




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园大班中秋节主题活动方案幼儿园大班中秋节主题活动1活动目标:1.通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容。感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备:”字宝宝乐园”教学挂图(字词:月亮)。活动过程:一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化1.教师(引导幼儿观察第一幅图片):这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?教师(引导幼儿观察第二幅图片):毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?教师(引导幼儿观察第三幅图片):毛毛和托托在做什么?看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样?教师:到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看,在书中找一找答案。幼儿自主进行阅读。2.集体讨论选择性阅读。教师:为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)围绕话题进行讲述。三、了解故事所表达的感情教师:听了这个故事,你有什么感觉?为什么?讲述自己与朋友之间令人感动的事情。教师:你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听。鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的内容进行简单的表演,帮助幼儿进一步熟悉故事的内容,感受故事表达的感情。幼儿园大班中秋节主题活动2活动目标:.知道中秋节是中国传统的节日,月饼是该节日的特色食品。.感受与同伴共同品尝月饼的快乐。活动准备:1.几种形状、包装、口味不同的月饼。幼儿用书。活动过程:一、 开始部分教师:小朋友们,过几天就要过节了,你们知道要过什么节吗?(幼儿回答,引出中秋节)二、 主体部分1.出示月饼,引出中秋节的特色食物。教师:这是什么?我们什么时候吃月饼啊?教师:我们来看看书上的画面,你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日,过节时全家要团圆,吃团员饭,一起赏月、吃月饼等)幼儿了解中秋节的传说及特色食品。教师:你们知道中秋节有什么传说吗?(教师讲述故事)教师:那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)教师:你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)月儿品尝月饼,知道月饼的口味。教师:今天老师带来了一些月饼,等会分给每位小朋友尝一尝,吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?(教师分发月饼)教师:好了,月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了,你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?(幼儿回答)三、结束部分教师:今天我们了解了中秋节的传说,还知道了中秋节的特色食品。最开心的是,我们还品尝了味道不同的月饼,月饼有很多不同的口味,老师没有全部带来,不过过几天就是中秋节了,小朋友们在家里过节的时候,能够边赏月边吃好吃的月饼哦!幼儿园大班中秋节主题活动3活动时间:活动地点:—幼儿园活动参与人员:本班全体幼儿、家长及本班教师活动目标:1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。活动准备:发动幼儿自带水果和月饼活动形式:班级集体活动活动流程:介绍节日一一欣赏故事一一亲子游戏一一谈话品尝活动内容:一、 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节二、 欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?三、 亲子游戏游戏一:手指游戏:《变变变》玩法:用小手指做游戏。游戏二:韵律游戏《拍手点头》玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。游戏三:粘泡泡糖玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?"教师回答:“两个两个粘―"后面的主持人可随机说。游戏四:击鼓传花玩法:一人在敲鼓,一人用传花的方式进行,当音乐停止时,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。四、 谈话品尝:中秋节吃什么?分享:共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。幼儿园大班中秋节主题活动4活动目标:1、 通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、 了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。3、 通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。活动形式:班级集体活动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一"等。活动时间:20—年_月_日环境创设:1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。2、 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。3、 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册"。(事先发放记录单)。区域活动:1、 绘画:提供水果图片,供幼儿绘画一一好吃的水果。2、 泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。3、 美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、 制作灯笼:使用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。家园共育:1、 家长晩上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、 与幼儿一起准备灯笼,是共同制作的。3、 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。介绍中秋节秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月",八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这个天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊,你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。游戏1:《水果拼盘》比赛游戏玩法:每个家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。游戏规则:1、 以三个家庭为一小组,发放号牌。2、 在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。3、 幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、 奖项有:配合默契大奖和造型奖游戏2:猜谜“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?幼儿园大班中秋节主题活动5一、 活动目标:1、 认识中国传统节日中秋节,知道它的来历及有关习俗。2、 体验分享、合作的快乐。3、 能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。二、 教学重难点:重点:幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识难点:对中秋节的认识三、 活动准备:1、 触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPTo2、 准备月饼、水果、贺卡四、 活动过程:1、 猜谜语导入(使用触碰一体机,ppt导入,激发幼儿兴趣)教师:圆圆形状花样多,水果口味任你挑。中秋佳节都爱它,一口一口把它咬。(打一中秋食品)学生:月饼(出示月饼电子图片)月饼是中秋节人们爱吃的食物,那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧!2、 教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣,引导幼儿主动学习)介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月间的一天,所以叫秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。中秋节还有很多美丽的传说和故事,如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画,激发幼儿兴趣,调动主动学习的积极性)3、 一起欣赏人们怎样过中秋节。(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?(2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相对应中秋节
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 编曲师岗位面试问题及答案
- 影视特效合成师岗位面试问题及答案
- 系统安全工程师岗位面试问题及答案
- 湖北省武汉市华大新2025年高一下化学期末教学质量检测模拟试题含解析
- 安徽省名校2025届高一下化学期末监测试题含解析
- 2025届安徽定远示范高中高二下化学期末统考试题含解析
- 山东省邹城市第一中学2025年化学高二下期末质量跟踪监视模拟试题含解析
- 档案收费存放管理办法
- 军用专用仓库管理办法
- 混合现实教学应用-洞察及研究
- 计算广告学-第四章课件
- 技术入股分红合同协议书范本
- 小红书独家授权委托书模板
- 1-国家1+X证书制度解读讲解
- 万科物业服务工作手册
- 人教版小学英语单词表(完整版)
- 共享工作室租赁合同
- DL-T 1476-2023 电力安全工器具预防性试验规程
- 无人机航空测绘与后期制作 课件 第二十二课时 ContextCapture倾斜摄影测量数据处理流程-空三加密
- 三板大斧子小品《反诈银行》台词剧本
- 溧阳市安息堂规划建设方案
评论
0/150
提交评论