DFM设计指引课件

1DFM定义当今的DFM是并行工程的核心技术，因为设计与制造是产品生命周期中最重要的两个环节，并行工程就是在开始设计时就要考虑产品的可制造性和可装配性等因素。所以DFM又是并行工程中最重要的支持工具。它的关键是设计信息的工艺性分析、制造合理性评价和改进设计的建议。众所周知，设计阶段决定了一个产品80%的制造成本，同样，许多质量特性也是在设计时就固定下来，因此在设计过程中考虑制造因素是很重要的，而且这些都应该让设计人员知道。若想提高效率，各公司应有自己的一套DFM，并对其进行分类和维护，DFM文件应该是随环境条件变化而改变的动态性文件，它由一个核心委员会进行管理，委员会成员至少要包括设计、制造、市场和财务等部门的人员。面向制造的设计（DFM）Designformanufacturability1DFM定义当今的DFM是并行工程的核心技术，因为设计与制造2一套合格的模具评定标准是什么？模具制造成本有效控制模具制造精度高，试模次数少模具加工过程出错率低，无烧焊合理的浇注系统、冷却系统、排气系统、脱模系统模具制造各环节衔接顺畅，交期准时

漂亮整洁协调的模具外观模具能按时顺利生产出合格的产品，让客户的产品准时投入市场2一套合格的模具评定标准是什么？3一、模具分析指引1,新项目资料是否齐全：A,2D&3D(2D是否有翻译，3D是否按2D做好公差);B,塑胶材料(物性表)、缩水;C,成型机参数(吨位与锁模力、射胶重量、成型周期、射咀R、定位孔直径;D,模具尺寸要求;E,模具设计标准等等)2,产品是否存在无法开模的倒扣3,产品拔模是否满足外观要求(蚀纹、透明、表面高光）4,产品是否使模具产生尖角薄钢料的地方5,客户要求的入水方式是否可以做到、是否需要更改入水方式、是否需要做模流分析6,产品是否会粘前模7,异形产品预知变形值，模具是否需做相应变形补偿8,产品是否可以顺利顶出9,产品是否存在模具结构复杂的地方，而通过简单修改产品可以简化模具结构10,不同产品共模是否有问题，尽量避免不同产品共模，如共模需设计流道调节阀11，外观电镀的产品流道是否需要做挂钩12，电铸模具PL面是否可以简化分析指引3一、模具分析指引分析指引4分析指引二、成型分析指引1是否有胶厚导致不良缩水2产品是否有胶厚不一而产生烘影3产品是否存在薄壁难填充4产品是否会变形而无法保证公差5产品的尺寸波动是否受成型影响6产品的哪些部位易产生披锋毛刺(材料)7产品是否受形状限制而产生缺胶8产品某些部位是否易产生断裂9进胶方式是否使产品表面产生流纹10产品的顶出方式是否导致产品不良4分析指引二、成型分析指引5三、品质分析指引1产品公差要求根据实际加工能力进行评估2产品的可测量度是否需要做治具3产品的测量基准是否明确4是否存在现在测量条件不能测量的尺寸5尺寸标注是否明确清晰.6外观面,外观等级,功能面是否备注及在图纸上注明7特殊的外观要求是否在图纸上图示或备注说明8是否标注量产重点寸法9水口位加工的高度标准是否明确10特殊加工是否注明收货标准11测定寸法时是否校正变形12没定产品的室温要求如何13检查要求的表格及相关数据表格是否有固定要求14样品检验的程序是否明确15是否需要提供相关的QC资料分析指引5三、品质分析指引分析指引6放大图框蓝色虚线(线粗0.75)无底标示图框蓝色虚线(线粗0.750)无底产品颜色UG(55)剖面及特殊指示面颜色UG(6)浇注系统颜色UG(101)后模镶件1颜色UG(9)后模镶件2颜色UG(12)前模镶件2颜色UG(134)前模镶件1颜色UG(5)PL线颜色UG(186)粗线表示特殊面指示、基准点指示用圆点形式红色线粗1.5滑块与斜顶箭头红色线粗4.5磅1序号红框(线粗2磅)黄底黑字(14磅)Lifter-PL斜顶滑块PL与变更前后说明及在图片上显示不清楚内容均用蓝框黄底黑字表示(框线粗0.75字12磅)问题点文字描述蓝色线框无底(线0.75字12磅)>PC+1GF10<材料标识红框黄底黑字(线粗0.75字大小根据空间定)章类标识红框黄底黑字(线粗1.5整体大小根据空间定)多滑块时用大写英文字母做序号虚线蓝框浅蓝色底(线粗1,字12磅)PL面变更071001资料变更说明蓝框黄底黑字(框线粗0.75字12磅)指示、剖面、标注箭头用红色线粗1.5，尽量使用项目连接符，便于位置调整。多斜顶时用大写英文字母做序号虚线蓝框绿色底(线粗1,字12磅)AA各项标准变更前后指示箭头红色线粗1.5白底BeforemodifyAftermodify6放大图框蓝色虚线(线粗0.75)无底标示图框蓝色虚线(线粗71，产品厚度检测2，产品拔模检测3，设置颜色与线粗析出PL线、设计入水、产品缺陷的修改4，抓取所有图片制作PPT文档Ａ，主PL、孔PL、镶件PL、拔模与段差说明Ｂ，滑块PL拔模与段差说明Ｃ，斜顶PL拔模与段差说明

D，产品缺陷及建议解决方案说明E，浇注系统说明F，顶针与刻字内容、章类说明5，放大图与线框处理6，箭头标注与文字描述7，图框及各项内容检查DFM设计步骤71，产品厚度检测DFM设计步骤8根据颜色判定产品是否存在脱模缺陷及有否拔模(软件不限，左图用Proe检测)拔模检测8根据颜色判定产品是否存在脱模缺陷及有否拔模(软件不限，左图9根据参数的设定后显示出红色线框判定是否存在胶厚状况(软件不限，左图用Proe检测)厚度检测9根据参数的设定后显示出红色线框判定是否存在胶厚状况(软件不101PGX3P凸不可1PL段差0.1以下2PL段差0.1以下CAV侧凹3PL段差0.1以下COR侧凹2SG凸0.3以下3Subgate凸0.3以下4Tabgate凸0.3以下5蕉形入水凸不可6Hotgate变更前变更后4PL段差0.1以下(TYP)>ABS<FR(40)<0.1基取消R角4金型单薄如图减胶3SLIDE11Anglepin印凸0.1以下4金型擦穿处单薄建议如右图减胶修改2CAVINSERT3CORINSERT5CAVINSERT(TYP)2CORINSERT(TYP)62SECA-AAAPLCAVCOR基BBSECB-BSLEEVE顶出印凸0.05以下1此处胶太厚建议如下图减胶1材料标识字凸0.24材料标识&cavno字凸0.25此处金型擦穿如图3度减胶拔模5Detail:PG>PC+ABS<>PC+GF<>PMMA+ABS<CAVretractblock前模弹块BeforemodifyAftermodifyPLCAVCOR12StripperBlock推方LifterA&B-PLAAAASLIDEA&B-PLCCCCStripperPlate推板31EP印凹0.1以下(位置数量任意)2EP印凹0.1以下(位置数量如图)3101PGX3P凸不可1PL段差0.1以下2PL段差0.1以113.51.00.5SECE-ESECE-E3.51.00.5PG1PG2SECB-B0.1以下0.31°5°PLCAVCOR基1段差与拔模6.01.50.5PG30.1段差/S0.1段差/S段差说明分型面的段差在3D中需设计好用于多孔分型面设计PLCAVCOR基圆柱形状分型面处减平位，防止段差影响装配波仔高度需要给客户确认，以免影响装配113.51.00.5SECE-ESECE-E3.12肋骨厚度(all)0.80.60.31.0BeforemodifyAftermodify2/3

30°

柱子形状根部火山口减胶0.30.1DDSECD-D防产品粘前模，如图做扣针EP我司大部分产品是PP料,PP料特性是流动性好易产生毛边，缩水大,肋骨做平均肉厚的40％12肋骨厚度(all)0.80.60.31.0Before130.10.1~0.2司筒直径小于胶柱直径1.00.818肋骨建议如右图所示制作(all)130.10.1~0.2司筒直径小于胶柱直径1.00.81811醉翁亭记

1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。

3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。

4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例

环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？

明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见《我的积累本》。目标导学四：解读文段，把握文本内容1．赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。

明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2．第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3．第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4．作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5．第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1．在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2．反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法

文本举例表并列 1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进 1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接 1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰 1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折 1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法

文本举例表助词“的” 1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性

而不知太守之乐其乐也表代词 1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】

更多文言现象请参见《我的积累本》。三、板书设计路线：环滁——琅琊山——酿泉——醉翁亭风景：朝暮之景——四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉宴游之乐(醉人)

心情：禽鸟乐——人之乐——乐其乐与民同乐(醉情)

可取之处

重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。

不足之处

文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。

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1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

15DFM定义当今的DFM是并行工程的核心技术，因为设计与制造是产品生命周期中最重要的两个环节，并行工程就是在开始设计时就要考虑产品的可制造性和可装配性等因素。所以DFM又是并行工程中最重要的支持工具。它的关键是设计信息的工艺性分析、制造合理性评价和改进设计的建议。众所周知，设计阶段决定了一个产品80%的制造成本，同样，许多质量特性也是在设计时就固定下来，因此在设计过程中考虑制造因素是很重要的，而且这些都应该让设计人员知道。若想提高效率，各公司应有自己的一套DFM，并对其进行分类和维护，DFM文件应该是随环境条件变化而改变的动态性文件，它由一个核心委员会进行管理，委员会成员至少要包括设计、制造、市场和财务等部门的人员。面向制造的设计（DFM）Designformanufacturability1DFM定义当今的DFM是并行工程的核心技术，因为设计与制造16一套合格的模具评定标准是什么？模具制造成本有效控制模具制造精度高，试模次数少模具加工过程出错率低，无烧焊合理的浇注系统、冷却系统、排气系统、脱模系统模具制造各环节衔接顺畅，交期准时

漂亮整洁协调的模具外观模具能按时顺利生产出合格的产品，让客户的产品准时投入市场2一套合格的模具评定标准是什么？17一、模具分析指引1,新项目资料是否齐全：A,2D&3D(2D是否有翻译，3D是否按2D做好公差);B,塑胶材料(物性表)、缩水;C,成型机参数(吨位与锁模力、射胶重量、成型周期、射咀R、定位孔直径;D,模具尺寸要求;E,模具设计标准等等)2,产品是否存在无法开模的倒扣3,产品拔模是否满足外观要求(蚀纹、透明、表面高光）4,产品是否使模具产生尖角薄钢料的地方5,客户要求的入水方式是否可以做到、是否需要更改入水方式、是否需要做模流分析6,产品是否会粘前模7,异形产品预知变形值，模具是否需做相应变形补偿8,产品是否可以顺利顶出9,产品是否存在模具结构复杂的地方，而通过简单修改产品可以简化模具结构10,不同产品共模是否有问题，尽量避免不同产品共模，如共模需设计流道调节阀11，外观电镀的产品流道是否需要做挂钩12，电铸模具PL面是否可以简化分析指引3一、模具分析指引分析指引18分析指引二、成型分析指引1是否有胶厚导致不良缩水2产品是否有胶厚不一而产生烘影3产品是否存在薄壁难填充4产品是否会变形而无法保证公差5产品的尺寸波动是否受成型影响6产品的哪些部位易产生披锋毛刺(材料)7产品是否受形状限制而产生缺胶8产品某些部位是否易产生断裂9进胶方式是否使产品表面产生流纹10产品的顶出方式是否导致产品不良4分析指引二、成型分析指引19三、品质分析指引1产品公差要求根据实际加工能力进行评估2产品的可测量度是否需要做治具3产品的测量基准是否明确4是否存在现在测量条件不能测量的尺寸5尺寸标注是否明确清晰.6外观面,外观等级,功能面是否备注及在图纸上注明7特殊的外观要求是否在图纸上图示或备注说明8是否标注量产重点寸法9水口位加工的高度标准是否明确10特殊加工是否注明收货标准11测定寸法时是否校正变形12没定产品的室温要求如何13检查要求的表格及相关数据表格是否有固定要求14样品检验的程序是否明确15是否需要提供相关的QC资料分析指引5三、品质分析指引分析指引20放大图框蓝色虚线(线粗0.75)无底标示图框蓝色虚线(线粗0.750)无底产品颜色UG(55)剖面及特殊指示面颜色UG(6)浇注系统颜色UG(101)后模镶件1颜色UG(9)后模镶件2颜色UG(12)前模镶件2颜色UG(134)前模镶件1颜色UG(5)PL线颜色UG(186)粗线表示特殊面指示、基准点指示用圆点形式红色线粗1.5滑块与斜顶箭头红色线粗4.5磅1序号红框(线粗2磅)黄底黑字(14磅)Lifter-PL斜顶滑块PL与变更前后说明及在图片上显示不清楚内容均用蓝框黄底黑字表示(框线粗0.75字12磅)问题点文字描述蓝色线框无底(线0.75字12磅)>PC+1GF10<材料标识红框黄底黑字(线粗0.75字大小根据空间定)章类标识红框黄底黑字(线粗1.5整体大小根据空间定)多滑块时用大写英文字母做序号虚线蓝框浅蓝色底(线粗1,字12磅)PL面变更071001资料变更说明蓝框黄底黑字(框线粗0.75字12磅)指示、剖面、标注箭头用红色线粗1.5，尽量使用项目连接符，便于位置调整。多斜顶时用大写英文字母做序号虚线蓝框绿色底(线粗1,字12磅)AA各项标准变更前后指示箭头红色线粗1.5白底BeforemodifyAftermodify6放大图框蓝色虚线(线粗0.75)无底标示图框蓝色虚线(线粗211，产品厚度检测2，产品拔模检测3，设置颜色与线粗析出PL线、设计入水、产品缺陷的修改4，抓取所有图片制作PPT文档Ａ，主PL、孔PL、镶件PL、拔模与段差说明Ｂ，滑块PL拔模与段差说明Ｃ，斜顶PL拔模与段差说明

D，产品缺陷及建议解决方案说明E，浇注系统说明F，顶针与刻字内容、章类说明5，放大图与线框处理6，箭头标注与文字描述7，图框及各项内容检查DFM设计步骤71，产品厚度检测DFM设计步骤22根据颜色判定产品是否存在脱模缺陷及有否拔模(软件不限，左图用Proe检测)拔模检测8根据颜色判定产品是否存在脱模缺陷及有否拔模(软件不限，左图23根据参数的设定后显示出红色线框判定是否存在胶厚状况(软件不限，左图用Proe检测)厚度检测9根据参数的设定后显示出红色线框判定是否存在胶厚状况(软件不241PGX3P凸不可1PL段差0.1以下2PL段差0.1以下CAV侧凹3PL段差0.1以下COR侧凹2SG凸0.3以下3Subgate凸0.3以下4Tabgate凸0.3以下5蕉形入水凸不可6Hotgate变更前变更后4PL段差0.1以下(TYP)>ABS<FR(40)<0.1基取消R角4金型单薄如图减胶3SLIDE11Anglepin印凸0.1以下4金型擦穿处单薄建议如右图减胶修改2CAVINSERT3CORINSERT5CAVINSERT(TYP)2CORINSERT(TYP)62SECA-AAAPLCAVCOR基BBSECB-BSLEEVE顶出印凸0.05以下1此处胶太厚建议如下图减胶1材料标识字凸0.24材料标识&cavno字凸0.25此处金型擦穿如图3度减胶拔模5Detail:PG>PC+ABS<>PC+GF<>PMMA+ABS<CAVretractblock前模弹块BeforemodifyAftermodifyPLCAVCOR12StripperBlock推方LifterA&B-PLAAAASLIDEA&B-PLCCCCStripperPlate推板31EP印凹0.1以下(位置数量任意)2EP印凹0.1以下(位置数量如图)3101PGX3P凸不可1PL段差0.1以下2PL段差0.1以253.51.00.5SECE-ESECE-E3.51.00.5PG1PG2SECB-B0.1以下0.31°5°PLCAVCOR基1段差与拔模6.01.50.5PG30.1段差/S0.1段差/S段差说明分型面的段差在3D中需设计好用于多孔分型面设计PLCAVCOR基圆柱形状分型面处减平位，防止段差影响装配波仔高度需要给客户确认，以免影响装配113.51.00.5SECE-ESECE-E3.26肋骨厚度(all)0.80.60.31.0BeforemodifyAftermodify2/3

30°

柱子形状根部火山口减胶0.30.1DDSECD-D防产品粘前模，如图做扣针EP我司大部分产品是PP料,PP料特性是流动性好易产生毛边，缩水大,肋骨做平均肉厚的40％12肋骨厚度(all)0.80.60.31.0Before270.10.1~0.2司筒直径小于胶柱直径1.00.818肋骨建议如右图所示制作(all)130.10.1~0.2司筒直径小于胶柱直径1.00.81811醉翁亭记

1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。

3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。

4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例

环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？

明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见《我的积累本》。目标导学四：解读文段，把握文本内容1．赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。

明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2．第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3．第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐