新高中英语教材的教学思路讲课教案课件

新高中英语教材的教学思路讲课教案新高中英语教材的教学思路讲课教案1新高中英语教材的教学思路新高中英语教材的教学思路2一、对新课标与新教材的总体认识二、课堂教学的总体设计原则和思路三、教材中各部分的处理思路与实例分析·四、教学中如何实现课程目标五、如何进行课堂教学评价一、对新课标与新教材的总体认识3对新课标与新教材的总体认识(1)1关于新教材的关键词:*以学生为主体为用而学-学会用语言做事;学会学习;学会做人*学中做,做中学-体验,发现,归纳,运用,创造,探究,发展自主意识,合作意识,情感意识的形成以话题为中心呈现听说读写的材料和学习任务对新课标与新教材的总体认识(1)4对新课标与新教材的总体认识(2)2使用新教材必须明确以下几种关系*教材与教学的关系“教师要善于结合实际的需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。”(新课标61页(二)教材使用建议)教师与教学的关系考试与教学的关系对新课标与新教材的总体认识(2)5课堂教学的总体设计原则和思路(1)1.新教材的单元整体教学设计和重组1)新教材重组的原则通读整个单元,熟悉教学内容,领悟编写意图,结合实乐(学生认知水平,心理特点等),恰当取舍2)新教材重组的理念倡导图式理论,坚持input-basedinstruction的教学理念,运用英语“四位一体”语言技能体系,即Writing(includingtranslationSpeakinListeningReading课堂教学的总体设计原则和思路(1)63)新教材重组的方法删减法扩充法简化法调整法替换法3)新教材重组的方法74)新教材重组的方式和实例通常每单元7课时,可这样重组课时课型1课型21Warmingup;ReadingWarmingup;TalkingLearningaboutReadingLanguage3UsingLanguageLearningaboutLanguageWorkbook(听说)Grammar5Workbook读说写)Usinglanguage6Wrig(与听说读Wtng(与听说读结结合)合)7同步综合练习;自我评价同步综合练习;自我评价4)新教材重组的方式和实例8Bookiunitone单元整体课时设计Period1-Words(语音;Warming-up;Talking(Page41)听说活动课Period2-Reading(Page2)阅读课Period3-LearningaboutLanguageReading中的词汇句型和语法(练习内容是阅读文段的延展,重组时应考虑以话题内容的相关性为线索;又如Period4的编排)Period4Listening(Page41);ListeningTask(P43)Period5UsingLanguage(Page6):ReadingTask(Page44)综合活动课Period6-Writing(Page7写作课Period7--LanguagePracticeandsummary(自编练y;Summingup(P8;Learningtip(P8;Checkingourself(P47)综合练习与自我评价Bookiunitone单元整体课时设计9课堂教学的总体设计原则和思路(2)2.单节课的设计思路和原则米Studentcentered;米Integratingski1ls;*Inputfirst*Scaffolding课堂教学的总体设计原则和思路(2)10教材中各部分的处理思路与实例分析(1)1Warming-up的两种处理建议:*作为Reading的热身Book1,Unit2)作为单元的热身(Book1Unit1);教材中各部分的处理思路与实例分析(1)11新高中英语教材的教学思路讲课教案课件12新高中英语教材的教学思路讲课教案课件13新高中英语教材的教学思路讲课教案课件14新高中英语教材的教学思路讲课教案课件15新高中英语教材的教学思路讲课教案课件16新高中英语教材的教学思路讲课教案课件17新高中英语教材的教学思路讲课教案课件18新高中英语教材的教学思路讲课教案课件19新高中英语教材的教学思路讲课教案课件20新高中英语教材的教学思路讲课教案课件21新高中英语教材的教学思路讲课教案课件22新高中英语教材的教学思路讲课教案课件23新高中英语教材的教学思路讲课教案课件24新高中英语教材的教学思路讲课教案课件25新高中英语教材的教学思路讲课教案课件26新高中英语教材的教学思路讲课教案课件27新高中英语教材的教学思路讲课教案课件28新高中英语教材的教学思路讲课教案课件29新高中英语教材的教学思路讲课教案课件30新高中英语教材的教学思路讲课教案课件31新高中英语教材的教学思路讲课教案课件32新高中英语教材的教学思路讲课教案课件33新高中英语教材的教学思路讲课教案课件34新高中英语教材的教学思路讲课教案课件35新高中英语教材的教学思路讲课教案课件36新高中英语教材的教学思路讲课教案课件37新高中英语教材的教学思路讲课教案课件38新高中英语教材的教学思路讲课教案课件39新高中英语教材的教学思路讲课教案课件40新高中英语教材的教学思路讲课教案课件41新高中英语教材的教学思路讲课教案课件42新高中英语教材的教学思路讲课教案课件43新高中英语教材的教学思路讲课教案课件44新高中英语教材的教学思路讲课教案课件45新高中英语教材的教学思路讲课教案课件46新高中英语教材的教学思路讲课教案课件47新高中英语教材的教学思路讲课教案课件48新高中英语教材的教学思路讲课教案课件49新高中英语教材的教学思路讲课教案课件50新高中英语教材的教学思路讲课教案课件51新高中英语教材的教学思路讲课教案课件52新高中英语教材的教学思路讲课教案课件53新高中英语教材的教学思路讲课教案课件54新高中英语教材的教学思路讲课教案课件55新高中英语教材的教学思路讲课教案课件56新高中英语教材的教学思路讲课教案课件57新高中英语教材的教学思路讲课教案课件58新高中英语教材的教学思路讲课教案课件59新高中英语教材的教学思路讲课教案课件60新高中英语教材的教学思路讲课教案课件61新高中英语教材的教学思路讲课教案课件62新高中英语教材的教学思路讲课教案课件63新高中英语教材的教学思路讲课教案课件64新高中英语教材的教学思路讲课教案课件65新高中英语教材的教学思路讲课教案课件66新高中英语教材的教学思路讲课教案课件67新高中英语教材的教学思路讲课教案课件68新高中英语教材的教学思路讲课教案课件69新高中英语教材的教学思路讲课教案课件70新高中英语教材的教学思路讲课教案课件71新高中英语教材的教学思路讲课教案课件72新高中英语教材的教学思路讲课教案课件73新高中英语教材的教学思路讲课教案课件74新高中英语教材的教学思路讲课教案课件75新高中英语教材的教学思路讲课教案课件76新高中英语教材的教学思路讲课教案课件7766、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德

69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特78新高中英语教材的教学思路讲课教案新高中英语教材的教学思路讲课教案79新高中英语教材的教学思路新高中英语教材的教学思路80一、对新课标与新教材的总体认识二、课堂教学的总体设计原则和思路三、教材中各部分的处理思路与实例分析·四、教学中如何实现课程目标五、如何进行课堂教学评价一、对新课标与新教材的总体认识81对新课标与新教材的总体认识(1)1关于新教材的关键词:*以学生为主体为用而学-学会用语言做事;学会学习;学会做人*学中做,做中学-体验,发现,归纳,运用,创造,探究,发展自主意识,合作意识,情感意识的形成以话题为中心呈现听说读写的材料和学习任务对新课标与新教材的总体认识(1)82对新课标与新教材的总体认识(2)2使用新教材必须明确以下几种关系*教材与教学的关系“教师要善于结合实际的需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。”(新课标61页(二)教材使用建议)教师与教学的关系考试与教学的关系对新课标与新教材的总体认识(2)83课堂教学的总体设计原则和思路(1)1.新教材的单元整体教学设计和重组1)新教材重组的原则通读整个单元,熟悉教学内容,领悟编写意图,结合实乐(学生认知水平,心理特点等),恰当取舍2)新教材重组的理念倡导图式理论,坚持input-basedinstruction的教学理念,运用英语“四位一体”语言技能体系,即Writing(includingtranslationSpeakinListeningReading课堂教学的总体设计原则和思路(1)843)新教材重组的方法删减法扩充法简化法调整法替换法3)新教材重组的方法854)新教材重组的方式和实例通常每单元7课时,可这样重组课时课型1课型21Warmingup;ReadingWarmingup;TalkingLearningaboutReadingLanguage3UsingLanguageLearningaboutLanguageWorkbook(听说)Grammar5Workbook读说写)Usinglanguage6Wrig(与听说读Wtng(与听说读结结合)合)7同步综合练习;自我评价同步综合练习;自我评价4)新教材重组的方式和实例86Bookiunitone单元整体课时设计Period1-Words(语音;Warming-up;Talking(Page41)听说活动课Period2-Reading(Page2)阅读课Period3-LearningaboutLanguageReading中的词汇句型和语法(练习内容是阅读文段的延展,重组时应考虑以话题内容的相关性为线索;又如Period4的编排)Period4Listening(Page41);ListeningTask(P43)Period5UsingLanguage(Page6):ReadingTask(Page44)综合活动课Period6-Writing(Page7写作课Period7--LanguagePracticeandsummary(自编练y;Summingup(P8;Learningtip(P8;Checkingourself(P47)综合练习与自我评价Bookiunitone单元整体课时设计87课堂教学的总体设计原则和思路(2)2.单节课的设计思路和原则米Studentcentered;米Integratingski1ls;*Inputfirst*Scaffolding课堂教学的总体设计原则和思路(2)88教材中各部分的处理思路与实例分析(1)1Warming-up的两种处理建议:*作为Reading的热身Book1,Unit2)作为单元的热身(Book1Unit1);教材中各部分的处理思路与实例分析(1)89新高中英语教材的教学思路讲课教案课件90新高中英语教材的教学思路讲课教案课件91新高中英语教材的教学思路讲课教案课件92新高中英语教材的教学思路讲课教案课件93新高中英语教材的教学思路讲课教案课件94新高中英语教材的教学思路讲课教案课件95新高中英语教材的教学思路讲课教案课件96新高中英语教材的教学思路讲课教案课件97新高中英语教材的教学思路讲课教案课件98新高中英语教材的教学思路讲课教案课件99新高中英语教材的教学思路讲课教案课件100新高中英语教材的教学思路讲课教案课件101新高中英语教材的教学思路讲课教案课件102新高中英语教材的教学思路讲课教案课件103新高中英语教材的教学思路讲课教案课件104新高中英语教材的教学思路讲课教案课件105新高中英语教材的教学思路讲课教案课件106新高中英语教材的教学思路讲课教案课件107新高中英语教材的教学思路讲课教案课件108新高中英语教材的教学思路讲课教案课件109新高中英语教材的教学思路讲课教案课件110新高中英语教材的教学思路讲课教案课件111新高中英语教材的教学思路讲课教案课件112新高中英语教材的教学思路讲课教案课件113新高中英语教材的教学思路讲课教案课件114新高中英语教材的教学思路讲课教案课件115新高中英语教材的教学思路讲课教案课件116新高中英语教材的教学思路讲课教案课件117新高中英语教材的教学思路讲课教案课件118新高中英语教材的教学思路讲课教案课件119新高中英语教材的教学思路讲课教案课件120新高中英语教材的教学思路讲课教案课件121新高中英语教材的教学思路讲课教案课件122新高中英语教材的教学思路讲课教案课件123新高中英语教材的教学思路讲课教案课件124新高中英语教材的教学思路讲课教案课件125新高中英语教材的教学思路讲课教案课件126新高中英语教材的教学思路讲课教案课件127新高中英语教材的教学思路讲课教案课件128新高中英语教材的教学思路讲课教案课件129新高中英语教材的教学思路讲课教案课件130新高中英语教材的教学思路讲课教案课件131新高中英语教材的教学思路讲课教案课件132新高中英语教材的教学思路讲课教案课件133新高中英语教材的教