幼儿园开学教学教案设计

—幼儿园开学教学教案设计作为一位杰出的老师，经常要依据教学需要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么大家明白正规的教案是怎么写的吗？下面是由给大家带来的幼儿园开学教学教案设计7篇，让我们一起来看看！幼儿园开学教学教案设计篇1目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。准备：1、故事磁带、教学挂图、2、老师事先准备好的新年树。教学重点：学习故事中的对话教学难点：故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知伙伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：——————————小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴商量故事内容，老师巡回倾听：———————为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验快快乐乐上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验迁移、表达感受：——————————你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观看、激励幼儿。5、小结讲解并描述幼儿表演情况。活动和延长：老师带着幼儿参观新年树。大班数学绘本《九只小猫呼呼呼》优质课视频+原版动态课件PPT+详案+教具图。幼儿园开学教学教案设计篇2教学目的1、画出新年里最开心的事。2、明白用暖色调来表现过年喧闹的生气。3、选择适宜的形式表现新年的好心情。准备材料1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。教学过程：一）导语1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？2、问幼儿，想用什么颜色来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知颜色的冷暖，用冷色来表示清静用暖色来表示喧闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。3、幼儿选择自己适宜的颜色和形式画出新年里的开心事。（幼儿在绘画和剪贴时，老师要留意提示幼儿要讲卫生、留意安全）二）过程1、幼儿将自己的作品展现在墙上。2、幼儿自由赏识画展，并向幼儿讲解为什么要用这种颜色和形式来表现新年里的开心事。3、请幼儿说说哪些画给人欢乐、喧闹的气氛为什么会有这种感觉。三）1、进一步了解春节的风俗习惯。2、画出新年里最欢乐、最新奇的事情。3、选择适宜的颜色和形式表现新年的好心情。四）1、将活动室营造出过年的气氛（如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等）。2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。3、剪刀、胶棒、各颜色纸、油画棒，幼儿用书第一册第2—3页或挂图《贺新年》。五）1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲解并描述。请幼儿向伙伴展现、介绍自己带来的照片，相互讲一讲自己和家人是怎样过春节的。2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2—3页，了解新年里德活动。（1）提问：人们在过新年的时分都做什么事情？（2）启发幼儿说一说做这些事情的时分，人们的心情是怎样的（快乐、开心、喜洋洋）。3、画画（1）启发幼儿商量什么颜色最能表达过年的气氛，什么样的颜色给人快乐、开心的感觉（红色、艳丽的颜色）。（2）幼儿自由选择适宜的颜色和形式画出新年里的开心事。4、布置作品展，引导幼儿互相赏识、沟通。（1）幼儿将自己的作品展现在作品墙上。（2）向伙伴介绍自己为什么要用这样的颜色与形式来表现新年里的开心事。（3）请幼儿说说哪些画给人欢乐、喧闹的感觉。幼儿园开学教学教案设计篇3作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康欢乐成长，万一显现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为老师强化安全管理，有可能防患于未然，削减安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、快乐。关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：安全无小事，必需放在首要地位。校内安全：1、上下楼梯不要惊慌、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。假如慌里惊慌的简单扭伤脚脖；假如拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。3、清扫卫生时，肯定留意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了催促孩子们自律，我特意布置了课间安全监督员，发现课间或课外活动有同学有担心全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现担心全的表现按时报告老师，老师按时教育并弥补管理上的.漏洞。校外安全：1、告诫同学遵守交通规章，看信号灯过公路，不要横穿公路，特别是你突然从花坛里蹿出来，很危险的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有担心全音素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，假如去给家长说一声。3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。4、放学有同学坐公交车，在公交站牌的地方孩子简单拥挤，我布置有值日队长，维持秩序，肯定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。5、路上遇到生疏人，最好少与他们交谈，肯定不能要生疏人的东西。6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要当心，最好不要出门。饮食安全：1、提示同学早餐尽量在家吃，肯定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，简单损伤肠胃的。节假日安全：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理安全：1、和家长按时沟通。2、开学家长会上，告知家长学校作息时间布置，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假，立刻和家长取得联系，告知家长。4、假如发现有孩子上网吧或游戏厅按时和家长沟通，强化对孩子的管理、教育。5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，肯定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。6、发现孩子在学校有异样表现，比方说，孩子到校总是迟到，要和家长按时沟通，了解孩子的情况，找出原因，按时教育。7、常常排查班里有没有安全隐患，假如有按时告知学校，消退安全隐患。8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能任意离开教室，以免教室没有老师，同学发生打闹现象。9、假如遇到突发大事，第一时间告知家长和学校，不能耽搁了事情。10、体育课、运动会提示孩子如有不舒适立刻停止活动，做好预防工作。11、依据学校布置绽开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比方说：地震、火灾如何逃命，我们学校屡次进行安全演练，孩子们有肯定的安全常识。比方说：手、足、口病，甲型H1N1流感，亲密协作学校做好宣传、监管工作。总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。教案：教学目标：1、了解校内中存在的安全隐患。2、把握安全学问，树立“安全第一”的思想。3、进行预防灾害，提高应付突发大事的力量。教学重点：把握安全学问，树立“安全第一”的思想。教学过程：一、导入：同学们，新的学期开头了，我们又相聚在一起，老师非常快乐。相信大家在假期里过得非常快乐。如今开学了，老师想要讲的是一个永久的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。二、新闻回放：《高速大路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生商量发言）X开学第一课安全教育教案师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到可惜的同时，我们又必需面对的是安全，只有安全的警钟经常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生商量师总结）三、校内的安全隐患：（生列举）1、同学在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。2、学校围墙存在的安全隐患。3、同学在上学、放学路上的交通安全隐患。4、校内意外损害的隐患。师：那我们该怎样预防呢？四、同学应当留意的安全事项：1、留意课间安全：大课间、体育课以及参与集体活动时，前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。2、校内围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。3、交通安全：要遵守交通规章和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认安全前方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。5、留意试验课的安全：在上试验课前要听老师讲解留意；在做试验时要按要求来做。试验课需要运用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时辰当心谨慎，严防危险6、每位同学还要留意心理安全：在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、理解，以平和的心态来面对。五、校外安全：1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物；不任意触摸电器，不私拉电线，不在教室内运用充电器、热得快、等电器；不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或老师。2、要学会自护自救，要提高自我防备力量。学会简易的防护自救方法，遇到偶发大事要冷静对待；敢于批判、指正一切违反安全的人和事。3、自我防范意识。同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危险、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护力量，就能有效地防止和预防意外损害。我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随便出入家门。不随便向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，4、紧急电话：“119火警”“110报警”“120急救”“122交通事”事故报警。留意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、总结。这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：1、增加安全意识，时时到处树立“安全第一”思想，强化安全教育。2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和爱护意识，坚定杜绝安全事故的发生。3、严禁同学擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。5、留意户外活动安全，确保同学不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。7、交通安全。自觉遵守交通规章，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、大路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿同学要有监护人，留意做饭用火安全。9、严防煤气中毒。住房内要留意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，留意饮食卫生，严防食物中毒。12、不准进行担心全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或丢失。同学们，生命是珍贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福幻想!让我们行动起来吧，形成“安全”的深厚意识。要时辰有安全意识，努力提高自我防范力量，警钟常鸣，永记心间!幼儿园开学教学教案设计篇4目标：1理解故事内容，学习故事中的对话。2体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书教学重点：学习故事中的对话教学难点：故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知伙伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴商量故事内容，老师巡回倾听：为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验快快乐乐上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观看、激励幼儿。5、小结：讲解并描述幼儿表演情况。幼儿园开学教学教案设计篇5活动目标：进一步稳固防火安全的教育引导幼儿学习防火安全的相关学问。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。活动准备：相关图片、视频。活动过程：谈话活动。你们喜爱过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？二、看视频《小豆豆放烟花》师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时分肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告知了我们什么？原来啊，我们的生活中有许多的危险事情，要我们时时辰刻留意，比方：过公路的时分要走人行道，还要留意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。三、组织幼儿商量。师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能完成自我爱护与逃命自救？四、防火的安全教育1、预防火灾，小好友们不能随便玩火幼儿园开学第一课教案2篇教案。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随便燃放X小好友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应按时踩灭。五、说防火儿歌。幼儿园开学教学教案设计篇6活动准备：活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要合适幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：材料准备：1.安全教育情景录像、安全标志图片2.水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。教学重、难点：1.培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。2.设计标志。这既合适幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。教法、学法：整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法：1、演示法2、沟通商量法3、自主探究法4、观看法学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的欢乐，体验胜利的欢乐。活动过程：利用身体语言，激发爱好。观看、沟通商量、探究。设计标志。（一）利用身体语言，激发幼儿的爱好。爱好是的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达标志的意思。如当心触电的标志：身体表现触电时的状态。然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思。老师先不拿出标志，请幼儿大胆推测是什么标志，进展幼儿的想象力量和表达力量。（肯定与尊重幼儿的想法，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。）把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真认真观看标记的外形、特征。第二次的标志可以采纳另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的力量。）这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些安全呢？（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：1.小好友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小好友摔下楼的情景。2.小好友去碰幼儿园或家里的带电的插头。3.在玩游戏时（如滑滑梯），不