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文档简介

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大班语言活动方案三点水

教学目标：

(1)教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。

(2)使幼儿知道以"ミ'为偏旁的汉字均与水有关，并组词。

(3)培育幼儿对汉字的爱好。

教学预备：

(1)标有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼泪、橙汁等汉字的幻灯片。

(2)幼儿人手一套操作卡片。

3、教学重点：认读与"ミ'有关的部份汉字。

4、教学难点：用与"ミ'有关的汉字组词。

教学过程：

幼儿看幻灯片认读汉字

老师把标有汉字的幻灯片投影到荧幕上请幼儿观测画面旁边的汉字。老师提问：这些字表示什么意思?与画面有什么关系?请幼儿认读每张画面旁边的字。请认识这几个汉字的幼儿到黑板前带领其他幼儿认读，并介绍自己结合图片认字的阅历。

老师和幼儿一起认读汉字

①老师带领幼儿认读汉字，在认读过程中，老师留意订正幼儿不正确的发音，认读两遍后，老师手指汉字，让幼儿集体认读。

②老师组织幼儿争论这些汉字的结构特征，提问：A、这些汉字有什么共同之处?(引导幼儿说出这些汉字都有一个三点水的偏旁，每个字的构成都与水有关。)B、这些汉字的结构是怎样的?(老师援助幼儿分析字的结构，引导幼儿说出这些字是左右结构。)C、老师请幼儿想一想，还有哪些字与水有关，讲出一些带"ミ'旁的字。

围绕认读内容开展活动

老师告知幼儿，中国的汉字很有趣，每一个字都表示一个意思。假如把一个字和另一个字组合在一起，就变成了一个词，意思就变了。今日就请小伙伴玩一个组字的游戏，看谁能把这些字和别的字连在一起，组成一个新字。先请个别幼儿组词，然后两个小伙伴在一起玩"拼板儿组词游戏"。

(4)归纳认读内容

"认字竟赛"，采纳小组抢答形式，援助幼儿复习认读内容，老师举图片，幼儿要念出相应的汉字，老师念汉字，幼儿要举相应的图片。看哪一组的幼儿先摇小玲，就请这组的幼儿回答认读内容，答得快、准、多的小组为优胜,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，组，老师发给他

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