幼儿园中班游泳课教案5篇

Word———幼儿园中班游泳课教案5篇不满堂灌是我们在写教案的时候要留意的，同时也要联系实际，写教案是备课向课堂教学转化得关节点，范文社我今日就为您带来了幼儿园中班游泳课教案5篇，信任肯定会对你有所关心。

幼儿园中班游泳课教案篇1

活动目标：

1．引导幼儿依据已有阅历，创编不同的游泳造型。

2．充分感受乐曲旋律，并能依据音乐的变化做相应的动作。

3．喜爱音乐表演活动，感受创编活动的欢乐。

4．能大胆表现歌曲的内容、情感。

5．借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

活动预备：

1.音乐磁带

2.已学过踵趾小跑步

活动过程：

一．开头部分

师：“来，孩子们，我们听着音乐做嬉戏去吧！”（带幼儿听音乐踵趾小跑步入场围成圆圈坐下）

二．基本部分：

（1）师：“夏天，你们最喜爱做什么运动？”“你会游泳吗？”请幼儿自由表演，其他幼儿仿照。老师唱谱幼儿表演，随音乐表演前四句。

老师小结：刚刚小伴侣表演了很多游泳的动作有蛙泳、自由泳、还有仰泳。我也喜爱游泳，看看我是怎么游的？和你们的动作有什么不一样？“

（2）老师示范表演前两段音乐，在滑音出摆造型。引导幼儿观看老师表演与前段表演的不同“看出来了吗？什么地方不一样？”“在音乐最终像流水一样滑下来的那个地方做了一个动作，这个动作就叫造型。你们也来摆个造型试试？”

（3）幼儿自由创编摆造型，老师随机指导，引导幼儿留意凹凸、右、作变化，并能随音乐摆造型。（幼儿面对圆上听音乐完整表演第一段。）

（4）提出新要求：在滑音处变换两次造型。幼儿尝试随滑音进行表演。（听音乐完整表演其次段）。再次提出新要求：在滑音处变换三次造型。幼儿尝试表演。（听音乐完整表演第三段）

（5）完整表演三段音乐。（1~2遍）

三．结束部分：

“除了游泳，你还知道哪些运动项目？”

幼儿争论回答，将其他运动项目编入音乐进行表演。激发幼儿再表演的爱好。

老师带幼儿边表演便出场。结束活动。

幼儿园中班游泳课教案篇2

活动目标：

1、懂得应在大人的伴随下游泳，不独自游泳。

2、了解并把握游泳时的基本卫生及自我爱护方法。

3、熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。

4、感受游泳时不留意平安带来的危害。

5、加强幼儿的平安意识。

活动重点难点：

活动重点：

熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。

活动难点：

把握游泳中的自我爱护方法。

活动预备：

1、海滩游泳图片。

2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。

3、游泳溺水视频。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：

——酷热的夏天静静来了，你最喜爱夏天的什么活动?

2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿爱好。

二、熟悉游泳物品的名称及其用途。

——游泳要带些什么物品呢?

——老师一一出示游泳物品，引导幼儿熟悉物品名称及其用途。

三、与幼儿争论游泳应留意的事项：

——游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水预备。

——带好泳帽和泳镜及游泳圈预备下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，熟识水温后再下水。

——随便从池边跳下是很危急的事，要从入口的楼梯上下。

——不要把头放到水里或开玩笑嬉戏。

——水池边常常很湿，走路要当心，这样才不会滑倒。

——游泳后要立刻洗澡。

四、播放有关溺水的视频,知道游泳时要留意平安。

1.了解有关溺水的事情。

——你知道游泳时会发生什么危急吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情

呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的叙述中等。)

2.观看有关溺水的状况报道,救人的过程等,并相互沟通自救学问。

3.老师小结：游泳时不留意平安就会发生危害……。

4.启发幼儿争论引起溺水的缘由。

五、学习游泳时简洁的自我爱护的方法。

——游泳时怎样才能既快乐又平安?

(如尽量要在平安的游泳池中游泳,不去危急的地方;肯定要在成人的伴随下,不能一个人去游泳,在还没有平安把握技能的状况下,要使用防护用品,一旦在水中有不舒适的状况下,要赶快上岸并大声呼救。)

反思：

整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活得相对较简洁，因此消失了个别幼儿的热忱长久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能乐观主动的参加到活动中来。

幼儿园中班游泳课教案篇3

活动目标：

1、尝试用圆形与线条组合画人，体验参与使身体凉快的活动的欢乐。

2、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、让幼儿体验自主、自立、制造的力量。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备：

教学课件、操作纸纸、勾线笔、蓝色炫彩棒、范例画等；

活动过程：

一、观赏争论。

1、说说夏天到了，会觉得天气怎么样？那有什么好方法使自己变得凉快？

小结：原来有好多的好方法都可以使我们变得很凉快。

2、观赏争论。

（1）画面上的小伴侣在哪里？干什么？

（2）游泳可以怎么游？（大家一起来学一下）

（3）宝宝来了，他会不会游泳？

二、示范、创作

1、请宝宝来游泳。（老师画头，引导幼儿尝试画圆形或长方形的身体，线条画手脚）

2、幼儿创作：创作要求

（1）鼓舞幼儿大胆选择不同的图形画身体，并留意各基本部分不遗漏

（2）介绍幼儿画不同的人物动作，引发进一步想象。

（3）在人物画好后，用炫彩棒添画水波。

三、展现沟通。

看一看小伴侣都学会游泳了吗？她们用什么姿态来游泳？大家一起来学学。

幼儿园中班游泳课教案篇4

【活动目标】

1.学习按物体的两个特征（颜色和外形）进行分类和统计。

2.学习用二维统计表格进行记录。

【活动预备】

1.未涂色的嬉戏圈、水球图卡若干。

2.红、黄、蓝、绿四种颜色的蜡笔若干。

3.统计表1一张，统计表2每两位幼儿一张。

4.装有3～6个红色圆形、红色三角形、绿色圆形、绿色三角形雪花片的小筐若干。

【活动过程】

1.涂画活动，制作学具，调动爱好。

（1）老师向幼儿介绍游泳圈图卡和水球图卡，并将图卡发给幼儿每人一张。

（2）师：请你们每人从四种颜色的蜡笔中选择一支，给图卡上面的游泳圈和小球涂色。每个游泳圈和水球只能涂一种颜色。

（3）幼儿涂色。

2.分类活动练习。

（1）师：老师想把这些图卡分类放好，我想把他们分成两类。可以怎么分？幼儿回答，并完成分类。

（2）师：老师想把这些图卡分成四类。可以怎么分？幼儿回答，并完成分类。

（3）师：老师想把这些图卡分成八类。可以怎么分？幼儿回答，并完成分类。然后数一数每一类各有几张，用数字卡片表示。

3.熟悉二维统计表格。

（1）老师出示二维统计表格1，请幼儿说一说表格上有什么。

（2）老师示范一张数字卡片。如，黄色的游泳圈有5个，我们就把数字5拿起来在表格上先找到游泳圈所在的那一行，现找黄色所在的那一列，把数字5放在空格中。

（3）请几个幼儿分别把其它的数字放在表格中正确的位置。

4.两人一组进行设计和操作活动。

幼儿园中班游泳课教案篇5

活动目标：

1．知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不当心就会有危急。

2．感受游泳时不留意平安带来的危害。

3．在解决问题和情境嬉戏中学习游泳时简洁的自我爱护方法。

4．加强幼儿的平安意识。

5．初步了解健康的小常识。

活动预备：

1．教具预备：奥运竞赛时的录像，图片。

2．学具预备：幼儿有过游泳的经受。

活动过程：

（一）老师告知幼儿今日我们来学习小伴侣们很喜爱的一项运动。

1．老师出示教学材料奥运竞赛时的录像，图片。吸引幼儿的爱好。

2．让幼儿说说里面运动员游泳时候的姿态是什么样的？

老师:那个动作像不像一只青蛙啊？那个就是蛙泳。

幼儿：哇！还有那个像蝴蝶，是蝶泳。

（二）老师通过示范让幼儿知道游泳对我们身体有什么好处啊？

1．老师提问幼儿那个小伴侣学过游泳的？你们知道游泳对我们身体有什么好处啊？

2．老师教幼儿上来示范游泳时的动作。

老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。

幼儿：老师很累，呼吸也很快。

3．老师和幼儿一起争论有也是熬炼了我们身体的哪些部位？对我们身体有什么好处。

老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。

幼儿：老师很累，呼吸也很快。

4．老师和幼儿总结一下，游泳时候我们通过手和腿，头部熬炼了我们身体的敏捷性，通过运动时我们用力呼吸时，熬炼了我