体育游戏教案

体育游戏教案【实用】体育游戏教案汇编八篇体育游戏教案篇1执教：**时间：*年*月*日活动名称：《小熊过生日》活动目标：1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3活动准备：奶粉罐若干、呼啦圈若干、“ft活动过程：一、导入：party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的ft小石阶才能到小熊的家。二、基本过程：1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过ftS小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。3、将幼儿分为两队，先钻过ftS圈，到达终点（小熊的家）。三、结束过程：Party有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。四、分散活动：活动目标：1、幼儿能选择安全地段玩耍2、能与同伴一起玩耍3、根据老师提供的玩具高兴玩耍体育游戏教案篇2教学目标：1、发展滚球的动作技能，增强手脚控制球的能力。2、提高动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。教学准备：皮球4个、矿泉水瓶20个教学过程：一、预备活动：1、师生问好：25瓜对、香蕉队)二、基本部分：1、介绍游戏名称。师：“今天，易老师带小朋友们玩一个游戏，名叫打保龄球。老师先示范一下怎么玩?”2、教师示范游戏玩法。师：“老师对面有一些矿泉水瓶，我手上还有一个球，现在看我能不能用这个球把矿泉水瓶碰倒?”3、交代游戏规则：要站在起点线外面，不能用脚踢球。(3)比一比看谁碰倒的矿泉水瓶多?最后面，还要给其它小朋友加油哦!朋友老师有奖励哦!4、请第一组幼儿示范：5、游戏正式开始：三、结束部分：老师总结本节课小朋友的表现，并向小朋友提出下次上课的希望。体育游戏教案篇3［活动要求］双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。［重点和难点］重点：两手交替滚轮胎。难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。［活动准备］1、材料准备：每人一个大轮胎。2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的ft洞布置于操场上。［活动流程］热身活动�D�D自由探索�D�D游戏：碰碰轮胎�D�D游戏：摆龙尾�D�D休息一、热身活动（2分钟）热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作二、自由探索1、向前滚轮胎。2、向后滚轮胎。3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。四、摆龙尾（4分钟）教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过ft坡、ft洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。五、休息（2放松身体。［设计意图］轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推非常有受。在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。最后增加一个休息环节，即使孩子的运动强度有了缓和，又发展了平衡。体育游戏教案篇4活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐1音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）1捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。体育游戏教案篇5【活动目标】1、练习双脚向前跳。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。【活动准备】录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。【活动过程】1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。2、游戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。反复2―3次。3、游戏：小皮球跳回家。教师示范动作，练习双脚向前跳。幼儿自己练习。请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了；哎呀，篓子倒了，球都它修修好，小皮球再跳回来吧。4、游戏：吹泡泡。5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。体育游戏教案篇6活动目标：125--30提高跳跃能力。2、锻炼幼儿跑、跳、钻、平衡等综合能力。3、培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。活动准备：1、小猫头饰与幼儿人数相同。2、音乐磁带。3、小椅子四把。4、拱形洞、平衡木。5、小鱼、布置水塘和场地。活动过程：一、起始活动师：喵、喵，小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去抓鱼好不好?我们先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边抓鱼。1、准备活动：韵律师：随音乐和妈妈一起活动身体。二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。师：小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得最好不会摔倒，落地时没有声音。(自由练习，发现跳得好的幼儿来做示范。)师：现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下，你们看看和你们跳得一样吗?膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳，保持身体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。2、幼儿自己多次练习，教师巡回指导。3、请跳得好的幼儿表演给大家看，带动其他幼儿加强练习，注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。三、游戏：小猫抓鱼师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回了一些本领，现在我们可以到河边去抓鱼了，先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小ft(两把小椅子)有ft洞(拱形洞)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快抓到到鱼(带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能)师：我们可以翻越小ft(从高处往下跳)钻过ft洞，跨国小沟，走过独木桥，来到小河边抓鱼。游戏规则：将幼儿分组进行抓鱼比赛，每对先由第一个幼儿开始，当老师说开始，急忙翻越一座座小ft，钻过ft洞，走过独木桥去水塘里抓一条鱼，再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手，依次进行，最后哪一组幼儿最先都能抓到鱼为获胜队。四、活动评价：12、享受劳动成果，边唱儿歌边做动作，活动结束。教育反思：体育游戏是我班幼儿最感兴趣的游戏，首先我带领幼儿扮演小猫练本领，然后用游戏的方式引出情节：猫妈妈带小猫去小河钓鱼：要先跳下小山丘――在钻过山洞――走过独木桥――最后来到小池塘边捡起一条小鱼，放入筐中――然后在跑回来。游戏由易到难地开展，趣味性强，小朋友乐于投入其中。在活动中我充分照顾到幼儿的个别差异性，在活动材料的设置上考虑到分层次、分难度，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。对于个别没有掌握正确方法的幼儿，没有及时给与纠正、指导。我的'语言过于繁上课过程中会比较松散。在活动过程中应注重幼儿能力的差异，需要我们比较细问题时可以让幼儿尝试自己去解决问题，而不是单纯依靠老师的帮助。体育游戏教案篇7活动目标：1．2．培养幼儿参加体育活动的兴趣。活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干，在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏，活动前学习游戏中的儿歌。活动过程：一、幼儿与教师站成一个大圈，面向圆心。1．呀？（出示小猫头饰）小朋友喜欢小猫吗？小猫是怎么叫的？一起来学一学。二、扮演角色，活动身体。1．师：今天老师做猫妈妈，小朋友做谁呢？让我们活动一下身体吧！三、整体部分。讲解活动规则。外边去！”说完儿歌，猫妈妈就睡着了。小猫要轻轻地走或跑到小椅子后面藏起猫妈妈身边蹲下。师生共同游戏。师：跟着老师一起来试试看。3．换角色游戏。师：现在我请一个小朋友当猫妈妈，其他小朋友跟老师一起当小猫。4．变换方式游戏。师：下面我们换一个方式，请小猫藏好后不要出来。看猫妈妈能不能找到小猫。看看哪个小猫藏的最好。先被找到的小猫要和猫妈妈一起找其他的小猫。5．找到所有的小猫后，游戏结束。活动反思：时我还提醒他“轻一点”，然而这种干涉并没有起作用，于是我就不支持、不限这样既满足了他的要求，又间接影响了他。体育游戏教案篇8活动设计背景沙包对于农村幼儿来说是非常熟悉的一种玩具，幼儿对它也有着浓厚的兴趣。由于它的玩法多种多样，可以培养幼儿的抛、接、踢、跳等能力，因此，我设计了本次活动。活动目标1、探索沙包的玩法，发展幼儿的主动性，培养幼儿的创造力。2、通过游戏的方式培养幼儿跳、踢、抛、接等能力。3、鼓励幼儿运用不同的方式运动，培养幼儿的合作精神，并从中体验快乐。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。教学重点、难点活动准备活动过程1、队列练习。2二、基本部分。1、出示沙包，让幼儿说出其名称及玩法。分发沙包，人手一个沙包。鼓励幼儿大胆的创造更多的沙包玩法。2、集合队伍，让幼儿各自说说自己的玩法，并进行演示。3、将有趣、新颖的玩法推广。夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两*至终点。丢沙包。玩法：再运动场上画一个足够大的椭圆，两头各占一人，中间站四至六的人就不能再动了，直至下一次抛开。规则：两边的人不能走进圈里，圈里的人不能走出圈去。踢沙包。三、结束部分。玩一个游戏：将沙包由腿下向上抛，然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛，直到玩具从放处将玩具放好，然后找一个自己喜欢的地方休息。教学反思本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培养幼儿的跳、抛、踢、等多种能力，而且沙包对于农村幼儿来说也是非常熟悉的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间分享不同的玩法，并从中体会快乐。在活动过程中，我让幼儿自己寻找各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同