选修3 练习（二）（标准版）

选修3练习（二）（标准版）选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题2-3分，合计100分，请完成选择)52学会归纳与类比推理[填空题]_________________________________一、选择题[填空题]_________________________________1.如果从某只口袋中第一次摸出的是一个红色玻璃球，第二次摸出的是一个蓝色玻璃球，第三次摸出的是一个绿色玻璃球，第四次、第五次摸出的都是白色玻璃球，那么，我们即使不再继续摸下去，通过归纳推理也可以得出结论()[单选题]*A.这只口袋中的东西都是红色玻璃球B.这只口袋中的东西都是白色玻璃球C.这只口袋中的东西都是绿色玻璃球D.这只口袋中的东西都是玻璃球(正确答案)2.为了确定一种汽油添加剂的效果，检测公司购买两辆同样的汽车行驶3万千米进行检测，使用相同的汽油、机油，由同一驾驶员驾驶。其中一辆车的汽油中包括汽油添加剂，另一辆并不包括。行驶结束后，两辆车的发动机都被拆下检验，发现使用汽油添加剂的发动机磨损较小。检测公司得出结论，汽油添加剂会使发动机减少磨损。这一案例运用的探求因果联系的方法是()[单选题]*A.求同法B.求异法(正确答案)C.共变法D.剩余法3.人们很早就知道，种植豌豆、蚕豆、大豆等豆类植物，不仅不需要给土壤施氮肥，还可以使土壤增加氮含量，而种植其他植物就没有这种现象。研究发现，豆类植物的根部有称作根瘤的突起物，其他植物没有。由此，人们得出结论:豆类植物的根瘤能使土壤增加氮含量。人们运用的是()[单选题]*A.求同法B.求异法C.求同求异并用法(正确答案)D.剩余法4.有这样一个例子，从平面直角三角形的勾股定理(斜边的平方等于两条直角边的平方和)，直接推测出三个两两垂直的平面直角三角形和一个斜三角形构成四面体(如图示)的面积关系定理，即四面体斜三角形的面积的平方等于三个直角三角形的面积平方和。上述材料运用的推理方法是()[单选题]*A.演绎推理B.换质推理C.联言推理D.类比推理(正确答案)53把握辩证分合[填空题]_________________________________一、选择题[填空题]_________________________________1.辩证思维方法是一种科学的思维方法。下列能体现辩证思维方法的是()

①人无远虑，必有近忧②人云亦云，亦步亦趋③一叶障目，不见泰山④城门失火，殃及池鱼[单选题]*A.①③B.②③C.①④(正确答案)D.②④2.台风虽给人们的生命财产带来了很大的危害，但也给人类带来了大量的淡水资源，是维持地球热平衡的重要因素之一。从思维方式上看，材料体现了()[单选题]*A.任何事物都有利有弊B.事物之间是普遍联系的C.事物处于不断发展的过程中D.应在对立统一中把握事物(正确答案)3.有个著名的植物园，各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏，但花卉不翼而飞的事情却时有发生。为此，管理人员在植物园门口竖起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖200元。”从此以后，植物园再没有丢失过花卉。植物园中，游客数量总是大大多于管理者，利用游客监视少数盗窃者，这种管理方式的选择是最高明的。从辩证思维角度看，这种管理方式的高明之处在于()[单选题]*A.坚持了两点论和重点论的统一B.运用矛盾运动的观点分析和解决问题C.抓住了矛盾的特殊性，坚持了具体问题具体分析(正确答案)D.运用统筹兼顾的方法，正确地处理了主次矛盾的关系4.在进行重大行政决策听证时，政府需要对听证代表提出的意见和建议进行科学分析。这主要是因为()

①只有科学分析，才能逐步地“解剖”认识对象②在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方式③听证代表提出的意见和建议复杂多样，科学分析有助于去伪存真④按照对象所固有的联系重新组合起来，能形成对事物整体的认识[单选题]*A.①②B.①③(正确答案)C.②④D.③④5.对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳，需要将分析与综合统一起来。这就需要()

①在整体认识的指导下进行分析②在实践中抓住重点问题，认清事物性质③运用矛盾分析法，在绝对不相容中把握事物④在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体[单选题]*A.①②B.②③C.①④(正确答案)D.③④6.(2021•山东新泰模拟)对于分析与综合的关系，下列说法正确的是()

①人们在认识事物时，既要对事物及其过程的关键要素进行分析，又要从整体和全过程上进行综合把握②只有首先对各要素作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而真正地认识事物③只有对事物各要素的本质加以分析，才能正确地认识整个客观对象④分析与综合是统一的科学方法，我们既要注意在分析指导下进行综合，又要注意在综合基础上进行分析[单选题]*A.①②(正确答案)B.②③C.①③D.②④54理解质量互变[填空题]_________________________________一、选择题[填空题]_________________________________1.老子云:“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”这句话蕴含的道理有()

①质变是量变的必然结果②量变是质变的必要前提

③事物的变化发展始于量变④量变达到一定程度必然引起质变[单选题]*A.①②(正确答案)B.②③C.③④D.①④2.漫画《喝》启示我们()

①联系是普遍的和客观的

②质变是量变的必然结果

③一切事物都是不断发展的

④事物发展的道路是曲折的[单选题]*A.①②(正确答案)B.①③C.②③D.③④3.历史学家可以记录和重述已经发生的事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有()

①未来尽管多变，但并非杂乱无章②过去发生过的事，未来必定也会发生

③未来会发生的事，过去或现在必有端倪④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大[单选题]*A.①②B.②④C.①③(正确答案)D.③④4.在一个标准大气压下，水保持液态不变的温度范围为0~100℃。可见，在一个标准大气压下()

①0~100℃是保持水为液态的度②0~100℃是保持水为液态的关节点

③突破0℃或100℃，水就会变质④超出0~100℃的范围，水的状态会发生根本改变[单选题]*A.①③B.①④(正确答案)C.②③D.②④5.当人们沉溺于“指尖社交”，长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析，在人们低头时，前屈极限(下巴碰到胸骨的状态)只能是45°，而前屈幅度达到30°就会影响到颈椎;长期处于极度前屈的异常稳定状态，会对颈椎造成伤害。因此，“低头族”患颈椎病的概率极大。这说明()

①新事物的发展道路是曲折迂回的②量变积累到一定程度必然引起质变

③应坚持适度原则，防止不利质变的发生④任何事物既有好的一面也有不好的一面[单选题]*A.①③B.①④C.②③(正确答案)D.②④6.秋季可以说是吃螃蟹的好时节，膏肥蟹黄。适量吃蟹可以促进机体能量平衡，对体内毒素起到很好的排泄作用。由于螃蟹属于寒性食物，过量食用会影响肠胃健康，诱发腹泻等症状。这佐证了()

①量变达到一定程度会引起质变②要把握好“分寸”，坚持适度原则

③事物发展道路是迂回曲折的④事物丧失自身量的规定性就会变成他物[单选题]*A.①②(正确答案)B.①④C.③④D.②④7.下列说法与漫画《都是从“一”开始》蕴含的道理一致的是()都是从“一”开始

①大河有水小河满，小河无水大河干

②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

③善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

④一趾之疾，丧七尺之躯;蝼蚁之穴，溃千里之堤[单选题]*A.①②B.②③C.①④D.③④(正确答案)55推动认识发展[填空题]_________________________________一、选择题[填空题]_________________________________1.针对少数国家把全球治理体系改革偏激地理解为逆全球化进而“退群”，习近平总书记指出，世界上很多国家特别是广大发展中国家都希望国际体系朝着更加公正合理方向发展，但这并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是与时俱进、改革完善。中国的全球治理主张表明()[单选题]*A.辩证否定是事物联系的环节和发展的环节(正确答案)B.把握适度原则才能保持事物质的稳定性C.事物的发展取决于人们对具体条件的把握D.新事物代替旧事物是渐进和不显著的过程2.书法是中国传统艺术的代表之一，唐代书法家孙过庭在《书谱》中把学书法的过程分为三个阶段:“初学分布，但求平正;既知平正，务追险绝;既能险绝，复归平正。”这一过程体现了事物发展是一个()[单选题]*A.循环往复的过程B.曲折迂回的过程C.螺旋变化的过程D.辩证否定的过程(正确答案)3.有人说:“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，如果自己能从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。这给我们个人成长的启示有()

①要善于实现自我否定，不断完善自己②要明确辩证的否定是事物发展的环节

③要明确辩证的否定是事物联系的环节④要善于利用“敌人”，给自己成长增加动力[单选题]*A.①②(正确答案)B.①④C.②③D.③④4.伽利略发现的自由落体定律，可以用一个公式简略地表示:h=1/2gt2。“h”表示物体在真空中的坠落距离，“t”表示坠落的时间，“g”表示重力加速度常数。自由落体定律揭示的是真空中的自由落体的运动定律。通常所说的自由落体运动是在大气层的自然状态下进行的。把握自然状态下的自由落体运动规律，不能不考虑空气阻力的影响。上述材料描述的是科学的思维抽象中的环节。()[单选题]*A.分离B.提纯C.简略化(正确答案)D.理想化5.“会看的看门道，不会看的看热闹。”从思维发展阶段上看，其中的“热闹”与“门道”分别是指()[单选题]*A.理性认识感性认识B.思维抽象感性具体C.事物的现象事物的本质D.感性具体思维抽象或思维具体(正确答案)6.孙子曰:“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。”从科学思维的角度看，这段话说明()[单选题]*A.要坚持用矛盾运动的观点看问题B.认识要由感性具体上升到思维抽象(正确答案)C.认识要由思维抽象上升到思维具体D.认识应遵循客观事物变化发展的规律7.从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是同一思维过程中的两个不同阶段。在这一过程中，感性具体与思维具体的区别在于()

①感性具体能由人的感官直接感知;思维具体需要人的抽象思维去把握

②感性具体是对事物外部形象的认识;思维具体是对事物整体的本质和规律的认识

③感性具体以整体形象的形式反映客观对象;思维具体以概念、判断、推理的形式反映客观对象

④感性具体是人脑对事物外在现象的整体反映，是综合性的感性认识;思维具体是人脑对事物内在方面(要素、属性和关系)的特定反映，是分离性的理性认识[单选题]*A.①②(正确答案)B.③④C.①③D.②④8.粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。中国依靠自身力量端牢自己的饭碗，实现了由“吃不饱”到“吃得饱”，并且“吃得好”的历史性转变。由过去“吃不饱”到“吃得饱”，并且“吃得好”，表明()[单选题]*①事物的变化发展存在量变和质变两种状态②“吃不饱”到“吃得饱”的量变是“吃得好”的质变的基础(正确答案)③坚持适度原则，积极促进“吃不饱”到“吃得好”的飞跃④事物的发展会经历在新质的基础上开始新的量变的过程A.①②B.①④C.②③D.③④56创新思维要善于联想[填空题]_________________________________一、选择题[填空题]_________________________________1.创新思维是以新颖独到的方法解决问题的思维活动。右图以鸡蛋加工的两种方式为例，类比一种创新思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的新颖独到之处表现在()[单选题]*A.引起鸡蛋性质的变化B.全盘否定原有加工方式C.创造出新的加工程序(正确答案)D.把握煮熟生鸡蛋的必要条件2.17世纪以前，几何和代数都有了相当的发展，但它们是互相分离的两个学科。笛卡儿对当时的几何方法和代数方法进行比较思考，针对两种方法各自的优缺点，主张各取所长、互补所短。他把代数运用于几何，使图形的几何关系在方程的性质中表现出来，创立了解析几何这种研究几何问题的新方法。这一事例主要说明()[单选题]*A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维的结果具有独特性(正确答案)D.创新思维的结果必须接受实践检验3.一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签;用它代替发夹，夹住散乱的头发;可以代替领带夹子;把回形针缝在窗帘布上端，可以代替窗帘圈;等等。这说明()

①创新思维的步骤具有跨越性②创新思维的结果具有独特性

③不能用常规的方法去解决问题④创新思维常常从不同的角度去思考问题[单选题]*A.①②B.①③C.②④(正确答案)D.③④4.心理学研究表明，对于两个似乎毫不相干的概念，一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联系。例如，“木质”与“皮球”这两个离得很远的概念，可以联想为:木质——树林、树林——田野、田野——足球场、足球场——皮球。这表明联想思维()

①具有跨越的联结性②具有逻辑制约的畅想性

③可以在任何事物之间建立新的关联④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来[单选题]*A.①③B.②③C.①④(正确答案)D.②④5.某中学生在学习电学知识时，联想到:水压迫使水沿着一定的方向流动，使水管中形成了水流;类似的，电压迫使自由电荷做定向移动，使电路中形成了电流。这表明联想思维()

①能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁②能够实现触类旁通，催生新发明

③能够实现由“此岸”到“彼岸”的认知过渡④能够由一事物联想到与其有相反特点的事物[单选题]*A.①③(正确答案)B.②③C.①④D.②④6.英国医生邓禄普发现儿子在铺满鹅卵石的街上骑自行车，车子颠簸得很厉害。那时车胎还没有充气内胎，他一直担心儿子会受伤。后来他在花园中浇水，手感觉到橡胶管的弹性，他从中受到启发，便用水管制成了第一个充气轮胎。这表明迁移()

①是联想思维的“畅想”方式②能够实现触类旁通，催生新发现③对提高人们解决问题的能力具有重要作用④有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性[单选题]*A.①③B.②③(正确答案)C.①④D.②④57创新思维要多路探索[填空题]_________________________________一、选择题[填空题]_________________________________1.头脑风暴法是指为了寻求最佳解决方案，所有的小组成员提出自己的解决方案，集体讨论结束后再决定最佳办法的群体思维发散技法。某中学高二(8)班就如何争创优秀班集体进行了一次头脑风暴。根据上述定义，下面行为与头脑风暴法相悖的是()[单选题]*A.曹正认为该项活动不值得开展，他的话当场受到班主任批评(正确答案)B.杨新颖提出每个同学交10元钱，用来美化班级环境C.张建功提出他会游说哥哥格外关注自己班D.刘畅认为班委会成员应立即调整2.“决策听证制度”是当前进行科学决策的一个重要制度。通过听证制度，可以广泛征求各方面的意见和建议，并且集思广益，充分发挥群策群力的作用，集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案。这种听证制度，实际上体现了一种科学思维方法。它体现的思维方法是()[单选题]*A.逆向思维方法B.辩证思维方法C.发散思维方法D.发散思维与聚合思维相结合的方法(正确答案)3.德国某汽车公司推出甲壳虫汽车时，最初希冀以它怪异的外形和更少的油耗打开美国市场，但美国消费者早已习惯于购买豪华的大汽车，面对低迷的市场，一位著名的广告设计师紧紧围绕甲壳虫的自身特点，精心设计了一幅宣传广告:画面上方是一辆静止的傻傻的甲壳虫汽车，画面下方是醒目的广告语:“想想还是小的好。”广告简单至极而又朴实无华，传达了甲壳虫汽车的特点——我很“丑”，但我很可靠。广告推出后引起了巨大轰动，不久后，甲壳虫汽车在美国销路大开且长盛不衰。材料表明()[单选题]*A.只有借助艺术才能更好地激活想象力B.迁移可以为创新思维开拓可能的思路C.创新思维要敢于打破常规，进行逆向思维(正确答案)D.转换场合来认识事物功用，其缺点可能变为优点4.回想中国刚“入世”时，大量的外国产品与企业涌入我国，有的人惊慌失措，大喊:“狼来了!”有的人却说:“这是难得的机遇，我们要抓住机遇，迎接挑战，趋利避害，与狼共舞。”第二种人的说法是从哪个视角进行逆向思维的?()[单选题]*A.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考B.对已有的有关事物功能的认识作反向思考(正确答案)C.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考5.在求方程“0.9[1.2x+1.3(500-x)]=567”的解时，很多学生会按常规思维先去括号，然后乘以0.9，最后通过合并同类项和移项等求出答案。但是我们完全可以第一步做两边同时除以0.9的逆向思维，第二步再按正向思维进行运算，这样可以提高求解的效率。这一案例表明()[单选题]*A.逆向思维比正向思维的效果好B.逆向思维在任何情况下都可以被采用C.逆向思维与正向思维相互补充、相得益彰(正确答案)D.逆向思维与正向思维在方向和目的上是一致的6.科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究，发现鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊细胞，叫“氯化物分泌细胞”。正是这种细胞，使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。这是对各种各样的海鱼进行研究而得出的普遍性结论。这一认识不是一次就能够完成的。上述事例说明()

①对各种鱼的认识是一种完全归纳法②人的思维能力可以穷尽对事物的认识③对一事物的正确认识要经过多次反复④对复杂问题的研究往往需要反复地“发散—聚合—发散—聚合”[单选题]*A.①②B.①③C.②④D.③④(正确答案)58创新思维要力求超前[填空题]_________________________________一、选择题[填空题]_________________________________1.超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。下列说法属于超前思维的有()

①预报未来天气在每个地区的变化②对市场消费需求变动趋势的预判

③由清晨地面潮湿推想到昨夜下过雨④将外部挑战转化为发展的动力和契机[单选题]*A.①②(正确答案)B.①③C.②④D.③④2.人们通过对有关天气变化的各种信息进行调查研究、分析综合，得出未来某段时间内天气变化的趋势。通过科学的调查研究，现在天气预报活动的准确率很高。这说明()

①调查研究是超前思维最有效的方法②调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况

③研究是对调查得到的材料进行分析、综合④调查研究可以确保正确预判事物的发展趋势[单选题]*A.①③B.②③(正确答案)C.①④D.②④3.超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。从中可以看出，超前思维要()

①坚持以分析为先导，为综合作准备②以事物发展的历史和现实状况为根据③以把握事物发展的内在矛盾为先决条件④运用科学思维方法，才能提高其正确性[单选题]*A.①②B.①③C.②④(正确答案