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文档简介

四年级上册第四单元PartALet’slearn教师：沙土镇第一小学王静教学目标能听说，认读单词：study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen.能听懂“Let’sdo”部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。能听懂，会说“Issheinthestudy?”“Yes,sheis.”/“No,sheisn’t”.结合创设的情景，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练。重点难点教学重点：能听说，认读五个表示房间名称的词汇及运用句型：“Issheinthestudy?”“Yes,sheis.”/“No,sheisn’t”.教学难点：正确掌握单词bedroom,bathroom,kitchen的发音。教学过程Step1.Warmup.Greeting.Teachthemthreeorders:A.T:One,two,three.Ss:Four,four,four.B.T:OK?Ss:OK.C.T:Areyouready?Ss:Go.3.Dividethestudentsintofourgroups.Step2.Leadin.出示幻灯片，IamHuiTailang.Thisismyhome.(参观灰太狼的家)Newwords：livingroom出示幻灯片，教读单词。引出句子：Gotothelivingroom.WatchTV.Game:Touchinggame.study出示幻灯片，教读单词。引出句子：Gotothestudy.Readabook.Game:Magicfingers.kitchen出示幻灯片，教读单词。引出句子：Gotothekitchen.Haveasnack.Game:Touchinggame.bedroom出示幻灯片，教读单词。引出句子：Gotothebedroom.Haveanap.Game:Magicfingers.bathroom出示幻灯片，教读单词。引出句子：Gotothebathroom.Takeashower.Game:Bombgame.创设情景：五只羊被灰太狼抓走，Amy来救小羊，如果她能猜出小羊们在哪个房间里，就能救出羊。引出句型“Whereis?Ishe/sheinthe?”“Yes,he/sheis.”/“No,he/sheisn’t.”Step3:PresentationLookatthescreen.Andwatchthevideoabout“Let’slearn”.Turntopage39.Readthispartforthemselves.Readaftertherecording.Fillinth

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