说“把握今日”吧。

主持人(男)：是啊，今日的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那，怎么样才能在今日为实现自己的抱负而努力奋斗呢?

主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻;

同学2：树立远大的抱负，并为之不断地努力;

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人(女)：是啊，我们必需从今日做起，为自己抱负的实现而努力;

主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的抱负和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的抱负，我们更应当从我做起，为中华民族的宏大复兴而贡献自己的青春与才华。

主持人(女)：据我所知，我班___、___同学就是这样的人才呢!

主持人(男)：不错，请观赏他们的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中同学在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，高校毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来进展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位精彩的企业家。

小品通过幽默好玩的表演说明白一个只要有远大的抱负，并执着追求，有创新意识，就确定能实现自己的抱负。

主持人(女)：真是好玩极了，你们知道小品说明白一个怎样的道理吗?

(同学们答：略。)

主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个玩耍轻松一下。

主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，

一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人(男)：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?

甲同学：我认为“风雨”是指坎坷的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人(女)：是的，歌词告知我们，无论学习，生活中我们都会遇到的挫折、失败或困难，但我们必需勇往直前，不畏困难险阻，才能实现自己的抱负。

主持人(女)：收获的季节是欢快的，但他必需付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京高校化学与分子工程系的一名同学，15岁的他已成为首批进入国家重点试验室的中同学，他始终以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往擅长抓住机遇”。

自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?

主持人(女)：请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对抱负追求的一种执着，我信任，同学们有了时时激励自己的座右铭，抱负是确定可以实现的。

主持人(女)：接下来我们来玩一个好玩的玩耍。

主持人(男)：好啊，什么玩耍?

主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对抱负实现布满信念的简短的话，如：我确定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好?

主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮番说)

主持人(女)：我很欢快!同学们对抱负的实现都布满了信念。下面让我们来观赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”(由_×和_×同学表演，诗词略)。

主持人(男)：诗歌是奇特的，动听动听的。时间是有限的。

主持人(女)：天下没有不散之筵席。

主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。

主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大抱负，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

六、班主任总结：

首先很感谢___、___等同学为这次主题班会的预备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很乐观、主动，能大胆地畅谈自己的抱负，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们布满豪情的语言，我信任，你们的抱负确定能实现。

同学感恩教育主题班会活动策划篇5

班会主题：高校生恋爱心理

班会目的：加强高校生在恋爱过程中得生疏度，正确对待高校中的恋爱

班会时间：__年_月_日

班会对象：10会计六班

班会地点：多媒体教室2325

班会主持：袁_蕾

班会嘉宾：朱_武老师

班会摄影：黄_翔

具体事项：

1.叙述高校生恋爱的特点

2.小玩耍

请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此玩耍得出结论，情侣之间信任是特殊重要的。

3.高校生恋爱存在的问题

4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题开放一个小型的辩论

①.给出辩论主题，让同学们思考3到5分钟

②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开头换位

会议流程：

一、高校生恋爱的特点

1、普及化，大众化

2、理智与非理智化

理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较糊涂的生疏，但不行以否认，对于心仪对象有的人生疏还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发觉一切没有预想的那么奇特，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种玩耍的态度，可想而知，这样的感情是不会长期的

3、对将来不确定性

虽然很多情侣每天黏在一起，但是他们却是格外可怕的，他们不知道他们将来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏

二、小玩耍

请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。由此玩耍得出结论，情侣之间信任是特殊重要的。

三、高校生恋爱存在的问题

在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至由于借钱影响了家人，伴侣之间的关系，得不偿失。

恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女伴侣的思念上，成天与异地的男女伴侣谈天，通讯，影响到了学业，有的甚至谈天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往

对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为

四、请同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)

五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题开放一个小型的辩论

会议总结

同学感恩教育主题班会活动策划篇6

教育目的：

1、使同学理解什么是恳切守信，懂得恳切守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得恳切守信的重要性，恳切守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人恳切守信的事例，学会做一个恳切守信的人。

教育对象：三班级同学

教育形式：主题班会

课前预备：

1、让同学查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

教育内容与过程：

甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?

乙：诚信就是恳切守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加绚烂，

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界由于有了诚信才更加精彩。

三班级一班诚信在我心中主题班会现在开头。

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

请听故事：《狼来了》

讲诚信故事：

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应当算数。今日你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很宏大的父亲。从古至今，为人恳切的人，都能得到别人的敬重和信任。

接着我们观赏其次个小故事，《司马光诚对买马人》

宋神宗时，司马光说要闭门著书，嘱咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人恳切。

《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候恳切守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也特殊想去，由于伯伯养了几只可爱的。鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地打算留下来等小珍。家人劝告宋庆龄可以向小珍说明状况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，确定要做到，不能失信。

宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。

甲：听了这些诚信的故事，信任同学们从中都能获得很多启示。

谈启发

我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我由于正和同学打球，就赖着不愿走，让妈妈一等再等。现在想想太不应当了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却铺张了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会信任我的话吗?

乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家共享吧!

假如要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

失足，你可能马上复站立，失信，你或许永难挽回——富兰克林

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

诚信是人最秀丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会消逝裂痕

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

甲：诚信，是我们成长路上秀丽的种子，只要你认真浇灌，就会绽放出秀丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!

同学说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

甲：“诚信是那提示同学们休息的动听的铃声。”

乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。

你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

你拍三，我拍三，借了东西要归还。

你拍四，我拍四，做错事情要承认。

你拍五，我拍五，关怀别人要热心。

你拍六，我拍六，伴侣团结又友爱。

你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。

你拍八，我拍八，疼惜公物不损坏。

你拍九，我拍九，升国旗时要立正。

你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培育自己恳切守信的美德，一起做个恳切守信的好少年吧!

三、主题班会结束。

甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，争辩会无限好;拥有诚信，你就会永久秀丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，期望同学们时时处处做到恳切守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

同学感恩教育主题班会活动策划篇7

教学目标：

1、引导同学了解交通平安问题对我们的重要性。

2、我们要从小树立交通平安意识，把握必要的交通平安学问，确保交通平安。

3、培育同学从自己做起，自觉遵守交通规章，做一个优秀的交通小天使。

教学重点：把握必要的交通平安学问，确保交通平安。

教学难点：培育同学从自己做起，自觉遵守交通规章，做一个优秀的交通小天使。

教学过程：

一、故事激趣引入活动

1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不兴奋撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在大路上走路。”丁丁惊异的问道：”在大路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应当记住一些规定。”

2爸爸让记住的这些规定是交通规章我们应当怎样记住交通规章呢?这就是今日学习的新内容(板书:交通法规我遵守).

二、看说比学把握规范

1、生疏交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(同学说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)

2、生疏各种交通标线

3、了解走路规范.(课件出示三图)

图一：小伴侣背着书包走在大路人行道上。

图二：小伴侣走在人行横道上预备过十字路口。

图三：小伴侣放学回家走在过街天桥上。

同学们你们看图中的小伴侣们走在了什么地方?他们是怎样走的?(同学边看图边比较老师引导同学生疏“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)

教唱儿歌生疏过街天桥。(过街天桥空中跨横空大路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。)

4、小伴侣怎样走路才能最平安?联系身边发生的事与小伴侣争辩。

①把小伴侣身边的故事讲给大家听增加平安意识。

②小组争辩后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。

5、礼貌候车，学拦“出租车”。

①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》

②同学听后，说说应当怎样候车?

③情景表演：学拦“出租车”。(引导同学懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都宠爱)

三、回顾所学，沟通体会

同学们，今日的平安课中，你学会了什么?说给大家听，好不好?

四、明辨是非，生疏升华

1、课件出示图，辨别图中的小伴侣做得对不对，说说为什么?

a放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

b红灯亮了，小红从人行横道通过。

c几个小伴侣走在大路中心去上学。

五、夸夸同学，发红花

a夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。

b给这些同学发交通红花，并评出“平安小天使”。

六、活动总结

通过这次平安课，同学们生疏了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的平安，让我们从自己做起，自觉遵守交通规章，做一个优秀的交通小天使，好吗?

同学感恩教育主题班会活动策划篇8

班会主题：践行“三爱三节”，争做文明百花人

班会时间：___年4月

班会地点：三(3)班教室

班会背景：

新学期，学校组织全体同学乐观响应国家发出的号召，特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化同学的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。班会目标：

1.让同学们深化了解“三爱三节”的具体含义。

2.教育同学如何践行“三爱三节”。

3.通过主题班会的学习，培育同学良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

4.利用主题班会普及“三节”学校问。

班会预备：

1.班干部负责班会主持词，制作PPT。

2.提前通知同学通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。

3.预备“三爱三节”相关材料，在班会进行过程中开放分析争辩。

班会过程：

1、主持人致辞：

女：敬重的老师

男：友爱的同学们：

合：大家好!

女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕。男：曾几何时，“一粥一饭，当思来者不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”

女：曾几何时，宏大领袖掷地有声的一句话：“铺张是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：节省，是一种制造;节省是中华民族的优良传统。

女：下面我宣布“践行三爱三节，争做文明百花人”

合：现在开头!

女：今日，我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，勤俭节省，如何做到节水、节电、节粮。

男：那么我们如何生疏“三爱三节”的宏大意义呢?

女：“三爱三节”是“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。

下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。

2、举例分析“三爱”：爱祖国、爱学习、爱劳动。(董紫伊、秦澜馨)

3、诗朗诵：我的祖国(杨思琪)

4、小品《我渴了》(李青峰、陈可萱)及《擦玻璃》(贺千芮、李晓晨)

5、讲节俭的故事：(黄晏清)

(1)的节俭生活电视纪录片有这样一个镜头，的保健医生拿起一条生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换

条新的，都被拒绝了。这是真实生活的写照。在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好连续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

(2)雷锋叔叔的故事(杨希贝)

6、小组沟通争辩：谈谈生活中的铺张现象及节水、节电、节粮小妙招;谈谈怎样节省用水?

生活中的节电小技巧。

(汇总小组收集成果。冯俊人、陈芮含、袁填景等)

7、班主任总结：本次班会的进行，乐观响应了国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深化的让同学们了解到了“三爱三节”的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念，使其真正融入到将来的学习生活当中。在小组争辩时，小组成员之间交换了看法，并相互补充，扩展了同学的学问面与接触范围，真正使同学了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培育良好的行为习惯打下坚固的基础。践行“三爱三节”，争做文明百花人，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力气。

8.主持人结束语：

女：同学们，通过今日《三爱三节》的主题班会，大家谈了对“三爱三节”的生疏。

男：让我们观看了生活中的铺张现象，列举了节俭的事例，使我们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个同学应具有的美德。

女：生疏到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。合：那么就让我们携起手来，共创奇特的明天!本次班会到此结束!

同学感恩教育主题班会活动策划篇9

一、活动主题：真心相处

二、活动目的：

1、通过同学在日常生活中的切身感受，从思想上生疏到正确处理人际关系的重要性。

2、培育同学自觉敬重他人、关怀他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。

三、活动预备：

1、搜集班内不团结友爱的事例

2、预备与主题有关的磁带等。

四、活动过程：

(一)主持人宣布活动开头。

(二)活动部分：

1、我们已经在一起朝夕相处三年了，在这三年中大部分同学都能和谐相处，但是在相互交往中也存在着一些问题，请看在我们身边发生的两件事。

2、表演同学中消逝的不团结友爱的事例

3、请同学们针对这些事谈谈自己的看法。

4、争辩：同学之间应当怎样去交往。

(三)宣布《真心相处》格外钟队会到此结束!

同学感恩教育主题班会活动策划篇10

书的海洋

活动目的：

1、通过活动激发同学阅读课外书的爱好，并培育起他们从小爱看课文书的良好习惯。

2、在与同学沟通看课外书的验中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。

活动过程：

1、导入主题：

主持人：《书的海洋》主题班会现在开头。我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么?

2、听部分同学的读后感

主持人：下面请听我班几位同学给大家带来的读后感。

3、沟通“从读后感中受到的启发。”

4、请班级里几位大家公认的会阅读的同学天谈谈他们平常阅读中积累的阅历。

主持人：接下来我们有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书阅历吧!

5、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名。

主持人：在剩下的时间里，我们来争辩一下，对大家有好处的书吧!你认为好的书，可以站起来向同学介绍。只要说书名即可。

6、主持人总结：

书在我们学校生的心里是一个不会开口说话的老师，所以我们要多看课外书，可时间也不宜过长，连续看一个多小时，就要向远处远眺一下。就让我们从今日开头，一起畅游在书的海洋里吧!欢快无穷，乐趣无穷啊!

同学感恩教育主题班会活动策划篇11

活动目标：

1、以母亲节为教育锲机，提高对母爱的生疏，培育同学搜集处理资料信息力气和口头表达力气，陶冶情操，提高语言修养。

2、开阔文化视野，激发学习爱好，积累有关母爱的故事，格言、诗歌、散文等。培育同学自主、合作、探究的实践力气、理解力气、演讲力气、合作力气。培育用多种形式来表达母爱。

活动预备：凡有关歌颂女性的诗词、歌曲、散文、诗歌都可以搜集，参与活动。

活动过程：

一、中队长主持：

母爱无私，母爱无言，母爱是最宏大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中，母爱就在静静无言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤，同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最友爱的母亲吧!

1、朗诵小组(以诗歌、散文为主)

游子吟

妈妈，我爱您

致母亲

2、歌咏小组

《世上只有妈妈好》歌曲

3、说一说歌颂母爱的名言、古诗。

二、小结

大家一起背诵《游子吟》，结束队会。

同学感恩教育主题班会活动策划篇12

活动目的：

1、通过活动使同学深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平常的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：

演讲竞赛

班会内容：

为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

班会过程：

主持人开场白：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，成功的笑容正在集中

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲唱歌出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、幻想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!幻想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在健壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领悟社会主义核心价值观的意义与宏大。

一、少先队仪式

1.整队、报告人数

2.出旗、唱队歌

二、开头活动

1.活动导入

2.观看参与少先队活动视频

3.朗读和讲解少先队员提出的16字要求(讲解“六一”讲话中的16字要求)“记住要求、心有榜样、从小做起、接受关怀”(同学要知道基本内容和含义)

4.小组争辩说一说。

5.价值观24字我知道——

富强、民主、文明、和谐

自由、公正、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善

6.学唱歌曲《牢记核心价值观》(出示歌词)

7.提出少先队组织的新期望——少先队员要乐观参与“中队小明星”争章实践活动!

8.辅导员讲话

三、少先队仪式

1.呼号

2.退旗

(四)活动拓展活动课后作业：

以“将来中国梦”为题画一幅画，主题鲜亮，内容充实，颜色明丽。

四：主持人结束语

树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必需向费老学习，爱岗敬业，乐观探究，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。

我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。

同学感恩教育主题班会活动策划篇13

活动目的：

通过本次主题班会，学习平安学问，把握一些平安常识，增加同学平安意识，逐步提高同学的素养和力气。

活动形式：小品、竞赛、小快板、玩耍等。

活动过程：

引入：同学们，你们好!“学会过大路”格外钟队会现在开头。我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的温存的阳光下成长，在老师悉心的培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们同学飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》

一、小品表演

问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

是啊里这多危急啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜!交通平安，我们可得随时留意。

在学校里，我们应当怎样留意平安呢?下面我们来进行选择题竞赛。

二、选择题竞赛(课件出示)

同学们都很聪慧，那就期望同学们在学校能自觉遵守平安规章。但是当我们独拘束家的时候，平安学问也不能少，请看《家庭AB剧》

三、小品表演：

看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如的状况发生在你身上你会怎样做呢?(小组争辩后，指名汇报)

四、过大路儿歌：

学校生，上学校，确定要走人行道，

过大路，左右瞧，十字路口看信号。

红灯亮了停下脚，绿灯亮了快走好。

假如没有人行道，别怕麻烦走天桥。

交通规章要记牢，人身平安最重要。

五、过大路公约：

1、靠路边行走，横过道路走证马线。做到“一停、二看、三通过”;

2、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车;

3、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车;

4、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追赶、不扶身并行;不突然猛拐;

5、遇交通违法行为准时订正，遇交通事故主动报警;

6、主动宣扬交通平安法规，乐观参与交通平安社会公益活动

六、总结

学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安学问时时记，留意平安处处提.愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。

同学感恩教育主题班会活动策划篇14

教学目标：

1、通过这次班会，让同学知道勤俭节省是中华民族的传统美德，在学习中增加疼惜粮食、节省粮食意识。

2、培育同学物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节省粮食的好品质。

教材分析

重点：通过这次班会，让同学反思自己对待粮食的态度，从中培育“疼惜粮食，从我做起”的情操。

难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：

一、揭示班会主题

老师：同学们，你们是民族的期望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示同学饭堂同学铺张食物的图片)老师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会铺张粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?

同学谈体会。(预设：同学1：同学们这样铺张粮食太惋惜了。同学2：这种现象不应当发生在我们身边。同学3：把粮食这样随任凭便就扔掉，太铺张了。)

老师：同学们，你们知道吗?假如我们每天铺张一粒米，一年的经济损失将达到上百万，假如我们每人每天节省一粒米，全国13亿人口将节省粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农夫一年的口粮，多么惊人的数目啊!今日我们开展以“疼惜粮食节省粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动期望全体同学都能来疼惜粮食、节省粮食。下面让我们用吵闹的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。

两位主持人上场，宣布：《疼惜粮食，从我做起》主题班会现在开头。

二、开放班会活动

主持人甲：勤俭节省是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但照旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，照旧劳作不已。)

主持人乙：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

预设：

同学1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。同学齐背：《悯农》。

同学2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农夫伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了!

同学3：对，我们应当珍惜农夫伯伯的劳动成果。

同学4：看到农夫伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们疼惜粮食，从我做起。”

同学5：粮食的确是农夫伯伯用汗水换来的，以前我们铺张了很多粮食，太不应当了，太对不起农夫伯伯了。

同学6：我知道了疼惜粮食就是敬重别人劳动成果的表现。

主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。铺张一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节省的传统美德。在历有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要疼惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲宏大领袖勤俭节省的事例，让我们在倾听中互勉互励吧。

同学讲_勤俭节省的事例：

_一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节省方面为国人做出了表率。

_的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师严峻地批判了他的女儿。从今，_的女儿再也不铺张食物了。

主持人乙：现在大家的生活水平提高了，铺张粮食的现象在我们身边也越来越多。接着，请观赏小品《饭堂》。

(表演小品《饭堂》：台上消逝若干同学，分别为A、C、D围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉一个，旁者想拾，A用脚一踢，洁白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批判他们铺张食物的不良行为。)

主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要疼惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有铺张过粮食呢?以后会怎么做?(现场采访)

通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有铺张粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很兴奋!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节省的名言来警戒自己吧。

(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒

静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之困难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)

主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的状况你该怎么办呢?可以任选一题，进行分组争辩，时间2分钟。

(课件出示：1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?2、妈妈今日中午给你带的饭菜你不爱吃，应当怎么办?

3、当你发觉有的同学把吃不了的饭菜刚要倒掉时，你该怎么办?)

争辩后，推选小组代表发言。

(预设：节省粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，假如觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、假如看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要准时地进行制止和劝阻。)

主持人甲：让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《疼惜粮食》，从中受到“疼惜粮食”的熏陶吧。

(课件出示《白米饭》：白米饭，喷喷香，农夫伯伯种的粮，我们吃饭要疼惜，铺张一粒不就当。《疼惜粮食》：小伴侣，告知你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农夫种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真惋惜。中国人口十多亿，粮食实在不富有。不要小看一粒米，积少成多了不起。疼惜粮食品德好，小伴侣们要记牢，要记牢!)

主持乙：每一粒粮食都是农夫伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应当敬重农夫伯伯的劳动，做到疼惜粮食，不铺张粮食。下面请班长同学宣读《节省粮食倡议书》。

(课件出示：《节省粮食倡议书》：敬重的老师、同学们，大家好：当我们顺手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波?同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们连续发扬艰苦奋斗、勤俭节省的优良作风，以勤俭节省为荣，以铺张铺张为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从微小处做起，用实际行动做建设“节省型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校内作出我们应有的贡献吧!)

三、总结主题班会

主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。

老师：同学们，老师现在很兴奋，由于我们师生共同经受了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义，更学会了如何去节省粮食。信任每位同学都有所收获，有所感悟。最终，老师送给大家两句话：【课件出示：田中五谷，以养人民，疼惜五谷，即时善心。修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄(tiǎn)谷遭殃。】

主持人合：同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今日做起，疼惜粮食，节省粮食，做一名疼惜粮食的小卫士!本次班会到此结束!

同学感恩教育主题班会活动策划篇15

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、争辩等系列活动，使同学懂得我们中华民族是世界有名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。

2、通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。

活动预备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明同学的做法。

2、关于中同学礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织同学预备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常欢快中，把文明之美处处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开头。

二、活动开头

(一)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚意敬父母》(放录象)。

主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

同学自由发言。

主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?假如家里来了客人我们应当怎么做呢?

(二)、校内文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)

主持人：中国古代的礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听?

同学自由发言。

主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢?下面请观赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们中同学，《中同学日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中同学日常行为规范三字歌》

主持人：我们共同生活在这所秀丽的校内里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。

(三)、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢?

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?

(四)、文明用语不离口

主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的奇特形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：《日常文明用语介绍》

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后