最新部编版二年级数学上册第8单元-数学广角-搭配(一)优质公开课课件

数学广角——搭配（一）第1课时简单的排列新部编版二年级数学上册第八单元数学广角——搭配（一）新部编版二年级数学上册第八单元1一、情景导入老师辅导学生作业，怎样才能不重复，不遗漏呢？要按照顺序一、情景导入老师辅导学生作业，怎样才能不重复，不遗漏呢？要按二、探究新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？我用卡片摆一摆。我发现1和2可以组成不同的两位数。二、探究新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位二、探究新知我摆的有点乱。我按规律写就不乱了。你也按规律摆一摆吧！二、探究新知我摆的有点乱。我按规律写就不乱了。你也按规律摆一二、探究新知怎样才能做到不重复不遗漏呢？交换法12132312312、2113、3123、32能组成个两位数。6二、探究新知怎样才能做到不重复不遗漏呢？交换法1213231二、探究新知固定法能组成个两位数。6二、探究新知固定法能组成个两位数。6三、巩固练习用、和3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色，一共有几种涂色方法？北城南城方法一北城南城方法二北城南城方法二1.三、巩固练习用、和三、巩固练习2.下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共有多少种送法?儿童文学数学趣题自然奥秘小丽小清小红小丽小红小清小清小丽小红小清小红小丽小红小丽小清小红小清小丽一共6种送法。三、巩固练习2.下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共四、课堂小结按一定的顺序排列数，可以做到既不重复也不遗漏。四、课堂小结按一定的顺序排列数，可以做到既不重复也不遗漏。同学们，下课了！同学们，下课了！10数学广角——搭配（一）第2课时简单的组合新部编版二年级数学上册第八单元数学广角——搭配（一）新部编版二年级数学上册第八单元11一、复习导入有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成两位数，一共能组成几个？可以组成6个两位数，分别是57、75、59、95、79、97。一、复习导入有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成两位数，二、探究新知有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？我用填表的方法试试，先取5和7。我这样试一试。二、探究新知有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有二、探究新知方法一：列表法加数加数和57127512

观察表格，你发现了什么？5加7和7加5的和是相同的。二、探究新知方法一：列表法加数加数和57127512

二、探究新知加数加数和571259147916两个数求和与数的顺序无关，两个数交换位置和还是一样的，因此只填一种。得数有3种可能。二、探究新知加数加数和571259147916两个数求和与数二、探究新知方法二：画线法得数有3种可能。二、探究新知方法二：画线法得数有3种可能。三、巩固练习1.每两个人握1次手，3人一共握几次手？答：3人一共握了3次手。三、巩固练习1.每两个人握1次手，3人一共握几次手？答：3人三、巩固练习2.买1个拼音本，可以怎样付钱？答：有以下4种方案：（1）1张五角（2）5个一角的硬币（3）2张二角和1个一角的硬币（4）1张二角和3个一角的硬币三、巩固练习2.买1个拼音本，可以怎样付钱？答：有以下4种方四、课堂小结组合与排列不同，组合与数的顺序无关。可以采用列表法或画线法来解决组合问题。四、课堂小结组合与排列不同，组合与数的顺序无关。可以采用列表同学们，下课了！同学们，下课了！20数学广角——搭配（一）第1课时简单的排列新部编版二年级数学上册第八单元数学广角——搭配（一）新部编版二年级数学上册第八单元21一、情景导入老师辅导学生作业，怎样才能不重复，不遗漏呢？要按照顺序一、情景导入老师辅导学生作业，怎样才能不重复，不遗漏呢？要按二、探究新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？我用卡片摆一摆。我发现1和2可以组成不同的两位数。二、探究新知用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位二、探究新知我摆的有点乱。我按规律写就不乱了。你也按规律摆一摆吧！二、探究新知我摆的有点乱。我按规律写就不乱了。你也按规律摆一二、探究新知怎样才能做到不重复不遗漏呢？交换法12132312312、2113、3123、32能组成个两位数。6二、探究新知怎样才能做到不重复不遗漏呢？交换法1213231二、探究新知固定法能组成个两位数。6二、探究新知固定法能组成个两位数。6三、巩固练习用、和3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色，一共有几种涂色方法？北城南城方法一北城南城方法二北城南城方法二1.三、巩固练习用、和三、巩固练习2.下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共有多少种送法?儿童文学数学趣题自然奥秘小丽小清小红小丽小红小清小清小丽小红小清小红小丽小红小丽小清小红小清小丽一共6种送法。三、巩固练习2.下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共四、课堂小结按一定的顺序排列数，可以做到既不重复也不遗漏。四、课堂小结按一定的顺序排列数，可以做到既不重复也不遗漏。同学们，下课了！同学们，下课了！30数学广角——搭配（一）第2课时简单的组合新部编版二年级数学上册第八单元数学广角——搭配（一）新部编版二年级数学上册第八单元31一、复习导入有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成两位数，一共能组成几个？可以组成6个两位数，分别是57、75、59、95、79、97。一、复习导入有3个数5、7、9，任意选取其中2个组成两位数，二、探究新知有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？我用填表的方法试试，先取5和7。我这样试一试。二、探究新知有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有二、探究新知方法一：列表法加数加数和57127512

观察表格，你发现了什么？5加7和7加5的和是相同的。二、探究新知方法一：列表法加数加数和57127512

二、探究新知加数加数和571259147916两个数求和与数的顺序无关，两个数交换位置和还是一样的，因此只填一种。得数有3种可能。二、探究新知加数加数和571259147916两个数求和与数二、探究新知方法二：画线法得数有3种可能。二、探究新知方法二：画线法得数有3种可能。三、巩固练习1.每两个人握1次手，3人一共握几次手？答：3人一共握了3次手。三、巩固练习1.每两个人握1次手，3人一共握几次手？答：3人三、巩固练习2.买1个拼音本，可以怎样付钱？答：有以下4种方案：（1）1张五角（2）5个一角的硬币