部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案全册

第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。（7分）1.lànɡcháo（）越来越近，yóurú（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shānbēnɡdìliè（），好像大地都被zhèn（）得颤动起来。2.晚风中飘来pútɑo（）的甜香，阿妈qiān（）着我，漫步在如清水táoxǐ（）过的月光下。二、连一连。（4分）薄雾平静的月影团团的溪岸江面蒙蒙的果园月光闪闪的溪水隆隆的闪闪烁烁的地方响声细细的坑坑洼洼的小星星分）（12三、选择题。）下列加点字读音全部正确的一项是（1.nɡ）昂首东望（á）à）怀抱（huáisA.屹立（yì）霎时（．．．．）èi（suì）半明半昧w）ohà）霸占（zhàn稻穗（浩B.荡（．．．．ì）摇摇欲坠（zu）卵石（lǎn）c）（C.睡眠mián归巢（áo．．．．ɡ）ǐn沸（i（wě）人声鼎d芦苇ó）列（s风俗D.（ú）罗lu．．．．）（搭配的词语是“柔和”下面不能和的意思是温和而不强烈，“柔和”2.音乐月光B.夜晚C.声音D.A.）3.下列加点词语使用不正确的一项是（A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。．．B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。．．．．C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。．．．．，热闹非常。D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天．．．．下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）4.A.潮日。农历八月十八是一年一度的观．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。．B.张教授负责修订教学大纲。．室内装修是当今颇具前途的行业。．C.繁星缀在悠悠的云层里。．梨的种类繁多，什么鸭梨、白梨……比比皆是。．D.白云霸占了半个天。．他是我们家的小霸王，你可得小心点儿。．5.对“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”理解正确的一项是（）A.肉眼看星星，觉得它微小，但实际上每颗星星都像太阳一样，是个巨大的火球。B.星光的确是微弱的，但作者向往光明，憧憬新生活，所以感到“光明”无处不在。．C.星星虽然微小，但无数颗星星发出的光芒使人感到无限光明。6.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）B.我好像看见无数萤火虫穿着闪亮的衣服在我的周围飞舞。（拟人）C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）D.我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）四、按要求完成句子练习。（9分）1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（照样子写一写）柿子要成熟了，脸涨得红彤彤的，像。2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（仿写句子）我望着，我仿佛看见，我仿佛听见。3.从“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中任选两个词语，描写一下烟花。五、根据课文内容填空。（8分）1.本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为的大潮；我们跟随诗人与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家三次观看，领略了夜空不一样的美。（2.5分）2.布满河床。哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘！（1.5分）3.王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是：，；写“色”的诗句是：，。（4分）六、观察下图，回答问题。（7分）1.你从左图读到人类破坏环境的信息有：、、等。（3分）2.请你任选其中一项，说说它的破坏性：（2分）3.下列说法错误的一项是（）（2分）A.工业、农业污水都要经过处理再排出。B.政府部门要加强监管，对污染环境的行为要处罚。C.号召人们植树造林，不乱砍滥伐。D.这些都是成人该关心的事，与我们小孩子无关。阅读感悟七、阅读课内片段，完成练习。（9分）村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。①秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，②是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，．是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？1.文中加点的“它”指的是（）。（1分）A.稻田B.沟水C.菜地2.读画“”的句子①，我仿佛听到了，仿佛看到了和的画面，仿佛闻到了。（2分）3.画“”的句子②运用了（）的修辞手法。（1分）A.设问B.疑问C.反问4.用“”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。（3分）5.文中写“春天，我们种的油菜开花了……看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，我和阿妈。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）秋的原野①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那．是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。③天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧。于是伸长颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？⑤村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪，稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……⑦半空中飞过一队“人”字形的雁群，村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！砰！”地喝叫。雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”然后继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。分）4（读一读，选一选。1.（1）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？（）（2分）A.拟人B.排比C.对比D.比喻（2）句子“半空中飞过一队‘人'字形的雁群”中“人”的引号表示（）。（2分）A.需要着重论述的对象B.行文中直接引用的话C.具有特殊含义的词语D.行文中解释说明的语句2.文章抓住了秋季的哪些明显特征来描写？（2分）3.秋天的原野像一幅幅图画，第③～⑥段各描绘了哪几幅图画？连一连。（4分）第③段牧童晚归图第④段稻田欢歌图第⑤段枫林红叶图第⑥段池塘秋色图4.读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面,其中你最喜欢哪一幅呢？请说明你的理由。（2分）5.短文描写了的美丽景象，表达了作者的思想感情。（2分）习作天地分）30（九、习作。．“祖国那么美，我想去看看。”这是我的心声，也是你的愿望，大自然中的一山一水、一草一木都吸引着我们，等着我们去观赏。你去过哪些地方呢？其中哪一处给你留下的印象最深刻呢？把它写下来吧！题目自拟。．第一单元测试卷参考答案震1.浪潮犹如山崩地裂一、淘洗2.葡萄牵薄雾溪岸平静的二、月影团团的月光闪闪的果园蒙蒙的江面闪闪烁烁的地方隆隆的溪水坑坑洼洼的小星星细细的响声三、1.D2.B3.C4.C5.B6.D四、1.一个个红灯笼挂在枝头2.那满田野的金黄满仓的稻谷堆积如山农民伯伯们爽朗而幸福的笑声3.示例：顿时，一支支烟花带着红红的火星窜上了天空，一会儿工夫，夜空中绽放出几朵美丽的花。五、1.天下奇观钱塘江徐志摩巴金繁星2.灰白色的鹅卵石可爱都抱着一个月亮复照青苔上返景入深林但闻人语响空山不见人3.乱砍滥伐乱排汽车废气六、1.乱排工业废气工业废气污染空气，造成雾霾，危害人的身心健康。2.3.D1.B七、果子的甜香夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面2.秋虫的声音3.A一块月光镀亮的银毯4.稻田收油菜，我在稻田里捉蜻蜓、捉蚱蜢5.D）1.（1八、C）（22.提示：梧桐的落叶、枫叶红了、稻子金黄、大雁南飞。牧童晚归图3.第③段第④段稻田欢歌图第⑤段枫林红叶图第⑥段池塘秋色图4.示例：我最喜欢稻田欢歌图，因为稻田一片金色，给人们带来了丰收的快乐。5.秋天的原野喜爱、赞美秋天第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、拼拼写写。（7分）1.为了yánjiū（）蝙蝠的秘密，kēxuéjiā（）把蝙蝠关在一个玻璃房间里，在里面hénɡqīshùbā（）地拉上一些绳子，jìshànɡ（）铃铛，让蝙蝠在里面飞行。2.在21世纪里，hùliánwǎnɡ（）将yìwàn（）人连在了一起，大家可以一起聊天，探索人生。这真是一件美丽而yúkuài（）的事情。二、选一选。（12分）1.下列加点字读音有误的一组是（）A.僵硬（jiānɡ）依赖（lài）船舶（bó）屋檐（yán）．．．．B.哲学（zhé）喧闹（xuān）潜水（qián）蝙蝠（biān）．．．．C.气氛（fèn）家雀（què）画框（kuànɡ）洋溢（yì）．．．．D.锐利（ruì）荧屏（yínɡ）震撼（hàn）杠杆（ɡànɡ）．．．．2.下列词语中书写完全正确的一项是（）A.豌豆即使虚弱腾云架雾B.苍蝇恐怕联系无线电波C.证明舒适按照呼风换雨D.奥密曾经耐心出乎意料）下列生字中，属于左形右声的是（3.A.唤B.氛C.苔D.获4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A.那个女孩的身体非常虚弱。．．B.飞机的发明大大提高了人们的出行速度。．．C.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。．．D.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改良。．．5.“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。”句中破折号的作用是（）A.表示意思的转折。B.表示解释说明。C.表示意思的递进。D.表示插入。6.下列句子运用的说明方法是（）（多选）20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子三、句子乐园。（8分）1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（1）我发现这是一个句，它的特点是。（2）我会照样子仿写句子：妈妈为什么生气？原来是。2.当蝙蝠的嘴被封住，它就到处乱撞。（改为比喻句）3.现代科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的生活。（用修改符号修改病句）四、根据课文内容，选择正确的答案。（填序号）（7分）1.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病慢慢好了呢？（）（2分）A.因为小女孩的妈妈为她找到了好医生，所以她的身体慢慢恢复了健康。B.因为豌豆苗的营养十分丰富，是小女孩的治病良药。C.因为小女孩从豌豆的生长中获得了战胜疾病的力量和信心。2.《夜间飞行的秘密》一文中，科学家前后做了三次实验：第一次把蝙蝠的（）蒙上，第二次把蝙蝠的（）塞上，第三次把蝙蝠的（）封住。实验结果得出的结论是：蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），而是靠（）配合起来探路的。（5分）A.眼睛B.耳朵C.鼻子D.嘴巴五、日积月累。（结合语境填名言警句）（8分）1.妹妹是个“小问号”，不管做什么，总喜欢问“为什么”。妈妈有时候被她搅得心烦：“你怎么有这么多‘为什么'呢？”我笑着说：“，？？”听了我的话，妈妈无奈地笑了。2.在学习时，我们要多思多问，正如汉代王充所说：“智能之士，，。”只有多思多问，才能取得成功。3.做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨、切实地力行，这使我想起了《礼记》中的“，，，，笃行之”。六、科学技术我知道。（3分）科学技术的发展日新月异，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。今天，我想向你们介绍的是一项新的科学技术（或者新的科技产品）。1.我介绍的科学技术（或科技产品）叫。（1分）2.它的特点（或神奇之处）在于：（2分）阅读感悟七、课内语段阅读。（13分）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没．．．．．．．．有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（．）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的（），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1.从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。（2分）寄托寄予成果成就2.画“”的句子中的“那时”指的是（）。（1分）A.原始社会B.农耕社会C.科学社会3.加点词语既表明了这句话运用了的修辞手法，还起到了的作分）2（用。．4.想一想：现实生活中，它们又会是什么呢？（3分）千里眼：顺风耳：腾云驾雾的神仙：5.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”本来是形容一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树万树梨花怒放的景象的，在选段中是为了说明现代科学技术成就的（），给人们带来了意想不到的惊喜。（多选）（3分）A.变化之快B.变化之多C.变化之大D.变化之奇6.这段话运用的说明方法，巧妙地揭示了。（2分）八、阅读短文，完成练习。（12分）青蛙和电子蛙眼①自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。②一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。③为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。④（）青蛙专门捕捉田里的害虫，（）农民特别喜欢青蛙。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？⑤事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常．特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。⑥仿生学家发现青蛙（）对活动的东西非常敏锐，（）却对静止的东西“视而不见”。而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么？⑦仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。⑧仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。1.在文中的括号内填入恰当的关联词。（2分）2.在文中找出下列词语的反义词。（3分）迟钝——（）普通——（）暴露——（）3.画“”的句子运用的修辞手法是。这种修辞手法的作用是（）（填序号）（2分）A.承接上文，引起下文。吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想。B.4.用“”画出第⑦段的中心句。（1分）5.与第①段前后照应的是第段。这种前后照应的好处是（）（填序号）（2分）A.使文章浑然一体，结构完整。B.强调了仿生学给人类带来的好处。6.读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更全面深入。（2分）（1）针对短文内容，你提出的问题是：（2）联系生活实际，你提出的问题是：习作天地九、作文。（30分）题目：我是家中的提示：在家庭中，你可能是爸爸妈妈的掌上明珠，也可能是一个孝顺的孩子，还可能是……先将题目补充完整，再选择一两件事写下来。．第二单元测试卷参考答案系上横七竖八1.研究科学家一、愉快2.互联网亿万1.C二、2.B3.A4.D5.B6.BD自问自答（1）设问三、1.）淘气的弟弟又做错了事（2当蝙蝠的嘴被封住，它就像没头苍蝇似的到处乱撞。2.造善一个个奇迹，不断改革办我们的生活。3.现代科学技术必将继续创四、1.C2.ABDABD五、1.人非生而知之者孰能无惑2.不学不成不问不知3.博学之审问之慎思之明辨之六、1.纳米技术用纳米材料制作的器材重量更轻、硬度更强、寿命更长。2.七、1.寄托成就2.B3.排比强调4.望远镜、雷达手机飞机、火箭5.ABC6.作比较科学技术对人类生活的意义八、1.因为所以虽然但是2.敏锐特殊隐藏3.设问B4.仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。5.⑧A6.（1）青蛙和电子蛙眼之间有什么关系？（2）还有哪些发明用到了仿生学？第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写字词。（8分）1.我们踏着mùsè（）登上了lúshān（）。眼前的美景与我们在山脚看到的截然不同，我不禁yínsònɡ（）起宋代诗人苏轼tíxiě（）的诗句“横看成岭cè（）成fēnɡ（），远近高低各不同”。2.蟋蟀不选择cāochǎnɡ（），而是选择在排水yōuliánɡ（）的地方，用钳子一样的前肢挖掘自己的住宅。二、我会选。（12分）1.下列加点字读音不同于其他三项的是（）A.弯曲B.歌曲C.曲线D.扭曲．．．．2.“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思是（）A.bā抓住，把着B.bā刨开，挖C.pá用耙搂，聚拢D.pá扒窃3.“骚人阁笔费评章”中加点词语的意思是（）．．A.发牢骚的人B.诗人C.风骚的人D.忧愁的人4.我们一般把马住的地方称为（）A.厩B.窝C.洞D.穴）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（5.A.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。．．B.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。．．．．C.猫是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？．．D.洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。．．6.“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话理解正确的是（）A.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示赞赏。三、选择合适的关联词填空。（3分）要是……就……如果……那么不光……还……1.上课了，我们（）要倾听老师的话语，（）要倾听同学的发言。2.人应该有一点奋斗精神，（）一遇到困难（）后退，那就什么事情也干不成了。3.当一个人决定要征服黄蜂的巢时，（）他的这一举动，没有经过谨慎而细致的思考的话，（）这种行动简直就是一种冒险的事情。四、句子天地。（8分）1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）（用修改符号修改病句）一般昆虫的隐蔽所得来不费功夫，弃去十分可惜。2.3.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（仿写句子）．．．．（1）香山的枫叶红得，让人感受到生命的活力。（2）花坛里的花香得，闻着让人陶醉。五、日积月累。（10分）1.我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句“，”就说明了这个朴素而深刻的道理。（2分）2.《雪梅》这首诗中，“，”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。（2分）3.《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“，”。（2分）4.《蟋蟀的住宅》是国著名的昆虫学家写的一篇观察日记。文中采用了的修辞手法，分别介绍了和蟋蟀怎样建造住宅。（2分）5.请积累两句与秋季的天气相关的谚语。（2分）（1）（2）六、观察下面的漫画，完成练习。（6分）1.用“因为……所以……”的句式，描述你对漫画内容的理解。（2分）2.针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宣传语。（2分）3.结合漫画内容，联系生活实际，下面不利于保护眼睛的一项是（）（2分）A.近距离用眼时间不宜过长。B.看书写字时，光线应适度。C.在行走的车厢里看书。D.少玩或不玩手机、电脑等。阅读感悟七、课内阅读。（11分）爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.在文中的括号里填上合适的词语。（2分）2.画“”的句子中“漾起波纹”形容满墙绿叶在风中起伏如同。（2分）3.长大后的叶子有三个特点：一是；二是；三是。（3分）4.这段话描写了爬山虎和的特点，从中可以看出作者先是观察，再观察。（4分）A.细致B.连续八、阅读短文，完成练习。（12分）鸟巢是鸟儿的家吗？许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多鸟也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，漂浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢（）它们的家，（）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就待在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来。随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。有的鸟是不筑巢的，它们孵卵不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。．有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫，在一个直径达2.47米的大巢里住了整整36年。少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。1.文中多处用到引号，它们的作用是（）（2分）A.表示直接引用。B.表示特定称谓。C.表示着重论述或强调的内容。D.表示讽刺和嘲笑。2.联系上下文，填入第3自然段中的关联词应该是（）（2分）A.不是……而是……B.既……又……C.因为……所以……D.不仅……而且……3.下面对短文内容解读正确的一项是（）（2分）A.鸟巢就是鸟儿的家，有的居住达多年。B.大多数鸟只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏。C.繁殖期后，鸟类仍然住在巢中。D.鸟巢都是用来招引异性的。4.鸟儿们是怎样睡觉的？用“”在文中画出相关句子。（2分）5.有人认为，鸟儿筑巢就是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理由。（4分）习作天地九、作文。（30分）你种过树、花或者蔬菜吗？以“观察日记×则”为题，把你连续观察到的情况用日记的形式写出来。注意使用正确的日记格式，可以按所写事物变化的顺序写，适当抒发自己的心情、感受。第三单元测试卷参考答案峰侧庐山吟诵题写暮色一、1.优良操场2.1.B二、2.B3.B4.A5.D6.A还三、1.不光就2.要是那么3.如果当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。四、1.毫不一般昆虫的隐蔽所得来不费功夫，弃去十分可惜。2.3.（1）那么灿烂（2）那么浓郁五、1.不识庐山真面目只缘身在此山中2.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香3.可怜九月初三夜露似真珠月似弓蟋蟀住宅的特点拟人法布尔法4.5.（1）立了秋，把扇丢。（2）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。六、1.状状因为长期玩手机等电子产品，所以眼睛近视了。2.远离电子产品，亲近大自然，你能看到更美丽的世界。3.C七、1.嫩红嫩绿新鲜舒服2.水面荡起波纹3.叶子绿得新鲜叶尖一顺儿朝下叶子在墙上铺得很均匀4.叶子颜色的变化长大后的叶子BA八、1.B2.A3.B4.夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，漂浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。5.不正确。对于大多数鸟儿来说，鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房”，筑巢主要是用来孵化小鸟的。第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、结合语境，读拼音，写字词。（9分）1.炎帝的女儿女娃溺水后变成一只鸟，xián（）西山的木石，wǎnɡfǎn（）于西山和东海之间。虽lèi（）得精疲力竭，但顽强的意志仍旧zhīchēnɡ（）着她。2.他将拦在河中间的那棵枝叶màoshènɡ（）的大树pī（）倒了，河水变得húnzhuó（）起来。没过多久，河水huǎnhuǎn（）地向前流淌，来到农田zīrùn（）着庄稼。二、我会选。（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.隆起（lōnɡ）花卉（huì）茉莉（mò）血液（yè）．．．．B.老少（shào）斯文（sī）花蕊（ruǐ）遭遇（zāo）．．．．C.饶恕（shù）溺亡（nuò）凶恶（è）菜圃（pǔ）．．．．D.混乱（hùn）成绩（jí）子曰（yuē）海棠（tánɡ）．．．2.下列不是形容人的神态的词语是（）A.气急败坏B.精疲力竭C.愤愤不平D.风吹雨淋3.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句中“之”字的用法相同的一项是（）人非生而知之者，孰能无惑B.送孟浩然之广陵A.C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知4.下列句子横线处依次填入的词语恰当的是（）（1）宙斯决定给普罗米修斯以最的惩罚。（2）老师对我们的要求非常。（3）他的表情很，这让我意识到了问题的严重性。A.严格严厉严肃B.严厉严格严肃C.严肃严格严厉D.严厉严肃严格5.下列说法有误的一项是（）A.《精卫填海》的故事告诉我们只要明确目标、坚持不懈，终有一天能到达成功的彼岸。B.《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良、不怕危险、甘于奉献的精神。C.《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏强权，为了人类幸福生活勇于牺牲的精神。D.《盘古开天地》表现了盘古无比巨大的力气和开创世界的胸襟。三、词语乐园。（11分）1.把下列词语补充完整。（8分）刀枪（）（）未卜（）（）（）（）入地欢声（）（）腾（）（）雾神（）妙（）各显（）（）三头（）（）2.读句子，在括号里写出加点词的反义词。（3分）（1）女娲请来雨神把燃烧的烈火（）了。．．（2）天裂了一个窟窿，原本（）的人们一下子陷入痛苦中。．．（3）我不喜欢黑暗，我喜欢（）！我要去追赶太阳。．．四、按要求完成句子练习。（6分）1.宙斯决定给普罗米修斯惩罚。（扩句，最少扩两处）2.你的决定与我们有什么关系？（换个说法，意思不变）3.她又找哇找，终于在一眼清清的泉水中找到了。（用加点词写句子）．．五、根据所学知识填空。（4分）1.嫦娥应悔偷灵药，。2.炎帝之少女，。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，，以堙于东海。3.学习了本单元，我们敬佩盘古为了而勇于献身的精神；敬佩女娲为了，不怕艰难险阻的精神；敬佩普罗米修斯为了解除的困苦，不惜触犯天规，勇敢，并与众神的领袖宙斯进行不屈不挠的斗争的精神；敬佩精卫的精神。六、口语交际乐园。（4分）四年级（1）班开展了生动有趣的故事会，同学们都积极踊跃地发言，请你根据情境补充对话。状状：元元：我最近读了，它讲的是：阅读感悟七、非连续性文本阅读。（11分）（一）背景资料很久以前，北山岩西部的山脚下有一口温泉，当地百姓开凿了一前一后两口汤池。后池在泉眼处，水温高，可以用来宰鸡、杀鸭，前池适合人们洗澡。相传，每到三月三，众仙都会到昆仑山的瑶池，为王母娘娘庆贺生辰。铁拐李、吕洞宾路过汤川洋，在前池里泡了半个时辰。这时，一阵寒风从西边刮来，冷飕飕的。他们随着风向望去，发现西边和东边的洋尾各有一个山口，吕洞宾说：“我一定把这两个山口给堵上。”蟠桃会一散，他便移来虎鼻山，想以此作为汤川洋西边洋头的屏障。此时，有位妇女在汤池边洗涤，抬头看见一座大山飞来，大叫：“飞来山！飞来山！”赶着大山飞行的吕洞宾心里一怔，大山从天而降，把两口汤池和妇女都压在山下。西边洋头的山口没堵成，汤泉也没有了，吕洞宾气得直跺脚。突然，在他跺脚的地方陷下一个深洞，一股清泉冒出。吕洞宾眼看自己无意间埋掉了山脚下的两个汤池，换来了山顶上的一口清泉，心里就有了些许安慰。．后来，人们把飞落下来的山峰叫作“飞来山”，把北山岩上的泉池叫作“天池”。天池长约30米，宽约15米，其形呈鞋状。无论是大旱或大涝，池水不涸不溢，一年四季碧绿清澈。（二）福建尤溪汤川洋图片1.下面词语不是反义词的一组是（）（2分）A.西边——东边B.大旱——大涝C.无意——有意D.清泉——清澈2.“飞来山”是（）移来的。（2分）A.铁拐李B.王母娘娘C.吕洞宾D.众仙3.看图，说说“汤川洋”名字的由来应该与什么有关。（3分）4.看图，结合阅读资料，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）很久以前，北山岩西部的山脚下有一口温泉。（）（2）铁拐李、吕洞宾路过汤川洋，在后池里泡了半个时辰。（））吕洞宾无意间埋掉了山脚下的两个汤池，在山顶上跺出了一口清泉。3（．（）（4）“飞来山”即现在的昆仑山，山顶有个“天池”。（）八、阅读短文，完成练习。（15分）神农尝百草（节选）神农教会人们耕田种庄稼后，看到人们经常因为乱吃东西而得病，甚至丧命。在疾病面前，人类一点办法都没有，只能等死，神农心里很是焦急，他决心要亲自尝遍所有的植物。这样，就可以知道什么是可以吃的，什么是不能吃的；什么是有害的，什么是能够治病的。下定决心后，神农就做了两只大口袋，用来装采集来的草药。神农每天不停地走啊走，他的足迹遍布了江河山川、高山峻岭。他尝遍了各种花草，也认识了许多药物，用它们救了无数人的性命。有一次，一个人得了急病，他需要的药草很难找。神农找了很久，终于发现它长在一座陡峭的岩壁上，这岩壁又高又陡又光滑，根本没有落脚的地方，连猿猴都难以攀登。人们见了，连连摇头，叹息这药草生长的地方实在太高太险，人想上去，比登天还难。神农救人心切，他动手搭起了一个木头架，顺着这个架子慢慢地攀登上去，终于爬到了岩顶，采到了草药，救了这个病人。后来人们就把神农搭架子采草药的地方称为“神农架”。有一次，神农不幸尝到了“断肠草”。这种毒草实在太厉害，神农还来不及吞食解药，毒性就发作了，神农临死前还紧紧地抱着他的两口袋药草。人们隆重地安葬了神农，尊称他为“医药之神”。分）2（在文中找出下列意思对应的词语。1.（1）形容又高又险的山岭。（）（2）形容盛大庄重。（）2.根据短文内容，神农尝百草的原因是（）（2分）A.他对医药学充满了好奇心。B.为了造福老百姓。3.短文中哪些语句能够体现神农走的范围广，认识的药物多？用“”画出来。（2分）4.认真阅读第3自然段，其中画“”的语句说明了，也说明神农解救这个病人的过程非常，衬托出神农的精神。同时，从这个自然段中我们得知了“”这个名字的来历。（4分）5.神农死亡的原因是，来不及吞食解药。人们尊称他为“”。（2分）6.读了这个故事，你有什么话想对神农说？把你想说的话写下来。（3分）习作天地九、作文。（30分）神话传说中的人物真神奇！如果你会变，你想变成什么人呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人，试着写一写吧！要求：想象要丰富合理，故事要写清楚，写具体；语句通顺，书写工整，不写错别字；自拟题目。第四单元测试卷参考答案一、1.衔往返累支撑2.茂盛劈浑浊缓缓滋润二、1.B2.D3.D4.B5.D三、1.不入先知上天笑语云驾机算神通六臂2.（1）熄灭（2）幸福（3）光明四、1.凶狠的宙斯决定给普罗米修斯最严厉的惩罚。2.你的决定与我们没有关系。3.我爬呀爬，终于爬到了山顶。五、1.碧海青天夜夜心2.名曰女娃常衔西山之木石3.开天辟地补天人类没有火“盗”火坚持不懈六、我最近读了古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯的故事。他神勇无比，力大无穷，打死狮子，解救希腊，惩治乱施淫威的使者，解救了普罗米．修斯，他是希腊神话中最伟大的英雄。《女娲造人》天地开辟之后，女娲感到孤独寂寞，她用泥巴捏出了许多像自己一样的人，又想出办法将人分成男女，让他们自己去繁衍后代。七、1.D2.C3.“汤川洋”这个名字应该与当地地势平坦开阔、一马平川有关。4.（1）√（2）×（3）√（4）×八、1.（1）高山峻岭（2）隆重2.B3.神农每天不停地走啊走，他的足迹遍布了江河山川、高山峻岭。他尝遍了各种花草，也认识了许多药物，用它们救了无数人的性命。4.采这种药草很困难艰难不畏艰险、舍己救人神农架5.尝了“断肠草”医药之神6.神农爷爷，您真是一位百折不挠、敢于尝试，有献身精神的人。我们永远怀念您！期中测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、拼拼写写。（5分）1.这次duìkànɡ（）赛我虽然输了，但从中shōuhuò（）了很多。2.昨天还nènlǜ（）的pútɑo（）藤今天就kūwěi（）了。二、选择题。（12分）1.下列加点字的字音、字形完全正确的一组是（）A.据说（jù）悲惨（cǎn）坚定（jiān）兹润（zī）．．．．B.余波（yú）血液（yè）重叠（dié）牢固（ɡù）．．．．C.恐怕（kǒnɡ）证明（zhèn）盼望（pàn）犹如（yóu）．．．．D.操场（cāo）著名（zhù）住止（zhǐ）空隙（xì）．．．．2.依次填入括号里的词语，最恰当的一项是（）（）——样式、策略（）——环境、生活（）——工作、方法（）——缺点、错误A.改善改进改正改变B.改正改变改进改善C.改变改善改进改正D.改进改善改正改变3.“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（）A.形容轻微的声音。B.形容颤抖的样子。C.形容青绿色。D.形容风声。）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（4.A.人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。．．．B.天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。．．C.这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为弟弟包扎好了伤口。．．．．．D.当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。．．5.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B.热爱书吧！——这是知识的源泉。C.“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。D.阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。6.下列谚语中，不同类的一句是（）A.立春落雨至清明。B.立了秋，把扇丢。C.吃了重阳糕，夏衣打成包。D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。三、按要求完成句子练习。（10分）1.教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子）（2分）金秋时节，桂花真香，香得。2.天空中飘着白云。（把句子写具体）（2分）3.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）（2分）4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（4分）（1）这个句子运用了的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者。（2分）（2）我也会用这种修辞手法写句子：（2分）四、日积月累。（8分）1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，。”我还积累了鼓励勇于提问的名言：“，自用则小。”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“，”。有的古诗阐明了正确的思想方法，如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“，”。《雪梅》中的“，”，借雪梅的争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。五、口语交际乐园。（5分）明明很喜欢看童话故事书，爸爸却非常反对，说明明不应该经常看闲书。如果你是明明，你会怎样说服爸爸，让爸爸改变想法呢？阅读感悟六、非连续性文本阅读。（15分）旅游攻略【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化知识去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。【材料二】读万卷书，行万里路。今年暑假期间，我同家人开启了文化之旅。首先，我们从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赶赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吸取天地间的精华！——《行走峨眉山》洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年的历史。——《中国传统文化》1.“我”所准备的假期里的文化之旅的路线是（）（3分）A.从沈阳出发→到杭州西湖→到安徽滁州，登琅琊山→到武汉黄鹤楼B.从沈阳出发→到安徽滁州，登琅琊山→到武汉黄鹤楼→到杭州西湖C.从沈阳出发→到安徽滁州，登琅琊山→到杭州西湖→到武汉黄鹤楼D.从沈阳出发→到武汉黄鹤楼→到安徽滁州，登琅琊山→到杭州西湖2.杭州西湖的白堤柳岸，与历史名人（）有关。（3分）A.白居易B.李白C.欧阳修D.孝文帝3.根据材料内容，判断下列说法的对错,对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）旅游的意义只在于欣赏不同的美景。（）（2）游人登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致。（）（3）有“一山有四季，十里不同天”之妙喻的是武汉黄鹤楼。（）4.与“洛阳城中寻历史足迹”这句上联相对应的下联是（）（3分）A.登黄鹤楼觅李白身影B.临洛阳城赏牡丹白马C.峨眉山上赏自然奇观5.对于你来说，“旅游”是什么？（3分）七、阅读短文，完成练习。（15分）“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。．难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。奇迹是执着创造的。1.短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。（3分）A.神态B.动作C.心理D.语言2.题目“‘飞翔'的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（）（3分）A.因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。B.因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。C.D.因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。3.第4自然段中破折号的作用是表示（）。（3分）A.话题转移B.补充说明C.引出下文D.声音延长4.蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（）自然段中找到答案。（2分）5.读完短文后，我体会到：（4分）习作天地八、作文。（30分）题目：笑声提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？……是你笑，是我笑，还是大家笑？请先将题目补充完整，再选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清晰，感情真实，语句通顺。期中测试卷参考答案收获对抗一、1.枯萎葡萄2.嫩绿1.B二、2.C3.C4.B5.A6.A1.十里以外都能闻得到三、蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。严厉2.3.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。4.（1）拟人对蟋蟀的喜爱之情（2）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。四、1.秋霜早好问则裕2.可怜九月初三夜露似真珠月似弓横看成岭侧成峰远近高低各不同梅须逊雪三分白雪却输梅一段香五、示例：“爸爸，童话故事书内容丰富，不仅能帮助我增长知识，开阔视野，拓展想象力，提高我的写作水平，还能陶冶我的情操，让我健康成长。我也会合理安排时间，绝不会影响学习的。”1.C六、．2.A3.（1）×（2）√（3）×4.C5.旅游不仅仅是游玩，更重要的是了解当地文化，增长见识，开阔视野。七、1.C2.A3.B4.45.奇迹是执着创造的，就如短文中的蜘蛛，它不会飞翔，但凭着自己的勤劳和执着，半空结网，因此，只要我们努力，相信我们也能创造奇迹！第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。（7分）一只小鸟dāidāide（）站在路边，猎狗悄悄地走了过来。忽然，老鸟从cháo（）里飞了出来，用shēnqū（）挡在前面，yǎnhù（）小鸟，准备与猎狗bódòu（）。猎狗被老鸟强大的lìliànɡ（）震得lènɡ（）在原地。二、我会选。（12分）1.下列关于生字的说法有误的一项是（）A.“嘶”是平舌音的生字，声母是s，可以组词“嘶哑”。B.“幼”是左右结构的生字，第四笔是“横折钩”。C.“铁链”一词中，“链”的读音是“lián”。D.“拯”是后鼻音的生字，韵母是“enɡ”。2.依次填入下面横线上的字，顺序正确的一项是（）子别论花A.辩辫瓣辨B.辫辨辩瓣C.辨辩辫瓣D.辫辨瓣辩3.下列词语中是形容人物神态的词语是（）A.大惊失色B.白发苍苍C.颤颤巍巍D.形影不离）下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（4.A.尖利锋利分明分析B.拍打敲打幸福疼痛C.强大弱小奔跑奔驰D.屈服违抗安然尖叫5.下列词语属于同一类的一项是（）A.奔跑打猎分明B.绒毛嘴角庞大C.锋利绝望踪影D.拍打抬头摔倒6.下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（）A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。C.人们纷纷来到街头观赏夜景。D.天上的星星快活地眨着眼睛。三、品读有新鲜感的句子，完成练习。（6分）1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）这句话运用了的修辞手法，写出了天都峰的一个特点：。（2）作者写天都峰的峰顶在云彩上面，目的在于突出爬天都峰的，暗示爬天都峰要有。（3）我会用这种修辞手法仿写句子：2.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1）“安然”的意思是。“它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为。（2）句子中“一种强大的力量”指的是（）A.老麻雀非常凶猛。B.老麻雀的力气大。C.老麻雀飞行速度快。D.伟大的母爱。（3）我们从这句话中能体会到老麻雀，由此想到的赞美母爱的名句是：。四、给句子排序。（填序号）（5分）（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（）她把每一只碗和盘子里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。（）吃过晚饭，元元把碗和筷子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.“看我奶奶怎么收拾你们”中的“收拾”是布置、整顿的意思。（）2.《小木船》一文，作者把“我”和同学友谊破裂的过程写得很具体。（）3.《麻雀》一文作者运用合理的假设把猎狗和麻雀相遇的情景写得活灵活现。（）4.写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚，时间、地点、人物要交代明白。（）5.写一件事情还要按一定的顺序，比如：《麻雀》《爬天都峰》都是按事情发）（展的顺序写的。．六、根据课文内容填空。（6分）1.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爷爷，三人，克服的困难，终于一起爬上了天都峰的事。（2分）2.《麻雀》是俄国著名作家的作品，作者把看到的、、都写了下来，活灵活现地展现了老麻雀的情形。（2分）3.《我家的杏熟了》一文是按事情发展的顺序写的，事情的起因：小淘淘摘杏儿从树上摔下来；经过：；结果：。（2分）七、口语交际乐园。（4分）《麻雀》一文向我们描述了一只勇敢的老麻雀，多么令人敬佩啊！如果你看到有人在捕杀鸟儿，你会对他说些什么？用几句话写下来。阅读感悟分）14（八、课内阅读。．风猛烈地摇（撼憾）着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可（奈耐）何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓（挲摩）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。1.用“＼”划去括号中用得不恰当的字。（3分）2.画“”的句子是对小麻雀的描写，表现出小麻雀的（A.茫然无助B.惊慌失措）。画“”的句子是对小麻雀的描写，表现出小麻雀的（A.美丽可爱B.稚嫩幼小），说明它无力自救。（4分）3.读一读，填一填。（5分）（1）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。这句话描写了猎狗的，体现出猎狗。（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。作者把老麻雀比作，体现了老麻雀从树上飞下来时的、落在地上的坚定，表现出老麻雀在猎狗面前的。4.面对庞然大物，老麻雀勇敢地飞下来保护小麻雀，你有什么话想对老麻雀说？（2分）分）11（九、阅读短文，回答问题。．水滴石穿雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎．．么隔着一段距离就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也