春季教育教学工作计划

Word———春季教育教学工作计划一、指导思想

依据区教文体局、区老师进修校、教研室的工作要点，以新课标理念为导向，以提高教育教学质量为核心，以机制为保障，以加强队伍建设为抓手，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，以精细化管理为保证，抓常规，抓质量，聚焦有效教学、有效教研、有效学习，有效管理，不断将我校的教育教学质量推上新台阶。

二、强化教学管理，提高教育质量

“以教学为中心，在课堂教学中奋进，在进展中求真，向管理要质量”已成为我们本学期工作开展的共识。在新的一学期里，为使我校的教学管理更深化、更科学，我们将做到以下几方面：

（1）组织老师仔细学习《涪城区教学常规管理方法》和《杨家镇学校老师管理制度集》，做到规范管理、科学管理。

（2）学校行政在本期将加强教学检查，不定时的对老师的教育教学状况实行看课、走课等形式进行抽查，了解教学工作中存在的问题及解决中的困惑，再统一讨论，形成可行性的方案，发觉问题准时处理。

（3）依据《杨家镇学校老师教学工作制度》，教育处将对每位老师备课、听课、上课状况进行不定时检查，并且在每月对老师教学“六仔细”、同学学习“六仔细”、管理者指导“六仔细”常规环节上进行全程监控。发挥教育处、教研组的功能，着重加强对上课的巡察，杜绝上课迟到、早退、缺席现象的发生，发觉问题准时改进。

（4）严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占它课等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。

三、深化课堂，提高课堂教学效益

本学期我们将在坚固树立“向课堂要质量”思想的同时，打造优质高效的“魅力课堂”，提高课堂教学的有效性。

（1）组织老师学习新课程理念，让每位老师树立“有效教学”观念，真正做到有价值、有效果、有效率、有魅力。

（2）坚持开展“行政走、看课，老师听、评课”活动，通过活动的开展，学校领导能更加深化教学第一线，深化课堂，老师们会更加深钻教材，努力通过课堂教学，提升教学质量。

（3）开展“优质课”展现活动，旨在通过各学科组老师统一选题、集体备课、细心预备，展现学校各学科在课堂教学中的特色。

四、抓好教研建设，创设学习氛围

教研组是老师教学讨论的主阵地，老师成长、成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作方案，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、仔细总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。

五、强化质量意识，明确目标

教学质量是学校教学的灵魂和生命线。要增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。

（1）本学期教育处将抓好各班级的过程管理，要加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施。

（2）抓紧毕业班复习迎考工作。

仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六班级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

六、详细工作支配：

三月

（1）做好同学报名工作

（2）各教研组作学期教研工作方案

（3）召开毕业班工作会

（4）组织老师参与区班级研修活动

（5）开展“行政走、看课，老师听、评课”活动

（6）校本培训

四月

（1）组织老师参与区研修活动

（2）连续开展“行政走、看课，老师听、评课”活动

（3）“送课下乡”活动

（4）校本培训

（5）半期检测及学情分析

五月

（1）校内“优质课”展现

（2）校