安全主题班会主持稿范例

安全主题班会主持稿范例男：尊敬的各位领导，各位来宾!女：亲爱的同学们!合：大家晚上好!!男：这里是湖南安全技术职业学院第六届安全知识竞赛的复赛现场，我是主持人女：我是主持人，本次安全知识竞赛的主题是——“掌握安全常识、构建平安校园、共创示范学院”。男：春光暖暖，又到了一年一度的安全活动月。女：恩，没错，正所谓未雨绸缪，防范于未然，安全是我们永恒不变的话题，它如同我们的生命一般重要。男：是的，今天我们的学院将分为五支队伍，通过竞赛的形式走到了现在。下面，请允许我为大家介绍今天到场的各位评委老师以及嘉宾他们是：曹老师、徐老师、曾老师;院学生会主席李佳惠，常务副主席吴志勇、安全技术系学生会主席王明山、电气与信息工程系学生会主席()、应用外语系主席(谭梦琴)、烟花爆竹系主席()、经贸系主席()、以及来自团委的院团委副书记柳克赛、安全系副书记()、电气与信息工程系副书记()、外语系副书记()、烟爆系副书记()、经贸系副书记()、以及院社团联合会主席谢柏林，让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。女：下面有请我们的xx老师上台讲话。男：(承接上面)下面有请院学习部副部长做开场白。女：在掌声中，让我来为大家介绍本次竞赛的参赛队伍：安全系、电气与信息工程系、外语系、烟爆系、经贸系。男：本次竞赛共分为三个环节，第一个环节为必答关，第二个环节为抢答关，第三个环节风险关女：下面由我来为大家介绍比赛规则1、每班选出4名同学组成一队参与比赛,本次参赛组次由各系抽签决定。2、每队比赛开始前，从零分计分开始比赛;3、各队比赛题的分值由主持人当场宣读，答题结果由工作人员统计;比赛结果由评委组宣读;4、回答必答题和冲锋题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始答题”时才可以站起回答，否则无效;5、回答抢答题时，只有在主持人宣布“请抢答”后才可以进行抢答，否则无效，由其他几支参赛队伍继续抢答。6、必答题由每队参赛选手按序号编排的顺序回答，其他选手不得补充作答;风险题由参赛队选手中的任一名都可作答，其他选手可作补充回答。7、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充;8、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩;9、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩;10、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题3题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题10分，答对加10分，答错给对方加10分。男：为了体现本次竞赛的公平、公开、公正的原则，今天所有参赛选手的序号都是抽签决定的，下面给大家介绍参加此次竞赛的5个小组的顺序：女：相信大家都已经清楚了本次竞赛的规则及事项，下面我宣布比赛~~正式开始!男（合）：正式开始!女：首先让我们进入第一关“风驰电掣”必答关（一共五组题目，每个代表队按抽签的顺序进行答题。在主持人念题结束后10秒内答出，超时不计分。题型分为：4个选择题，4个判断题，2个填空题，每题10分，答对得10分，答错不扣分。）女：下面让我们一同打开潘多拉的魔盒进入竞赛的第二环节“快步流星”抢答关（本环节共有题目选择题10道，判断题10道，每道10分。主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过45秒，答错或者超时则扣去相应的分数。若一队犯规则视为放弃本题抢答权，扣去相应的分数后，剩下的队伍继续抢答。本环节每队派一名队员作答，其他队员不得做相应的提示。本环节结束后，分数累加进入下一环节。男：(衔接上面的回答)，让我们进入本次知识竞赛最冒险的环节“勇者无谓”风险关。每队有三次答题机会，且各次分值分别为：30分、40分、50分，题目难度随分值的增加而增加。每队派一名队员答题，每次答对得相应的分数，并可以选择是否进行下面的答题，选手答错一次则按本次答题的相应分值扣分，每题答题时间为90秒。其中填空题，答对一空不计分，答对两空为分值的一半，全对为此题满分;简答题中，40分、50分题目根据答案，采用除法制进行相应的给分。男：比赛的分数已经出来了，让我们恭喜()系、()系、()系、()系进入总决赛。女：本次复赛到此就圆满结束了，我们衷心地希望通过本次竞赛能激发同学们的求知欲望和防范安全的意识。男：让我们再次以热烈的掌声感谢莅临本次活动现场的领导和嘉宾，也感谢同学们的积极参与，让我们共同期待代表队们在总决赛中更加精彩的表现!!合：本场知识竞赛到此结束，谢谢大家!!!【篇二】1、主持人1:伙伴们，看看我们坐的队形像什么?队员:我们坐的队形像十字路口。主持人2:十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情?(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说:“如果大家慢一点就好了!”主持人2:你的建议挺不错!队员2:我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。主持人2:我想也是。队员3:我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?队员1:我觉得是他们不遵守规则。队员2:我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!4、主持人2:我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?队员1:是红绿灯。主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?队员2:红灯亮了，车辆和行人就得停下来。主持人2:绿灯呢?黄灯呢?队员3:绿灯亮了，人们就可以走了。队员4:黄灯亮了，人们要等一等。主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?（队员们演一演。）（三）和交通标志交朋友主持人1:为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。（四）擦亮眼睛辨是非。主持人2:这些队员真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识?哪些行为没有交通安全意识?（全体队员分为小队，进行抢答。）1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。2、看图片:在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。3、队员表演:《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）:行人道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;……主持人2:瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。六、辅导员讲话:队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。七、活动结束安全主题班会的主持稿合：大家好！女：炎热的6月送走了微风徐徐的5月，又一期班队活动和大家见面了。你知道今天的主题是什么吗？男：我知道！我知道！是关于安全的话题。女：嗯，生命只有1次。所以在学习生活中，我们时时刻刻都要注意安全。四（3）班安全主题班会合：现在开始！男：说到安全，也许大家还没有真正理解这两个字的意思。不过通过这次班队活动，相信大家一定能理解。女：生命是神圣的，是美好的，我们要珍惜母亲赐予我没得生命。男：让我们一起唱响《感谢你》。（主持人带头鼓掌）女：多么动听的歌声呀！同学们一定花了不少功夫练习！。男：可是，安全在哪里呢？女：其实安全就在我们心中。请听诗歌朗诵《安全在我心》。（鼓掌）男：听完了诗歌，相信大家对安全已有更深一层的了解了吧。女：其实，在校园里也有许多安全隐患。让我们一起去看看吧！男：有请陈彬彬小组带来的小品！（鼓掌）女：你对安全知识了解吗？男：当然了解，连三岁小孩都知道，我一个四年级的小学生怎么会不了解呢?女：我看不见得，杨宇杰一定能考到你！男：光说有什么用，快点试试吧。有请杨宇杰的校园安全知识问答。男：交通安全也很重要，我们不妨看一看下面的小品吧。（鼓掌）女：看完了小品，让我再考考你吧，这次是关于交通安全的哦。男：好啊，欢迎！（鼓掌）女：安全问题无处不在。节日中，我们可不能光顾着庆祝，忽略了安全呀！否则就后悔莫及了！请看陈梦迪小组表演的小品。男：希望大家引以为戒，将安全牢记在心，永远平安。女：让我们放松一下吧，请听张宇斌小组带来的安全儿歌。有请！（鼓掌）男：希望这首儿歌能让大家牢记安全知识。女：只有时时刻刻注意安全才会有快乐的童年。男：请听陈梦迪和潘逸豪吉他弹唱“童年”。（鼓掌）男：欣赏完美妙的歌曲，我们来讲讲重点吧，请听叶尔同学的“安全演讲”。（鼓掌）女：现在大家知道安全的重要性了吧！我在此衷心祝愿大家能平平安安过好每一天！请听小合唱《祝你平安》。【男：通过活动，同学们对安全已有更深一层的了解了吧。下面请张老师说几句。】女：快乐的时光总是那么短暂，又到了与大家说再见的时候了。男：让我们与安全同行，远离危险，平平安安的生活吧！合：本期节目到此结束，谢谢大家!主题班会主持稿一、主持人导出队会主题合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！初一13班学雷锋主题班会现在开始！甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。乙：对了。合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2、乙：请听《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3．甲：请听《格言朗诵》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习甲:不信？请看小品《一粒钉子》：俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。俊杰：没、没什么事。彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。）班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。俊杰、彬彬：好，我来帮你。（小品结束）乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）1、捐款……,2、献花……,3、劳动……,4、学习……［主持人］同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。甲：在这次学雷锋活动月中，我们班评出“学雷锋先进分子”，他（她）们是 让我们以热烈的向他们表示祝贺，并请欣赏，蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》乙：同学们在这次学雷锋过程中，都很积极！但是不是只凭一份热情就可以呢？下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》小品《我们是怎样捐花的》（真实故事改编）甲：看完这个小品，同学们有什么看法呢？我们请大家说一说！（精神可嘉，但仍然应学习第一，未成年人不能骑摩托车…）乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！小合唱《我们要做雷锋式的好少年》甲：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！（展示手抄报）［主持人］今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！回答者：dbb知道-十级XX-4-1012:44十分钟队会内容设计实施与管理没有活动,就没有少先队,队活动是少先队组织赖以生存和发展的生命源泉.为适应新工时制而产生的新课时制实施之后,给少先队工作提出了不小的难题,如何在新的课时之下开展少先队活动呢?经过认真的学习.思考,我认识到:新课时制的产生.队活动时间的调整,其实是为大队辅导员提供了展示辅导艺术的极好机会,少先队组织要根据少先队教育科学化思想,构建合理的素质教育模式.经过调查我发现:学校每天的晨检.午检加在一起约有20分钟,每周就有60—90分钟的时间.这段时间中的1/3为学校统一使用,1/3为红领巾专题节目,还有剩下的1/3为机动时间.往往这最后的1/3常常被我们在不经意间忽视掉了.一方面是时间紧张,另一方面是让时间白白溜走,如果我把这1/3的时间用于进行少先队活动,岂不是各得其所了么?基于这种想法,我想到了开展“十分钟队会”活动,就是利用一次十分钟的广播时间开展队活动.在活动时,不搞队仪式,直接进行活动内容.其最大特点就是时间短,能够最大限度的利用有限的时间,同时又符合队员求知.求新.求快乐的心理特点;从辅导员的角度来说,比较易于操作,可以消除他们的畏难情绪.因此,我认为:正是解决这一矛盾的好方法.为了拓宽少先队教育的渠道,突破时空限制,同时也是为了培养队员的参与意识,培养小干部的自主能力,从九七至九八第一学期开始,我们安慧里中心小学少先队在全校范围内开展了”十分钟队会”活动,并就如何开展“十分钟队会”的问题进行了理论探讨.一．十分钟队会的内容设计（一）与学校重点工作相结合,设计活动内容.学校在某一阶段,某一时期都有特定的中心任务.学校.班级.少先队.都要围绕中心工作开展一些系列的活动.学校大队就要求各中队根据不同时期的重点工作设计十分钟队会的内容.本学年的寒假期间,学校为改善校园环境投资几十万元，对楼内的墙壁进行了粉刷.新学期伊始，爱护公物.保持环境的整洁美观便成了当时学校教育的重要工作.为此,我校大队要求各中队就爱校.爱公物的主题设计活动内容：有些中队组织了《今天我值日》，《这样做对吗？》等一些十分钟队会，以演小品，相声等形式讲爱护公物，保持环境美的意义，帮助同学们养成良好的行为习惯。又如在我校民乐团备战专场音乐会和参加全国文艺汇演时,有一些中队举行了为乐团成员鼓劲儿.介绍舞台礼仪的队会,如《你真棒》，《小小音乐家》，《说古论今话民乐》等，这些十分钟队会真对我校成功的举办首场音乐会，在全国文艺汇演中取得一等奖的好成绩起了一定的作用呢！（二）与争章活动相结合,设计活动内容.全面提高学生的素质，不仅要转变教育观念，还需在教育方法，教育内容，教育途径等方面进行变革，雏鹰行动也是教育改革的产物，它是少先队推进素质教育的有效载体，是现代教育的具体体现，它强调让少先队员自我发现，自我教育，自我提高。雏鹰奖章的设置，对少先队员来讲是一件很有兴趣的事，让他们在竞争中充分显示自己的才能。1.培养自理能力的活动.现在的学生独生子女居多,自理能力很差.针对这一实际情况,有些中队举行的《我和懒惰说再见》.《巧巧手》.《理财小巧门》.等队会活动,就是针对低.中.高不同年龄层次来进行自理能力的训练与培养.2.培养自学能力的活动.21世纪,社会文明将会议前所未有的速度向前发展,能够通过自学掌握最新的科学文化知识,才能更好的适应日趋激烈的社会竞争.有些中队举行了《脑筋及转弯》，《成语接龙》，《模仿大赛》等队会,来培养学生的自学能力.3.培养群体意识的活动.学会合作,是少先队教育的一项重要内容.有些中队召开了《二人三足赛》，《靠背运球》等队会，培养队员团结协作的群体意识。4.培养自主能力的活动：有些中队搞了《时事述评》，《面对挫折》，《我心目中的队长》等队会，培养队员的自主意识。5.培养创造意识的活动：像一些中队搞了《再过二十年》，《坐地游太空》，《幻想国》，《21世纪的中国》，丰富队员的知识,发展队员的智力，丰富他们的想象力，培养他们的创造力。（三）与少先队组织建设规范化相结合，设计活动内容。少先队组织机构的建立，健全，具有组织教育的意义，是少先队员亲身体会和理解民主集中制原则，培养集体主义精神，锻炼“当家作主”的能力，发展个性的重要保证。而十分钟队会的局限性是容易淡化组织建设规范化的效果，为此，我们要求各中队每学期要搞一次至二次以队仪式，少先队队史为内容的十分钟队会活动,每学期,大队辅导员都要听一节各中队的主题中队会,还要重点检查队仪式。二．十分钟队会的实施步骤（一）活动时间的设置科学,便于管理.在设置活动时间时,既要考虑到不能过于频繁又要注意时间的相对固定.我们精简了广播内容,把每周二的广播时间定为十分钟队会的专用时间,无极特殊情况,任何人不得占用.（二）充分调动中队辅导员的积极性,有利于活动的落实课时缩减,教学任务相应加大,使得辅导员对于少先队的工作处于被动地位.加之学校教学工作逐步系统化,管理更加规范化,各种娇艳活动丰富,而少先队活动不但时间紧,还没有固定模式,需要发挥和创新,思想上钻不进去工作就无从下手.开展“十分钟队会”活动,把原来那种需要一周甚至几周来准备的队会简化了.因为十分钟时间对辅导员来说,首先从心理上比较缓和,消除了畏难情绪,更感大胆的放手让队员自己构思,自己设计,自己组织,自己准备,自己主持,自己评估来锻炼自己的能力.从而解放了辅导员,也更大限度的调动了他们对“十分钟队会”的支持与参与的积极性.（三）提高小干部的自主意识和队员的参与意识,提高活动质量1.工作明确.在队长培训会上,大队要向大家公布本学期的教育主题和每月的重点内容,小干部们便可以根据自己中队的实际情况组织队员开展活动.如＜＞,＜＞的讨论会就是根据当月主题设计的.2.学习交流.通过例会,队干部互相听取活动汇报,交流经验,学习有关活动设计的新构想,共同提高.同时,学校的红领巾广播站海开设了＜＞栏目,专门介绍优秀活动方案.3.发挥小集体的作用,培养自主能力和参与意识.在设计方案时,可以采用小集体的创作形式,每个假日小队就是一个小创作集体,每个小队多可以通过1—2次活动来展示本小队的特色,这既为假日小队活动的持续开展创设了条件,又让更多的队员参与到活动中来,同时照顾到“十分钟队会”起步不久,队员,队干部的自主能力培养要循序渐进,不能一蹴而就.三.“十分钟队会”的组织管理.科学的管理是促进活动有效实施的保证.全校统一的队活动时间,如何从大队角度进行管理呢?为此,我创造出了“双轨记录法”,即：共有“十分钟队会”两本活动记录一本由主持活动的同学记录，另一本由大队保存，每次队会时,由去该中队听队会的一名小干部记录（每次活动时，各中队都有一位来自其它中队的队干部旁听），大队辅导员每周听一个中队的队会,一学期的时间,通过小干部的反馈和自己的观察,基本能对各中队的情况做到心中有数.在每月月末的队会时间，由各中队总结本月情况,通过广播向全校同学汇报。每学期期末,大队还要评选最佳活动方案,并参加学区组织的评选工作.经过一年来的试验,我深刻体会到,“十分钟队会”是开展少先队活动的一种有效途径.以我校为例:我校十八个中队在一个学期开展了“十分钟队会”216次,有83%的各级小干部和队员主持了队活动;队员与干部的自主能力增强,表现在独立主持的队员由开始的10%提高到50%;相关队务真实丰富,促进档案工作水平的提高.通过开展“十分钟队会”的活动,我校初步解决了少先队教育的时间问题,探索出了一条新的教育渠道,培养了队干部的自主能力,培养了队员的参与意识,达到了开展此项活动的根本目的.少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营式或结营式，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第xx小队原有xx人，实到xx人，报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。接着活动开始，一般程序如下：1．全体立正；2．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；3．唱队歌；4．队长讲话，宣布活动开始；5．进行活动；6．辅导员讲话；7．呼号；8．退旗。寒假安全教育主题班会主持稿寒假安全教育班会主持稿【1】主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!主持人甲：我是xxx主持人乙:我是xxx（一）、展开联想，揭示活动主题1、请同学先看大屏幕。课件出现:各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。2、主持人甲:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1:我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生2:我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3:我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。屏幕上出现红色的字幕:多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。[主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙:总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。主持人甲:据了解，我国每年大约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在消失。主持人乙:这是个多么可怕的数字!我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人甲:人的生命只有一次，生命是多么珍贵!主持人乙:是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲:所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。合:三班珍惜生命安全第一主题班会现在开始!（生鼓掌）主持人乙:生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节:]（二）、新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?!［新闻发布会］［主持人甲:数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。主持人乙:是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!主持人甲:每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。主持人乙:每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。主持人乙:安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。主持人甲:大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。主持人乙:同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗?主持人甲:所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节:安全知识竞赛!］（三）、安全知识竞赛宣读竞赛规则:竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）［主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!主持人乙:那么，别的危险出现时，怎么办?。主持人甲:那我们就进入下一个环节吧!］（四）、合:模拟表演。［1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景:一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢?在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法:用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）-2、小品:当我独自在家时 （剧情略）（有叙述、有表演）［主持人甲:同学们还真有自己的妙计呀!哎，光我们自己说可真有点没意思了。主持人乙:对呀!我想在坐的老师一定会有更多的高招!主持人甲:那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧!主持人乙:同学们，还等什么?现场采访开始吧!］（五）、现场采访老师（当小记者请教老师们的高招）［主持人甲:通过采访，你又知道了哪些自救自护本领?主持人乙:让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧!］（六）、谈谈收获（同学们争先恐后地交流自己的收获）［主持人甲:安全、安全，我们不能开玩笑!主持人乙:安全、安全，我们的生活才会幸福美满!主持人甲:最后，让我们齐声高喊:珍惜生命，路在脚下，安全在我心中!（合）主持人甲:同学们，现在我们有请我们的班主任潘老师做总结.（七）、辅导员总结:同学们:这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!寒假安全教育班会主持稿【2】廖老师发言：同学们，生命，一个多么鲜活的词语;安全，一个多么古老的话题;幸福一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。为了同学们的安全和幸福，我们在这里举行以关注安全，珍惜生命为主题的班会，希望同学们能够再次唤醒对校园安全的重视。下面有请我们的主持人隆重登场。（一）主持人开场白：（A）校园里的歌声多么嘹亮，（B）红旗下的花朵正在绽放，（C）尊敬的廖老师、亲爱的同学们：（合）大家下午好！（A）三七班关注安全，珍惜生命主-题-班-会（合）现在开始！（A）鲜果飘香的秋季让人-心-旷-神-怡，文明安全的校园也让我们-心-情-舒-畅！⑻让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树，（C）我们必将收获更多的快乐和幸福。（A）生命是神圣的，生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。首先让我们一起歌唱《感恩的心》（点击播放）（二）、同学互动（B）歌声是多么动听，生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。下面我先来考考大家，谁知道校园安全都包括哪些内容呢?（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦!）（8）下面我们来看一下答案（点击播放）:大家回答得都很好，校园安全问题有很多，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等）（C）同学们，校园安全无处不在，课间安全尤-为重要。下课铃声响了，老师宣布下课了，同学们，你们知道课间要注意一些什么吗?（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦!）（c）下面我们来看一下答案（点击播放）：1、不要在教室走廊追逐打闹。2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动。4、不要爬围墙和栏杆，上下楼梯靠右行，莫打闹。5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。（A）同学们，可见课间安全是多么的重要，交-通-安-全同样也不可缺少。在上学和回家的路上我们该怎样注意交通安全呢?（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦!）&）下面我们来看一下答案（点击播放）：1、在道路上行走，要走人行道;2、横过马路，要看红绿灯，要走人行横道，3、不要在马路上相互追逐、打闹、嬉戏;4、在没有交警指挥的路段，要学会避让车辆，不与车辆争抢。（三）、诗朗诵《校园安全歌》（B）同学们，为了让我们记住这些安全要求，下面让我们一起来朗诵一首校园安全小诗歌（点击PPT播放）（四）结束语：（C）蓝天和白云的心一样，希望白鸽-自-由-翱-翔；（A）老师和父母的心一样，希望我们-健-康-成-长。（B）校园校园快乐的地方，（合）我们在平安校园里-愉-快-歌-唱，（C）校园校园知识的海洋，（合）我们和老师一起-编-织-梦-想。（A）让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题班会，（合）谢-谢-大-家!（点击：歌曲）（五）廖老师总结发言廖老师：安全构筑起我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。我希望这次班会的成功举行能够又一次唤醒同学们的安全意识，使同学们意识到安全与生活息息相关，生活中安全隐患处处存在。结束语：同学们，安全是一种习惯。提高安全意识要从现在开始，从我们每个同学做起，从小事做起，每天学习开始的时候，就要把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，我们就把安全掌握在了自己的手中。同学们，爱自己，就要保证自己安全;保证了自身安全，就爱护了家人和朋友!三年六班，《安全伴我行》主题队会到此结束。暑假安全教育主题班会主持稿主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!主持人甲：我是xxx主持人乙：我是xxx（一）、展开联想，揭示活动主题1、请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。2、主持人甲：刚才你们看到了什么?听到了什么?想