长沙县一中2011年心理健康教育展示活动策划

经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！为了宣传、推广心理健康常识，提高大家的心理健康维护意识，促进师生身心和谐发展，建设和谐校园，特举办长沙县一中2011年项工作。--让心灵之树常青二、活动内容：主要活动安排：团辅心理游戏、现场咨询以及现场心感言征集、心理教育讲座三、活动目的：通过系列的活动，让师生了解学校心理健康教育，学的方法。四、活动时间：11月7日-11月14日之间六、活动地点：长沙县第一中学（主要为田径场、求索大道、和新教学楼一楼）七、活动详案如下：八、组织机构：长沙县一中德育工作室1、学校心理健康工作展示、心理学常识展示时间：11月7日—11月14日活动地点：在活动之前做好展板，在求索大道展示。主题：心理学常识包括教师心理健康、中学生心理健康标准、师生交往、压力与挫折应对、幸福感、高三考试焦虑与应对、学习心理等等。时间上可以延续整个活动周。所需物品：展板（15-20负责人:2、心理讲座系列讲座一：教师心理讲座时间：11月14日周一晚教工大会地点：多功能报告厅参与人员：全体教师主讲人：丁道群（湖南师范大学心理系系主任、硕士生导师））教师中学教师如何提高学生的心理健康教育意识，加强对学生的心理关怀与辅导；（）教师心理健康与调试。讲座一：学生心理讲座时间：暂时未定（根据学生的时间进行安排）地点：多功能报告厅参与人员：主讲人：主讲内容：3、心理活动课观摩时间：11月7日-10日（具体时间以及班级待定）地点：多功能报告厅主题：走进父母执教：4、心理测量与现场心理咨询时间：11月13日整天地点：新教学楼一楼或田径场心理测量量表：学生心理健康量表、学习压力自评量表、CSRI等等。所需物品：桌椅15套左右、铅笔、心理咨询人员安排：主要是已经拿到心理咨询师三级证书的同学。负责人：5、心理学图片展时间：11月7日--11月14日活动地点：新教学楼一楼或求索大道所需物品：喷绘的心理图片60张，细绳若干，心理学图片若干（已准备好）图片解说：负责人：6、团辅心理游戏时间：11月9日下午5:50-6:50活动地点：田径场所需物品：文化奖品、乒乓球、绳子、方巾、废报纸等负责人：团体心理辅导策划书见附录一7、心理学电影时间：11月7号周一班团活动课地点：各班级教室心理电影主题选择：师生关系或励志影片负责人：8、心理感言征集时间：11月8号--11月10号地点：食堂物资材料：展板2块、彩笔笔若干、便利贴纸意义：、通过展示个性心理感言让学生交流体会；、让学生自由表达对学校生活、教师、同学、家长等方面的感受以及期许。负责人：附录一：团体心理辅导策划书一、活动背景而忽视了和同学之间的人际沟通。为此，学要加强人际交往能力，更好地历练自己，深入同学之间的认识，为此展开此次团辅活动。二、活动目的及意义通过团体辅导，协助学生加强对自我的认识，使他们在与同学际关系。通过团辅有效促进同学之间更深入的认识，情感，态度及行为方面的成长。为建设和谐校园，提升团队凝聚力，同时增进同学之间的相互信任和合作起到重要作用。三、活动时间2011年11月9日下午5:50-6:50四、活动地点长沙县一中田径场五、活动对象长沙县一中全体学生六、活动流程1.滚雪球目的：相互认识、了解时间：约20分钟过程：8人一个小组的围圈而坐。从其中一个人开始，每人用一句话介绍自己，这一句话必须包括：姓名和（至少一个）自己优点或个性特点。约定介绍顺序（顺时针或逆时针）。当第一位成员介绍完后，第XXX的右这样做使全组成员注意力集中。注意：当有人忘记的时候，组内的同伴可协助他人表达完整正确的信强化，有利于成员对自我的认可。2.梅花开目的：感受团体，体验人际交往的重要性时间：约20分钟过程：5和周围的同学组成5人的小组。也就是，我说开几朵，就是由几人组成一个组。需要的注意是：速度越快越好！注意：正式游戏前可先进行示范游戏。（好，在刚刚的活动中，尽管有些同学没能成为美丽的梅花中一朵，但是那并不重要，因为我们其他的梅花小家都已经接纳了他们，使他们成为家中的成员，并且我相信在下面的一个叫做“同舟共济”3.同舟共济目的：考验协作能力，增强团体凝聚力时间：约20分钟过程:每个小组分得一张报纸，我们站着的地面就像是一片汪洋大海，而这张报纸则代表汪洋大海中的一条小船，现在，需要每组所有成员同时站在船上，小组成员们想方设法使位要在这张条船上，尤其是成员的任何一只脚都不可以留在船的外面，否则脚就会被水弄湿，甚至会掉进水中。注意：“齐心协力，勇往直前”来告诉大家，你们成功了。若所有组都完成了，可请各位指导者将报纸对折，把大船变成小舟，增加难度。（主持人总结：随着游戏难度的增加大家的努力也越来越加多。在练习过程中大家忽略了性别、年龄、力量等因素，全组一条心，大活动告诉我们，我们是一个团队希望通过这样的活动能够使大家在4.巧解千千结：目的：团队合作，靠集体的力量解决困难时间：约20分钟过程:说走动的时候，大家同时松开手，自由地走动着；当主持人说停的时这时，大家的手都纵横交错着，但不能松开双手；大家可相互讨论，发挥各自的才智，共同来解