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文档简介

关于世界观的学说导学案【学习目标】1、知识目标：识记哲学、世界观、方法论各自的含义；理解哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系；2、能力目标：(1)通过对哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学三对关系的分析，培养辩证思维的能力；(2)3、情感、态度和价值观目标：(2)通过对哲学与具体知识的学习，增强以哲学为指导，学好具体知识的自觉性。【学习重点】哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。【学习难点】 世界观的含义；哲学的含义。【知识链接】（1。(2)

【自主学习】一、哲学是系统化理论化的世界观1、哲学与世界观（1）世界观的含义：人们对的总的看法和根本观点。（2）、的世界观。（3）哲学与世界观的关系关系世界观哲学区别含义不同特点不同存在联系2、世界观与方法论（1）方法论的含义：人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的和。（2和的统一。

（1）具体科学知识的分类：

（2）哲学与具体科学的关系关系哲学具体科学区别研究对象不同任务不同作用不同联系【合作探究】知识点一：世界观合作探究一：判断下列观点哪些是世界观?（1）张三闻鸡起舞。（2）事物是变化发展的。（3）天地自然由神主宰。（4）作用力与反作用力大小相等，方向相反。（5）人类活动是造成全球变暖的重要因素。合作探究二：《祖孙对话》知识点二：方法论合作探究：观看视频《塞翁失马》探讨：塞翁为什么能做到不以物喜不以己悲？这体现了哪两者之间的关系？知识点三：具体科学知识合作探究：由学生学习的知识导入探究知识点四：哲学的完整概念从本义看；（2）从与世界观的关系看；（3）从与方法论的关系看（4）从与具体科学知识的关系看。【课堂小结】【课堂练习】（1）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A.①②B.②③C.②④ D.③④（2）在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了()A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体生活的概括和升华（3）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是()A.联系是普遍的和无条

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