分数的基本性质公开课课件

分数的基本性质

人教版五年级数学下册分数的基本性质11、填入合适的符号或数字。

6÷2（6×3）÷（2×3）12÷3

=

(12×10)

÷(3×□)

18

÷6

=

(18÷□)

÷(6÷

3)

一、复习旧知103=1、填入合适的符号或数字。

一、复习旧知103=2

2、除法的商不变的规律是什么？

在整数除法中，被除数和除数同时乘或者

相同的数（0除外），

不变。6÷2=（6×3）÷（2×3）12÷3

=

(12×10)

÷(3×10)

18

÷6

=

(18÷3)

÷(6÷

3)

除以商2、除法的商不变的规律是什么？6÷2=（6×3）÷（2×3

一天熊妈妈买了大小相同的三张大饼给家里的小熊。

她先把第一张大饼平均分成两份，给了小熊哥哥一份。

小熊妹妹说：“我要两份。”接着熊妈妈把第二张大饼平均切成四份，给了她其中的两份。

小熊弟弟看了，说：“我要四份！”于是妈妈又把第三张大饼平均切成八份，给了小熊弟弟其中的四份。

小熊哥哥看了，突然哭闹了起来，说熊妈妈真偏心

熊妈妈听了，笑着摇摇头，说：“你呀，真是只小笨熊！”熊妈妈是真的偏心吗？哪只小熊分得最多呢？二、创设情境、提出问题一天熊妈妈买了大小相同的三张大饼给家里的小熊。

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（1）请同学们拿出三张一样大的正方形纸。比一比：比较涂色部分的大小，你有什么发现，最后能得出什么结论。

（2）请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2份、4份、8份，并分别涂色表示出、、。214284三、动手操作、探究性质（1）请同学们拿出三张一样大的正方形纸。比一比：521428421428462142842142847214284==说明这三个分数大小怎样？214284==说明这三个分数大小怎样？8仔细从左到右观察这三个分数，分子分母发生了什么改变？什么没变？214284==×4×4×2×2×2×2

分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分子分母可以同时乘以0吗？×0×0=?仔细从左到右观察这三个分数，214284==×4×4×2×29那从右到左观察这三个分数，分子分母发生了什么改变？214284==÷4÷4÷2÷2÷2÷2

分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。分子分母可以同时除以0吗？那从右到左观察这三个分数，分子分母发生了什么改变？2142810

1、分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。

2、分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。3、分子分母不可以同时乘或除以0。

能把这三句话合起来能得出一个完整的性质吗？

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

这叫做分数的基本性质。1、分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。111.填一填。26四、运用规律，解决问题1.填一填。26四、运用规律，解决问题125182123

2.教材第58页，第1题。按要求涂色，再比较它们的大小。＜＝51821232.教材第58页，第1题。按要求涂色，13

3、按性质填空。2355455303、按性质填空。235144、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。

（）

（2）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（3）大小相等的两个分数，其分母不一定相等。（）（4）（）××√×4、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（2）的分子乘155、下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。

和（）和（）和（）和（）×√√×5、下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，16这节课你有哪些收获？五、课堂小结

分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这节课你有哪些收获？五、课堂小结分数的基本性质17

一天熊妈妈买了大小相同的三张饼给家里的小熊。

她先把第一张饼平均分成两份，给了小熊哥哥一份。

小熊妹妹说：“我要两份。”接着熊妈妈把第二张饼平均切成四份，给了她其中的两份。

小熊弟弟看了，说：“我要四份！”于是妈妈又把第三张饼平均切成八份，给了小熊弟弟其中的四份。

小熊哥哥看了，突然哭闹了起来，说熊妈妈真偏心

熊妈妈听了，笑着摇摇头，说：“你呀，真是只小笨熊！”熊妈妈真的偏心吗？哪只小熊分得最多呢？熊妈妈没偏心，三只小熊都分得一样多。一天熊妈妈买了大小相同的三张饼给家里的小熊。

18谢谢！谢谢！19分数的基本性质

人教版五年级数学下册分数的基本性质201、填入合适的符号或数字。

6÷2（6×3）÷（2×3）12÷3

=

(12×10)

÷(3×□)

18

÷6

=

(18÷□)

÷(6÷

3)

一、复习旧知103=1、填入合适的符号或数字。

一、复习旧知103=21

2、除法的商不变的规律是什么？

在整数除法中，被除数和除数同时乘或者

相同的数（0除外），

不变。6÷2=（6×3）÷（2×3）12÷3

=

(12×10)

÷(3×10)

18

÷6

=

(18÷3)

÷(6÷

3)

除以商2、除法的商不变的规律是什么？6÷2=（6×3）÷（2×22

一天熊妈妈买了大小相同的三张大饼给家里的小熊。

她先把第一张大饼平均分成两份，给了小熊哥哥一份。

小熊妹妹说：“我要两份。”接着熊妈妈把第二张大饼平均切成四份，给了她其中的两份。

小熊弟弟看了，说：“我要四份！”于是妈妈又把第三张大饼平均切成八份，给了小熊弟弟其中的四份。

小熊哥哥看了，突然哭闹了起来，说熊妈妈真偏心

熊妈妈听了，笑着摇摇头，说：“你呀，真是只小笨熊！”熊妈妈是真的偏心吗？哪只小熊分得最多呢？二、创设情境、提出问题一天熊妈妈买了大小相同的三张大饼给家里的小熊。

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（1）请同学们拿出三张一样大的正方形纸。比一比：比较涂色部分的大小，你有什么发现，最后能得出什么结论。

（2）请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2份、4份、8份，并分别涂色表示出、、。214284三、动手操作、探究性质（1）请同学们拿出三张一样大的正方形纸。比一比：242142842142842521428421428426214284==说明这三个分数大小怎样？214284==说明这三个分数大小怎样？27仔细从左到右观察这三个分数，分子分母发生了什么改变？什么没变？214284==×4×4×2×2×2×2

分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分子分母可以同时乘以0吗？×0×0=?仔细从左到右观察这三个分数，214284==×4×4×2×228那从右到左观察这三个分数，分子分母发生了什么改变？214284==÷4÷4÷2÷2÷2÷2

分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。分子分母可以同时除以0吗？那从右到左观察这三个分数，分子分母发生了什么改变？2142829

1、分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。

2、分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。3、分子分母不可以同时乘或除以0。

能把这三句话合起来能得出一个完整的性质吗？

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

这叫做分数的基本性质。1、分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。301.填一填。26四、运用规律，解决问题1.填一填。26四、运用规律，解决问题315182123

2.教材第58页，第1题。按要求涂色，再比较它们的大小。＜＝51821232.教材第58页，第1题。按要求涂色，32

3、按性质填空。2355455303、按性质填空。235334、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。

（）

（2）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（3）大小相等的两个分数，其分母不一定相等。（）（4）（）××√×4、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（2）的分子乘345、下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。

和（）和（）和（）和（）×√√×5、下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，35这节课你有哪些收获？五、课堂小结

分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这节课你有哪些收获？五、课堂小结分数的基本性质36

一天熊妈妈买了大小相同的三张饼给家里的小熊。

她先把第一张饼平均分