植树课件教案练习-第四课_第1页
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文档简介

【教学目标

《运白菜》教知识与技结合具体情境，运用除法知识解决简单的实际问题情感态度与价值体验数学探究的乐趣。21世纪教育网【教学重点【教学难点结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题【教学方法【课前准备【安排1【教学过程（一）观图激趣、设疑树活动，请看大屏幕这是老师记录的植树的画面。板书课题：植树（二）探究师:请看情境图，今年的植树活动中，三年级的三个个班级也参加了，情境图师：的想法都非常多，那接下来我们来解决平均每班分到多少棵树苗1.36棵树苗，平均分给三年级的三个班级，平均每个班分得多少棵？师：讨论完的请用坐姿告诉老师师：都探究出了结果，接下来找汇报。生：我是这样列式的：36÷3＝师：做的非常好师：我们学会了用除法解决平均分树苗的问题，接下来我们再来给三（1）班课件展示问题：三（1）484师：讨论完的请用坐姿告诉老师。师：都探究出了结果，接下来找汇报。生：我是这样列式的：36÷3＝师：做的非常好师：两种计算方法进行对比，觉得哪种计算方法好呢？来总结下两位数除以一位数的计算方法。21加在一起。jycom52÷4师：掌握的很好。接下来我们尝试解决下面问题,请看拓展提升PK:（1）396师：做的非常好，同时课件展示师：这节课学习的都非常认真，接下来我们来看看掌握的怎么样，同师：大部分对知识掌握的比较牢固，少数同学掌握不太好，希课下好好练习（四）【板书设计植【教学课堂效率。通过同桌之间等学

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