3-自然拼读第一阶段-26个单个字母音课件

樱桃老师Jessica2017-樱桃老师手把手教你“玩转”

26个单个字母音

樱桃老师樱桃老师手把手教你“玩转”01

ForChildren1.Teachlettersound2.Practice3.ApplyForTeachers英国教师详细教学方案0201ForChildren0201ForChildrenAreyoureadytohavesomefun?01ForChildrenAreyoureadytoPhase

2MainPurpose:Wearelearningtolisten,readandwriteletter‘s’.Whatarewelearningtoday?

ssnakeMainPurpose:Wearelearning

樱桃老师拼读5+1之一个字母（边听边说）HearitandSayit(边听边说)

1.Whatisitinthepicture?----Yes,it’sasnake,s-s-s---snake.2.Whichletterlookslikeasnake?-----Yes,it’sletter‘s’!3.Pleasereadthesoundafterme

:sssss4.Dotheactionwhenyousaythe‘s’sound

（请边说边挥动手如蛇一般比s的字型）Teach:

樱桃老师拼读5+1之一个字母（边听边说）Hearit

Namesstartwith‘s’

Doyouknowanynamesstartwith‘s’?s-s-s--Simons-s-s--Sams-s-s—Savannahs-s-s--Sarahs-s-s--Sids-s-s—SandraDoyouknowanyplaces/countriesstartwith‘s’?S-s-s---SpainS-s-s---Scotland

Practice:Namesstartwith‘s’

Doyou

ListeningActivity1请注意听，告诉我哪些单词有‘s’的发音，哪些单词没有？

Practice:3.Practice:ListeningActivity1Practi

Rightanswers!sun2.rat3.lad4.sockRightanswers!sun

ListeningActivity2Whereisthe‘s’sound?Isitatthebeginning,inthemiddleorintheend?

Practice:ListeningActivity2Whereis

Rightanswers!sat2.locks3.east4.softRightanswers!sat

樱桃老师拼读5+1之一个字母（边看边说）二:Seeitandsayit（边看边说）Pleaseputyourfingeratthesnake’smouth.用手指从蛇嘴慢慢移动到蛇尾，边比划边说s-s-s，等手移到蛇尾的时候说‘snake’s-s-ss-s-s---snakeDotheactionasyousaythesound‘s’

请边说s边做动作Teach:

樱桃老师拼读5+1之一个字母二:Seeitand

Testyourspeed看看有多快！Whenyouseepicture‘s’,pleasesaythesounds-s-s；whenyouseepicture‘snake’,pleasesays-s-s---snake

asfastaspossible!看到字母卡，请快速说s，看到蛇图，请快速说s-s-s-s-snake。Areyouready?准备好了吗？Practice:Testyourspeed看看有多快！WhenyouWhatisthis?Readyforanothergo?

Ready,Steady,Go!Practice:Whatisthis?Practice:Next:Whatisthis?s-s-s---snakePractice:Next:Whatisthis?Practice:Learn‘s’soundwithNellieandNed

—视频1Let’swatchthevideoandlearnthe‘s’soundwithNellieandNed.Practice:Learn‘s’soundwithNelliean

樱桃老师拼读5+1之一个字母（边说边写）三.SayitandWriteit（边说边写）将食指放在蛇嘴上，慢慢地将手指由蛇嘴移动下去，边写边说:Roundthesnake'shead,slidedownhisbackandroundhistail.Nowwritetheletter‘s’intheairwithyourfinger!请用手指在空气中写字母s；Areyoureadyforsomeexercises?让我们一起来做做运动吧！Pleasewriteyourletter‘s’withyourbumbum!扭扭屁股，写写字母！2.Teach:

樱桃老师拼读5+1之一个字母三.Sayitand

请爸爸妈妈一起来！请在爸爸妈妈手心上写字母s；接着请在爸爸妈妈的背上写字母s；交换角色Haveagowritingontheboard.找一根最喜欢的彩笔，请在白板/黑板/纸张上写下字母s

Practice:请爸爸妈妈一起来！请在爸爸妈妈手心上写字母s；Pra樱桃老师拼读5+1之一个游戏—视频2Activity:Whatbeginwithletter‘s’?Let’swatchthevideoclipandtellmethecorrectanswers!Practice:樱桃老师拼读5+1之一个游戏Activity:What

樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(1)

Iamlearningletters(Tune:Londonbridgefallingdown)Iamlearningletters,Letters,letters.

Iamlearningletters,s,s,s,s.(makesoundofs)

Snailstartswithletters,Letters,letters.

Snailstartswithletters.

s,s,s,s.(makesoundofs)

Spiderstartswithletters,Letters,letters.

Spiderstartswithletters.s,s,s,s.(makesoundofs)

Skunkstartswithletters,Letters,letters.

Skunkstartswithletters.s,s,s,s.(makesoundofs)

Apply樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(1)

樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(2)

IlikesaladsIlikesalads,yesIdo,

Ilikesalads,yesIdo,

Ilikesalads,yesIdo,

Andmytummylovesthemtoo!(rubtummy)

Ilikespaghetti,yesIdo,Ilikespaghetti,yesIdo,Ilikespaghetti,yesIdo,Andmytummylovesittoo!

Apply樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(2)

樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(3)---视频3

ASailorwenttosea,sea,seaAsailorwenttosea,sea,sea.Toseewhathecouldsee,see,see.Butallthathecouldsee,see,see.Wasthebottomofthedeepbluesea,sea,sea.

Apply樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(3)

樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(4)---视频4

Areyoureadytodancearound?

大家一起跳起来！

Apply樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(4)Areyou

樱桃老师拼读5+1之绘本读书时间：MiniBook‘S’

Apply樱桃老师拼读5+1之绘本读书时间：MiniBook

Whatbeginswith‘s’?读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?读书时间：Mi

Whatbeginswith‘s’?读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?读书时间：Mi

Whatbeginswith‘s’?读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?读书时间：Mi

Whatbeginswith‘s’?读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?读书时间：Mi

Weallbeginwith‘s’!读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWeallbeginwith‘s’!读书时间：M

Thesolarsystemsong

太阳系歌---视频5大家今天非常努力认真，想和大家分享一首我非常喜欢的太阳系的歌曲！theSun---太阳

theMercury---水星

theVenus----金星

theearth---地球

theMars---火星

theJupiter----木星theSaturn------土星theUranus------天王星

theNeptune----海王星

ApplyThesolarsystemsong

太阳02ForParents请跟孩子一起玩起来！02ForParents请跟孩子一起玩起来！游戏名称一：帮Alice分类单词准备事项：孩子最喜欢的毛绒玩具，有‘s’及没有这个字母发音的单词卡片（可自制），如scarf,doll,cat,sock,pin,bus,snow等；或找到这些物品的实物或者图片供孩子参考。

游戏名称一：帮Alice分类单词游戏过程：

让孩子帮助自己的毛绒玩具分类物品。以孩子玩具熊的口吻请求孩子帮助玩具熊学习字母‘s’；玩具熊不知道如何将这些单词分类，麻烦孩子帮忙将有‘s’音的单词放一个盒子，没有‘s’发音的单词放另一盒子；提醒孩子字母‘s’的发音可能在词首，可能在中间，也可能在词尾，引导孩子认真听家长读每个单词；有些孩子可能对于字母‘s’发音在单词尾部或中间比较难，家长可以重读该发音，多重复几遍，多次以后，孩子就明白要求。借助木偶玩具的亲子互动游戏，极大激发孩子的学习热情，让孩子在不知不觉中学到知识！游戏名称一：帮Alice分类单词（续）游戏过程：让孩子帮助自己的毛绒玩具分类物品。以孩子玩具熊的游戏二：打扮打扮字母‘s’准备事项：任何以s开头的单词图片，如sunsandsnowstarsnail，s型字母，胶水，剪刀；游戏过程：和孩子一起将以s开头的单词图片剪下来，将这些图片全部贴在s型的卡片上，鼓励孩子边贴边说这个单词，并联想到和该单词有关的事情。游戏二：打扮打扮字母‘s’游戏三：关于s的游戏s-suns-snakes-snows-snails-stars-seahorse游戏三：关于s的游戏s-suns-s游戏四：种豆子准备事项：各种豆子，盘子，纸巾，水游戏过程：在盘子里放上剪好的s形的纸张，沿着纸张放上豆子，在盘子上贴上种植的日期，孩子观察豆子的生长情况；孩子每天观察s形的豆子，相信他很快就能牢记字母s的形状。游戏四：种豆子准备事项：

樱桃老师拼读5+1之经典绘本亲子阅读之---我最喜爱的‘s’绘本：SplattheCatSeriesByRobScotton猫的宠物是‘老鼠’？他们将发生哪些啼笑皆非的事情呢？

Apply樱桃老师拼读5+1之经典绘本亲子阅读之---我最喜爱的

SplattheCat经典绘本知识点Literacy文字表达：1.LookatthebooksonSplat'sbookshelfinhisbedroom...Canyouthinkoftitlesforotherbooksthathemightliketoread?2.Thereisalotofspeechinthestory...Usethisasastartingpointfordiscussionsaboutspeechmarks.—标点符号使用Science科学问题解决能力：facewhenhelookedthoughthemilkbottle.---放大镜的使用PSHE社交情感知识：Lookthroughthestoryforwordsthatdescribedifferentemotions,e.g.impatient描写心情的单词Splatgivesexcusestohismumsayingwhyhecan‘tgotoschool.Thinkaboutwhatanexcuseisandwhypeopleusethemsometimes.---人们如何找借口Thinkabouthowyoufeltonyourfirstdayatschool.--开学第一天的感想Mrs.Wimpydimpleteachestheclassabouthowclevercatsare.Thinkabouthowcleveryouareandwhatspecialtalentsyouhave.---孩子的强项---自信Seymourthemousewasveryhelpfulinthestory...Makealostofwaysthatwecanhelpothers.---如何互相帮助

ApplySplattheCat经典绘本知识点Literac

我最喜爱的‘s’绘本

我最喜爱的‘s’绘本

樱桃老师拼读5+1体系1.一个字母（听，说，读，写字母s）2.一首儿歌（多听，多读，多唱）3.一个亲子游戏（手工，口头合成分割单词等游戏）4.一本分级读物（引导鼓励孩子自己拼所学过的字母发音）5.一本关于含有该字母发音的经典绘本

一页课后练习题

Apply樱桃老师拼读5+1体系1.一个字母（听，说，读，写字

课后实践内容1.亲子游戏：请家长找时间和孩子一起玩任何一个关于S发音的游戏

2.必须做的阅读：请家长和孩子一起阅读我们提供的字母发音S的绘本PDF和一起听音频。

3.配套阅读：可选择樱桃老师自然拼读5+1绘本或其他绘本来配合阅读。

4.学习记录：请记录你和孩子一起学习的过程

Apply课后实践内容Apply必做作业Homework1必做作业Homework1樱桃老师自然拼读5+1到底有什么？-----以元音字母‘o’教学举例说明oorange

教学目的purpose:听说读写字母‘o’如何在家帮助孩子学拼读？

和樱桃老师一起玩转字母‘o’樱桃老师自然拼读5+1到底有什么？-----以元音字母‘oThisvowelhastwosounds.Oneshortsoundsays‘o’asinorange/olive.Onelongsoundsays‘oa’asinold/comb.为了避免孩子混淆长短音，建议先从短音开始。

Let’sstartournewsound!----oThisvowelhastwosounds.L1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’sanorange,o-o-o---orange.2.pleaselookatthelettercardandsayo-o-osound.3.Nowlet’slistentothejollyphonicssong,dotheactionandsayo-o-o.(食指上下动，好像在开和关按钮)5+1之一个字母发音（听说读写）----说与读1.Let’slookatthepicture.用食指描写字母‘o’，边写边说英语正确写法：Go‘upandoverthehill’fromrighttoleft,andcurlrightaroundtoformacircle(whichsitsonthewritingline)为孩子提供视频，书写准确无误。5+1之一个字母发音（听说读写）----说与写用食指描写字母‘o’，5+1之一个字母发音（听说读写）听出下列单词中哪些含有短音‘o’,哪些没有？

5+1之一个字母发音（听说读写）----听与说

octopus

oldcoldcotovalotteroxover听出下列单词中哪些含有短音‘o’,哪些没有？5+1之一个字母下列单词中字母‘o’的发音在哪里？Whereisthe‘o’soundinthefollowingwords,inthebeginningormiddle?这样的游戏目的是让孩子有目的地听字素在单词的位置，培养耳朵的敏感度。

5+1之一个字母发音（听说读写）----听与说(续)

octopus

cotsoft

orangeblogotter

oxplot下列单词中字母‘o’的发音在哪里？Whereisthe关于字母o的几个手工---父母与孩子一起玩游戏，做手工，不仅陪着孩子一起学习，更是促进了亲子关系。

5+1之一个游戏关于字母o的几个手工---父母与孩子一起玩游戏，做手工，不仅大量研究表明，英语不是母语的孩子，因没有足够的英语环境，儿歌成为磨练孩子英语嘴巴最好最快的方式之一。《樱桃老师自然拼读5+1》一书“一首儿歌”环节，添加自编儿歌，这为孩子改编歌词提供了便利的机会；孩子在改编歌词的过程中，不但扩大了词汇量，也更愿意大声唱出来。

Ilike‘o’wordfood!Ilikeomelets,yesIdo,Ilikeomelets,yesIdo,

Ilikeomelets,yesIdo,Andmytummylovesthemtoo!(rubtummy)

Ilikeoranges,yesIdo,Ilikeoranges,yesIdo,Ilikeoranges,yesIdo,Andmytummylovesthemtoo!5+1之一首儿歌大量研究表明，英语不是母语的孩子，因没有足够的英语环境，儿歌

5+1之一个练习题练习题可以帮助孩子更好地掌握所学的知识，有趣的题型更是让孩子做到停不下来！

5+1之一个练习题练习题可以帮助孩子更好Doyoustillrememberletter‘c’?Itmakes‘c’soundasinc-c-c---cat.

提醒1：c两种发音Doyoustillrememberletter‘Ithastwosounds.Onehardsoundsays‘k’asincat/cap.Onesoftsoundsays‘s’asincity/cinema.Todaywearegoingtolearnthesoftsoundasincity!

c两种发音Ithastwosounds.c两种发我们一起来看视频，softc怎么发音？

Howtomakethesoftcsound?我们一起来看视频，softc怎么发音？HowtomaC什么时候发‘s’的音？Let’swatchthevideotogether!

Whentomakesoftcsound?C什么时候发‘s’的音？Let’swatchthevPleasereadthesewords---soundthemout!catcitycotcentcutcyclecrab-----clap

Hardcorsoftc?

Whathaveyounoticed?

Pleasereadthesewords---souLet’sfindout!

Hardcorsoftc?HardcAlsoconsonant:clap/crabLet’sfindout!Hardcorsof’k’相对应三个字素c/k/ck，如何判断什么时候用“c/k/ck”?给孩子一些单词，引导他们总结规律(有些外来词如koala,kangaroo不属于该规则范畴)

提醒2：c/k/ck？catcotcutclapkettlekeyKitekyliebacktickflock’k’相对应三个字素c/k/ck，如何判断什么时候用“c/让我们一起来看一看视频吧！

Cork？

---视频让我们一起来看一看视频吧！Cork？---视频Doyoustillrememberletter‘g’?Itmakes‘g’soundasing-g-g---gift.

提醒3：g两种发音Doyoustillrememberletter‘Ithastwosounds.Onehardsoundsays‘g’asingorilla/goat.

Onesoftsoundsays‘j’asingym/giraffe.Todaywearegoingtolearnthesoundasingiraffe/gym.

g两种发音Ithastwosounds.g两种发音Let’sfindout!

Hardgorsoftg?HardgAlsoconsonant:glad/grabLet’sfindout!Hardggymgoatgiantgapgiraffegotgentleman

Howtoreadthesewords?gymHowtoreadthesewords?Doyoustillrememberdoubleconsonantss?1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’sgrass,g-r-a-s----grass.2.pleaselookatthelettercardandsays-s-ssound.

提醒4：FlossRule-ssDoyoustillrememberdoublecDoyoustillrememberdoubleconsonantll?1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’s,it’sabell,b-e-l----bell.2.pleaselookatthelettercardandsayl-l-lsound.

提醒4：FlossRule--llDoyoustillrememberdoublecDoyoustillrememberdoubleconsonantff?1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’s,it’scliff,c-l-i-f----cliff.2.pleaselookatthelettercardandsayf-f-fsound.

提醒4：FlossRule--ffDoyoustillrememberdoublecDoyoustillrememberdoubleconsonantzz?1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

It’sthebeesbuzz,b-u-z----buzz.2.pleaselookatthelettercardandsayz-z-zsound.

提醒4：FlossRule--zzDoyoustillrememberdoublecDoyoustillremembertherule?

提醒4：FlossRuleDoyoustillremembertheruleLet’ssingtheFlossRulesong.

提醒4：FlossRule--songLet’ssingtheFlossRulesongInEnglish"Qq"doesnothaveasoundofitsown.Itisalwaysfollowedby"u".Ithasthesamesoundastheletters"k"and"w"blendedtogether.所以这个字母发音有2个,但看成是一个整体！

提醒5：Specialletter-----QqInEnglish"Qq"doesnothave大部分时候，b都是发音的，如bag/black/tab/table.

提醒6：Silent‘b’大部分时候，b都是发音的，如bag/black/tab/ta大部分时候，c都是发音的，如cat/cinema.但当c紧跟s的时候，c不发音；

提醒7：Silent‘c’大部分时候，c都是发音的，如cat/cinema.提醒7大部分时候，e都是发音的，如egg/elephant但当e在结尾时，e不发音；

提醒8：Silent‘e’大部分时候，e都是发音的，如egg/elephant提醒大部分时候，g都是发音的，如goat/gift/tag

提醒9：Silent‘g’大部分时候，g都是发音的，如goat/gift/tag提醒大部分时候，h都是发音的，如hat/house;但有些单词，它们来源于法语，h就不发音。（itisusuallysilentinwordsthatareofFrenchoriginsuchas

hour,honest,heir,andhonor.）

提醒10：Silent‘h’大部分时候，h都是发音的，如hat/house;提醒10大部分时候，k都是发音的，如kick/key;但如果k紧跟n的时候，k不发音

提醒11：Silent‘k’大部分时候，k都是发音的，如kick/key;提醒11：大部分时候，w都是发音的，如window/wind;ThereareafewwordsinEnglishthatbeginswith‘wr’.Thesewordssoundasthoughtheybeginwith‘r.

提醒12：Silent‘w’大部分时候，w都是发音的，如window/wind;提醒观看silentletters视频

Silentletters视频观看silentletters视频SilentletteTheletterXisveryspecial!Ithastwopartstothesounditmakes---acombinationofthe/k/and/s/soundslinkedtogether.Butitisstillonlyonesound!box---b-o-k-sfox---f-o-k-sFix---f-i-k-s

提醒13：Onelettertwosounds!TheletterXisveryspecial!“Y”

也可以当作元音来使用哦，虽然它是一个辅音字母！Y在单词前，就是辅音；Yes,yet,yard,yarnY在单词中，或单词尾部，就是元音！Mummy,baby/fly/fry

提醒14：letterY—parttimevowel“Y”也可以当作元音来使用哦，提醒14：letterY发‘I’的长音/ie/：cry/fry;fly/skyY发‘e’的长音/ee/：Baby;happy;sunnyWhy?

提醒：letterY—parttimevowelY发‘I’的长音/ie/：提醒：letterY—Why‘y’issosneaky?Herobs/e/and/i/!Hetakestheirsoundandmakesthemcry!

提醒：

Meetsneaky‘Y’!Why‘y’issosneaky?提醒：MeeY

asalong

I:Theletter

y

makesthelongsoundof

i

whenitcomesattheendofashortonesyllablewordthathasnoothervowel.Examples:cry,try,my,fly,byY

asalong

E:When

y

or

ey

endsawordinanunaccentedsyllable,(Inwordsoftwoormoresyllables)the

y

hasthelongsoundof

e.Examples:money,honey,many,key,funny,silly,baby

提醒：Rules:IorE?Y

asalong

I:提醒：Rules:IoWhatisthisanimal’sname?Whatsounddoesitmake?Name:sound:duck

quack

提醒15：LetterNamesWhatisthisanimal’sname?WDoyouknowthenamesandsoundsoftheseletters?Name:Sound:

提醒：LetterNamesDoyouknowthenamesandsounLet’sreadandwritetheuppercaseletter.

提醒：ReadandWrite大写字母Let’sreadandwritetheupperLet’sreadandwritetheuppercaseletter.

提醒：ReadandWrite大写字母Let’sreadandwritetheupper

如何根据第一阶段的教学内容，搜寻最适合自己与学生的内容。如何备课？如何根据第一阶段的教学内容，搜寻最适合自己与学生的内

Phase2整体教学方案整理

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教学视频与教学计划英国老师如何教自然拼读：

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Phase2樱桃老师网课教学安排Set1Set7Set6Set5Set4Set3Set2Phase2樱桃老师网课教学安排Set1Set

Anyquestions?Thank

you！

Anyquestions?Thank樱桃老师Jessica2017-樱桃老师手把手教你“玩转”

26个单个字母音

樱桃老师樱桃老师手把手教你“玩转”01

ForChildren1.Teachlettersound2.Practice3.ApplyForTeachers英国教师详细教学方案0201ForChildren0201ForChildrenAreyoureadytohavesomefun?01ForChildrenAreyoureadytoPhase

2MainPurpose:Wearelearningtolisten,readandwriteletter‘s’.Whatarewelearningtoday?

ssnakeMainPurpose:Wearelearning

樱桃老师拼读5+1之一个字母（边听边说）HearitandSayit(边听边说)

1.Whatisitinthepicture?----Yes,it’sasnake,s-s-s---snake.2.Whichletterlookslikeasnake?-----Yes,it’sletter‘s’!3.Pleasereadthesoundafterme

:sssss4.Dotheactionwhenyousaythe‘s’sound

（请边说边挥动手如蛇一般比s的字型）Teach:

樱桃老师拼读5+1之一个字母（边听边说）Hearit

Namesstartwith‘s’

Doyouknowanynamesstartwith‘s’?s-s-s--Simons-s-s--Sams-s-s—Savannahs-s-s--Sarahs-s-s--Sids-s-s—SandraDoyouknowanyplaces/countriesstartwith‘s’?S-s-s---SpainS-s-s---Scotland

Practice:Namesstartwith‘s’

Doyou

ListeningActivity1请注意听，告诉我哪些单词有‘s’的发音，哪些单词没有？

Practice:3.Practice:ListeningActivity1Practi

Rightanswers!sun2.rat3.lad4.sockRightanswers!sun

ListeningActivity2Whereisthe‘s’sound?Isitatthebeginning,inthemiddleorintheend?

Practice:ListeningActivity2Whereis

Rightanswers!sat2.locks3.east4.softRightanswers!sat

樱桃老师拼读5+1之一个字母（边看边说）二:Seeitandsayit（边看边说）Pleaseputyourfingeratthesnake’smouth.用手指从蛇嘴慢慢移动到蛇尾，边比划边说s-s-s，等手移到蛇尾的时候说‘snake’s-s-ss-s-s---snakeDotheactionasyousaythesound‘s’

请边说s边做动作Teach:

樱桃老师拼读5+1之一个字母二:Seeitand

Testyourspeed看看有多快！Whenyouseepicture‘s’,pleasesaythesounds-s-s；whenyouseepicture‘snake’,pleasesays-s-s---snake

asfastaspossible!看到字母卡，请快速说s，看到蛇图，请快速说s-s-s-s-snake。Areyouready?准备好了吗？Practice:Testyourspeed看看有多快！WhenyouWhatisthis?Readyforanothergo?

Ready,Steady,Go!Practice:Whatisthis?Practice:Next:Whatisthis?s-s-s---snakePractice:Next:Whatisthis?Practice:Learn‘s’soundwithNellieandNed

—视频1Let’swatchthevideoandlearnthe‘s’soundwithNellieandNed.Practice:Learn‘s’soundwithNelliean

樱桃老师拼读5+1之一个字母（边说边写）三.SayitandWriteit（边说边写）将食指放在蛇嘴上，慢慢地将手指由蛇嘴移动下去，边写边说:Roundthesnake'shead,slidedownhisbackandroundhistail.Nowwritetheletter‘s’intheairwithyourfinger!请用手指在空气中写字母s；Areyoureadyforsomeexercises?让我们一起来做做运动吧！Pleasewriteyourletter‘s’withyourbumbum!扭扭屁股，写写字母！2.Teach:

樱桃老师拼读5+1之一个字母三.Sayitand

请爸爸妈妈一起来！请在爸爸妈妈手心上写字母s；接着请在爸爸妈妈的背上写字母s；交换角色Haveagowritingontheboard.找一根最喜欢的彩笔，请在白板/黑板/纸张上写下字母s

Practice:请爸爸妈妈一起来！请在爸爸妈妈手心上写字母s；Pra樱桃老师拼读5+1之一个游戏—视频2Activity:Whatbeginwithletter‘s’?Let’swatchthevideoclipandtellmethecorrectanswers!Practice:樱桃老师拼读5+1之一个游戏Activity:What

樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(1)

Iamlearningletters(Tune:Londonbridgefallingdown)Iamlearningletters,Letters,letters.

Iamlearningletters,s,s,s,s.(makesoundofs)

Snailstartswithletters,Letters,letters.

Snailstartswithletters.

s,s,s,s.(makesoundofs)

Spiderstartswithletters,Letters,letters.

Spiderstartswithletters.s,s,s,s.(makesoundofs)

Skunkstartswithletters,Letters,letters.

Skunkstartswithletters.s,s,s,s.(makesoundofs)

Apply樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(1)

樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(2)

IlikesaladsIlikesalads,yesIdo,

Ilikesalads,yesIdo,

Ilikesalads,yesIdo,

Andmytummylovesthemtoo!(rubtummy)

Ilikespaghetti,yesIdo,Ilikespaghetti,yesIdo,Ilikespaghetti,yesIdo,Andmytummylovesittoo!

Apply樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(2)

樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(3)---视频3

ASailorwenttosea,sea,seaAsailorwenttosea,sea,sea.Toseewhathecouldsee,see,see.Butallthathecouldsee,see,see.Wasthebottomofthedeepbluesea,sea,sea.

Apply樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(3)

樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(4)---视频4

Areyoureadytodancearound?

大家一起跳起来！

Apply樱桃老师拼读5+1之一首儿歌(4)Areyou

樱桃老师拼读5+1之绘本读书时间：MiniBook‘S’

Apply樱桃老师拼读5+1之绘本读书时间：MiniBook

Whatbeginswith‘s’?读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?读书时间：Mi

Whatbeginswith‘s’?读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?读书时间：Mi

Whatbeginswith‘s’?读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?读书时间：Mi

Whatbeginswith‘s’?读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?读书时间：Mi

Weallbeginwith‘s’!读书时间：MiniBook‘S’

ApplyWeallbeginwith‘s’!读书时间：M

Thesolarsystemsong

太阳系歌---视频5大家今天非常努力认真，想和大家分享一首我非常喜欢的太阳系的歌曲！theSun---太阳

theMercury---水星

theVenus----金星

theearth---地球

theMars---火星

theJupiter----木星theSaturn------土星theUranus------天王星

theNeptune----海王星

ApplyThesolarsystemsong

太阳02ForParents请跟孩子一起玩起来！02ForParents请跟孩子一起玩起来！游戏名称一：帮Alice分类单词准备事项：孩子最喜欢的毛绒玩具，有‘s’及没有这个字母发音的单词卡片（可自制），如scarf,doll,cat,sock,pin,bus,snow等；或找到这些物品的实物或者图片供孩子参考。

游戏名称一：帮Alice分类单词游戏过程：

让孩子帮助自己的毛绒玩具分类物品。以孩子玩具熊的口吻请求孩子帮助玩具熊学习字母‘s’；玩具熊不知道如何将这些单词分类，麻烦孩子帮忙将有‘s’音的单词放一个盒子，没有‘s’发音的单词放另一盒子；提醒孩子字母‘s’的发音可能在词首，可能在中间，也可能在词尾，引导孩子认真听家长读每个单词；有些孩子可能对于字母‘s’发音在单词尾部或中间比较难，家长可以重读该发音，多重复几遍，多次以后，孩子就明白要求。借助木偶玩具的亲子互动游戏，极大激发孩子的学习热情，让孩子在不知不觉中学到知识！游戏名称一：帮Alice分类单词（续）游戏过程：让孩子帮助自己的毛绒玩具分类物品。以孩子玩具熊的游戏二：打扮打扮字母‘s’准备事项：任何以s开头的单词图片，如sunsandsnowstarsnail，s型字母，胶水，剪刀；游戏过程：和孩子一起将以s开头的单词图片剪下来，将这些图片全部贴在s型的卡片上，鼓励孩子边贴边说这个单词，并联想到和该单词有关的事情。游戏二：打扮打扮字母‘s’游戏三：关于s的游戏s-suns-snakes-snows-snails-stars-seahorse游戏三：关于s的游戏s-suns-s游戏四：种豆子准备事项：各种豆子，盘子，纸巾，水游戏过程：在盘子里放上剪好的s形的纸张，沿着纸张放上豆子，在盘子上贴上种植的日期，孩子观察豆子的生长情况；孩子每天观察s形的豆子，相信他很快就能牢记字母s的形状。游戏四：种豆子准备事项：

樱桃老师拼读5+1之经典绘本亲子阅读之---我最喜爱的‘s’绘本：SplattheCatSeriesByRobScotton猫的宠物是‘老鼠’？他们将发生哪些啼笑皆非的事情呢？

Apply樱桃老师拼读5+1之经典绘本亲子阅读之---我最喜爱的

SplattheCat经典绘本知识点Literacy文字表达：1.LookatthebooksonSplat'sbookshelfinhisbedroom...Canyouthinkoftitlesforotherbooksthathemightliketoread?2.Thereisalotofspeechinthestory...Usethisasastartingpointfordiscussionsaboutspeechmarks.—标点符号使用Science科学问题解决能力：facewhenhelookedthoughthemilkbottle.---放大镜的使用PSHE社交情感知识：Lookthroughthestoryforwordsthatdescribedifferentemotions,e.g.impatient描写心情的单词Splatgivesexcusestohismumsayingwhyhecan‘tgotoschool.Thinkaboutwhatanexcuseisandwhypeopleusethemsometimes.---人们如何找借口Thinkabouthowyoufeltonyourfirstdayatschool.--开学第一天的感想Mrs.Wimpydimpleteachestheclassabouthowclevercatsare.Thinkabouthowcleveryouareandwhatspecialtalentsyouhave.---孩子的强项---自信Seymourthemousewasveryhelpfulinthestory...Makealostofwaysthatwecanhelpothers.---如何互相帮助

ApplySplattheCat经典绘本知识点Literac

我最喜爱的‘s’绘本

我最喜爱的‘s’绘本

樱桃老师拼读5+1体系1.一个字母（听，说，读，写字母s）2.一首儿歌（多听，多读，多唱）3.一个亲子游戏（手工，口头合成分割单词等游戏）4.一本分级读物（引导鼓励孩子自己拼所学过的字母发音）5.一本关于含有该字母发音的经典绘本

一页课后练习题

Apply樱桃老师拼读5+1体系1.一个字母（听，说，读，写字

课后实践内容1.亲子游戏：请家长找时间和孩子一起玩任何一个关于S发音的游戏

2.必须做的阅读：请家长和孩子一起阅读我们提供的字母发音S的绘本PDF和一起听音频。

3.配套阅读：可选择樱桃老师自然拼读5+1绘本或其他绘本来配合阅读。

4.学习记录：请记录你和孩子一起学习的过程

Apply课后实践内容Apply必做作业Homework1必做作业Homework1樱桃老师自然拼读5+1到底有什么？-----以元音字母‘o’教学举例说明oorange

教学目的purpose:听说读写字母‘o’如何在家帮助孩子学拼读？

和樱桃老师一起玩转字母‘o’樱桃老师自然拼读5+1到底有什么？-----以元音字母‘oThisvowelhastwosounds.Oneshortsoundsays‘o’asinorange/olive.Onelongsoundsays‘oa’asinold/comb.为了避免孩子混淆长短音，建议先从短音开始。

Let’sstartournewsound!----oThisvowelhastwosounds.L1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’sanorange,o-o-o---orange.2.pleaselookatthelettercardandsayo-o-osound.3.Nowlet’slistentothejollyphonicssong,dotheactionandsayo-o-o.(食指上下动，好像在开和关按钮)5+1之一个字母发音（听说读写）----说与读1.Let’slookatthepicture.用食指描写字母‘o’，边写边说英语正确写法：Go‘upandoverthehill’fromrighttoleft,andcurlrightaroundtoformacircle(whichsitsonthewritingline)为孩子提供视频，书写准确无误。5+1之一个字母发音（听说读写）----说与写用食指描写字母‘o’，5+1之一个字母发音（听说读写）听出下列单词中哪些含有短音‘o’,哪些没有？

5+1之一个字母发音（听说读写）----听与说

octopus

oldcoldcotovalotteroxover听出下列单词中哪些含有短音‘o’,哪些没有？5+1之一个字母下列单词中字母‘o’的发音在哪里？Whereisthe‘o’soundinthefollowingwords,inthebeginningormiddle?这样的游戏目的是让孩子有目的地听字素在单词的位置，培养耳朵的敏感度。

5+1之一个字母发音（听说读写）----听与说(续)

octopus

cotsoft

orangeblogotter

oxplot下列单词中字母‘o’的发音在哪里？Whereisthe关于字母o的几个手工---父母与孩子一起玩游戏，做手工，不仅陪着孩子一起学习，更是促进了亲子关系。

5+1之一个游戏关于字母o的几个手工---父母与孩子一起玩游戏，做手工，不仅大量研究表明，英语不是母语的孩子，因没有足够的英语环境，儿歌成为磨练孩子英语嘴巴最好最快的方式之一。《樱桃老师自然拼读5+1》一书“一首儿歌”环节，添加自编儿歌，这为孩子改编歌词提供了便利的机会；孩子在改编歌词的过程中，不但扩大了词汇量，也更愿意大声唱出来。

Ilike‘o’wordfood!Ilikeomelets,yesIdo,Ilikeomelets,yesIdo,

Ilikeomelets,yesIdo,Andmytummylovesthemtoo!(rubtummy)

Ilikeoranges,yesIdo,Ilikeoranges,yesIdo,Ilikeoranges,yesIdo,Andmytummylovesthemtoo!5+1之一首儿歌大量研究表明，英语不是母语的孩子，因没有足够的英语环境，儿歌

5+1之一个练习题练习题可以帮助孩子更好地掌握所学的知识，有趣的题型更是让孩子做到停不下来！

5+1之一个练习题练习题可以帮助孩子更好Doyoustillrememberletter‘c’?Itmakes‘c’soundasinc-c-c---cat.

提醒1：c两种发音Doyoustillrememberletter‘Ithastwosounds.Onehardsoundsays‘k’asincat/cap.Onesoftsoundsays‘s’asincity/cinema.Todaywearegoingtolearnthesoftsoundasincity!

c两种发音Ithastwosounds.c两种发我们一起来看视频，softc怎么发音？

Howtomakethesoftcsound?我们一起来看视频，softc怎么发音？HowtomaC什么时候发‘s’的音？Let’swatchthevideotogether!

Whentomakesoftcsound?C什么时候发‘s’的音？Let’swatchthevPleasereadthesewords---soundthemout!catcitycotcentcutcyclecrab-----clap

Hardcorsoftc?

Whathaveyounoticed?

Pleaser