第6课《北宋的政治》习题6

广西钦市钦州港经技术开区中学年春季学期年级历下册第一单元第6课北宋的治同步试卷（年秋季新人教1皇武，唐宗宋祖”都是中国史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”)A．刘备．世民．坚．赵匡胤2．结束五代十国分裂局面，统一了中原和南方地区的A．北宋B．宋．．朝削相权是中国古代加强皇权的重要手段。太祖削弱相权的措施包A．减少宰相人数

．文臣担任各地州县的长官C．置相当于副宰相的若干人与宰相共同议政D集中宰相的军政、财政大权4．为了把地方财赋收归中央，造成“外州无留财”的局面，宋太祖采取的措施(A．频繁调动州县长官．设置通判C．置转运使D．文担任州县长官5．北宋时登，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣这反映了当时政()A．渴望收复幽蓟地区．崇武抑文．委派文官主持军务D．文轻武6．宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，这些受提拔的人主要来源于(A．开国功臣B．亲国戚．举考试．方推荐7无常帅，帅无常师识，将不识兵不知将校之能否，将校不识三军之勇怯，各不相管辖类现象有可能出现A．汉朝B．朝．朝D宋朝8．秦汉时期，丞相一职由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多了。这一现象反映的实质问题)A．中央对地方的控制日益加强B．权进一步加强C．相权力不断加强D民主政治逐渐完善9非贰，又非属官，故常与知争权。每云监，朝廷使我监汝动为其所制料述的是)A．秦朝的御史大夫．西汉的诸侯王C．朝节度使D．宋通判10．太祖去世前立遗嘱说你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做，主要是)A．宋代吸取前代教训，重文轻武．宋太祖重视教育C．人忠君思想浓厚D．太祖出身文人11．列对宋朝的重文轻武策影响的表述，不确切的)A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气．杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生C．利于政权的稳固和社会的安定D．朝的各种矛盾越来越尖锐12.朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为南之根柢．语曰湖熟，天下足南宋诗人陆游这段话中的“故都”是指（）A．长安．临安C.建康．京13.宋朝采取重文轻武政策的因是（）A.防止武将专政弊端

B.治者是文臣出身，因此重视文臣C.文臣才能出，堪当大任武无14.人民法院报2016年月日文章：宋朝司法中的“情理法不协”及对判例的影响。下

列与科举有关的措施出现在宋朝的是（）A.创立考试办法选拔官员

B.开进士科C.增加科举士名额，提高进士地位增加科举考试科目15.“陈桥兵变”讲的是下列一个人的历史故事（）A．宋太祖．宋太宗．宋真宗D．宋神宗16．读下列材料：材料一赵匡胤称帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣材料二材料三“国家用人之法，非进士及第者，不得美官——魏泰《东轩笔录》请回答：(1)从料一中找出赵普建议赵匡胤加强中央权的原因和措施的语句。(2)根据所学知识，指出北宋初期治国方略，并分析其利弊。(3)识材料二并结合所学知识，说明宋代是样发展科举制的。(4)结所学知识，说出材料三中的现象与宋实行的哪一国策有关？17.问题探究，展示交流探究一：北宋建立的方式与西汉、唐朝有何不同？

探究二祖强中央集权的举措有什么背景？主要有哪些举措？这些举措对北宋产生了怎样的影响？探究三：北宋的科举制有什么发展？科举制对教育有什么影响？参答：1.D2.A3.C4.C5.D6.C7.D8.B9.D10.A11.D12.D13.A14.C15.A16.1)原：方镇太重，君弱臣强；施：削夺其权，制其钱谷，收其精兵。2)略：加强中央集权，防止内患。利弊：巩固了统治，保持了社会的安定，有利于经济发展；但使政府机构重叠，办事效率低下，增加了财政支出，军队战斗力低下。(3)大度增加科举取士名额，提高进士地位进士不仅授官从优，而且升迁迅速(4)重轻武的国策17.1、汉和唐朝是通过农民起义建立的，而北宋是通过兵变建立的。2、背景：唐末至五代十国时期阀武将风扬跋扈，影响到政局的稳定，宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的事情重演。主要举措：在军事上，首先解除禁军将领的兵权，牢牢的控制军队；在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来的藩镇手下的爪牙。影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。但也造成重文轻武的后果。3、