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文档简介
Word———春季教育教学工作计划一、指导思想
依据区教文体局、区老师进修校、教研室的工作要点,以新课标理念为导向,以提高教育教学质量为核心,以机制为保障,以加强队伍建设为抓手,强化教学管理,深化学科教研,优化课堂教学,以精细化管理为保证,抓常规,抓质量,聚焦有效教学、有效教研、有效学习,有效管理,不断将我校的教育教学质量推上新台阶。
二、强化教学管理,提高教育质量
“以教学为中心,在课堂教学中奋进,在进展中求真,向管理要质量”已成为我们本学期工作开展的共识。在新的一学期里,为使我校的教学管理更深化、更科学,我们将做到以下几方面:
(1)组织老师仔细学习《涪城区教学常规管理方法》和《杨家镇学校老师管理制度集》,做到规范管理、科学管理。
(2)学校行政在本期将加强教学检查,不定时的对老师的教育教学状况实行看课、走课等形式进行抽查,了解教学工作中存在的问题及解决中的困惑,再统一讨论,形成可行性的方案,发觉问题准时处理。
(3)依据《杨家镇学校老师教学工作制度》,教育处将对每位老师备课、听课、上课状况进行不定时检查,并且在每月对老师教学“六仔细”、同学学习“六仔细”、管理者指导“六仔细”常规环节上进行全程监控。发挥教育处、教研组的功能,着重加强对上课的巡察,杜绝上课迟到、早退、缺席现象的发生,发觉问题准时改进。
(4)严格执行课程方案。课程方案是法规,任何人无权变更,教育处将不定期抽查老师上课状况,严格督促老师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占它课等现象发生,如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。
三、深化课堂,提高课堂教学效益
本学期我们将在坚固树立“向课堂要质量”思想的同时,打造优质高效的“魅力课堂”,提高课堂教学的有效性。
(1)组织老师学习新课程理念,让每位老师树立“有效教学”观念,真正做到有价值、有效果、有效率、有魅力。
(2)坚持开展“行政走、看课,老师听、评课”活动,通过活动的开展,学校领导能更加深化教学第一线,深化课堂,老师们会更加深钻教材,努力通过课堂教学,提升教学质量。
(3)开展“优质课”展现活动,旨在通过各学科组老师统一选题、集体备课、细心预备,展现学校各学科在课堂教学中的特色。
四、抓好教研建设,创设学习氛围
教研组是老师教学讨论的主阵地,老师成长、成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作方案,结合本教研组的实际状况,拟定切实可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发老师参加教研的主体意识和制造热忱,鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色,准时、仔细总结得失,在期末进行沟通,开展先进教研组的评比。
五、强化质量意识,明确目标
教学质量是学校教学的灵魂和生命线。要增加质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。
(1)本学期教育处将抓好各班级的过程管理,要加高校科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施。
(2)抓紧毕业班复习迎考工作。
仔细总结上学期期末考试状况,分析我校六班级教学工作的现状,引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题,实行针对性的应对举措;抓两头,促中间,分类辅导,实行学月考试,嘉奖前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。
六、详细工作支配:
三月
(1)做好同学报名工作
(2)各教研组作学期教研工作方案
(3)召开毕业班工作会
(4)组织老师参与区班级研修活动
(5)开展“行政走、看课,老师听、评课”活动
(6)校本培训
四月
(1)组织老师参与区研修活动
(2)连续开展“行政走、看课,老师听、评课”活动
(3)“送课下乡”活动
(4)校本培训
(5)半期检测及学情分析
五月
(1)校内“优质课”展现
(2)校
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