道德与法治学科工作室总结2018

XX县初中《道德与法治》学科工作室学年工作总结时光荏苒，岁月不居，回顾我们共同走过的这一年，我们感慨万千。这一年来，我们在繁重的教学任务之余，全身心投入初中道德与法治工作室的建设，我们是忙碌而充实的；这一年来，我们全体成员精诚团结，积极探究，我们建立了深厚的友谊，形成了一系列的研究成果，我们是喜悦的。现总结如下：一、徳。工作室全组教师热爱工作室工作，全心全意为一线道法教师的教育教学和学生的道法学习着想，认真实践，大胆创新，精心总结，无私奉献，积极推广，有效落实立德树人的根本任务，推进基础教育课程改革，规范教师的教育教学行为，促进学生的健康成长，提高教育教学质量。二、能。提高道法教学的实效性，发挥立德树人的作用，需要正确教育理念的指导，需要遵循教学活动的规律，需要把握教学内容的特点，需要有效激励和引导学生学习。虽然教无定法，适合自己的才是最好的方法，但每项工作、每个环节都有规律可循。工作室成立以来，这一学年开展了十三次活动，全体成员在学习、听课、评课、上示范课、反思、研讨、争论中，自身的教育教学能力、研究能力大大提高，每个成员的示范、引领、辐射作用日益彰显，在初中道法教学领域的影响力大大提高。三、勤。工作室全体成员勤学习、勤研究、勤工作。十三次活动，无论在教研室，还是在城区学校，还是在农村学校，都是全员参与，积极参加工作室组织的各项教研活动。四、绩。工作室成立一年来，做了许许多多实实在在的工作。1•加强了工作室成员理论学习，提高了成员理论素养。组织了本工作室所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。全体工作室成员阅读了《中学道德与法治教学参考》《教育机智》、《教育理想和信念》、《怎样上课学生才喜欢》四本理论书籍。每位成员撰写读书心得，在工作室内部交流。2、拟定了“工作室三年发展规划”、“工作室年度工作计划”、“工作室章程”、“工作室考核方案”，使工作室工作有章可循，有了明确的建设目标。3、研究、制定了XX县初中道法教学“六认真”标准。4、研究、规范了XX县初中道法解题技巧。5、思考了、研究了开卷考试下的教学方法和学生的学习方法，并组织工作室成员走出去引他山之石，也邀请专家来传经送宝。20XX年XX月，工作室全体成员在秘书长的精心安排和带领下，去XX初中学校听了X年级XX老师一节与众不同的新授课，九年级XX老师一节别开生面的复习课，听了他们备课组长的教学经验介绍。这一次XX中学之旅让每一个工作室成员都为他们独特的教学模式惊叹并对自己当前因循守旧的教学方式、观念深感不安，回来后，每个成员都发在内心的写了自己的心得体会，并形成经验文章在全县道法教师QQ群交流。20XX年X月，工作室秘书长邀请XX区学科带头人XX老师给全县道法老师带来了关于开卷考试下的老师教什么，学生学什么的讲座，让尚在开卷考试迷惘中的老师们有了顿悟的感觉，认识到在新的教育形势下，教育观念的更新已经迫在眉睫，必须马上落实到教学实践中去。6、组织了两次规模较大的全县初中道法教研会。①组织工作室成员开展新教材培训。20XX年XX月，由工作室成员XX对统编版八年级的《道德与法治》新教材进行了全县道法教师的培训，她对统编教材解读与教学建议、学科核心素养综述等向全县道法教师传达，提高了老师们对新教材的认识。②组织优秀的道法教师上县级示范课或研究课。20XX年XX月在XX初中由XX老师、XX老师和XX老师向全县道法教师展示了两节优秀“高效课堂”和“互动课堂”的示范课，向教师们传递先进理念与教学手段、技能；20XX年X月，在XX初中由黄XX老师和XX老师，李XX老师，他们分别向全县道法教师展示了七八九三个年级三节优秀的示范课。7、走进乡村课堂，指导、鼓励年青的道法教师，使他们快速成长。在20XX年XX月和20XX年X月，工作室全体成员走进了XX初中和XX镇中，聆听，指导并打磨了年青教师XX、XX和工作室成员XX老师的道法课堂。三位老师课前都进行了精心准备、课堂精气神足、教学严谨认真。给了工作室成员很大的鼓舞。8、组织积极上进的道法教师参加各种形式的比赛活动。9、任劳任怨为全县教师服务，敢当孺子牛。去年12月份，工作室全体成员群策群力编制了七八九三个年级的期末试题；今年4月份经过长达一个月时间打磨了一套高质量的九年级调考题；五月份由工作室成员编制了两套中考模拟题，供全县九年级学生“练兵”6月份由工作室一部分成员编制了七八年级的期末考试题。工作室成员在这个过程中也得到了历练和成长。中考完后，工作室一部分成员参与了中考阅卷工作。阅卷回来后，他们都把阅卷中的心得体会形成经验文章，向全县道法教师分享，传递改